社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨(dú)立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護(hù)人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個(gè)空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實(shí)現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個(gè)共同成長的教育平臺(tái)來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的'上風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會(huì)產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：
家校合作，快樂成長
三、活動(dòng)日期：
20xx年暑假6月27日至8月31日
四、活動(dòng)先容：
以20xx年暑假兩個(gè)月作為試驗(yàn)期，老師通過設(shè)計(jì)一本學(xué)生個(gè)人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。
通過開項(xiàng)目活動(dòng)推介會(huì)和深入班級(jí)每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實(shí)際現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對活動(dòng)的意義熟悉，引發(fā)重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級(jí)家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)相互增進(jìn)，相互推動(dòng)的目標(biāo)。
五、活動(dòng)預(yù)備
1、一本成長評(píng)價(jià)手冊
2、建立班級(jí)家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。
3、建立班級(jí)博客（心河韻—七彩隊(duì)）
六、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子從一個(gè)依靠的人成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺(tái)，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習(xí)氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設(shè)計(jì)學(xué)生個(gè)人成長評(píng)價(jià)手冊。
2、展開活動(dòng)方案推介會(huì)。
3、逐一家訪，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。
4、建立家校微信平臺(tái)，老師、學(xué)生、家長在這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交換互動(dòng)，修建積極向上的成長軟環(huán)境。
5、家長將孩子平時(shí)的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺(tái)。由其他孩子和家長對其進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)家長與家上進(jìn)行互動(dòng)，構(gòu)成自主推動(dòng)家長和孩子共同成長氛圍。
6、成立家長委員會(huì)，由家長自愿報(bào)名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動(dòng)開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級(jí)家長代表。
7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺(tái)階。
8、建立一套評(píng)價(jià)機(jī)制，對學(xué)生和家長分別計(jì)分，推選出每周之星、模范家長。實(shí)現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。
9、各家長代表定期整理活動(dòng)情況，班級(jí)博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)和定期評(píng)價(jià)。
10、開學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前預(yù)備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報(bào)會(huì)，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識(shí)。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。
5、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日（如有變化，另行通知）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx水庫
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、四至六年級(jí)野炊活動(dòng)；一至三年級(jí)參觀吉利公司后進(jìn)行野餐活動(dòng)。
2、四到六年級(jí)野炊及“校園小廚師”評(píng)比活動(dòng)；
3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動(dòng)；
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前各中隊(duì)組織做好學(xué)生的思想教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育：
a活動(dòng)當(dāng)天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。
b要求學(xué)生做好自我保護(hù)。
c對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
d教育學(xué)生在活動(dòng)過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個(gè)男生，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
e注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時(shí)檢查，保證每個(gè)灶完全滅火。
2、每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，原則上為正副班主任。家長志愿者協(xié)助好老師開展好整個(gè)活動(dòng)。
3、各小組請事先安排相關(guān)事宜：食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當(dāng)日帶到學(xué)校。
4、到達(dá)目的地后，按組別在指定地點(diǎn)開始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動(dòng)——返校。
5、每個(gè)小組需必備的物品：打火機(jī)或火柴、、桌布、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個(gè)以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
6、每班組織好幾個(gè)游戲供學(xué)生野炊以后活動(dòng)。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語；高段可以組織一些趣味活動(dòng)（如爬山）。爬山時(shí)切記規(guī)定好時(shí)間，不擁擠、不奔跑，以中隊(duì)為單位或小組為單位進(jìn)行。
七、活動(dòng)過程：
1、15日上午8點(diǎn)，班主任進(jìn)教室，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
2、8點(diǎn)15分，全校師生操場集合，帶隊(duì)老師清點(diǎn)人數(shù)。
3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級(jí)順序、按兩縱隊(duì)行進(jìn)，排隊(duì)整齊，不能插隊(duì)。
4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼，在全校范圍內(nèi)評(píng)選出十個(gè)小廚師。整個(gè)過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。
5、野炊結(jié)束后以班級(jí)或年級(jí)為單位組織開展游戲或文娛活動(dòng)。
6、14：15活動(dòng)結(jié)束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結(jié)，對表現(xiàn)積極的要表揚(yáng)。
八、活動(dòng)安全分析：
1、從我校到我們活動(dòng)地，主要是沿途安全紀(jì)律，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面，兩位帶隊(duì)老師要一前一后，相互維持紀(jì)律，保證一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。家長志愿者做好協(xié)助工作。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)路口的.安全指揮。
2、這次活動(dòng)學(xué)生人數(shù)多，所以在路途和活動(dòng)地時(shí)，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。
3、不準(zhǔn)學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。
4、要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。
5、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
九、其他注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生應(yīng)帶物品請班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議。
2、學(xué)校坐車出發(fā)至xx敬老院站，然后下車步行至活動(dòng)場地，請各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動(dòng)前請各班做好參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、各班的活動(dòng)用水統(tǒng)一在水庫邊打取，請各班帶幾個(gè)空水桶。
4、路程較遠(yuǎn)，較重東西必須捆綁結(jié)實(shí)，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自帶的食物裝在書包里，背著去。
5、以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂而有意義。
6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。
7、野炊活動(dòng)未盡事宜，臨時(shí)安排。
8、盡可能全體師生都參與活動(dòng)，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。
十、帶隊(duì)老師安排：
各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動(dòng)。如有調(diào)換自行安排。當(dāng)天有公出或請假的老師請及時(shí)與盧海榮聯(lián)系。
各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長志愿者，請班主任老師做好聯(lián)系工作。
十一、校園最佳小廚師評(píng)選要求：
1、各班學(xué)生以小組為單位參賽，有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。各班上報(bào)2——5組參賽小隊(duì)，并將參賽報(bào)名表于11月14日前交到盧海榮處。
2、作品必須是現(xiàn)場獨(dú)立完成的，同組同學(xué)可以幫助燒火，教師不可以指導(dǎo)幫助。
3、作品完成之后，第一時(shí)間請?jiān)u委老師打分，報(bào)上菜名、班級(jí)、姓名。
4、評(píng)委安排
周xx帶領(lǐng)3名家長參評(píng)四年級(jí)組
史靈燕帶領(lǐng)3名家長參評(píng)五年級(jí)組
史芳芳帶領(lǐng)3名家長參評(píng)六年級(jí)組
評(píng)委老師從色、香、味、菜名創(chuàng)意進(jìn)行綜合打分。
5、參賽組當(dāng)日須交兩份食物，其中一份為指定——炒年糕；另一份為自選菜目（除炒年糕）其他材料不限。
【社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查方案06-09
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案06-20
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案06-13
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案大全06-13
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案06-21
幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案08-01