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初一

七年級語文第一學期期中模擬試題含答案

時間:2021-06-09 19:15:22 初一 我要投稿

七年級語文第一學期期中模擬試題含答案

  七年級第一學期就要過去一半,學生就要迎來期中考試,多做一些語文模擬試題可以提高語文成績。小編為大家力薦了七年級語文第一學期期中模擬試題以及參考答案,給大家作為參考,歡迎閱讀!

七年級語文第一學期期中模擬試題含答案

  七年級語文第一學期期中模擬試題

  一、積累與運用(30分)

  1.古詩文默寫(8分,每句1分)

  (1)秋風蕭瑟, 。(曹操《觀滄海》)

  (2) , 聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》) (3) ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》

  (4)小橋流水人家, 。(馬致遠《天凈沙•秋思》)

  (5)峨眉山月半輪秋, 。(李白《峨眉山月歌》)

  (6) ,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)

  (7) ,受降城外月如霜。

  不知何處吹蘆管, 。(李益《夜上受降城聞笛》)

  2.在下列句子的括號中,給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

  (1)還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞( )釀。(《春》)

  (2)水藻真綠,把終年的貯( )蓄的綠色全拿出來了。(《濟南的冬天》)

  (3)那是雨,是使人靜謐( )、使人懷想、使人動情的秋雨啊!(《雨的四季》)

  (4)徘徊( )了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來了……(《荷葉•母親》)

  (5)這是荒園,人跡hǎn( )至,所以不相宜,只好來捕鳥。(《從百草園到三味書屋》)

  (6)下面撒些秕谷,棒上jì( )一條長繩,人遠遠地牽著……(《從百草園到三味書

  (7)那種清冷是柔和的,沒有北風那樣duō duō( )逼人。(《雨的四季》)

  (8)一點點黃暈的光,hōng( )托出一片安靜而和平的夜。(《春》)

  3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(2分)

  A.沿著晃動的梯子,我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

  B.爺爺返老還童,跟我玩起了打仗的游戲。

  C.課堂上,語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。

  D.學習遇到疑難時,我們要及時向老師求教,做到不恥下問。

  4.下列句子沒有語病的一句是( )(2分)

  A.經(jīng)過不懈的努力,我們的任務(wù)終于基本完成了。

  B.同學們寫作文,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。

  C.一個班級班風的好環(huán),是搞好班級工作的關(guān)鍵。

  D.近幾年,他記錄下來的文字大約有600頁。

  5.小明晚上要參加學校組織的一項活動,放學后打電話告訴媽媽準備晚飯。小林表達得體的一項是( )(2分)

  A.你馬上給我準備晚飯,我六點半要去參加學校的活動。

  B.媽媽,你必須早一點準備晚飯,我六點半要去參加活動,別耽誤我的事。

  C.媽媽,你能早一點準備晚飯嗎?我六點半要去參加學校的活動。

  D.快點給我做飯,我六點半要去參加少年宮的活動。

  6.綜合性學習 (2分)

  張爺爺患高血壓病,近日收到女兒從外地寄來的降壓藥,但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息,用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺如何用藥。要求語言簡明,表達得體,不超過30字。

  【性狀】本品為薄荷衣片,除去薄膜衣后顯白色。

  【適應(yīng)癥】用于治療高血壓。

  【規(guī)格】5mg/片;

  【用法用量】成人每日推薦劑量為10mg,每日一次,早晨服用較好,飯前飯后均可。可以長期連續(xù)服用。

  答:

  7.依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是( )(2分)

  這次經(jīng)歷,使我明白了一個道理: , , , 。所以,我要不斷地告誡自己:面對生活中的機遇,千萬不要錯過。

  ①抓住了,你就走出了平庸 ②各種機遇從文明眼前滑過 ③反之,你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河川

  A.④①③② B.④②①③ C. ①③②④ D.①③④②

  8.仿寫(要求句式相同,字數(shù)一樣,內(nèi)容新穎獨特,有創(chuàng)意)(2分)

  例句:青春是多彩的朝霞,映照著廣闊的大地;青春是美麗的鮮花,裝扮著絢麗的人生。

  寬容是 , ;

  寬容是 ,

  9.名著閱讀。(2分)

  魯迅先生寫的《朝花夕拾》一共十篇散文,1926年時是以《 》為總題目陸續(xù)發(fā)表的。魯迅先生在《五猖會》中回憶童年往事,用一件事含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩,這件事是:

  10.詩詞鑒賞

  江南逢李龜年 (杜甫)

  岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。

  正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。

  (1)詩人在詩中用了 、 兩個詞寫出了往昔與李龜年接觸的頻繁。(2分)

  (2)下列說法不正確的一項是( )(2分)

  A.這首詩暗喻了“安史之亂”給人民帶來了痛苦。

  B.詩人與李龜年再次重逢已經(jīng)是兩位憔悴的老人了。

  C.詩人與李龜年再次重逢的時間是晚春。

  D.這首詩寫出了詩人與李龜年在春天里相逢喜悅的心情。

  得分 評卷人

  二、文言文閱讀(10分)

  (一)閱讀下面的文言文,回答11-14題。(10分)

  《論語》十二章

  子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)

  曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)

  子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”(《為政》)

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)

  子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)

  子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)

  子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《述而》)

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?rdquo;(《述而》)

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(《子罕》)

  子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)

  子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。” (《子張》)

  11.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,是     家經(jīng)典著作之一。宋代把《論語》《大學》《中庸》和《 》合稱為“四書”(2分)

  12.解釋下列句中加點的字(4分)

  (l)為人謀而不忠乎? 忠:

  (2)與朋友交而不信乎? 信:

  (3)三十而立 立:

  (4)人不堪其憂 堪:

  13.將下邊兩句話譯為現(xiàn)代漢語(4分)

  子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

  譯文:

  14.請你結(jié)合學習實際,寫出對“學而不思則罔,思而不學則殆”的理解。(2分)

  答:

  得分 評卷人

  三、現(xiàn)代文閱讀(20分)

  (一)閱讀下文,按要求回答問題(共10分)

  濟南的冬天(老舍)

  ①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。

  ②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?

  ③小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們?nèi)察o不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

  ④最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  ⑤古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

  ⑥那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點兒熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的.垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂、黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。

  15.本文作者寫出濟南冬天的什么主要特點?他是通過哪些景物寫出這一特點的?(2分)

  答:

  16.閱讀第④段,用一句話概括本段主要內(nèi)容。(2分)

  答:

  17.本文作者擅長用比喻,在文中,作者分別將陽光下的老城、雪后的山坡和村莊比成什么?(2分)

  答:

  18.比較A、B兩個句子,你認為哪句更恰當?為什么?(2分)

  A句:濟南的冬天是沒有風聲的。

  B句:濟南的冬天是沒有風的。

  答: 句,因為

  19.賞析句子:等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。句子中運用了什么修辭手法?這樣寫的作用是什么?(2分)

  答:

  (二)閱讀下文,按要求回答問題(共10分)

  孩子,請系好鞋帶

  羅安余

  那時,我還在讀初一。

  學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。

  記得那年的游園活動特別熱鬧,游戲很簡單,似乎所有的人都能中獎,所以獎品很快就剩得不多了。

  我終于也得到了一張獎票,便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人,每個人都希望得到最后幾份獎品,我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺,狹小的窗口,發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉,只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票,再遞給獎品。突然間,我感覺手心沉甸甸的,是一份獎品!還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。

  我沖他喊道:“把獎品還給我!”

  他邊走邊嚷:“每個人都有獎票,誰能搶到就是誰的,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧。”

  他猛地推開我,沒想到竟使我趔趄在地,他一溜煙跑掉了。

  從地上爬起來,我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時我本能地想到了母親,她是這所學校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!

  母親聽我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說:“孩子,先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看,真的,鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎品,沒想到她卻平靜地說:“走吧,我們回家……”

  這件事早已過去,我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品,為此,我心里不止一次埋怨過母親。然而,隨著漸漸長大,十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白,當年的母親是多么用心良苦!

  她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎品而懊惱的時候,讓我系好鞋帶,因為,我確實應(yīng)該這樣做。

  如果母親任由我哭鬧,我可能會一輩子對此事耿耿于懷,無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時,不是一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡的心情對待生活。

  我知道,命運給予我們的磨難將遠遠不止是失去一份獎品;我同樣知道,對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單,但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠做自己應(yīng)該做的事,永遠向前看,總有一天,我能用生命的帶子系住幸福。

  20.請說說加點詞“ 趔趄”“無法釋然”在文中的意思。(2分)

  趔趄: 無法釋然:

  21.請你將“我”在初一時發(fā)生的一件事概括地敘述出來。(2分)

  答:

  22.請你說說母親讓“我”系好鞋帶的言外之意是什么?(2分)?

  23.母親處理問題的方式讓我懂得一個什么道理?(2分)。

  24.“孩子,請系好鞋帶。”文中母親的一句話影響了“我”的一生。是啊,正確的家庭教育對孩子的健康成長十分有利。同學們,在這十多年的成長歷程中,父母對你說的哪句話你最難忘?這句話對你有什么樣的影響呢?(2分)

  最難忘的一句話:______________________________________

  這句話的影響:________________________________________

  得分 評卷人

  四、寫作。(40分)

  25.請以“那天,我真 ”為題,寫一篇記敘文。

  要求:1、根據(jù)自己的生活感受,在橫線上填入一個詞語, 然后作文。

  2、主題鮮明,寫出真情實感;

  3、不得出現(xiàn)真實的人名、地名;

  4、字數(shù)不得低于500字,字跡工整清晰。

  七年級語文第一學期期中模擬試題答案解析

  一.積累及運用(30分)

  1. (1)洪波涌起 (2)楊花落盡子規(guī)啼

  (3))海日生殘夜 (4)古道西風瘦馬

  (5)影入平羌江水流 (6)遙憐故園菊

  (7)回樂峰前沙似雪 一夜征人盡望鄉(xiāng) (每句1分,共8分)

  2.(1)yùn (2)zhù (3)mì (4)huái (5)罕 (6)系 (7)咄咄 (8)烘

  (每空0.5分,共4分)

  3.D(2分)4、D(2分)5、C(2分)

  6.示例:張爺爺,您每天早晨吃一次,每次吃兩片就可以了。(3分)

  7.B(2分)

  8.略(要求句式相同,字數(shù)一樣,內(nèi)容新穎獨特,有創(chuàng)意)(4分)

  9.《舊事重提》 正要出發(fā),父親卻命令“我”背書。(2分)

  10.(1)尋常 幾度(2分)(2)D(2分)

  二.文言文閱讀(10分)

  11.(2分)儒 四書

  12.(4分)(1)竭盡自己的心力(2)誠信(3)立身,指有成就。(4)能忍受

  13.(2分)孔子說:“軍隊的可以改變主帥,但哪怕一個普通人,也不可以改變志氣。”

  14.(2分)圍繞“只讀書不思考,就會迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書,就會有害(疑惑)。”回答即可。(意思符合即可)

  三、現(xiàn)代文閱讀

  (一)115.(2分)響晴或溫晴 山 水 雪景

  16.(2分)描寫濟南小雪后的美麗山色。

  17.(2分)小搖籃(溫暖舒適)、小水墨畫(清新雅致、秀美典雅、秀麗如畫)

  18.(2分)A句 準確地寫出了濟南的冬天有風,但風很小。

  19.(2分)運用擬人,把夕陽斜照下粉色的薄雪,比擬為害羞的少女,情態(tài)可掬。生動傳神地表現(xiàn)了積雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景,突出了濟南小雪后的溫暖。(意思符合即可)

  (二)20.(2分)趔趄:站不穩(wěn),摔倒 無法釋然:無法理解或無法消除疑慮

  21.(2分)母親沒有幫我要回被人搶走的獎品,卻讓我系好鞋帶。

  22.(2分)先系好鞋帶,先干好現(xiàn)在應(yīng)該干好的事,別沒要回獎品而自己又摔了一跤。

  23.(2分)無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠做自己應(yīng)該做的事,永遠向前看,終有一天,我就能用生命的帶子系住幸福。或:無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠做自己應(yīng)該做的事,永遠向前看,總有一天,我能用生命的帶子系住幸福。

  24.(2分)略


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