- 相關(guān)推薦
初一語文我的信念知識點總結(jié)歸納
文學(xué)常識大放送：《我的信念》的作者波蘭(國名)著名科學(xué)家瑪麗·居里，她曾兩次獲得諾貝爾獎。那么下面就為大家?guī)砹顺跻徽Z文之我的信念。
一、重點字詞
1.給下列字注音。
問心無愧kuì 渲xuàn染 奢shē望
呵hē責 猝cù然
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
閑(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躪
(tiào) 眺望 簡(lòu) 陋 (suǒ) 瑣事
3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
(1) 得到很多益處。獲益匪淺
(2) 由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩蟪?/p>
二、重點句子背記知識清單
1.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。
2.我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
大家看過上面的初一語文知識點總結(jié)之我的信念，提醒同學(xué)們注意筆記了。接下來還有更多更全的知識等著大家來掌握呢。
初三文言文比較閱讀
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀。同學(xué)們，老師整理了初三文言文比較閱讀答案，大家練習(xí)一下吧。詳情請看
文言文比較閱讀
[甲]若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾揖摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
[乙]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
5、[甲]文從側(cè)面表現(xiàn)洞庭湖上風(fēng)大浪猛的一句是 ;[乙]文中描寫秋天景色的一句是 (2分)
6、解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)
①薄暮冥冥： ②霪雨霏霏：
③晦明變化者： ④日出而林霏開：
7、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)
①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
8、以上兩段的寫法都是寫景抒情，請分析[甲]文中“遷客騷人”為什么產(chǎn)生的“悲”的情緒，而[乙]文作者產(chǎn)生的卻是“樂”的情感?(3分)
答案
5-7略
8、1.面對的景不同：[甲]文是秋季蕭瑟陰暗的景色，而[乙]文是早晚及四季美麗迷人之景;
1.觀景者的心態(tài)不同：[甲]文“遷客騷人”考慮的是個人的榮辱得失，而[乙]文作者關(guān)心的是百姓的安危。
《我的信念》的教學(xué)反思
首先，在教學(xué)方法上改變了以往“問答式”統(tǒng)治著課堂，師生問答貌似啟發(fā)，實際“請君入甕”，似以教師為軸心的自行車輪在運轉(zhuǎn)，學(xué)生依舊是被動者的模式，教學(xué)目標上不僅定位于知識、技能，更立足于發(fā)展學(xué)生健全的人格，語文的人文性得到應(yīng)有的關(guān)注，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)得到了落實。
其次，跳出教材學(xué)語文，走出課堂用語文。在本課中，教材不再是語文教學(xué)的全部，課堂不再是語文學(xué)習(xí)的唯一場所。我們將有限的文字教材與無限的的生活載體鏈接起來，使語文課堂有了更多的生成性和發(fā)展性。在這里，教育不再是一種簡單的告訴，而是發(fā)生在真實的情境中，發(fā)生在無言的感動中，發(fā)生在心靈的深處。從一個角度看學(xué)生，可能只有百分之一的天才；從多個角度看學(xué)生，也許就有百分之九十九的天才，正如每一個波浪都是風(fēng)和水的杰作。對于學(xué)生，“給我一次機會，還你一個精彩”，這節(jié)課，學(xué)生確實把自己的積極性與主動性調(diào)動起來了。
其次，在這節(jié)課中，也有不少的缺點。表現(xiàn)在：第一，字詞落實不到位，字應(yīng)在范讀課文之后正音，詞語應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生放到具體的語言環(huán)境中去理解。第二，本文語言質(zhì)樸、真誠，應(yīng)多讓學(xué)生感悟賞讀，這點在課堂上落實不到位。賞析時可讓學(xué)生談?wù)勥x段落練讀的原因，即談為什么喜歡這個段落，進而上升到思想感悟。第三，“訪談”環(huán)節(jié)同桌演練時間過長，可引進競爭機制，每排推薦兩人，問有自己風(fēng)格的問題，這樣能激發(fā)學(xué)生的積極性。第四，可拓展延伸，讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐搿⑿拍睢r值觀，說說自己將來想做什么，如何達到目標。第五，常規(guī)訓(xùn)練可讓學(xué)生提前兩周準備，最好背下來。“美文推薦”講明推薦的原因。
通過這次講課，我又發(fā)現(xiàn)了自己許多有待改進的地方，如授課的靈活性、知識的豐富、見識的廣博。的確，做好教師不容易，講好課不容易。
改進措施
第一、作為自讀課文，今后可把課型搞活，讓學(xué)生在活動中受到思想、心靈的感悟。像《我的信念》一文主要就是讓學(xué)生感受居里夫人的成功與其性格特點的聯(lián)系，從中汲取人格的力量。
第二、語文學(xué)科教學(xué)應(yīng)該用生命啟迪生命，盡可能尋找合適的切入點，能觸動學(xué)生的心靈，使學(xué)生學(xué)語文不僅學(xué)知識，更能學(xué)做人，學(xué)合作。
第三、語文老師上課語言應(yīng)豐富，給學(xué)生一種潛移默化的影響。讓學(xué)生多讀書，語文教師孤陋寡聞不行，所以要加強自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，因為語文教師本身就是一種資源。
對于學(xué)生的發(fā)言，我注意傾聽。充分保護學(xué)生獨特的視角，個性化的體驗，不以老師的經(jīng)驗和所謂的“標準答案”來扼殺學(xué)生思維的火花。尊重學(xué)生的發(fā)言，從中發(fā)現(xiàn)閃光點并予以肯定。對于回答得非常出色的同學(xué)，還有一定的加分鼓勵。所以學(xué)生回答問題的積極性和質(zhì)量都非常高。有的時候，兩個小組的意見起了沖突，形成了激烈的辯論，我并沒有對哪一方作出肯定或否定的評價，而是讓學(xué)生充分發(fā)表各自的看法，訓(xùn)練他們的語言表達能力和思維的敏銳度。
我在課堂上一再強調(diào)，除了字有標準讀音和寫法，詞有固定的意思之外，很多問題都是沒有標準和固定的答案。每個學(xué)生都能從自己的發(fā)言中獲得信心，有了信心又促使他更有勇氣而且更善于思考，形成良性循環(huán)。
在課后的反思中，我也意識到了自己還有很多不足之處。例如，如何結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的實際情況來體現(xiàn)新課程的全新理念。是否真正所到了讓每個學(xué)生都積極主動地思考。課堂上教師講授與學(xué)生小組合作的時間分配比例是否合適。如何使學(xué)生的小組合作探究更有效率和價值等等。
我會在今后的工作中繼續(xù)摸索，虛心向前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己上課的水平。
我的信念閱讀訓(xùn)練及答案
生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶結(jié)著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標上，我之所以如此，或許是因為某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。
近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期，我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)的歲月。在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢幻之中一般，坐在簡陋的書房里研究，后來，我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的渲染。
我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時，我們都認為不能違背我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受了事業(yè)的強烈的吸引，即沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒有視這種利益為理所當然的，因為我在24歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。
我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，甚至受一言半語的呵責，便會過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我受益匪淺。當他猝然長逝后，我便學(xué)會了逆來順受。我年紀漸老，我更會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。
1．居里夫人是怎樣對待財富的？
答：居里夫人對財富不感興趣，拋棄了一筆財富，沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
2．居里夫人的最大愿望是什么？
答：居里夫人的最大愿望是在一個自由的國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。
3．“我堅信我們是對的”指的是一種什么樣的精神境界？
答：“我堅信我們是對的”指的是純碎研究的觀念。
4．本文作者認為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?
答：“夢想家”最基本的特征是，獻身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家”。
【初一語文我的信念知識點總結(jié)歸納】相關(guān)文章：
初一上冊語文知識點歸納09-13
初一語文上冊知識點歸納09-03
語文知識點歸納03-06
初一語文《人生寓言》知識點歸納09-20
初三語文知識點總結(jié)歸納06-18
小升初語文知識點歸納09-06
初一數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納10-17
初一政治知識點總結(jié)歸納最新大全10-23