七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)完了七年級(jí)政治第一課課程，就要自覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)七年級(jí)政治第一課的知識(shí)點(diǎn)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)1
⑴感受自尊的快樂
自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的'尊重。
別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。自尊與被人尊重都是快樂的。
⑵知恥與自尊
真正有自尊心的人，必定是知恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
⑶虛榮與自尊
虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)2
⑴同樣的自尊 同樣的快樂
我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的.需要，也是自我完善的需要。
�、谱鹬厮�，就是尊重自己
要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表現(xiàn)：
�、傩蕾p、鼓勵(lì)、期待等角度來(lái)善待對(duì)方;
�、诓蛔鰮p害他人的事情。
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)3
⑴維護(hù)人格最重要
自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。
�、谱宰鹫呋磉_(dá)
不必太在意他人的議論和態(tài)度，養(yǎng)成一種豁達(dá)，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無(wú)則加勉。
自尊要適度。對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。
⑶善于尊重他人
尊重他人的最基本的表現(xiàn)：就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
怎樣尊重他人：
⑴首先，要善于欣賞、接納他人;
⑵其次，不做有損他人人格的`事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)4
1、生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利
生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。
2、未成年人怎樣保護(hù)自己的生命健康？
①要懂得生命的價(jià)值，理解父母養(yǎng)育之恩;
�、谄浯�，要多學(xué)一些健康方面的知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);
�、垡沤^不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為;
④最后，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康安全受到威脅時(shí)，要沉著冷靜，采取最佳的.應(yīng)對(duì)措施。
3、掌握自我保護(hù)生命健康的科學(xué)知識(shí)與實(shí)用技巧
例1：煤氣泄漏時(shí)：
�、倭⒓创蜷_門窗，關(guān)掉煤氣開關(guān)，盡快打開房間;②如找不到泄漏原因，要請(qǐng)鄰居幫忙處理，必要時(shí)報(bào)警;
例2：交通事故：
�、僭O(shè)法打電話報(bào)警;
�、谕ㄖ徒尼t(yī)院;
③遇到受傷的應(yīng)先簡(jiǎn)單包扎。
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)5
1.性格是指表現(xiàn)在一個(gè)人的和中比較的心理特征。
2.和，是學(xué)生性格形成的個(gè)有著很重要作用的后天環(huán)境。
3.人的性格形成，有因素的影響，更多的是在的中逐漸形成的。
4.個(gè)人的生活和自我，對(duì)性格的形成起著關(guān)鍵性的作用。
5.人們常把性格劃分為和兩大類。
6.人的行為和活動(dòng)是由來(lái)調(diào)節(jié)的，在遇到困難時(shí)，是，還是畏難而退，反映出一個(gè)人的性格。
7.良好性格在情緒方面的表現(xiàn)，是情緒活動(dòng)比較。
8.對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和事業(yè)上獲得成功，是非常重要的。
9.人的性格往往都具有兩面性，既有某種性格的，又有某種性格的，重要的在于自己的和。
10.從改變到改變性格，是培養(yǎng)良好性格的重要途徑。
11.凡是有成就的人，都具有的追求事業(yè)成功的態(tài)度。
12.科學(xué)的觀察告訴我們，兒童的聰明，與他參與活動(dòng)的相關(guān)，人們智力的'高度發(fā)展，與他們的發(fā)展密切相關(guān)。
13.懦弱的性格可以使變?yōu)槿跽�，使成功變�(yōu)椤?/p>
14.人的性格不同，首先表現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上，這包括對(duì)社會(huì)以及對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度。
15.都是意志方面良好性格的表現(xiàn)，反之就是意志方面的。
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追求高雅情趣
高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求。家居生活的情趣，也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣有哪些?生活中的高雅情趣有登山、攝影、旅游等。高雅情趣的名言警句，如何培養(yǎng)高雅情趣
好奇與從眾
好奇心是學(xué)者的第一美德�！永锓蛉�
☆如果他僅僅是好奇心，會(huì)有那樣的成就嗎?
好奇心可以促成興趣，進(jìn)而陶冶高雅情趣。我們不能只停留在興趣的層面上，要善于發(fā)現(xiàn)、感受美好事物和優(yōu)秀人物，并從中體會(huì)生活的美好與奮斗的樂趣。
日本有個(gè)叫本村九一的教育家曾經(jīng)說(shuō)過：“制造凡人的方法是極為簡(jiǎn)單的。那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只要這一點(diǎn)就足夠了，對(duì)任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征。”那么，有人推理說(shuō)，制造平庸的人也是如此，只需對(duì)平庸之事感興趣;制造浮躁輕飄之人亦然，只需對(duì)什么都保持三分鐘興趣。
如果我們要想成為情趣高雅的`人，就要豐富自己的業(yè)余文化生活。
魯迅先生說(shuō)過：“說(shuō)到玩，自然好像有些不正經(jīng)，但我們抄書寫字太久了，誰(shuí)也不免要休息眼，平常看一會(huì)兒窗外的天。假如有一幅掛在墻壁上的畫，那豈不是更美好?”
所以，我們應(yīng)該盡量從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
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1、為什么說(shuō)青春是美好的?為什么要珍惜青春?
①青春是孕育理想、確立專程的最佳時(shí)期
②青春時(shí)節(jié)，思維活躍，勇于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的'關(guān)鍵時(shí)期
③青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。
2、怎樣珍惜青春美好時(shí)光?
(1)樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。
(2)珍愛生命，珍惜時(shí)間。
(3)努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的生命價(jià)值。
(4)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，多做有益他人、社會(huì)的事。
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)8
一、中學(xué)生活新變化
答：
�、僭谥袑W(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了
�、谠谥袑W(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了
�、墼谥袑W(xué)，自主管理的要求高了
�、茉谥袑W(xué)，社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了
二、如何積極適應(yīng)新生活？
答：
�、倭私夂妥袷匾�(guī)章制度
�、诒M快建立新的人際關(guān)系
③主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
三、什么是閉鎖心理？
答：將自己閉鎖起來(lái)、抗拒與外界接觸的的心理狀態(tài)被稱為閉鎖心理。
四、為什么要克服閉鎖心理？（危害）
答：閉鎖心理對(duì)人的心理健康有消極的影響。如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將他人的關(guān)懷、友情拒之門外。
五、如何克服閉鎖心理？
答：
①人際交往是雙向的
②拿出自己的真誠(chéng)、信任
�、厶宦蹲约旱恼鎸�(shí)想法
�、艹ㄩ_心扉，主動(dòng)伸出溫暖友愛的手
六、如何結(jié)識(shí)新朋友、建立新友誼？
答：
①熱情開朗
②主動(dòng)交流
�、坳P(guān)心他人
�、芊绞角‘�(dāng)
七、個(gè)人和集體什么關(guān)系？
答：個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人。
八、什么是集體榮譽(yù)感？
答：是一種熱愛集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。它是一種積極的心理品質(zhì)，是推動(dòng)個(gè)人為集體的`事業(yè)奮發(fā)努力，做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
九、集體榮譽(yù)感的作用？
答：給我們帶來(lái)自豪感和歸屬感，使我們的班級(jí)具有向心力和親和力。
十、怎樣維護(hù)集體榮譽(yù)？
答：集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù)，每一個(gè)人都應(yīng)該通過自己的行動(dòng)維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)，不做損害集體的事情。
十一、怎樣建設(shè)良好的班集體
答：
�、僦鲃�(dòng)參與班集體活動(dòng)
�、谧杂X遵守班集體規(guī)則
�、墼鰪�(qiáng)班集體凝聚力
④各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為班集體的建設(shè)增添光彩
七年級(jí)政治下冊(cè)第一課知識(shí)點(diǎn)9
1、情趣來(lái)源于哪里？
情趣來(lái)源于興趣，情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣。情趣通過興趣表現(xiàn)出來(lái)。
2、不同的生活情趣對(duì)人的生活會(huì)產(chǎn)生什么樣的不同影響?
高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。
庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，對(duì)個(gè)人的前途和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響(我們應(yīng)該追求高雅的`生活情趣，拒絕摒棄庸俗的生活情趣。)
3.我們?cè)鯓釉谌粘Ｉ钪凶非蟾哐诺纳钋槿?或培養(yǎng)高雅的生活情趣應(yīng)怎么做)?
(1)要有樂觀幽默的生活態(tài)度，這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
(2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的、正當(dāng)?shù)呐d趣;鑒別不同情趣，不盲目從眾。
(3)豐富文化生活，這是追求高雅生活情趣的重要途徑。
(4)提升情趣，陶冶情操。
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