七年級歷史上冊重要知識點復習資料
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七年級歷史上冊重要知識點復習資料 1
第一單元 中華文明的起源
一、遠古居民：(打制石器——舊石器時代)
人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區別。
我國境內目前發現的最早的遠古人類：
元謀人 距今約一百七十萬年 云南省元謀縣
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現代人基本相同 掌握磨光和鉆孔技術 人工取火
懂得愛美 死后埋葬 按血緣結合起來的氏族
二、原始農耕生活：(磨制石器——新石器時代)
我國原始農耕生活的兩個代表：
河姆渡原始居民 距今約七千年 長江流域 浙江省余姚市 種植水稻
飼養家畜 磨制石器耒耜耕地 干欄式房屋(水井) 制造陶器玉器樂器
半坡原始居民 距今約五六千年 黃河流域 陜西
西安 種植粟和蔬菜，飼養豬狗;漁獵 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶(上有最早文字雛形) 學會紡織
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家(也是最早發明瓷器的國家)
大汶口文化：出現貧富分化(根本原因：生產力的發展)
三、遠古的傳說：華夏之祖
1、華夏族的形成：炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發展而成。它是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。
2、涿鹿之戰：距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿一戰中打敗蚩尤部落。
3、黃帝——“人文初祖”：建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發明舟車——為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明文字，伶倫編出了樂譜。(建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟車，發明文字，編出樂譜)。
4、禪讓制：原始社會后期一種民主推選部落聯盟首領的方法。(賢能)
5、堯舜禹優秀品質：
(1)堯：生活儉樸，克己愛民;
(2)舜：寬厚待人，以身作則;
(3)禹：領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦。
第二單元 國家的產生和社會變革
一、夏商周的興亡
1、夏商周的更替：
朝代 建立時間 滅亡時間 都城 開國君主 亡國之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 亳，盤庚時把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
周厲王 東周 公元前770年 公元前256年 洛邑 周平王 周景王
2、夏朝：
(1)夏朝設置了各種國家機構(包括政府機構、軍隊、刑法、監獄等)標志著我國早期奴隸制國家的誕生。從此，我國奴隸社會開始了。
(2)“禹傳子，家天下”：禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制 ，“公天下”變成了“家天下”。
3、商朝又殷朝或者殷商
(1)盤庚遷殷：因為水患和動亂
(2)商朝的政治：商朝統治區域不斷擴展，成為當時世界上的大國
4、西周：
(1)牧野之戰：公元前1046年，周武王討伐商紂于牧野，商紂王的軍隊全都倒戈起義參與作戰，為周武王打開了道路，周武王大敗商軍，使商軍數十萬大軍傾刻瓦解，周軍乘勝追擊。使商朝迅速滅亡。
(2)西周的分封制：
①目的：為了鞏固統治。
②內容：分封的方法——周天子把土地和人民 分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。
諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。
③分封制的實質：是西周奴隸制社會森嚴的等級制度
④作用：西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
二、東周：春秋和戰國兩個時期：
1、春秋時期：公元前770年——公元前476年
(1)春秋爭霸的原因：周天子王權衰落，出現了諸侯紛爭的局面。
(2)春秋爭霸影響：給社會帶來災難，但加速了統一的步伐，促進了民族融合。
(3)春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。
(4)齊國能夠在春秋時期首先稱霸的原因：
①自然(經濟)條件——盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國;
②政治條件——齊桓公任用管仲為相，實行改革，使齊國國力更加強盛;
③外交手段——齊桓公打出"尊王攘夷"的旗號。
2、戰國時期：公元前475年——公元前221年
(1)戰國七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北北到南;
(2)戰國時期的兼并戰爭：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
(3)春秋戰國時期著名的戰爭
戰爭名稱 交戰雙方 獲勝者 重要人物 相關的成語
城濮之戰 晉-楚 晉 晉文公 退避三舍
桂陵之戰 齊-魏 齊 孫臏、龐涓 圍魏救趙
馬陵之戰 齊-魏 齊 孫臏、龐涓 減灶之計
長平之戰 秦-趙 秦 白起、廉頗、趙括 紙上談兵
三、夏商周的青銅文明(青銅時代)：農業、畜牧業、手工業、商業的繁榮形成了我國燦爛的青銅文明。
1、手工業：
(1)青銅器：原始社會出現→夏朝種類增多→商朝燦爛→西周種類豐富
規模大、品種多、工藝精美 司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、青銅神樹)
(2)陶瓷業：商朝有青瓷的瓷窯(我國是世界上最早發明瓷器的國家)
(3)玉器雕刻工藝水平高：商朝玉虎玉象
2、農業：商周已有“五谷”(稻黍粟豆麥)農作物→已知道選種、施肥、治蟲害→西周已用青銅農具
3、畜牧業：商朝已有今天的`家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(商王室、貴族)
4、商業繁榮
5、奴隸悲慘的生活：過著牛馬不如的生活，命運悲慘，沒有人身自由，被隨意轉讓、買賣，被充當供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)
四、春秋戰國的大變革(鐵時代的到來)
1、鐵農具：春秋時出現→戰國時擴大使用范圍
2、牛耕： 春秋末使用→戰國時進一步推廣
3、水利：都江堰
(1)戰國時期.秦.李冰.岷江中游
(2)作用：防洪灌溉工程
(3)意義：使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，獲得“天府之國”美稱。
4、商鞅變法：
(1)背景：鐵農具和牛耕的使用和推廣;新興地主階級為了確立封建統治，發展經濟。
(2)時間：公元前356年
(3)支持者：秦孝公
(4)內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣;
②獎勵耕戰生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權;
③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
(5)作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家，為秦國統一全國奠定了基礎。
五、中華文化的勃興
一、文字的演變
時間 商 商周 西周晚期 戰國
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文 古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關于日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。
歷法 相傳夏朝就有歷法(夏歷)，商朝的歷法更為完備
戰國時期，測定出一年24個節氣
醫學 名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的編鐘
3、百家爭鳴：
百家原指先秦時代各種思想流派，后指各種政治、學術派別;鳴是指發表見解。春秋戰國時代，社會處于大變革時期(根本原因)，產生了各種思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他們著書講學，互相辯論，出現了學術上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。
百家 姓名 時期 著作 主 要 思 想
儒家 孔子 春秋晚期 《春秋》 ① 提出“仁”， 主張“為政以德”、
② 主張“因材施教”、“溫故知新”、謙虛好學
孟子 戰國 《孟子》 ① 提出“春秋無義戰”;
② 反對一切戰爭，用“仁政”治國，
③ 使自然資源能夠持續利用
荀子 戰國 《荀子》 認為人能認識自然規律，并要按自然規律去辦事
道家 老子 春秋晚期 《道德經》 認為事物有對立面，可互相轉化;主張以柔克剛
莊子 戰國 《莊子》 治國要順其自然，“無為而治”
墨家 墨子 戰國 《墨子》 “兼愛”、“非攻”
法家 韓非 戰國 《韓非子》 改革，法治，建立君主專制中央集權
兵家 孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 “知己知彼，百戰不殆”
孫臏 戰國 《孫臏兵法》 反對空談仁義，提出“戰勝而強立，故天下服矣”
第三單元 統一國家的建立
一、秦朝
(一)秦朝的統一
1、秦王“掃六合”，統一全國：前230年——前221年(韓→趙→魏→楚→燕→齊)
(1)統一時間：公元前221年
(2)都城：咸陽
(3)統一意義：結束了春秋戰國以來的分裂局面，有利于人民安定生活和社會生產發展，有利于我國經濟、文化的發展和交流;建立了我國歷史第一個統一的多民族國家，，推動了中華民族多元一體格局的形成。
2、鞏固統治的措施：
措施 影響
政治 創立專制主義中央集權制度 在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產生深遠的影響
經濟 統一貨幣、度量衡 對于促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
思想文化 統一文字
焚書坑儒 摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事 北筑長城、開發南疆
(統一嶺南，修筑靈渠) 秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
3、我們應該怎樣評價秦始皇呢?
①秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸候長期割據混戰的局面，符合廣大人民的愿望;
②他建立了君主專制中央集權制度，統一了貨幣、度量衡和文字，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠的影響;
③他通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出的巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。
④但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活;還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。(★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主(史實);但也有殘暴的一面(史實);總體功大于過。)
(二)“伐無道，誅暴秦”
1、秦的暴政主要表現在：
(1)"焚書坑儒"：這是秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現
(2)繁重的徭役和沉重的賦稅(上交三分之二)
(3)嚴重的刑罰
(4)秦二世的殘暴統治(趙高“指鹿為馬”)
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
秦滅亡的根本原因是：秦朝的暴政
2、陳勝吳廣起義
(1)時間：公元前209年
(2)地點：大澤鄉
(3)人物：陳勝吳廣
(4)事件：大澤鄉起義
(原因：根本的――秦的暴政：直接的――遇上連日大雨沖毀道路，不能按期到達。)
(5)意義：它是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
3、項羽、劉邦起義
(1)秦朝的覆亡——巨鹿之戰：公元前207年，項羽大敗秦軍主力。
(2)秦朝滅亡：公元前207年，劉邦攻入咸陽，秦朝投降
4、楚漢之爭：項羽——劉邦
5、西漢建立：劉邦(漢高祖).公元前202年.長安.
二、大一統的漢朝
(一)漢朝的興亡
朝代 建立者 建立時間 滅亡時間 都城
西漢 漢高祖劉邦 前202年 9年 長安
東漢 漢光武帝劉秀 25年 220年 洛陽
1、文景之治
(1)背景：經濟蕭條，國家貧困;吸取秦亡的教訓。
(2)措施：
①輕徭薄賦(減輕農民的徭役、兵役和賦稅)
②發展農業生產：獎勵重視農桑(經濟恢復和發展)
③提倡節儉，并以身作則
④“以德化民”(社會安定)
(3)意義(作用)：社會比較安定，百姓富裕，國庫充裕， 歷史上把文帝和景帝統治時期的太平盛世景象稱為-- “文景之治”。
2、漢武帝的大一統：大一統就是中央加強對政治經濟思想文化等各方面的統一領導,形成高度中央集權的政治局面.
(1)漢武帝實現大一統措施
①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯國勢力
②思想文化上: “罷黜百家，獨尊儒術” ;設太學
③經濟上: 將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央(統一鑄幣：五銖錢;鹽鐵官營)
④對外交往：張騫通西域
⑤軍事上:派衛青、霍去病反擊匈奴
漢武帝的大一統表現
政治方面 推恩令(主父偃)：實行削藩，加強中央集權，打擊王國勢力
經濟方面 統一貨幣，鹽鐵官營，重農抑商
軍事方面 反擊匈奴，鞏固和發展了國家統一
思想方面 罷黜百家，獨尊儒術(董仲舒)以儒家思想作為封建正統思想，興太學
(2)意義：西漢在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統;加強了中央集權，西漢進入鼎盛時期，儒家思想成為正統思想。
(二)兩漢經濟的發展
類 別 成 就
農業 興修水利 漢武帝治理黃河，漢明帝時王景治理黃河
生產工具 犁壁的出現，發明播種工具耬車
耕作技術 牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
農作物 南北分別以種植水稻、小麥為主，桑麻的廣泛種植
手工業 絲織 使用提花機，織技高超，染技非凡(花紋精美色彩多樣)
冶鐵 南陽太守杜詩發明水力鼓風冶鐵工具——水排
商業 經濟大一統 統一貨幣(五銖錢)和鹽鐵官營
城市建筑 東西二京——長安、洛陽;專門商業區——市
(三)兩漢跟匈奴的關系
1、冒頓統一蒙古草原，匈奴勢力的壯大
2、漢高祖到漢景帝時的“和親”政策
3、漢武帝時：(戰)衛青、霍去病大破匈奴(前119年漠北之戰)
4、漢元帝時：(和)呼韓邪單于歸漢;昭君出塞
時間 西漢初年 漢武帝時期 漢元帝時期
形勢 經濟蕭條、國家貧困 經過文景之治，國力強盛 匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣
政策 和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量谷物和紡織品。 戰：衛青、霍去病出擊匈奴
(漠北戰役：公元前119年) 和親：昭君出塞
效果 匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗 。 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻
(四)漢通西域和絲綢之路張騫出使西域的歷史條件
1、張騫通西域
(1)西域的定義：兩漢時期，人們把現今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域。
(2)張騫兩次出使西域
第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯絡大月氏，共同夾擊匈奴 加強與西域的聯系
結果 沒有完成任務 完成任務
意義 加強了漢朝對西域的了解 促進兩者經濟文化的交流
(3)西漢設置西域都護：公元前60年，今新疆地區開始隸屬中央政府管轄。
2、班超經營西域——派甘英去大秦，到達波斯灣邊
3、“絲綢之路”
(1)“絲綢之路”的路線
從長安向西，經河西走廊，再經今新疆境內到中亞、西亞，再由西亞到歐洲。
(2)絲綢之路的歷史意義
推動了中外經濟文化交流;不僅使中國走向世界，也使中國經濟文化生活日益豐富。
(3)海上絲綢之路：廣州的南海神廟是海上絲綢之路的一個重要港口之一。
三、昌盛的秦漢文化
⑴造紙術：西漢早期有麻做的紙――是目前已知最早的紙
東漢蔡倫改進了造紙術――是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
⑵科學：東漢《九章算術》
東漢張衡地動儀――測定地震方向，是世界公認的最早的地震儀器。
⑶醫學：東漢華佗――外科手術，全身麻醉的藥劑“麻沸散”(世界醫學史上的創舉)、醫學體操“五禽戲”。
東漢張仲景――《傷寒雜病論》、“醫圣”。
⑷宗教：佛教――西漢末年傳入我國，源于在印度，沿著絲綢之路傳入。
教義：今生忍受苦難，來世得到幸福。
道教――東漢時民間興起，創始人張陵，尊老子為教主，“太上老君”
教義：修身養性，煉制丹藥，以求得道成仙。
⑸史學：西漢司馬遷――《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。它成為后世紀傳體史書的典范，又是一部優秀的文學著作。
⑹藝術：秦漢時期，雕塑藝術水平很高，杰出代表是秦始皇陵兵馬俑。
△秦漢文化對世界影響很大：
⑴、張騫通西域，開辟了東西交通的新紀元。
⑵、紙的發明為世界文明做出了重要的貢獻。
⑶、水排的利用比歐洲早一千多年。
第四單元 政權分立與民族融合
【知識點梳理】
一、三國鼎立
1、著名戰爭
名稱 交戰雙方 結果
官渡之戰 曹操——袁紹 曹操以少勝多(統一了黃河中下游地區)
赤壁之戰 曹操——孫劉聯軍 孫劉聯軍以少勝多(奠定三國鼎立局面)
2、魏、蜀、吳三國建立
國別 建立者 都城 建立時間 滅亡時間 經濟發展
魏 曹丕 洛陽 220年 266年 農業(水利)
蜀 劉備 成都 221年 263年 絲織業(錦)
吳 孫權 建業 222年 280年 造船業
二、晉朝
1、晉朝的興亡
朝代 建立者 都城 建立時間 滅亡時間
西晉 司馬炎 洛陽 266年 316年
東晉 司馬睿 建康 317年 420年
七年級歷史上冊重要知識點復習資料 2
一、元謀人
1、發現地點：云南省元謀縣；
2、生活年代：距今約170萬年；
3、生活情況：能制造工具，知道用火；
4、發現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。
二、北京人
1、發現地點：北京西南周口店龍骨山上；
2、生活年代：距今約70萬—20萬年；
3、體貌特征：上肢與現代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒；（生產工具）
4、生產生活狀況采集、狩獵；會使用天然火，會保存火種；
5、社會組織：過群居生活，原始社會。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
三、山頂洞人
1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；
2、體貌特征：已經具有現代人類的特征；
3、生產工具：磨已掌握鉆孔光技術和磨制技術（骨針）；
4、觀念：已經有了審美的觀念。
歷史答題技巧和方法
1、高效解題技巧
“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數。
“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關知識點；
“三規范”，答題語言規范化是最容易忽略的問題。
2、規范答題
在中考歷史試卷中，非選擇題是按照具體的知識點劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識點為五個。而且中考考生在回答時要注意排版，書寫過亂也可能是中考考生丟分的原因。
3、歷史找材料與設問的相關點
設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。
4、立足材料，聯系課本
材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯系課本是必要的，應該把材料所反映的內容與課本所學的相關知識掛上鉤，運用所學的知識和觀點進行評論和解析。
歷史解釋是什么意思
是指根據歷史資料來確定法律的意思。歷史資料指除了法律文本之外的與文本直接有關的資料，例如立法準備材料（文件記錄以及其他和立法過程有關的材料）、立法說明立法者的私人材料（談話記錄、回憶錄日記、書信等），乃至立法者當時發表的文章等。有時還可以通過將新的規范與舊的同類規范進行對照、比較，以闡明法律的意思。
它的具體內容是：
①正在討論的法律問題的特定解決方案在過去曾被實施過；
②該方案導致了一個后果F；
③F是不合乎社會道德標準的；
④過去與現在的情形不同不能充分地排除F在情形下不會出現；
⑤該解決方案也許不被稱贊。
這種方法要求解釋者要對歷史事實及其與現實情形的差異進行證成，而且要對“F是不是符合社會道德標準”的命題進行證成。
有關立法的歷史資料包括：關于制定法律的提案說明，關于審議法律草案的說明，關于討論、通過法律草案的記錄和其他有關文獻等。
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