初三語文綜合訓練試卷以及答案解析
初三的學生一般都需要進行語文綜合訓練測試，這可以幫助學生知道自己在學生中存在的不足。小編為大家力薦了初三語文綜合訓練試卷附答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三語文綜合訓練試卷
一、語言積累與運用(36分)
1.閱讀下面文字，按要求作答。(6分)
我難以想象，如果梅花不獨自承受秋風的蕭瑟，又怎能傲放于嚴冬?梅花極具有一種縹緲空靈的意境之感，她有著自己的莞爾一笑，有著獨自的矜持和超脫，有著芳華四溢的意境，宛然，待定細凝，梅影蹣跚，雪影無痕，看迎風凝襟，頷首俯眉。像一塊毫無瑕疵的水晶一樣，純凈而透明。我不忍也不愿去觸摸，那是一種欣賞的情愫，卻不可褻玩焉。
(摘自《踏雪尋梅空留痕》)
⑴下面對選段詞語理解有誤的一項是( )。(2分)
A.蕭瑟(形容景色凄涼) B.莞爾一笑(微笑的樣子，與“捧腹大笑”相對)
C.蹣跚(可用“婆娑”替換) D.褻玩(與“可遠觀而不可褻玩焉”的“褻玩”同義)
⑵下面所列內容正確的一項是( )。(2分)
A.“縹緲”中，“緲”字讀音是miǎo，部首為“目”。
B.“矜持”中，“矜”字讀音是jīn，第三畫為“乛 ”。
C.“宛然”中，“宛”字讀音是wàn，筆畫數(shù)為8畫。
D.“瑕疵”中，“瑕”字讀音是xía，最后一畫為“フ”。
⑶下面兩個句子，哪個句子的表達效果好?為什么?(2分)
①如果梅花不獨自承受秋風的蕭瑟，又怎能傲放于嚴冬?
②如果梅花不獨自承受秋風的蕭瑟，是不能傲放于嚴冬的。
第 句，
2.詩文默寫。(10分)
⑴ ，隨風直到夜郎西。 ⑵紛紛暮雪下轅門， 。
⑶黑云壓城城欲摧， 。 ⑷ ， ，此先漢所以興隆也。
⑸ ，夜泊秦淮近酒家。⑹無可奈何花落去， 。
⑺ ， ，游人去而禽鳥樂。⑻歲寒，然后 。
⑼困于心，衡于慮，而后作; ， ， 。⑽ ，左右流之。
3.按提示填空。(4分)
生活是需要用心體驗和感悟的。豐子愷先生山中避雨，拉起胡琴引來全體和唱，體會到
;鄭振鐸先生在海上航行途中，由飛翔的海燕勾起
的情思;朱自清先生從父親艱難買橘的背影里，明白了 ;蘇軾與友人共賞月景觸動情懷，抒發(fā)了 。
4.綜合探究：雨的訴說。(8分)
⑴根據(jù)“ 雨”的漢字字體演變，請用簡明語言解析“雨”字的構造意思。(2分)
⑵雨的表現(xiàn)形態(tài)各具特色。請調動你的語言積累，引用古今詩人名家的句子，對雨的不同形態(tài)作描述。(3分。提示：抄第⑶小題所列詩句不給分)
①毛毛細雨：
②連綿不斷的陰雨：
③傾盆而下的陣雨：
⑶“雨中景”常用來寄予作者的情感。請從下面詩文句選出一句，寫出你的理解。(3分)
①又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。(老舍《在烈日和暴雨下》)
②山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)
③何當共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
5.名著閱讀。(8分)
⑴根據(jù)《西游記》或《水滸》中內容，對對聯(lián)。(至少對2句，4分)
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯(lián)：① 。 ② 。
⑵《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這一形象的目的何在? (4分)
二、閱讀(54分)
㈠閱讀《三峽》一文，完成6-9題。(15分)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
6.下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項( )(2分)
A.自/三峽/七百里中 B.沿/溯/阻/絕 C.清/榮/峻/茂 D.常有/高猿/長嘯
7.下列加點詞的意思相同的一組是( )(3分)
A. 絕巘多生怪柏 B.君有疾在腠理
鄉(xiāng)鄰之生日蹙 雖乘奔御風，不以疾也
C. 有良田美池桑竹之屬 D.雖乘奔御風
屬引凄異 猛浪若奔
8.翻譯下列句子。(6分)
⑴自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
⑵春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
9.選文中的“良多趣味”指的是哪些?(2分)
10.文末引用漁歌有什么作用?(2分)
㈡閱讀下文，完成11-14題。(15分)
我們?yōu)楹?ldquo;壓不住火”
①近日,《新周刊》雜志一篇“中國人變成了最著急、最不耐煩的地球人”的封面文章,在網絡上掀起了一場關于國人“煩躁情緒”的大討論。在現(xiàn)實生活中,“憤怒”確實開始成為越來越多人生活的常態(tài)。
②在一項各國人等待紅燈的忍耐時間調查中,德國人為60秒,英國人為45秒,美國人為40秒,中國人最低,只有15秒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,60%的開車者,都會因為等紅燈、加油等事情產生憤怒情緒,其中10%的人,甚至可被確診為“憤怒癥”。不止中國人,“壓不住火”其實成了全球人的困擾。在美國,每年有超過100萬人需要接受“憤怒管理”的課程調養(yǎng)。到了購物旺季,國外商場甚至不得不動用憤怒管理專家來安撫那些暴脾氣的客戶。
③憤怒,確實是普通人最不善于處理的一種情緒。美國弗吉尼亞州林奇伯格市的憤怒化解研究所主任道爾·金特里博士曾統(tǒng)計過,每人每周會發(fā)怒兩次,男人發(fā)怒的強度要大一些,女人每次發(fā)怒的時間要長一些。美國生理學家愛爾馬教授的研究發(fā)現(xiàn),人生氣10分鐘耗費掉的精力不亞于參加一次3000米賽跑。
④“向來以隱忍著稱的中國人,也越來越壓不住火。”蘇州榮格心理咨詢中心督導王國榮說。究其原因,主要有以下四點:首先,生存壓力成為人們易怒的根源;第二,價值觀的破碎,讓人們覺得未來無法把握,而曾經教導人們“溫良、忍讓”的傳統(tǒng)文化,也面臨消亡;第三,自然環(huán)境的缺失,鋼筋水泥的圍繞,使人們越來越不安;第四,缺少朋友、缺乏溝通,讓壞脾氣只能通過謾罵得以宣泄。
⑤“憤怒的‘怒’字,拆開來就是上面一個‘奴’、下面一個‘心’,說明在你生氣時,心已經成為情緒的奴隸了。”王國榮說,很多人在“氣得要命”時,感覺就像是有拳頭在捶打自己的胸口。事實上,當你感到憤怒時,你全身的肌肉,你的脖子后的汗毛,你的血壓,你的血糖水平,你的心率,你的呼吸頻率,你的腸道,甚至你手指頭的溫度……都會發(fā)生反應。陜西省人民醫(yī)院精神科主任醫(yī)師張?zhí)觳紝Υ艘脖硎?“人生氣時,腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加,嚴重影響心腦血管系統(tǒng)的健康。”
⑥生氣時的生理反應十分劇烈,分泌物還具有毒性,因此愛生氣的人很難健康,更難長壽。由此,愛爾馬甚至發(fā)出了“生氣等于自殺”的警告。他認為,雖然生氣和長跑同樣會造成人的血壓上升、心跳加快,但長跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程,回落過程同樣緩慢,生氣則是瞬間上升,身體不好的人或老人,很容易出現(xiàn)腦溢血、心臟病、心肌梗死,還伴有頭暈、多夢、失眠、心情煩亂等。這些心理和生理的異常因素如果相互影響,會帶來惡性循環(huán),誘發(fā)疾病。
⑦除影響健康外,怒火還會使人的判斷力降到零點,并嚴重破壞人際關系。美國杜克大學博士萊德福德·威廉姆斯花費畢生精力寫出了暢銷書《憤怒殺手》。他表示,負面情緒可能傷害工作和家庭關系,從而導致喪失對別人的尊重和自尊心。當我們在憤怒的情況下,會自以為是對威脅立即做出反應,“但事實上,這個時候的我們看起來無比愚蠢。”
11.請用自己的話概括出選文的說明對象。(2分)
12.從文中看，發(fā)怒對人有哪些不利影響?請用簡潔的語言從三個方面概括。(6分)
13.選文怎樣做到文意明白，內容充實的?請例析。(提示：從說明方法運用切入作答，4分)
14.選文的條理順序，思路結構有什么特點?請簡析。(3分)
㈢閱讀下文，完成15-20題。(24分)
香 伯
(新加坡)尤今
香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街上。這間祖?zhèn)鞯奈葑樱u瓦破落，屋內屋外的墻壁，全都被“歲月的火把”熏得灰黑灰黑的，盡管“其貌不揚”，可是，每天都有不計其數(shù)的人慕名而來。
到老屋來的人，只有一個目的：買餅。
香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：它們一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還調皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖，軟軟甜甜且不說，最不可思議的是它不膩、不滯、不粘牙。
香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。
他做餅的手藝，究竟是從哪里學來的，沒人知道。我只記得，當我還在怡保育才小學讀書時，便常常看到皮膚好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅，放在紙箱里，用電單車載到菜市去賣。生意很好，才一盞茶工夫，便賣光了。
他姓什么，沒人探問;他名喚什么人，沒人關心;只是人人都喜歡他賣的香餅，所以，“順理成因”地喚他作“香伯”。
八歲那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。
長大以后，婆家在怡保，有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來給我，說：“你嘗嘗，特地訂的。那老頭，生意真好，脾氣可大呢，一面做餅，一面罵人!”
我拿起了一個香餅，無意識地看。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊;咬一口，那薄若寒蟬的餅皮，依然一層一層若即若離地疊在一起;餅內的麥芽糖，不膩不滯不粘牙……
我那份意愿，死亡了的記憶，立刻霍地復活了。
“做餅的人可是香伯?”對方一點頭，我立刻便央她帶我去看。
香伯早已不在菜市擺賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅。烤好的餅放在鐵皮餅干桶內，每桶十斤。凡是上門買餅的，必須撥電話預訂，凡是貿然摸上門去的，香伯一概不應酬。除此以外也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過呢，他有個凡人皆知的怪脾氣：向他領貨的人必須將領回來的香餅，在同一天內賣完，借此以確保香餅的新鮮度。
有時，他心血來潮，還會“微服出游”，查看別人有沒有把他的餅賣完，倘若賣不完，下回去領貨時，他便會讓你領教領教他那好像石頭一般又冷又硬的臭脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作業(yè)“機械化、企業(yè)化”，他一口回絕。理由是：“機械死板板、硬邦邦，做出來的餅一個個好像穿上制服的木乃伊，連味道都帶著機器那一股冰冷生硬的味兒!”
有人見他孑然一身，勸他尋個伴。他倒聽了，一尋便是兩個，不過呢，尋來的不是老婆，而是徒弟。他收了兩個失學的少年做徒弟，三個人“生死與共”地窩在老屋里做餅。可嘆的是：小徒弟學得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設分號。那些識貨的人們，不肯隨意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當“珍珠”。兩個小徒弟違背道義的做法大大地傷了香伯的心，原本孤僻沉默的他，變得更加古怪寡言了。他誓言此生不再收徒，所以，在暮年的歲月里，一個人留在老屋里，苦苦拼搏。
姻親帶我到老屋去，遠遠地，便聞到了烤餅的香味。
屋里，打著赤膊的`香伯，正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮里，他的神情，是這樣的專注、是這樣的虔誠，好似他做的是驚世駭俗的藝術品、是舉世無雙的雕刻品。
夕陽通過了色漆剝落的木窗斜斜地照了進來，浸在金色余暉里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。盡管這枚表皮起皺、黑斑叢生的柿子已不再新鮮，可是，那種源于內心的敬業(yè)樂業(yè)，尋求完美的精神，卻是讓這枚行將腐化的柿子在這幢光線暗淡的老屋里，煥發(fā)著一種炫人的亮光……
14.通讀全文，用簡潔的語言概括文章的中心思想。(3分)
15.作者在文中先后寫了香伯的哪些事?請你概述出來。(4分)
16.揣摩加點詞語，賞析其表達作用。 (4分)
⑴最上面的那一層，還調皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。
⑵然而，許多沒有嘗過香伯“原裝貨”的，卻傻傻地把“魚目”當“珍珠”。
17.首尾兩段劃線句的描寫都生動形象，富有表現(xiàn)力，請結合語境分別賞析。(6分)
18.“香伯”之“香”雖源于香餅，卻另有深意，請你寫出探究結果。(4分)
1. 請運用某種修辭方法，寫一、兩句話，表達你對香伯的敬仰與贊美之情。(3分)
三、作文(60分)
20.北京大學法學院朱蘇力教授在《走不出的風景》一書里，對失落、失意的青少年道出了父母、師長的關切，說：“我們會在這里長久守候，即使夜深了，也會給你留著燈、留著門。只是你得是個有出息的孩子。而且，我們相信，你是有出息的孩子!你會是有出息的孩子!”
請你根據(jù)你對這段話的理解，結合你的生活體驗，或敘述，或議論，完成一篇600字以上的文章。
要求：①角度自選，立意自定，旨向正確;②除詩歌、戲劇外，文體自選、規(guī)范;ƒ文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。
初三語文綜合訓練試卷參考答案
一、語言積累與運用(36分)
1.(6分)⑴C(2分) ⑵B(2分) ⑶ 示例： 第①句是反問句，加強語氣，對梅花的傲骨精神給予了充分肯定。(2分)
2.(10分，錯、漏、添一字扣0.5分，扣滿小題分止。)
①士不可以不弘毅 ②燕然未勒歸無計 ③懷舊空吟聞笛賦 ④感時花濺淚 ⑤俶爾遠逝，往來翕忽。 ⑥開張圣聽 恢弘志士之氣 妄自菲薄 引喻失義,
1. (4分，每空1分，關鍵詞能答出即給分，)
①有生以來沒有嘗過的音樂趣味(或“樂以教和”的道理);②對祖國故鄉(xiāng)的思念(或：眷念。依戀)之情;③父親對兒子(或：對自己)的摯愛之情;④抒發(fā)了作者對自然生活的向往與欣賞。
4.(8分)
⑴(2分)示例：雨是從云中降落的水滴。
⑵(3分)示例①毛毛細雨：隨風潛入夜，潤物細無聲。(或：像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。或：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。)
②連綿不斷的陰雨：霪雨霏霏，連月不開。(或：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。)
③傾盆而下的陣雨：巴山夜雨漲秋池。 (或：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟橫。)
⑶(3分)示例1：祥子的生活在兵、匪、商等勢力的壓榨下，生活的艱辛就如經歷躲閃不及砸下的雨點，時時都在掙扎著。示例2：破碎的山河猶如風中飄絮，動蕩不安的一生就像雨打浮萍。作者感嘆國家和個人的命運都已經難以挽回。示例3：詩人在巴山雨夜中思念妻子，充滿了深深的懷念之情。(答出要表達的感情即可)
5.⑴(3分)D(應是“父親死得早，母親則做苦力養(yǎng)家糊口)
⑵(2分)黑旋風斗浪里白條。 李逵、張順(情節(jié)1分，人名各0.5分)
⑶(3分)太上老君把孫悟空放入煉丹爐內燒了四十九日，以為他已化為灰燼。老君開爐取丹爐往外就跑。眾神打他不過，請如來佛祖幫忙，最后被佛祖壓在”五行山“下。
二、閱讀(54分)
(一)15分
5.B
6.D
7.(2分)⑴三峽兩百千米中，兩岸連綿不絕的高山，沒有一點中斷的地方。⑵春天和冬天的時候，則是雪白的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。
8.(2分)絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
9.(2分)示例：引用漁歌進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛。
(二)15分
10.(2分)介紹人們“壓不住火”的原因和危害。
11.(6分)示例：⑴生氣時，腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加，嚴重影響心腦血管系統(tǒng)的健康。⑵生氣時的生理反應十分劇烈，分泌物還具有毒性，因此愛生氣的人很難健康，更難長壽。⑶怒火還法會使人的判斷力降到零點，并嚴重破壞人際關系。(每答點2分)
12.(4分，只要能舉兩種說明方法的運用，給滿分。每例2分。表達有不當、不暢的，酌情扣分)
示例：選文運用多種說明方法，具體、翔實介紹了“壓不住火”的原因和危害。以比較為例，將德國人、英國人、美國人、中國人等待紅燈時的忍耐時間進行比較，說明中國人最沒有耐心。運用打比方將“憤怒”比作“情緒的奴隸”，生動形象的說明人生氣的時候容易失去理智(心無法控制住情緒)，導致情緒失控。列數(shù)字具體說明“憤怒癥”對人們生活產生的影響和危害。引用專家的科學分析說明憤怒癥勃發(fā)的原因，讓讀者有了清晰的認識。()
13.(3分)示例：選文按邏輯順序作說明，開往緊扣話題，從現(xiàn)象到本質，從心理到生理，運用多種說明方法作具體說明，最后以科學家的話作結，結構嚴密、完整。
(三)24分
14.(3分)本文通過寫香伯高超的做香餅技藝，贊頌了香伯敬業(yè)樂業(yè)、尋求完美的精神。
15.(4分)早時箱裝車載菜市賣餅;堅持用家庭式的香餅制作業(yè)烤餅給預訂戶和附近雜貨店;微服查訪雜貨店;收了兩個失學的少年做徒弟;被徒弟違背道義后獨自赤膊專注烘餅。(4分，前后事件共五個，概括全面得4分，每少一點扣1分，即只寫出一點不扣分，意思對即可。)
16.(4分)⑴“調皮”“在跳舞”這一擬人手法的運用，寫活了那幾粒靜態(tài)的芝麻，突顯了手藝人技藝的嫻熟與高超，暗含著客人對香餅的喜歡之情。
⑵這里化用成語“魚目混珠”，用“珍珠”比喻香伯親自做的香餅，菲常完美，無與倫比。用“魚目”比喻兩個徒弟做的冒牌貨香餅，表明質量相差甚遠。蘊含作者對香伯的敬佩，對違背道義者的不滿。
1. (6分)⑴首段運用環(huán)境描寫，展示人物居住的簡陋環(huán)境，反襯香伯不求物質享受、專心于香餅事業(yè)的品質。(或：更加襯托香伯雖已年邁，但生意紅火、人品高潔。)
⑵尾段將“浸在金色余暉里的香伯”比喻為“熟透的柿子”，形象生動地定格了香伯煥發(fā)生命之光彩的美好形象，極具畫面感，表達了作者對香伯的敬仰與贊美之情。
18.(4分)香伯按約售餅，嚴謹又講誠信;心想顧客而不貪厚利;收留年幼扮演的少年，富有善心;做餅專注、虔誠，敬業(yè)樂業(yè);維護傳統(tǒng)手藝的本真，注重香餅的品質;隱含作者對香餅的禮贊之情。(4分，每點1分。只要圍繞“香”理解，言之有理即給分。如從香伯的古怪脾性、罵人、沉默寡言等作牽強歸納的，不給分)
19.(3分)例句：香伯，您就像一壇陳年的酒，時間越久，香味越醇厚。
(體現(xiàn)香伯特點，運用一種修辭，表達出贊美之情即可得滿分)
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