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湖北初三語文模擬試卷帶答案解析

　　初三的學生在緊張進行語文復習的時候，可以多做一些語文模擬試卷，了解題型，提高答題速度。小編為大家力薦了湖北初三語文模擬試卷以及答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

湖北初三語文模擬試卷帶答案解析

　　湖北初三語文模擬試卷

　　一、積累運用(25分)

　　1.下列各項中加點字注音有誤的一項是(2分)

　　A.倒坍(tān) 驀然(mò) 虐待(lüè) 鱗次櫛(zhì)比

　　B.焦灼(zhuó) 稽首(qǐ) 酷肖(xiào) 吹毛求疵(cī)

　　C.綺麗(qǐ) 熾痛(chì) 蓬蒿(hāo) 氣沖斗牛(dǒu)

　　D.蘸(zhàn)水漣漪(yī) 阻遏(è) 長吁(xū)短嘆

　　2.下列各項中書寫有誤的一項是(2分)

　　A.旁騖真諦猝然黎民百姓 B.粲然蔭庇詰責迫不及待

　　C.告罄決別錦幛無與倫比 D.傴僂拮據喑啞引頸受戮

　　3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一組是(2分)

　　古詩文里著古典的語言、古雅的文采、古樸的情懷、古奧的 …… 誰能穿透歷史的冰層，古詩文的領域，尋覓到漢語的，哪怕只取一瓢飲，也足以讓他擁有不同凡響的語文功力。

　　A.隱藏理想侵入美味佳肴

　　B.封存心緒踏入瓊漿玉液

　　C.蘊藏思緒潛入奇珍異寶

　　D.蘊藏思想潛入源頭活水

　　4.下列各項中有語病的一項是(2分)

　　A.加快發展職業教育，是發揮我國巨大人力資源優勢、促進大眾就業的戰略之舉。

　　B.以全國先進工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得公映許可證。

　　C.綠滿澴川行動實施后，孝感大地到處綠意盎然。

　　D.《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日正式實施，這是全國最早的首部關于全民閱讀的地方政府規章。

　　5.古詩文默寫(6分)

　　①沉舟側畔千帆過，。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

　　② ?滿眼風光北固樓。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

　　③當前我國正倡導全民閱讀，建設書香社會，而古人在讀書方面早已為我們作了思想上的啟迪和行動上的引領：《觀書有感》中，朱熹贊美讀書，“問渠那得清如許? ”;《五柳先生傳》中，陶淵明熱愛讀書，“ ，便欣然忘食”。

　　④古時，報效君王心懷百姓即為忠;今日，愛國愛民盡職盡責即為忠。請你寫出表達不顧年邁為國盡忠情懷的連續兩句古詩詞：

　　6.名著閱讀(4分)

　　皇帝和全朝官員都站在岸上，等待著這一次偉大冒險的結果。他們只看到船只排成一個大半月形向前推進，卻看不到我，因為這時水已經沒過了我的胸脯。當我走到海峽中間時，他們更加愁悶，因為這時只有我的頭是露在水面上的。皇帝斷定我是溺死了，而敵人的艦隊又來勢洶洶地從對面開來。可是不久他就放心了。我越往前走，海峽也就越淺。不多一會我已經走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。

　　上述文段選自18世紀英國著名作家斯威夫特的小說《 ① 》。“這一次偉大冒險”是指 ② 。“我”還機智地撲滅了利里浦特國皇宮的大火。“我”這么一個勇敢、聰明并且正直的人，利里浦特國君臣卻 ③ ，導致“我”被迫逃離該國。“我”在利里浦特國的經歷，體現了這部小說最鮮明的特征，那就是：奇異的想象， ④ 。

　　7.綜合性學習(7分)

　　地名普查是一項公益性、基礎性的國情調查。在第二次全國地名普查工作開展之際，學校九年級學生進行了以“了解地名普查，弘揚地名文化”為主題的綜合性學習活動。你是學習小組成員之一，請參照以下材料按要求完成任務。

　　材料一：我國當前存在一些地名不規范現象，主要表現為一地多名、地名重名、一名多寫、地名命名刻意崇洋、地名含義媚俗不健康等。

　　材料二：地名普查成果，可以促進地名規范，還可以用來編纂出版地名圖(集)、地名錄、地名詞典、地名志等綜合類工具書，地名文化遺產重點保護名錄等專科類工具書，導航產品，地名文化遺產宣傳片等，以促進社會經濟文化發展。

　　材料三：在湖北，有“荊州”“赤壁”“襄陽”這些文化底蘊豐厚的地名;有“仙桃”“鶴峰”“云夢”這些畫面感強、使人浮想聯翩的地名;還有“鸚鵡洲”“莫愁湖”“古琴臺”這些充滿詩意、令人神往的地名。其實，不少很美的地名是在全國地名普查工作中美化而來，如“叫花子村”改名為“嬌花村”。

　　①請依據以上三則材料，簡要歸納地名普查工作有哪幾方面意義。(3分)

　　②某同學在活動中設計了以下圖表，猜想了幾個地名的來歷，介紹了地名中的文化知識。請認真閱讀，繼續猜想，將空處補充完整。(2分)

來鳳縣	中山市	桃源縣	漢陽區
因傳說得名	因 A 得名	因詩文得名	因地理位置得名
鄂西山區秀麗的風景引鳳凰來朝，從此，這里人才輩出，美麗的傳說誕生了一個夢幻般的縣城名。	革命先驅孫中山先生不僅豐功偉績被載入史冊，其名字還成為城市名稱，使人永記于心。	B	古人以山之南、水之北為陽，漢陽位于漢水與長江交匯處，長江北岸，故得名。

　　③按照語境續寫句子。(2分)

　　人各有名，名如其人;地有所出，各傳其名。我們的“孝感”就是一個獨具魅力的地名，她有著豐厚的文化底蘊，有著秀麗的山水風景，有著豐饒的物產資源，她是我們心目中的最美地名。我愛孝感，愛那槐蔭樹下，孝感動天、喜結連理的動人故事;愛那雙峰山上，峻嶺橫屏、曉霧漸開的美麗風景;愛那，。

　　二、閱讀理解(45分)

　　(一)古詩詞鑒賞(3分)

　　渡荊門送別

　　李白

　　渡遠荊門外，來從楚國游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結海樓。

　　仍憐故鄉水，萬里送行舟。

　　8.本詩中間兩聯寫詩人出蜀漫游途中的風景，景象雄渾壯闊;尾聯則用擬人手法，生動而含蓄地表達了作者對的依戀之情，情感真摯動人。(1分)

　　9.欣賞詩歌需要“置身詩境”，進行豐富而合理的聯想與想象，請依此描繪出“山隨平野盡”這句詩的景象。(2分)

　　(二)文言文閱讀(12分)

　　閱讀下列甲乙兩個文段，然后完成10—13題。

　　[甲]

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　(選自《孟子·告子下》)

　　[乙]

　　世言晉王①之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“吾有三遺恨，與爾三矢，爾其無忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事②以一少牢③告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱旋而納之。方其還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯矣!及仇讎④已滅，天下已定，則專寵伶官，沉溺聲色，朝政皆廢。終至一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，不知所歸，何其衰也!憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

　　(選自《新五代史·伶官傳》，有刪改)

　　注：①晉王：即李克用，因幫助唐朝鎮壓黃巢起義有功封為晉王。后面“莊宗”為其子，稱帝后沉溺聲色，終被伶官叛亂所殺。②從事：一般屬官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、豬各一頭叫少牢。④仇讎(chóu)：仇敵。

　　10.下列句中加點字的意思相同的一項是(2分)

　　A.必先苦其心志爾其無忘乃父之志

　　B.征于色發于聲而后喻沉溺聲色

　　C.及凱旋而納之莊宗受而藏之于廟

　　D.世言晉王之將終也終至一夫夜呼

　　11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　①困于心衡于慮而后作。

　　②憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

　　12.下列對甲乙兩文的理解有誤的一項是(3分)

　　A.甲文中的“生于憂患而死于安樂也”與乙文中的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的表意有異曲同工之妙，都表明了憂患意識對國家或個人的重要性。

　　B.乙文中莊宗起初牢記父親的遺志，在打仗前，會從宗廟里恭敬地取出父親賜給的箭，用它去射死三個敵人。

　　C.甲文中列舉的舜等六位賢士都在經受了艱苦磨練之后，才成就了不平凡的事業。

　　D.乙文中“可謂壯矣”“何其衰也”分別贊莊宗成功時意氣之盛和嘆其失敗時形勢之衰。興與亡、盛與衰的前后對照極為強烈，發人深省。

　　13.聯系學習或生活實際，簡要談談甲乙兩文對你走向成才之路有什么啟發。(3分)

　　(三)現代文閱讀(30分)

　　優人一等的心

　　朱成玉

　　①“苔痕上階綠，草色入簾青。”

　　②“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”

　　③“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　④彼時彼境，古人何以能寫出如此走心的句子?因為他們有一顆優人一等的心。

　　⑤今時今境，優人一等的心，是什么樣子?

　　⑥我家門前有一個劇院，常常會有一些“二人轉”的演出。那歡快的曲調兒常常在傍晚時分響起，整個上半夜的時光就都跟著顛跟著顫了。那里的門票分三個等級，最低也要三十元一張。但這絲毫沒有阻礙來看“二人轉”的人們，劇院里常常是人滿為患。

　　⑦鄰居張大爺是個“二人轉”迷，一輩子就好這一口兒，可是家里的經濟條件不好，根本沒有閑錢讓他去劇院里過癮。這位爺自有他的高招，傍晚時分背著自家的藤椅，往劇院門口的大喇叭旁一放，美美地躺進去，翹起腿，瞇縫著眼，搖著扇子，在暖暖的風里搖頭晃腦地聽起來，有時還情不自禁地跟唱起來，臉上的皺紋也開成了花，那叫一個美啊!

　　⑧劇院的人精明得很，并沒有驅逐他，因為他那無比享受的樣子，也算是給劇院做了免費的活廣告。兩下成全，相安無事，樂得其所。

　　⑨時間長了，張大爺便成了劇院的門前一景。那輕輕搖著的扇子，定是在他的心間扇出了最愜意的風。

　　⑩這便是優人一等的心。

　　11劇作家沙葉新曾經有一個鮮為人知的筆名“少十斤”，不細心的人不明就里，仔細看，原來是他將自己的名字劈成兩半。沙葉新自己開玩笑說：“將‘沙葉新’砍去一半，也不過‘少十斤’，可見沙葉新無足輕重，一共才二十斤。”誰不想在世人心里 “千斤”“萬斤”?他卻主動瘦身。

　　12胃癌手術后，有記者采訪他，他照例幽默不斷：“因為癌癥，我的胃被切除了四分之三，我也是‘無畏(胃)’的，你想聽什么，隨便問吧。”

　　13這是一顆多么豁達而輕松的靈魂。把自己看得很輕，人才會松快。

　　14沙葉新是出了名的“犟脾氣”，向來都是不媚時、不曲迎、不阿世。在任何環境下，他都能做到不降志、不辱身、不趕時髦、不回避危險。有人評價沙葉新，說他是“不為權力寫作的老戲骨”，他也確實是個秉承文人風骨的人，不做權力的吹鼓手，堅持自我思考、獨立書寫，絕不出賣靈魂。

　　15這便是優人一等的心。

　　16妻子喜歡撿垃圾，每次一家人出去吃飯回來，她那挺貴重的皮包里便都裝著撿來的礦泉水瓶子，我覺得丟人。更讓我不能理解和討厭的是，孩子竟然也學她撿垃圾，樓下誰家丟的衣物也都撿回來。妻子把破爛的縫補了，臟的洗了。導致陽臺上總是堆得滿滿的，像個垃圾場。我覺得妻子帶壞了孩子，讓孩子小家子氣，短了貴族氣質，為此不止一次地和她爭吵。后來我才知道，妻子每次賣了舊物都會帶孩子去看一個沒錢讀書的孩子，這是妻子和女兒一起在幫助的孤兒。我無比慚愧，妻子這樣是帶壞孩子嗎?她這樣，只會讓孩子的心，一點一點更靠近陽光。

　　17這便是優人一等的心。

　　18畢淑敏說，優人一等的心，不必華麗，但必須堅固。

　　19優人一等的心，不是你有多富貴，不是你有多霸氣，而是照比那些庸常，多了一份優雅;照比那些喧躁，多了一份從容;照比那些冷漠，多了一份慈悲。

　　(選自《當代青年》，有改動)

　　14.本文中，作者認為 “優人一等的心” 就是的心、的心、的心。(3分)

　　15.請結合你對文章的理解，在下面方框中填寫恰當的內容。(2分)

　　16.結合上下文，按要求答題。(4分)

　　①優人一等的心，不必華麗，但必須堅固。(理解句中加點詞語的含義)

　　②我也是“無畏(胃)”的，你想聽什么，隨便問吧。(賞析句子)

　　17.有讀者提出“這便是優人一等的心”這句話在文中出現了三次，顯得重復啰嗦，建議刪

　　去兩處。你認為該不該刪?請簡述理由。(2分)

　　18.本文開頭三段引用的三處詩文，都出自初中教材。請從中任選一處，結合你所了解的作者事例，簡要談談為什么說這位作者“有一顆優人一等的心”?(3分)

　　___________________

　　①仿生建筑的類型十分豐富。結構式仿生建筑，其建筑就像動物的骨骼一樣，擁有最優的力學性能和結構體系，能夠有效地減少材料的用量。表皮式仿生建筑所使用的建筑圍護材料就像動物的皮膚一樣，擁有防寒、透氣、不透水等多重特性，而且隨著外界氣候條件的變化來改變表皮的透光、保溫特性，從而創造出舒適的室內環境。功能式仿生建筑的構件能夠像生物的毛細血管一樣運作，可以調節溫度、控制室內空氣的流速和流向，而且相對于普通的空調系統，大大降低了材料使用成本。如果一個建筑同時具有上述的.兩點或三點，則統稱為復合式仿生建筑。

　　②仿生建筑源于自然又回歸自然，每一類仿生建筑都別具一格。人處其中，能夠感受到大自然的氣息。它們當中，有的能夠像向日葵一樣旋轉，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風招展。

　　③向日葵式的仿生建筑能夠跟蹤太陽的方向進行旋轉。房子的旋轉是根據太陽在天空中的方位進行的，白天朝東，黃昏朝西。且太陽落山以后，控制程序會讓房子自動恢復到初始狀態。這樣的設計能使位于屋頂的太陽能電池板以最大日照角度對準太陽。建筑物四周的太陽能集熱器也能面對直射的陽光，以獲取更多的太陽能。此外，“向日葵建筑”旋轉的動力全部來自自身的“光合作用”，即由屋頂的太陽能光電板和小型太陽能電動機提供動力，十分節能。

　　④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力地吸收和儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，大面積的戶外陽臺就是它們吸收和儲存能量的“凸起”和“刺”。住戶們將各種植物種植在自己的陽臺上，整個建筑就像是一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應，為住戶提供清新、優雅的居住環境。

　　⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分，它除了是結構主體，還作為整株植物的能量傳送帶，使水分、養分及時地在根、花、果之間傳送。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設有集熱棚，利用溫室效應加熱空氣，通過中心煙囪的內部氣流，將熱量源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓的表面并不平整，像折過的紙一樣，這樣能夠保證經過氣流的最大化，從而最大限度地利用風能。而且為了提高頂部風力發電機組的效率，“花”被設計成雙弧形界面，將風速提高為環境風速的4倍。當風吹過，“馬蹄蓮建筑”就會迎風招展，呈現著蓬勃的生機。

　　(選自《知識就是力量》2014年第11期，原文作者：吳旭陽，有刪改)

　　19.作者為本文擬題時，在“仿生建筑”和“會呼吸的建筑”這兩個題目上反復推敲，難以確定，請你幫他從中選定一個題目并說明理由。(2分)

　　20.說說第②段中劃線句子在文中的作用。(2分)

　　21.從文中看，“馬蹄蓮建筑”的功能可以概括為和。(2分)

　　22.其實，大自然還有很多神秘之處，科技將產生無限可能。你認為未來還將會出現什么樣的仿生建筑呢?請寫出來并指出其原理或功能。(3分)

　　做數字時代的“責任公民”

　　佚名

　　①互聯網應用的快速普及，無疑是近年來最讓人矚目的現象。億萬人聚于網絡，成為推動社會改變、時代前行的力量。如果沒有網絡技術的迅猛發展，沒有無數人充滿智慧與激情的創造，就沒有眾多活躍的粉絲，也就不會有今天這個數字時代無比繁盛的網絡文化。

　　②可是，如今的網絡生活，負面新聞幾乎每天可見：電子商務遭遇盜竊與失信，醫療網購夾帶假藥害人，信息暢流侵犯他人隱私，造謠傳謠帶來網絡暴力……正因如此，那些搭建平臺開發技術的公司，那些提供內容的網站，那些粉絲眾多頗有影響的微博大V以及現有的6億多中國網民，都應該成為網絡生活的“責任公民”。

　　③作為技術支持者，需要保有技術層面的職業操守。電商企業將假冒偽劣商品清理出自己的平臺，是責無旁貸的義務。搜索引擎以“價高者往前排”的標準提供信息服務，自然會被詬病。那些放任虛假、庸俗信息泛濫以博取眼球者，更是觸碰了法律的紅線。對于數字時代的“企業公民”，維持網絡空間的清爽，保證虛擬世界的安全，應該是底線責任。而以模式創新激發網絡活力，以主動姿態參與社會生活，則是更高層面的要求。

　　④作為內容提供者，需要把握_________________。如果一味屈從點擊率，盲目追求閱讀量，只會陷入“劣幣驅逐良幣”的惡性循環，最終把“做內容”變成“拼底線”。文化產品的提供者們，需要保持正確的審美和價值取向，在兼顧人們需求的同時，以更高遠的眼界開拓更豐富的資源，不被虛榮心和功利心牽著鼻子走。

　　⑤同樣，無論是微博大V，還是普通網民，都可以充當自媒體的角色，也需要遵從媒體倫理，涵養信息時代的精神和心靈。

　　⑥對于互聯網管理工作來說，這兩年是立規矩、講規矩的關鍵階段。我國已建構起自律、他律、互律三種協同機制，但互聯網未知遠遠大于已知，規則、道德在新的領域樹立非一日之功。此時，更需激發、督促數字時代的“責任公民”，以更多集體意識和擔當精神，去維護清朗、健康、生機勃勃的網絡家園。

　　⑦“我們都有家，都愿家整潔。入目皆芷荷，撲鼻是芝蘭。聽曲有妙音，訪談有益友。雖隔千里外，網絡一線牽”，有人用這樣的詩句表達對互聯網的希冀。由此，做數字時代的“責任公民”，應是我們共同的追求。

　　(選自《人民日報》2015年3月3日，有刪改)

　　23.請根據上下文，在第④段橫線上填寫恰當內容。(2分)

　　24.下列理解和分析不符合原文意思的一項是(3分)

　　A.如今的網絡生活，負面新聞幾乎每天可見，這需要社會各方做數字時代的“責任公民”。

　　B.作者所說的技術支持者，是指電商企業、搜索引擎和微博大V等。

　　C.網絡生活的美好發展，在于搭建平臺開發技術的公司，提供內容的網站，粉絲眾多頗有影響的微博大V和中國現有的6億多網民，都成為網絡生活的“責任公民”。

　　D.作為技術支持者，應該維持網絡空間的清爽，保證虛擬世界的安全。

　　25.楊洋的爸爸在某網絡商城開藥店，近期，爸爸準備通過非法渠道購進一批假藥，用以牟利。如果你是楊洋，讀了本文，該對爸爸說點什么?請寫下來。(2分)

　　三、寫作表達(50分)

　　26.請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限(詩歌除外)。要

　　求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

　　①請以“補你一個 ”為題，寫一篇文章。

　　提示：橫線上可填“擁抱”“點贊”“道歉”“禮物”等。先把題目補充完整再寫作。

　　②請根據你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經歷、抒發情感、發表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續寫。

　　今年4月，網友上傳一組烈日下一名小學生為女老師撐傘的照片，引起社會熱評。有的網友說：“現在的老師啊，缺乏對學生起碼的關愛，師德不存啊!”有的網友說：“現在的學生，小小年紀就知道拍馬屁!”而一位知名教育專家說：“眾多指責令我也心有不安。因為，我許多行為的‘惡劣’程度遠超過撐傘，如搬家時讓學生幫我搬東西……我覺得只要師生之間彼此關心，舉手投足發自真情，就無可厚非。”

　　當媒體記者采訪這位女老師時，她哭著說：“當天是這個孩子自愿替我撐傘的。要錯也是我錯了，請不要傷害孩子，他很單純。”