宜賓市中考語文模擬試題帶答案

　　中考語文考的是學生的基礎知識，如果你對知識點掌握的還不夠熟練，不如多做一些模擬試題。小編為大家力薦了宜賓市中考語文模擬試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　宜賓市中考語文模擬試題

　　一、積累運用(25分)

　　(一) 古詩文默寫(10分)

　　1、填空

　　1)、 ，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)

　　2)、黃梅時節家家雨， 。(趙詩秀《約客》)

　　3)、 ，出則無敵國外患者，國恒亡。(《孟子》二章)

　　4)、燕、趙、魏、韓聞之，皆朝于齊。 。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　5)、《與朱元思書》一文中的“游魚細石，直視無礙”跟《小石潭記》一文中的

　　“ ， 。”有異曲同工之妙，都借魚兒的游弋，

　　側面寫出了水的清澈。

　　6)、《望江南》一詞中，寫女子天天盼望歸人，但船盡江空，希望破滅的句子是

　　， 。

　　7)、古詩文中有許多詠蓮的名句，請寫出連續的兩個句子。

　　， 。

　　(二)基礎及運用(15分)

　　2、下列加點字注音全部正確的一項是( )(2分)

　　A、崢嶸(zhēng) 黝黑(yŏu) 地窖(jiào) 頭暈目眩(xuán)

　　B、慰藉(jí) 攫取(jué) 羈絆(bàn) 水皆縹碧(piăo)

　　C、膽怯(qiè) 躥升(cuān) 驀然(mù) 隨聲附和(hè)

　　D、嗔視(chēn) 干癟(biĕ) 慪氣(òu) 氣息奄奄(yăn)

　　3、下列說法不正確的一項是( )(2分)

　　A、漢字書寫講究筆畫筆順，如“革”字頭“廿”正確的筆順是橫、豎、豎、橫，“年”的正確筆順是撇、橫、橫、豎、橫、豎。

　　B、“霧凇沆碭，美輪美奐，靜影成壁，窈窕淑女”四個短語的書寫完全正確。

　　C、如果把“綠樹成蔭，微風輕撫，彩蝶曼舞，百草豐茂，薄霧濃云、猛浪若奔”六個詞語按結分類，“薄霧濃云”應當單獨歸為一類。

　　D、“正值豆蔻年華的青年們充滿活力”，“憤怒的小區居民將小偷繩之以法”，兩句中加點的詞語使用是不正確的。

　　4、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A、國家反恐工作領導小組決定，以新疆為主戰場，其他省市區積極配合，開展為期一年的嚴厲打擊暴力恐怖活動專項行動。

　　B、受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。

　　C、去年《舌尖上的中國》播出后，宜賓人發現里面竟然沒有他們引以為傲的宜賓燃面，引起了廣大網友的激烈討論。

　　D、我們不能不否認，讀那些文字粗糙內容單薄的消遣讀物應該有所節制。

　　5、對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是( )(2分)

　　A、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”——此句運用夸張的修辭手法，將飛流直下的瀑布，描寫得奇特雄偉，氣象萬千。

　　B、雞升茅店月，人跡板橋霜。——此句運用對偶的修辭手法，描寫了環境的寂靜凄清。

　　C、要是你能夠讓這個猶太人的心變軟——世上還沒有什么東西比它硬呢?——那么還有什么事不可以做到?——此句運用設問的修辭手法，表現了安東尼奧對冷酷兇狠的夏洛克的憤怒。

　　D、漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫;標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。——此句運用了比喻、擬人的修辭手法，表達了對漢字與標點的喜愛之情。

　　6、下面標點符號使用正確的一項是( )(2分)

　　A、請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界!

　　B、克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長篇小說“約翰· 克利 斯朵夫”里的主人公。

　　C、《出師表》《曹劌論戰》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇文章中，《曹劌論戰》寫作的年代最早。

　　D、語文笑著告訴我：“學習語文，你可以欣賞到‘明月松間照，清泉石上流’的美景;學習語文，你可以體會到‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神;學習語文，你可以感受到‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。”

　　7、閱讀下面的段文字，按要求答題( )(5分)

　　喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下……馬似山崩，自相踐踏。后來有詩贊曰：長坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨退曹家百萬兵。

　　(1)該段文字選自我國四大名著之一的《三國演義》，作者是 。另外三部古典名著是《 》、《 》、《 》(2分)

　　(2)《三國演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請從上面列舉的人物中選擇一位，并結合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評，40字左右。

　　人物：

　　簡評：

　　二、閱讀、理解(45分)

　　(一)閱讀下文，完成8—11題(17分)

　　中庸的雪——阮萍

　　①在冬天作客的雪往往是鵝毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風聲鳴鑼開道的，需要鶴輦鸞車虛張聲勢的。中庸的雪顯然不是折中雪，而且和這種隆重熱烈的氣氛相反，中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。

　　②起先一直是云淡風輕，淡黃的陽光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。這種日子使人忍不住要想起淡青的樹干和雪白的花朵的;然后天陰起來了，刮起了風，風不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。這樣陰了兩天，天空由淺灰慢慢變成深的銀灰，這種灰是含蓄而尊貴的，是琦年玉歲消逝了灰，是珠覆紛沓走遠了的灰，是大有深意、藏而不露的。

　　然后，眼前掠過一粒細小的白，是雪嗎?定眼再看，已倏忽不見了，風也不見了。天氣說不出是冷還是暖，冷暖交匯的樣子，這種天氣坐在寂靜的車廂里是要引起假寐遐想欲望的。

　　③睜開眼時，發覺窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，映著天空和行人的細碎倒影。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因為雪花就在窗外飛舞，小的像針尖，大的如雨點，但沒有雨點那樣飽滿結實。雪花和雪花之間的縫隙很大，疏疏朗朗，像是銀灰天空上敲打下來的一些瑣屑，帶著來歷，各懷心事，自成一體。所以落下的時候，它們是衣食無憂的倏然。有的不時翻兩個身，再拐到旁邊和別的雪花耳語兩句;有的很專注，呈一條很細的直線，仿佛要去赴一個什么宴會，而這場宴會是及具吸引力的，任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會分神，雪們心無旁騖。

　　④落在房頂上的`雪是動感，鱗鱗的瓦間涌動著白色的浪花;落在國槐上的雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落盡，便合攏臂膊相擁而泣的。四季常青的柏樹不會有這份浪漫，它們塔似的身子嚴謹端肅，像滿腹經綸的學士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當車經過時，才發覺柏樹的枝椏間掛著一團團的雪，像鳥一樣優雅地棲臥著。

　　⑤下了車，迎面撲來的空氣不再干燥得令人無明火起，是久違了的清冽濕潤，像夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺。每一個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼吸，自由地吐納。

　　⑥雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“吱嘎吱嘎”的聲響，它也是悄無聲息的。偶爾有輕微而短促的“嗦嗦”聲，也是親切的，像村婦在雨天嚼著家長里短的舌頭。雪的白也不是泛著光澤令人起敬的白，是那種骨質的蒼白，這種白是樸素的，既不會讓你自慚形穢也不會讓你居高臨下，更不會為與它的邂逅而感到突兀。這種雪像是消失了很多的朋友，離去時心中會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。因為這種朋友不是兩肋插刀那種類型的，很多時候他只是聽眾，聽你絮絮叨叨地訴說，最后輕拍你的肩作為安慰。在你生病時不會送上玫瑰花，只在床頭放上蘋果和一張式樣普通的卡片。他淡若春風，有時你會想起他，有時又把他忘得一干二凈。所以他的到來只會在心中產生無以名狀的踏實感。

　　⑦這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”小小的火爐跳動著小小的火苗，足以抵擋這種雪帶來的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室內便是暖意融融了。你看，這種雪多么懂得人情世故!它的不徹底的白意味雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優點，但是心里那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關愛，入微到每一個細節，但卻做得含而不露，它是雪中的隱者。

　　8、結合文意回答下列問題(4分)

　　(1)讀第①段，請各用一個四字短語概括“中庸的雪”和“鵝毛大雪”的特點?(2分)

　　“鵝毛大雪”的特點：

　　“中庸的雪”的特點：

　　(2)文章標題是《中庸的雪》，卻第②段宕開一筆，描寫下雪前的天氣，這樣寫有什么作用?

　　9、文章末尾，作者為什么說這種雪是“雪中的隱者”請結合全文，加以概括。(6分)

　　10、本文語言生動形象，很有張力，請從修辭的角度并結合具體語詞對第三段畫波浪線的句子作簡要賞析。(4分)

　　11、張岱筆下，西湖的雪肅殺冷寂，魯迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎樣的呢，請你仿照第七段畫橫線部分的句式進行描述。(3分)

　　例句：這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”

　　仿句：

　　(二) 閱讀下文，完成12—15題。(13分)

　　天星橋和其他地方一樣，還是跑不脫石美、水美、樹美，但是它卻硬能化平淡為神奇，將幾個最普通的音符譜成了一首天上的仙樂。

　　石頭哪里沒有?但這里的石頭總要變出個樣，變出別一種形，別一種神，像一個曲子的變奏，熟悉中透著新鮮，叫你有一種感覺到卻說不出的激動。比如石的表面經常會隆起一簇簇的皺褶。它本是個銅頭鐵腦、生硬冰涼的東西，卻專向柔弱多情方面取貌攝形，如裙裾之褶，如秋水之紋，如美人蹙眉，如枯荷向空。這種強烈的反差，在你心里揉搓出一種從未有過的美感，你忍不住要叫，要喊。難怪國畫中有一種表現法叫“”法。再說它的形，也實在不俗，它決不肯媚身媚臉地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你頭腦的儲存里根本就沒有這樣的構圖。比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。硬是挺立在那里，水從腳下繞，藤在身上爬。它是什么?什么也不是，就是美。腳下的、頭上的，還有那些在坡上、溝里隨意拋擲的石頭，都要美出個樣兒;你可以伸手隨意撫摸崖邊一塊突出的石，那就是一朵凝固的云。有時你走過一座小橋，這橋身是一塊整石，但你怎么看也是一段枯了多年的樹。有時路邊或山根的石頭連成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后繃，吹胡子瞪眼，躍然目前。

　　天星橋景區的前半部是石在水中。淺淺的水面托起無數錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立著的鏡子;有的中裂一縫，在水里就是一道飛來的劍影。而在這很多但并不太高的群峰之間則是365塊踏石，游人踩著這些石頭，鞋底貼著水面，在綠波上蕩漾。當你看著水里的青山倒影時，也就驚奇地發現了自己什么時候也變得這樣美。因為這石的數目暗合了一年的天數，所以在這里總會有一塊正是你的生日，此園就名“數生園”。你站在生日石上可以體會一下降世以來這最美麗的一天。景區的中部是兩座對峙的山峰，相距數十米之遙，他們各探出一只手臂呼喚對方。但就在相差一拳之遠時，臂長莫及，徒喚奈何。這時一塊巨石從天而降，上大下小，正好卡在其間，于是兩手以石相連，成一座云中石橋，千年萬年，蒼松雜樹扎根其上，枯藤野花牽掛其旁。石頭能變到這等花樣，也算是中外奇觀。你站在橋景區的名字大概就是因它而取，就像我們一本散文集取名，就揀其中最得意的一篇。(有刪改)

　　12、天星橋的“石”美在哪些方面?請簡要概括。(3分)

　　13、第二段中畫線句子運用哪些說明方法?各有什么作用?(4分)

　　14、第二段“比如一座山石，大約有城里的一座高樓那么大，側面看它卻薄得像一本書，或者干脆是一張紙。”一句中加點詞“大約”能否去掉?請簡述理由。(3分)

　　15、橋，體現著人類的智慧，并給人以美感。現實生活中有“梁樣、浮橋、吊橋、立交橋”，人們還賦予“橋”更多含義并造出了不少新詞，如“商橋、書橋、鵲橋、漢語橋”等。請用作詮釋的說明方法對“漢語橋”進行解說，不少于20字(3分)

　　(三)古詩文閱讀(15分)

　　Ⅰ閱讀下面詩歌，完成16—17題。(5分)

　　錢塘湖春行(白居易)

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　16.全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ” 說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。(請用詩中的原句作答)(2分)

　　17、頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。(3分)

　　(1)頷聯中兩個用得極妙的動詞： 、 。(1分)

　　(2)賞析：

　　Ⅱ閱讀下面兩篇文言文選段，完成18—21題。(10分)

　　【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 ——節選《桃花源記》

　　【乙】燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

　　廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

　　——節選《滿井游記》

　　18、下列各組句子中加點的詞，意義及用法相同的一組是( )(2分)

　　A、忘路之遠近 聶政之刺韓傀也 B、屋舍儼然。 吳廣以為然

　　C、于是冰皮始解 于是鴟得腐鼠 D、山巒為晴雪所洗 此為何若人

　　19、下列各組句子中加點詞的一致的是( )(2分)

　　A、欲窮其林 泉而茗者 B、漁人甚異之。 作則飛沙走礫

　　C、復前行 紅裝而蹇者 D、黃發垂髫，并怡然自樂 毛羽鱗鬣之間皆有喜氣

　　20、請將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

　　21、下列對兩則選文內容的理解，不正確的一項是( )(2分)

　　A、選文【甲】通過漁人的所見飄蕩、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼歡樂的情形，展示了桃花源生活的風貌，勾勒出了這個理想社會的雛形。

　　B、選文【乙】通過對山光水色、柳條麥田的描寫，有及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態，勾勒出了一幅滿井春色圖。

　　C、選文【乙】的作者寫初春景象，抓住了萬物復蘇的特點，如“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。”寫出了春回大地時柳枝初展、麥苗抽芽的神韻。

　　D、【甲】【乙】兩文都屬于游記，均采用描寫、抒情、議論等多種表達方式，描繪了美麗和諧的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。

　　三、表達、交流(50分)

　　22.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

　　(1)中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情;慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。

　　(2)有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛;有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“__________就在身邊”為題作文。要求：將題目補充完整后作文。

　　宜賓市中考語文模擬試題參考答案

　　一、積累運用

　　(一)古詩文默寫。

　　1、①江山代有才人出。②青草池塘處處蛙。③入則無法家拂士。④此所謂戰勝于朝庭。⑤潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。⑥過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑦接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。(出淤泥而不染，濯清漣而不妖。)(清水出芙蓉，天然去雕飾。)

　　(二)基礎運用

　　2、 D(A中眩為xuàn;B中慰藉為jiè;C中的驀然為mò rán)

　　3、B(靜影成壁該為靜影沉璧)

　　4、A(B中“夏天”與結尾的“一年”;C中“宜賓人”與“廣大網友”;D中“不能不”與“否認”)

　　5、C(“設問”錯，應為“反問”)

　　6、D(A結尾“!”應當為“?”;B引號應當為書名號《約翰·克利斯朵夫》;C省略號與等應當不要。)

　　7、羅貫中;《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》

　　例：諸葛亮

　　出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。寫出了諸葛亮忠心耿耿……

　　二、閱讀理解

　　(一)

　　8、(1)鵝毛大雪：隆重熱烈;中庸的雪：簡樸冷清(悄無聲息/平易近人)。

　　(2)普通的雪是大家熟悉的，容易引起人們的聯想，有親切感。通過對比，可以使讀者對“中庸的雪”有更深切的認識。

　　9、A、中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。

　　B、帶著來歷，各懷心事，自成一體。它們是衣食無憂的倏然。

　　C、任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會分神，雪們心無旁騖。

　　D、隱匿于樹中，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當車經過時，才發覺枝椏間掛著一團團的雪，像鳥一樣優雅地棲臥著。

　　E、既不會讓你自慚形穢也不會讓你居高臨下，更不會為與它的邂逅而感到突兀。

　　F、他淡若春風，有時你會想起他，有時又把他忘得一干二凈。

　　G、它的不徹底的白意味雋永，心里那份純真的夢幻是永不消逝，這在某種程度上是對人性的一種關愛，入微到每一個細節，但卻做得含而不露。

　　10、運用了排比、擬人修辭手法。

　　排比：用排比寫雪景，將雪的形態描寫得細致入微，層次清楚、描寫細膩、形象生動。增強了文章的表達效果。

　　擬人：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了中庸的雪衣食無憂、心無旁騖的特點，把雪活了，使文章更生動，中庸的雪的特點更突出。

　　11、例：這種雪是悄無聲息的，最適合岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

　　(二)

　　12、石美在：①能變出別的形態，具有神韻。②它不世俗，不肯媚身媚臉的像什么，是什么。③各俱情態，能化平淡為神奇。④與水相互映襯。到處錯落有致。

　　13、舉例子、打比方。

　　舉例子：舉了石的表面經常會隆起一簇簇的皺褶這一個例子。說明了天星橋的石頭變出了個樣，文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

　　打比方：把石頭的皺褶比作裙裾之褶，秋水之紋，美人蹙眉，枯荷向空。生動形象的`寫出天星橋石的形態與神韻。使讀者清析的了解的石的形變更具體、生動、形象。

　　14、不能去掉。因為大約是大概的意思，如去了就成了肯定的說法，“有城里的一座高樓那么大”。這與原句表達的意思不一樣。所以不能去掉。這也表現了說明文語言的準確性。

　　15、“漢語橋”世界大學生中文比賽已成為各國大學生學習漢語、了解中國的重要平臺，在中國與世界各國青年中間架起了一座溝通心靈的橋梁。是由孔子學院舉辦的中文比賽，分為漢語橋-世界大學生中文比賽、漢語橋-世界中學生中文比賽、漢語橋-在華留學生中文比賽和漢語橋-商務漢語大賽。

　　(三)古詩文閱讀

　　16、綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足

　　17、(1)爭、啄。(2)運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

　　18、C(之：的;無意義。然：……的樣子;這樣。為：被;是)于都“在”

　　19、D(都是借代)

　　(A窮：形作動，走到……的盡頭。 茗：名詞作動詞，煮茶喝。)

　　(B異：形意動用法，以.....為異。 飛：動詞使動用法，使…飛;)

　　(C前：名作狀語，向前 蹇：這里指驢，名詞作動詞，騎驢)

　　20、這里土地平坦寬廣，房屋排列整齊。有良田、美池、桑、竹之類的景物。田間小路縱橫交錯，互相通達，各家各戶雞鳴犬吠之聲可以互相聽到。

　　21、D(桃花源記不是游記)

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