初三化學知識點總結大全
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初三化學知識點總結 1
課題1
質量守恒定律
一、質量守恒定律
1、概念:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。說明:
①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;
②沒有參加反應的物質質量及不是反應生成的物質質量不能計入“總和”中;
③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏。
2、微觀解釋:在化學反應前后,原子的種類、數目、質量均保持不變(原子的“三不變”)。
3、化學反應前后
(1)六不變宏觀:元素種類、元素質量總和不變
微觀:原子的種類、數目、質量不變
(2)兩變宏觀:物質的種類一定變
微觀:分子種類一定變
(3)三個可能改變宏觀:物質的狀態可能變;元素的化合價可能變
微觀:分子個數(化學計量數)可能變
二、化學方程式
1、含義:用化學式表示化學反應的式子。能直接反映質量守恒定律。
2、表示的意義:
⑴質的意義:表示反應物、生成物和反應條件
⑵量的意義:a表示各物質間的質量比(質量比=各物質的相對分子質量×各化學式前面的系數的積的比)
b表示各物質的微粒個數比(即各化學式前面的系數比)點燃例如:以2H2+O22H2O為例
①表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
②表示氫氣、氧氣與水的質量比為4:32:36
③表示氫分子、氧分子與水分子的個數比為2:1:2
點燃3、化學方程式的讀法以2H2+O22H2O為例
①從反應物、生成物和反應條件角度:氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
②從各物質的質量比角度:每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣在點燃條件下完全反應生成36份質量的水
③從各物質的微粒個數比(化學計量數之比)角度:每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下生成2個水分子。
課題2
如何正確書寫化學方程式
一、書寫原則:
1、以客觀事實為基礎,尊重客觀事實
2、遵守質量守恒定律(標準:兩邊原子的種類和數目相等)
二、方程式的配平
1、標準:方程式兩邊原子種類和數目相等即配平了
2、配平的原則:在化學式前面加上適當的系數來保證方程式兩邊原子種類和數目相等。
3、方法:觀察法、奇偶法、最小公倍數法三最小公倍數法配平化學方程式的步驟
⑴、確定配平的起點元素:橫線兩邊出現次數最少,且原子個數的最小公倍數最大的元素作為起點元素。
⑵、確定起點元素原子個數的最小公倍數。
⑶、確定含有起點元素的化學式的系數:用最小公倍數除以化學式中起點元素原子的個數的商作為該化學式前面的系數。
⑷、確定其它化學式前面的系數的順序:依次確定含有除起點元素以外,橫線兩邊出現次數由少到多的元素的化學式前面的系數。⑸、最后將各系數調整為最簡整數比。
舉例:配平化學方程式:FeS2+O2點燃Fe2O33+SO2
⑴確定起點元素:由于Fe、S元素在橫線兩邊只出現了一次,且最小公倍數都為2,因此Fe、S元素都可作為起點元素。
⑵若選擇Fe作為起點元素,則原子個數的最小公倍數為2。
⑶確定FeS2、SO2前面的系數:用最小公倍數2除以FeS2中Fe元素的原子個數1的商2作為的FeS2系數;用最小公倍數2除以Fe2O3中Fe元素的原子個數2的商1作為Fe22O3的系數;
2FeS2+O2點燃1Fe22O3+SO2
⑷確定O2、SO2的系數:①由于O2、SO2中只含有O、S兩種元素,S元素在方程式兩邊只出現了一次,因此先確定SO2的系數,再確定O2的系數。由于方程式左邊S原子的個數已確定為4,所以右邊S原子的個數也為4。因此SO2的系數為4除以SO2中S元素的原子個數1的商4作為SO2。的系數。
2FeS2+O22點燃1Fe2O3+4SO2
②由于方程式右邊O原子的個數已確定為11,因此左邊O原子的個數也為11。所以O2的系數為
11除以O2中O元素的原子個數2的商11/2作為SO2。的系數。
2FeS22+11/2O點燃1Fe22O3+4SO2
⑸再將各系數調整為最簡整數比:即在方程式兩邊同時乘以2就可以。
點燃4FeS22+11O222Fe2O3+8SO2
四、化學方程式的書寫的步驟
1、寫:寫出反應物、生成物的化學式
2、配:配平方程式
初三化學知識點總結 2
一、概念:
1、化學變化和物理變化:定義關鍵字化學變化物理變化有新物質生成的變化沒有新物質生成的變化。燃燒、發酵、生銹、腐三態的變化、形變爛(變質)、光合作用通電條件下發光、發熱蠟燭燃燒、米飯變餿、玻璃破碎、木條折斷、水鐵生銹、碳和氧氣反變成水蒸氣、鐵絲變彎、應、燃放爆竹氣球炸裂、電燈發光有無新物質生成舉例本質區別
2、化學性質和物理性質:定義化學性質需要在化學變化中才能.表現出來的性質物理性質不需要在化學變化中表現出來的性質顏色、狀態、味道、硬度、密度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、光澤可燃性、助燃性、氧化舉例性(關鍵字)
3、純凈物和混合物:混合物純凈物氧氣、氮氣、蒸餾水、冰水共存物定義由兩種或者兩種以上的物質組成由一種物質組成舉例河水、自來水、空氣、糖水區別混合物沒有固定的組成和確定的性質;純凈物有固定的組成和確定的性質。4、化合反應和分解反應(屬于四個基本反應類型):定義化合反應由兩種或者兩種以上物質生成一種物質的反應分解反應由一種物質生成兩種或者兩種以上物質的反應“一”變“多”特點“多”變“一”
5、氧化反應(不是基本反應類型):
物質與氧氣發生的化學反應。(有氧參與的反應)
6、催化劑的特性(一變兩不變):
催化劑可以改變化學反應的速率;催化劑在反應前后自身的質量和化學性質不變。注意:“改變”指的是既可以加快又可以減慢。空氣知識點總結
二、空氣的組成:
1、空氣中氧氣含量的測定
(1)藥品:紅磷(暗紅色固體)
(2)現象:紅磷燃燒時:黃色火焰、大量白煙;打開止水夾后:水倒吸入集氣瓶至1/5處。
(3)原理:4P+5O2 2P2O5[五氧化二磷:白色固體]
(4)結論:紅磷燃燒消耗氧氣,氧氣約占空氣總體積的1/5。
(5)推論:空氣中剩余的約4/5體積的氣體為氮氣,其不燃燒、不支持燃燒、難溶于水。
(6)實驗成功的關鍵:
①紅磷過量;②氣密性良好;③冷卻至室溫后再打開止水夾。
(7)結果(測量值)偏小的原因:
①紅磷量不足;②氣密性不好;③未等冷卻至室溫就打開止水夾。
2、空氣的組成:(體積分數)
氮氣(N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%、其它0.03%
3、大氣主要污染物:
二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、一氧化碳(CO)、可吸入顆粒物。二氧化硫、二氧化氮兩種氣體是造成酸雨的主要原因。
4、空氣是一種重要的自然資源:
氮氣(N2):化學性質很不活潑,做保護氣、制冷劑;
稀有氣體:化學性質穩定,做保護氣、做電光源(通電發光)。
二氧化碳(CO2):制碳酸飲料、滅火、人工降雨、舞臺效果等
氧氣(O2):化學性質活潑,醫療、潛水、航天、煉鋼煉鐵等
三、氧氣的性質:
1、氧氣的物理性質:
無色、無味的氣體、密度比空氣略大、不易溶于水、液態和固態氧均為淡藍色。
2、氧氣的化學性質:(化學性質活潑)
①紅磷與氧氣反應:4P+5O2
點燃
2P2O5
磷氧氣五氧化二磷(白色固體)
現象:黃色火焰、大量白煙。②鐵絲與氧氣反應:3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
鐵氧氣四氧化三鐵(黑色固體)
現象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。③木炭與氧氣反應:C+O2
點燃
CO2
碳氧氣二氧化碳
現象:在氧氣中燃燒,發出白光;在空氣中燃燒,發出紅光。
④氫氣與氧氣反應:2H2+O2點燃2H2O
四、氧氣的用途:
醫療、潛水、航天、煉鋼、煉鐵、切割金屬、焊接金屬
五、氧氣的制法:
1、氧氣的工業制法:
分離液態空氣法(利用沸點不同)物理變化。
2、高錳酸鉀分解制氧氣(實驗室制法之一):
(1)藥品:高錳酸鉀(紫黑色固體)
(2)裝置:
(3)原理:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
導管酒精燈試管鐵架臺集氣瓶水槽高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣(紫黑色固體)(黑色固體)
(4)注意事項:
試管口略向下傾斜防止冷凝水回流使試管炸裂。試管口要塞棉花防止高錳酸鉀受熱進入導管。加熱時要先均勻加熱,后固定集中加熱。
用排水法收集氧氣時,有連續的氣泡產生時才可以開始收集氣體,否則收集到的氧氣不純。
實驗結束后,要先撤導管后熄滅酒精燈防止水槽中的水倒吸入試管中,使試管炸裂。
(5)操作過程:連接儀器→檢查氣密性→裝藥品→組裝儀器→加熱→收集氣體→從水槽中撤出導管→熄滅酒精燈
(6)用KMnO4制氧氣時如何檢查裝置的氣密性?
塞緊單孔塞,將導管伸入裝有水的燒杯中,用手握住大試管,如果導管口處有氣泡產生,松開手后,有一段水柱倒吸入導管內,則說明氣密性良好。
(7)氧氣可以用排水法收集,因為氧氣不易溶于水,且不與水反應。
(8)氧氣可以用向上排空氣法收集,因為氧氣密度比空氣大。
3、過氧化氫分解制氧氣(實驗室制法之一):
①藥品:過氧化氫水溶液、二氧化錳(黑色固體)②原理:2H2O2
2H2O+O2↑
過氧化氫水氧氣
注意:
(1)二氧化錳是這個化學反應的催化劑;
(2)催化劑不是只有二氧化錳一種,許多物質都可以做催化劑
(3)過氧化氫溶液指的是過氧化氫和水的混合物。③裝置:
分液漏斗
六、其他
1、本章常見物質顏色:
黑色固體:碳、二氧化錳、四氧化三鐵
白色固體:五氧化二磷紫黑色固體:高錳酸鉀
錐形瓶
2、發生裝置的選擇:
根據反應物的性質、狀態、反應條件。①固體加熱制氣體的裝置:“加熱高錳酸鉀制氧氣”的裝置。②固體和液體混合制氣體的裝置:“過氧化氫溶液和二氧化錳制氧
氣”的裝置。
3、收集氣體的方法的選擇:
根據氣體的密度(比空氣大還是小)、溶解性。空氣知識點總結不易溶于水或者難溶于水且不與水反應排水法向上排空氣法密度比空氣大向下排空氣法密度比空氣小“→”表示通入氣體的方向。
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