初二語文下冊期中復習知識
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一、生字
謫(zh)守朝暉(huī)夕陰霏霏(fēi)薄暮冥冥(mng)
淫(yn)雨心曠神怡(y)皓(ho)月寵辱偕(xi)忘
潛行(qin)浩浩湯湯(shāng)瀟(xiāo)湘屬(zhǔ同囑)
二、重點解詞
增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。橫無際涯：寬闊無邊。際：涯，邊。
朝暉夕陰：或早或晚(一天里)陰晴多變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。
前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山岳潛形：山岳隱沒了形體。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。
岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。
何極：哪有窮盡。檣傾楫摧：桅桿倒下，船槳斷折。郁郁：形容草木茂盛。
把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執。
微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。吾誰與歸：我同誰一道呢?歸，歸依。
三、重點語句翻譯
1、越明年，政通人和，百廢具興。
譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業都興辦起來了。(具，同俱)。
2、覽物之情，得無異乎?譯：看了自然景物而觸發的感情，大概會有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏，連月不開。譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候(開，放晴)
4、至若春和景明，波瀾不驚
譯：待到春風和煦，陽光明媚、湖面平靜(景，日光。驚，有起、動的意思)
5、去國懷鄉，憂讒畏譏譯：離開國都，懷念家鄉，擔心(人家)說壞話，懼怕(人家)批評指責。(去，離開)
6、心曠神怡，寵辱偕忘。譯：胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了。
(寵，榮耀;偕，一起)
7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
譯：我曾經探究過古代品德高尚的人的'思想感情，他們或許跟上面說的那兩種心情不同。(求，探求。為，指兩種心情)
8、不以物喜，不以已悲。
譯：不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以，因為)。
9、居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。
譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔憂。
10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之后。(先：在之前，后：在之后
11、而或長煙一空，皓月千里：有時大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。
四、文章知識
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學家、政治家范仲淹。
2、歸納段意第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)
第二段：(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的覽物之情。引出下文。
第三段：(寫景、抒情)寫遷客騷人以己悲的心情。
第四段：寫遷客騷人以物喜的心情。
第五段(抒情、議論)抒發作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。
3、首段交待了什么內容?在文中有什么作用?
答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。
4、滕子京謫守巴陵郡，卻仍然重修岳陽樓這說明了什么?
答：說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。
5、第二段中，覽物之情，得無異乎?這句在全文結構上起什么作用?
答：承上啟下(引出下文的抒情)
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