關(guān)于初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)
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初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)1
第一單元
1、我國的國家性質(zhì)(p4)
我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
2、現(xiàn)階段我國的人民包括(p4)
工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。
注意，不屬于中國人民的中國公民有：
被的犯罪分子
②擁有中國國籍的外國人
③分裂國家的人
④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
3、人民是我們國家和社會的主人。(p4)
(主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務(wù)的權(quán)力)
4、什么是公民權(quán)利;什么叫公民的基本權(quán)利?(p5)
公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益。
由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利
5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容
公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。(有些超生的中國人口沒有中國國籍，所以不能算是中國公民)
6、我國公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)
我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。
7、我國公民的基本權(quán)利有哪些?(p9)
公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤⑨
(憲法是公民基本權(quán)利的確認書和保證書。)
8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利?(p10--11)
①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。
②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
④要以合法方式行使權(quán)利。
9、如何行使言論自由的權(quán)利(P11頁)
第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。
第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)?憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些?(p16)
我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。(具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條)
11、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些?(p17)
指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
12、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)?(P1415頁)
①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因為這是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。
13、我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的?(p19.d1)
我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責(zé)的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時也是社會主義道德的要求。
14、如何忠實履行義務(wù)?
①法律鼓勵做的，我們積極去做
②法律要求做的，我們必須去做
③法律禁止做的，我們堅決不做
第二單元
1、什么是人格權(quán)?(p25)
人格權(quán)就是做人的權(quán)利。
2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容?它們有什么特點?(p25)
(1)物質(zhì)性人格權(quán) (生命健康權(quán))
(2)精神性人格權(quán) (自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán). 名譽權(quán).隱私權(quán) )
3、什么是首要的人格權(quán)?(p25d.2)
在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位
4、人格權(quán)的特點(p24、25)
①人格權(quán)是人把自己與社會聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。
②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們
③它由每個人單獨享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容?(P26)
答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身體不受非法搜查
③公民的身體不受非法禁閉
④公民的身體不受非法拘禁
6、我國法律對未成年人有何特殊保護?(p26.d2)
答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。
③禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者)從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。
7、我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些?(p27)
答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護未成年人的法律有哪些?
《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(p28)
答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神
②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)
③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護
10、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容?(p35)
名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。
11、名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)(P38)
名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。
主要表現(xiàn)為：名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。
12、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些?(p38、39)
①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。
③新聞報道失實。
④誣告。
13、什么是肖像權(quán)?(p40)
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。
14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些?(p40)
繪畫(自畫像)、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
15、肖像的地位是什么?(p40)
肖像也是每個人人格的基本標(biāo)志。
16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容?(p41)
肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。
17、侵害肖像權(quán)行為有哪些?(p41.d2)
(1)以營利為目的使用公民的肖像(廣告、雜志封面、掛歷)，就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。
(2)，惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像進行人身攻擊等。
18、什么是姓名權(quán)?(p43)
姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。
年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字;有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。
19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么?(p43)
(內(nèi)容)姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
(地位)姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。
20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式?(p44)
21、隱私的含義(P46)
隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間(P46頁)
22.保護隱私的意義(必要性)(46、47頁)
(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。
23、隱私權(quán)的含義(P48)
隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。
24、隱私權(quán)的內(nèi)容(p48-50)
(1)私人生活安寧權(quán)(2)個人信息保密權(quán)(3)私人通信保密權(quán)
25、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私?(p51-52)
(1)樹立隱私意識
明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。
強化責(zé)任與信譽意識
(2)需要強化責(zé)任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
侵害隱私權(quán)表現(xiàn)
26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些?(p53)
監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。
27、保護自己隱私權(quán)的方法(p55)
(1)運用法律保護隱私權(quán)。
當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。
(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
法律保護的方式P55侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償?shù)取?/p>
初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)2
5.1我們都是公民
1、公民身份的確認
(1)公民的含義：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
(2)國籍的含義：國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。
(3)我國法律對國籍的有關(guān)規(guī)定：
(我國法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民”。
(我們一出世就具有公民的資格。如果我們的父母雙方或一方是中國公民，在中國的領(lǐng)土上出生，我們一出生就是中華人民共和國公民。
(我國法律不承認中國公民具有雙重國籍。
2、公民身份的內(nèi)涵是什么?
答：①作為公民，個人與國家之間有特定的法律關(guān)系，是受國家憲法和法律管轄與保護的個人;②公民具有國家憲法和法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)(最重要的特征);③公民在法律上享有平等的權(quán)利。(公民享有政治權(quán)利和自由。
3、社會主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。
▲4、如何樹立公民意識，做個合格公民?
答：①要樹立國家觀念;②要培養(yǎng)堅定的民主意識和良好的公民道德;③要增強法律意識，遵守國家法律。
5、良好的公民道德包括：仁愛守序的社會公德心，誠信寬容的道德品質(zhì)，協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚，尊重差異的道德氣度等。
5.2公民的權(quán)利和義務(wù)
1、公民的權(quán)利與義務(wù)的含義是什么?
答：①公民的權(quán)利，通常是指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。
②公民的義務(wù)，通常是指憲法和法律規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或不得從事的行為。。
③憲法規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)是公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)。
2、公民的基本權(quán)利的內(nèi)容
基本
權(quán)利
公民的平等權(quán)利
全部公民，在法律面前一律平等
公民的政治權(quán)利與自由
選舉權(quán)與被選舉權(quán);言論，出版，集會，結(jié)社的自由。
公民的人身自由權(quán)利
公民的人身自由，人格尊嚴，住宅不受侵犯權(quán)利。
公民的社會生活權(quán)利
宗教信仰自由權(quán)利;教育科學(xué)文化權(quán)利和自由(受教育權(quán));婦女兒童權(quán)利等。
公民的社會經(jīng)濟權(quán)利
勞動權(quán);勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán);財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。
3、公民的基本義務(wù)的內(nèi)容
基本
義務(wù)
公民對國家履行的義務(wù)
如維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護國家安全，榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。
公民對社會履行的義務(wù)
如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等
公民對家庭履行的義務(wù)
如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務(wù)等。
▲4、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的?(為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的?)
答：公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。①公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存的，密不可分的。每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。②公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成，相互促進的。③公民的某些權(quán)利與義務(wù)是一致的。如:勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。
▲5、我們應(yīng)該如何維護權(quán)利，履行義務(wù)?
答：維護公民權(quán)利主要包括：①依法享有權(quán)利②依法行使權(quán)利③尊重他人的權(quán)利
自覺履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)做到：法律鼓勵的積極做;法律要求的必須做;法律禁止的堅決不做。
▲6、什么是依法行使權(quán)利?
答：指公民在行使自己權(quán)利的時候，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的'利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。
5.3憲法保障公民權(quán)利
1、我國現(xiàn)行憲法由序言和總綱，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機構(gòu)，國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。
▲2、憲法的地位:憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位。
▲3、為什么說憲法是國家的根本大法?
答：①憲法規(guī)定國家生活的根本問題。②憲法具有最高的法律效力。③憲法的制定，修改程序比普通法律更為嚴格。
▲4、憲法的最高法律效力如何體現(xiàn)?
答：憲法的最高法律效力體現(xiàn)在：普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。否則，將被視為違憲而宣布無效。
▲5、為什么說憲法是公民權(quán)利的保障書?(憲法如何對公民權(quán)利作有效的保障?)
答：①憲法對公共權(quán)力實行嚴格的規(guī)范和限制;②憲法規(guī)定國家和政府負有保障公民權(quán)利實現(xiàn)的責(zé)任;③我國已建立一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系，包括立法保障和司法保障。
▲7、什么是公共權(quán)力?憲法對公共權(quán)力是怎樣規(guī)范和限制的?
答：國家機關(guān)和國家工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力。各級國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。
8、憲法是一切團體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
▲9、如何樹立憲法意識，維護憲法的權(quán)威?
答：①要認真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法。②要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。③關(guān)心國家管理事務(wù)，反映并提出對社會管理的建議，積極參與國家的政治生活。
10、什么是公民的監(jiān)督權(quán)?
答：公民的監(jiān)督權(quán)指公民有監(jiān)督國家機關(guān)和國家工作人員的權(quán)利，包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等。
初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)3
1、集體的基本特征是什么?
(1)有著共同的目標(biāo)，(2)在行動上相互支持，(3)心理上相互依存，(4)情感上榮辱與共。
2、個人與集體的關(guān)系是怎樣的?
①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;②個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。
3、怎樣理解“團結(jié)就是力量”?
①集體的團結(jié)能使個人的能力得到充分的發(fā)揮;②集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。③依靠團結(jié)的力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。
4、個人利益與集體利益的關(guān)系是怎樣的?
①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。
②以集體利益為重，并不排斥個人利益。
③集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。
5、如何處理集體利益和個人利益的關(guān)系?
①我們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。
②在集體生活中，當(dāng)個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。
③我們反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。
6、怎樣為集體添光彩?
為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益：①首先要具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感;②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實際行動中;③當(dāng)集體的榮譽和利益受到損害時敢于積極維護;④維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現(xiàn)。
7、為什么維護國家的榮譽和利益?怎樣維護?
①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。
②維護國家的榮譽主要表現(xiàn)為對祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。
8、社會生活日新月異的原因是什么?
①黨和國家制定了正確的方針和政策;②全國人民的辛勤勞動。
9、青少年為什么要參與社會生活?
①能學(xué)會生存、學(xué)會交往、學(xué)會做人，②能提高社會適應(yīng)能力，③能促進個人的全面發(fā)展。
10、中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會生活?
①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調(diào)查活動、參觀訪問等。
②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題;就要正確認識從眾心理;就要正確認識生活中的困難和逆境。
③一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進;另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。
11、怎樣認識從眾心理?
①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。
②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風(fēng)邪氣。
③我們只有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。
12、為什么要謙讓?
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。
13、謙讓的表現(xiàn)有哪些?
①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人;
②謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人;
③謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。
14、分享的意義：
①把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福;把自己的知識和經(jīng)驗與人分享，你會有新的提高和收獲;把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。
②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。
初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)4
1.不同的時代，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。
2.公平的含義：公平是得到自己該得的，公平是分擔(dān)自己該做的。人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。
3.人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣䥺栴}，影響社會的長久治安。
4.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。
5.公平總是受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_到絕對公平。
6.對待不公平現(xiàn)象的正確做法：①.我們應(yīng)增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平;②.調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。③.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
7.公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。
8.合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。 公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。
初二政治下冊期中知識點復(fù)習(xí)5
1、自尊是人人都需要
⑴自尊既自我尊重，既不向別人背躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
⑵自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，自尊與被人尊重以及尊重他人都是快樂的。
⑶知恥是自尊的表現(xiàn)，惟有自重，才有自尊，如我們有沉重的恥辱感，對我們的成長是不利的，因此要客觀認識、評價自己的優(yōu)缺點。
⑷虛榮與自尊：要自尊不要虛榮、拋棄虛榮心。
2、尊重他人是我的需要
⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
⑵尊重他人就是尊重自己
①想贏得別人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一樣需要自尊，要關(guān)注他人的尊嚴，善待對方，不做有損他人的事。
②借助他人更好的認識自己，認識自己的不足，更要嚴格要求自己，做一個有尊嚴有價值的人。
③人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。
3、彼此尊重才能贏得尊重
⑴維護人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有損人格的事。
⑵自尊者達觀，要養(yǎng)成豁達、開朗的性格。
⑶自尊要適度：
①適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤。
②過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。
③對惡意的侮辱與詆毀，則要及時的回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。
⑷善于尊重他人：
①尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
②善于站在對方的角度，感同身受，推及他人。
③要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。
⑸尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
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