讀《金色的魚鉤》有感(匯編15篇)
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎大家分享。
讀《金色的魚鉤》有感1
想必大家都學過<<金色的魚鉤〉〉這篇文章吧！
這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時侯，所發生的一件不可思議的事情。主要講了老班長為了照顧兩個生病的.小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當我讀到文中的“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺，嚼了一會兒，就皺著眉頭咽下去”的時候，我也不覺得皺了一下眉頭，咽了一下口水。
啊！多么值得我們尊敬的老班長阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰士的命。我不解地想：“那硬梆梆的魚刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長把自己的生命獻給了革命。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜時光，每當想起來，就覺得慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。
有時，覺得飯菜不合口味，就背著父母把米飯倒掉。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：我們的生活是來之不易的，糧食也是來之不易的。我們要珍惜阿！
讀《金色的魚鉤》有感2
在革命烈士紀念館中，有一個長滿了紅銹的魚鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這，就是那個曾經挽救了三個年輕戰士生命的魚鉤。
那是在1935年的秋天，紅四方面軍在進入草地的`時候，有很多同志得了腸胃病，小梁和另外兩個小同志就是其中之一。他們三個人病得實在走不動了，指導員派炊事班的老班長來幫助他們走出草地。老班長為了讓他們吃得好一點，把釣上來的魚全給他們吃，自己一點都不吃。小梁發現后勸老班長一起吃，可是他堅持不吃。直到有一天，他餓得昏迷不醒，即便在臨死前，他還是想著讓別人吃。最后，他光榮犧牲了。
我想，其實老班長他完全可以和他們三個一起吃的，但卻他沒有這么做。實在是因為食物太少了！才夠一個人吃的。萬一同志們有個三長兩短，老班長怎么向指導員交代啊？所以老班長是為了自己心中神圣的責任感才這么做。當小梁要求幫助老班長時，他也不能同意，小梁已經很虛弱了，再運動，恐怕不行。可是小梁已經是個黨員了，他也應該能克服困難幫助其他同志啊。老班長卻不想拖累任何人，毅然拒絕了。
我覺得，小梁讓我確實感到了心酸的滋味，因為如果讓我看到老班長不吃東西時，我也會去阻止，畢竟，那是一個生命呀！而當提議被拒絕時，我也會覺得有一種說不出來的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長灌下去的，可他卻在對話中被分散了注意力，我想，也許這是老班長為了讓同志們走出草地想的最后一條計謀吧！
不管如何，老班長都很偉大，舍己為人不是每一個人都做得到的。我想，這金色的魚鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。
讀《金色的魚鉤》有感3
今天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個得了腸胃病的小同志過草地，最后光榮犧牲的感人故事。
讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學習老班長舍己為人的精神。老班長為了給我們釣魚煮野菜湯，不惜犧牲自己。我們為什么都不能做得這么好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……
記得一次上課的時候，一位女同學不小心弄到了我，我頓時火冒三丈，對她吼到：“你沒長眼睛啊!超過了‘三八線’，你想死啊？”那位女同學連忙陪不是。我聽了她的道歉，更加生氣地說：“你以為說對不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學突然滿臉怒氣地對我說，那氣勢好像要把我吞了似的。“沒什么，沒什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事。現在突然一想，覺得當時做得真不對，而且那位同學也向我道歉了呀。我現在可不能這樣了，我還要學習老班長舍己為人的精神呢!
老班長您真好，時時刻刻為黨著想，完成黨交給你的.任務。您的品質是高尚的!
讀《金色的魚鉤》有感4
故事發生在紅軍過草地的時候：“我”和兩位戰士因胃病落下隊，老班長負責照顧我們，他每天給我們做魚吃，可他卻不吃，最后，他餓死在了草地上。臨死前，還自責沒能將我們送出草地。
這個故事很感人，老班長舍已為人的高尚品質深深地打動了我。其中，最后一句話：“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。”這句話給我留下了很深的.印象，也給我留下了很大的疑問：閃爍著金光的到底是什么呢？我讀了一遍又一遍。原來“金光”就是指老班長那舍已為人的高尚品質啊！
我很不理解老班長的種種行為，他為什么自己不吃，而要給別人吃呢？俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓的慌。”老班長怎么能承受得了呢？漸漸地，我才明白了，老班長是為了使其他人安全走出草地，所以才要舍已為人的，他這種精神非常值得我們學習。
如果沒有老班長，沒有像老班長這樣的人，那么二萬五千里長征就不會勝利。
讀《金色的魚鉤》有感5
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我對文章中的炊事班班長充滿了敬佩于惋惜。
1935年秋天，紅四方面軍進入草地。小梁同志和兩位同志的了胃病，指導員讓炊事班老班長照顧他們。一天，老班長在洗衣服看到了一條魚。于是他用針做魚鉤來釣魚。于是3位傷員吃到了魚。3位傷員吃到了魚，可是老班長吃的草根。老班長和3位傷員終于來到了草地邊，可是老班長食物不夠，永遠留在了草地上。
我覺得《金色的魚鉤》中舍己為人的炊事班班長，就像我們的爸爸媽媽。記得有一次，爸爸陪我一起去上興趣班，突然天黑了下來，爸爸對我說：“要下雨了，我們走快一點，爭取在下雨之前趕到車里。”我點點頭，步子夸大了。可是當離停車場300多米遠的時候，豆大的雨點就從天上落了下來。爸爸撐開了事先準備用的一把只能讓一個人不淋到雨的雨傘，爸爸把大部分的雨傘都讓給了我，當我們來到車里，我就只有手臂淋濕了一點點，可爸爸的后背卻濕透了。
像《金色的魚鉤》中的炊事班老班長這樣的.有舍己為人的精神的人有很多很多，只要我們有一雙善于發現美的眼睛。
讀《金色的魚鉤》有感6
英勇的紅軍，在二萬五千里長征中，許多點點滴滴都使我感動。而當我懷著崇敬的心情讀完了《金色的魚鉤》一文時，我的眼眶濕潤了。
1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員便派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長為了不讓三個戰士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰士釣魚做湯喝。可草地上的事無異常的少，找魚餌就得費好大的工夫魚兒也總是不上鉤。老班長怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
是啊，老班長多偉大啊！文章的每個字詞，每一個句子，都刻畫著老班長的偉大形象。
“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”當我讀到這時，我震驚了。天吶！魚骨頭能吃嗎？老班長你也太不愛惜自己的身體了！自己辛辛苦苦釣的魚，自己卻不吃，還讓給小戰士吃。老班長啊老班長，我真是太佩服你了！
“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……’”老班長，你這是沒完成任務嗎？沒有你，那三個小戰士能堅持到現在嗎？你這是用生命完成了黨交給你的.任務啊！老班長，你真是個好黨員！你那舍己為人、忠于革命的品質，將世世代代地流傳下來，永不磨滅！
的確，老班長的品質真的世世代代流傳了下來。2003年，“非典”病毒肆虐地籠罩著人間，許多人都在疾病中喪生。而此刻同時，繼承了南丁格爾的事業的“白衣天使”，不怕疾病的威脅，遵照醫生的囑咐，奮力與死神作斗爭。有一名護士，為了照顧好一個得了“非典”的八十多歲的老奶奶，白天黑夜都守護在老奶奶身邊，寸步不移。后來，老奶奶的病被治好了，而那名護士，卻因為感染了“非典”，而永遠離開了人間。那個護士，不也跟老班長一樣，擁有舍己為人的好品質，為了別人，不惜犧牲自己的性命嗎？
在生活中，也有不如老班長的人。比如在車站，為了能早點回家，有些人便插位買票，插位上車，遇見老人小孩也不知道讓座。還有，地震中，有的老師，為了能讓自己活命，也不管不顧坐在教室里聽他講課的孩子們，自己沖出了學校。這些自私自利的人，跟老班長真是天壤之別！
仔仔細細地將這篇文章讀了幾遍，滾燙滾燙的淚水已布滿了我的臉龐。老班長真的是太偉大了，以后，我也要向老班長一樣，做一個多關心他人、多為他人著想的人！我要讓老班長的品質永永遠遠保留在人世間！
讀《金色的魚鉤》有感7
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的'地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
讀《金色的魚鉤》有感8
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我很受感動。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地是所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己犧牲的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬得老班長啊！為了革命寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！
想想在艱苦的戰爭革命前輩連野菜草根都吃不到，而現在我們是多么幸福。我天天吃美味佳肴，還不知道珍惜糧食，幾乎每餐都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒。有的時候，我甚至還把一碗碗白米飯倒掉。這樣做怎么對的起革命前輩。
讀了這篇文章，我更深刻的體會到，今天的幸福是多么來之不易，是多少革命先烈用鮮血、生命換來的。現在，我多么希望能用我碗里的白花花的.大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
我們一定要加倍珍惜現在的幸福，也一定要學習老班長忠于革命和舍己為人的品質，把它發揚光大！《金色的魚鉤》真使我受益匪淺。
讀《金色的魚鉤》有感9
今天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個得了腸胃病的小同志過草地，最后光榮犧牲的感人故事.
讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學習老班長舍己為人的'精神.老班長為了給我們釣魚煮野菜湯，不惜犧牲自己.我們為什么都不能做得這么好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……
記得一次上課的時候，一位女同學不小心弄到了我，我頓時火冒三丈，對她吼到：“你沒長眼睛啊!超過了‘三八線’，你想死啊？”那位女同學連忙陪不是.我聽了她的道歉，更加生氣地說：“你以為說對不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學突然滿臉怒氣地對我說，那氣勢好像要把我吞了似的.“沒什么，沒什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事.現在突然一想，覺得當時做得真不對，而且那位同學也向我道歉了呀.我現在可不能這樣了，我還要學習老班長舍己為人的精神呢!
老班長您真好，時時刻刻為黨著想，完成黨交給你的任務.您的品質是高尚的!
讀《金色的魚鉤》有感10
讀了《金色的魚鉤》這篇文章之后，老班長他那高尚的品質著實令我感動!
這篇文章主要講了1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員派老班長照顧三個得了腸胃病的戰士……最終老班長餓死在草地上。
讀了這篇文章之后，老班長他那舍己為人，忠于革命的精神讓我十分感動!看看那時候，再看看現在，我們現在的生活是多么幸福、美好啊!他們那時候卻連飯都吃不上!可以想象，他們當時有多么艱苦，困難!
媽媽對我說，這是在紅軍長征時發生的'一件事。在這次長征中，犧牲了許多人!紅軍在長征之前約有8.8萬人;而到達了陜西根據地之后卻只剩下約七千人了!這其中有一大半人都是因為沒有食物而餓死的。
如果，老班長只是自己一個人走出草地，完全是有可能的。因為他可以自己捕魚、做菜;如果他能吃一點兒東西的話，就不至于會被餓死了。但是老班長為了讓三個小同志吃上食物，而自己不進食，最終導致被餓死。
讀了這篇文章之后，最讓我難忘與感動的就是老班長他那舍己為人的高尚品質，我 也要向老班長學習，做一個終于祖國，舍己為人的人。
讀《金色的魚鉤》有感11
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤了，老班長的行為深深地感動了我，使我的心久久不能平靜。
多么值得尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡了苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來可真慚愧啊！
平時，吃飯的時候，我都要在桌子上、地上掉一些飯粒，有時，干脆扔掉，特別是我覺得不太好吃的飯菜，就背著父母，把飯全部倒掉，如果晚上餓了，再向父母要錢買零食吃，現在想一想，我是多么的浪費呀，拿自己的.行為跟老班長相比，現在，真想找個地縫鉆進去。革命老前輩，為了能讓我們過上好日子，吃糠咽菜。老師還給我們講了長征的故事，戰士們爬雪山，過草地，吃樹皮，吃草，和馬尿，為了革命勝利，為了我們幸福的日子，他們拋頭顱灑熱血，無私的奉獻了自己。每當想起這些，我都羞愧無比。
讀了這篇文章，我深深地感受到我們今天的幸福生活來之不易呀！我為以前的行為感到自責。放心吧，從今天開始我要用革命精神來武裝自己，學習勤勤懇懇，生活勤儉節約，絕不會再浪費這美好時光。
讀《金色的魚鉤》有感12
每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼；每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。
今天我懷著感動的心情，又一次讀了《金色的魚鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。
這篇文章的主要內容是：1935年秋天，紅四方面進入草地，一位四十多歲的老班長帶著掉隊的三個病號艱難地走著，后來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚刺。病號的身體漸漸好了，老班長卻漸漸瘦了，在最后的關頭，他犧牲了。
老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，多么偉大。他留給我們的，不僅僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。
這篇文章使我想起了一個充滿愛的故事：有一對盲人夫婦，每到晚上，他們都會點著燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會問：“燈點了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問道：“你們既然看不到，為什么還要點燈呢？”丈夫微笑著說：“是的，我們是看不到。但我們點燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮。”
好有說服力的回答啊，短短的'一句話里充滿了真情，讓人感到溫暖。這對盲人夫婦不和老班長一樣有著為他人著想的思想嗎？而我呢？ 成績還不錯，同學們有問題經常來問我，我卻總顧著做自己的事，把同學的問題擱在一邊，冷落了同學；走在馬路邊，看見有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說了對不起，我還斤斤計較 ......現在想一想，我的這些表現和老班長的行為有多大的天壤之別啊。老班長為人著想的品質像一面鏡子時刻照出我的不足之處。我們應該向老班長好好學習，學習他對共產主義事業的忠心。我一定要以自己的實際行動表明為共產主義事業而奮斗的決心。作文
金色的魚鉤中藏著愛，但愿我們將這種愛發揚光大。
啊！金色的魚鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目！
讀《金色的魚鉤》有感13
今天我寫完作業后，媽媽讓我看看小學的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因為我最喜歡這一文中的老班長。現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧！
當我讀到這篇文章時，沒有想到故事的內容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個故事當中。讀著，讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的。當我讀到老班長犧牲了，我跟著小戰士一齊喊著：“老班長，醒醒啊”。眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團棉花似的，說不出話來。我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對著窗外慰藍的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長啊！你為了戰友 ，不顧自己的.健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。
我們的老班長啊！你關心別人勝過關心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中。
我們的老班長啊！你是千百萬英雄戰士中的一個，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現在的幸福時光，為祖國做出無私的貢獻。
在《金色的魚鉤》一文中，我學會了很多。老班長的形象永遠留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感14
今天，我讀了《金色的魚鉤》一文，我被故事里老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。
1935年秋天，一位老班長接受了黨組織交給他的任務，照顧三個生病的小戰士過草地。老班長想盡了各種辦法，給小戰士找食物，他用縫衣針彎成魚鉤釣魚給小戰士吃，自己卻吃小戰士吃剩的魚骨頭，臨死之前，小戰士端魚給他吃，他卻不吃，把魚給小戰士吃，最后英勇地犧牲了。
當我讀到：“老班長坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”的時候，我的眼眶濕潤了，我被老班長打動了，他寧愿自己吃魚骨頭和草根，都不吃魚肉。因為他知道草地上的食物異常少，是想把魚肉留給小戰士，讓他們盡快地走出草地，完成黨組織交給他的任務，他是多么地盡職啊，他是多么地忠于革命啊，他是多么地舍己為人啊。
當我讀到：“他微微睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘別浪費東西啦。我……我不行了。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。’”的時候，我想老班長已經奄奄一息了，快要犧牲了，可他還不吃一點兒魚，把魚留給小戰士，讓小戰士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己，可見老班長是多么地舍己為人啊。
老班長那種舍己為人，忠于革命的精神是多么地值得我學習啊，他們用生命和鮮血換來了我們今天這美好的'生活，我們要好好地珍惜它，用優秀的學習去回報他們，把他舍己為人，忠于祖國的精神發揚光大。
讀《金色的魚鉤》有感15
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。但是，當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！ 我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
老班長，你全心全意為人民服務的精神，你舍己救人的高貴品質，你對工作高度負責任的態度永遠值得我學習。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的`生命獻給了革命事業。而我呢，在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來可真慚愧。
同學們請多想一想長征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來之不易的，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發揚勤儉節約的傳統美德：愛惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣！
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