讀《金色的魚鉤》有感15篇
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎大家分享。
讀《金色的魚鉤》有感1
想必大家都學過《金色的魚鉤》這篇文章吧!星期天，我通過網上閱讀了好多長征中發生的故事，其中《金色的魚鉤》這篇故事，讓我最受感動。
這篇文章寫的是在紅軍萬里長征過草地的時侯，所發生的一件不可思議的事情。主要講了進入茫茫大草地后的一件事：一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。后來，青稞吃完了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻連一口魚湯也沒喝，老班長為了照顧兩個生病的小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當我讀到文中的“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的的魚刺，嚼了一會兒，就皺著眉頭咽下去”的時候，我也不覺得皺了一下眉頭，咽了一下口水，內心被強烈的震撼著，眼淚都要掉下來了。
��！多么值得我們尊敬的老班長阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰士的命。我不解地想：“那硬梆梆的`魚刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長把自己的生命獻給了革命。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜時光，每當想起來，就覺得慚愧�。∑綍r，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有時，覺得飯菜不合口味，就背著父母把米飯倒掉。
讀了這個故事，我被老班長的一言一行深深感動：老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德；同時也讓我強烈地感受到紅軍長征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕犧牲的精神。我們今天的幸福生活是千千萬萬個像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。
我們應該珍惜這來之不易的生活，學習他們克服困難、勇往直前的精神，努力讓自己成為對社會的有用之材。最后犧牲在草地里同時也讓我強烈地感受到紅軍長征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕犧牲的精神。我們今天的幸福生活是千千萬萬個像老班長那樣的革命先烈用生命換來的。
我們應該珍惜這來之不易的生活，學習他們克服困難、勇往直前��！
讀《金色的魚鉤》有感2
今天我寫完作業后，媽媽讓我看看小學的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因為我最喜歡這一文中的老班長.現在就由我來說說老班長是怎樣的一個人吧！
當我讀到這篇文章時，沒有想到故事的內容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個故事當中.讀著，讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔憂的情形 .....淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的.當我讀到老班長犧牲了，我跟著小戰士一齊喊著：“老班長，醒醒啊”.眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團棉花似的，說不出話來.我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對著窗外慰藍的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長��！你為了戰友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根....
我們的`老班長��！你關心別人勝過關心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中....作文
我們的老班長��！你是千百萬英雄戰士中的一個，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現在的幸福時光，為祖國做出無私的貢獻。
在《金色的魚鉤》一文中，我學會了很多.老班長的形象永遠留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學習上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感3
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了一下。多么值得尊敬的'老班長啊！為了革命事業，寧愿犧牲自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放新中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來可真慚愧��！
平時，每天吃飯，我都好會在桌上掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這本書，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，更應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們為人類的解放事業，歷盡艱辛�，F在，我多希望用我手中這白花花的米飯去換老班長手中的雨骨頭呀！此處填寫內容
讀《金色的魚鉤》有感4
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的.時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過，腦子里便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業的戰士啊!
讀《金色的魚鉤》有感5
一本散發著墨香的語文書放在面前，我好奇地拿來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動優美!特別是《金色的魚鉤》，使我深深的感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置生在那個時代的生活中�？赐暌院螅疑钌畹母袆恿�。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小梁發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了。難道你的身子是鐵打的？難道你只是為了完成任務?不！不是這樣！是革命的精神支撐著你，使你不顧自己而去保護他人。
我沉思著：老班長，課文中說你犧牲了，可我認為你還活著。你的.精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會象您這樣的人比比皆是。他們都象你有一樣的形動�？�，紅領巾也形動起來了!他們幫助五保戶，主動為社區捐款，向人們宣傳法律……因為革命的下一代不會辜負老一輩的希望。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己、舍己為人的品質。
讀《金色的魚鉤》有感6
我喜歡<<金色的魚鉤>>這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業，打開一本作文書，翻到<<金色的魚鉤>>默默地讀著。讀著讀著，我仿佛看到老班長那布滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰士大聲叫著：“老班長、老班長”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書，走出陽臺，望著火紅的夕陽，長長地舒了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰士們吃，自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。
老班長啊，老班長！您關心別人重于關心自已，無微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自已卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長啊，老班長！您是千萬英雄戰士的一個， 是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個現代化作出貢獻。
一個小小的魚鉤，記下了紅軍戰士之間的互相關心、互相幫助的階級友愛精神：一個小小的魚鉤閃耀著金色的光芒，象征著老班長舍已為人的'精神。
<<金色的魚鉤>>給我留下了不可磨滅的印象。
讀《金色的魚鉤》有感7
“為什么世界上的好人都那么早死去呢？”讀完了《金色的魚鉤》，我情不自禁地說出了這句話。隨后，眼淚像斷了線的珠子一樣，不聽話地落了下來。合上書，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現，栩栩如生�；貞浿鴦偛潘x過的每一個字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》這篇文章主要寫了：１９３５年秋天，紅軍過草地時，好多人得了腸胃病。有三個病號實在趕不上隊伍了，指導員就派炊事班長照顧他們走在最后面。老班長和病號們艱難地前行著，一天才走２０多里路�？墒牵坏桨雮�月，干糧就吃光了。眼看著病號們一天天消瘦下去。老班長非常著急。一天，他在水塘邊為病號洗衣服時，突然發現了一條魚。老班長喜出望外，用縫衣針做成魚鉤，把魚釣了上來。從那時起，病號們每天都能吃到魚湯，而老班長卻只吃著草根和剩下的'魚骨頭。終于，在馬上要走出草地時，老班長因為勞累昏倒在了池塘邊。當病號把費盡全力煮成的魚湯端來時，他卻已經停止了呼吸，永遠留在了草地上。
我想：今天我生活在如此優越的環境，不就是千千萬萬像老班長這樣的革命戰士拋頭顱灑熱血換來的嗎？如果老班長還活著，他可以在燈光下看電視，磕瓜子；可以吃完晚飯那把小板凳在樹下乘風涼；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味，可以……可是，他們卻為了祖國的光明前途，而早早地奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
作為新時代的少年，我一定要勤奮學習，努力把握今天的美好時光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業而光榮捐軀的烈士的英魂！
讀《金色的魚鉤》有感8
急急地走上前去，這邊是“名家名著”專柜，朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齊地排列著？這時，嘟嘟得意的一個勁兒地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里還哼了幾聲，像是在說：“你是我嘟嘟的好朋友，我可不許別人搶走你。有一天，天氣格外熱，火紅的太陽烤得人頭暈眼花，汗流滿面。
《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個老班長照顧兩位小傷員，每每在沒有都系吃的時候，老班長就拿魚鉤去河邊釣魚吃，小傷員吃完后，老班長就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃，最終，老班長犧牲了。
其中，讓我最感動的是當小傷員把魚給老班長吃時，老班長一直說自己已經吃過了，然后再背著兩個小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這，我的眼眶不禁濕潤了，心里也油然而生出對老班長的`崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯，寧愿自己餓肚子，吃他們剩下的，這種無私奉獻、舍己為人的精神是多么令人敬佩��！
在我們的生活中，并沒有像老班長一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的，我們就像生活在天堂中，和老班長相比，我們是多么的幸福��！可我們還是生在福中不知福，不好好學習，不聽大人的話，考試考的一塌糊涂，我們怎么還有臉見我們的父母呢？老班長吃的是剩飯我們不吃，我們吃的是漢堡、零食；老班長貧苦的生活我們不過，我們住在溫馨的家里，像是蕩在搖籃中，多么愜意呀！
“金色的魚鉤”象征了老班長無私奉獻、舍己為人的高尚品格，還有他那為別人著想勝過自己的精神，都是值得我們去學習和敬佩的。我們一老班長為榜樣，為精神，為自己一生的榮譽！
讀《金色的魚鉤》有感9
我們現在生活的世界，天空是多么的湛藍，鳥兒是多么的歡暢，大海是多么的碧綠，我們的心中也是多么的愉快。每當我看見人們的歡笑，就不禁想到，這一切都是革命烈士們用自己的生命換來的。舍己為人，這革命烈士們的象征，這種多么美好的中國文化，它將深深地映在我們中國人民的心中。
這篇文章是一篇介紹紅軍長征時期的文章，我讀了之后受益匪淺。它主要描述了：在1935年，紅軍長征過草地時，一位老班長接受黨交給他的任務，盡心盡責的照顧三個得病的小同志，用自己的魚鉤為他們釣魚，讓他們喝魚湯，吃魚肉，自己卻嚼草根，舔吃剩的魚骨。在即將走出草地時，卻壯烈犧牲的故事，向我們展示了老班長忠誠無私、舍己為人的崇高品質。老班長是一個為了革命勝利與他人的生命做出偉大貢獻的.人，值得我們去學習。文章中，抓住了老班長的神態、動作與語言，讓我們理解的更加深刻。老班長他自己每天天天沒亮就起床，翻爛了草皮，也是好不容易才找到一條蚯蚓。老班長做出的魚湯盡管沒加作料，但是三個小同志卻覺得它無比鮮美，因為這是老班長辛勤勞動所換來的，是老班長費盡心思的勞動成果。老班長自己從來不吃東西，只是嚼草根，把好的都留給三個小同志，寧可自己受苦。就算在臨死前，還惦記著三位同志，不愿意讓自己沒有完成黨的重托，這也是為了中國的勝利，向向我們生動的詮譯了老班長一生的希望。在文章最后一個自然段，有著這樣一句話：“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”通過這句話，使我體會到這句話是全文的中心與特點，揭示了文章的主題，突出了一個老革命戰士為人民和黨不惜犧牲自己，舍己為人，忠于革命的崇高精神，讓我明白在革命期間先烈們的艱辛，更加激發了我們21世紀青少年要勤奮努力。不僅表達了作者永遠向老班長學習的決心，也是為了留下這個讓子孫瞻仰前輩的遺物，學習老班長的為了革命事業與戰友的生命不惜犧牲自己的高貴品質。雖然魚鉤上長滿了紅銹，但是它記錄了老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
讀了這篇文章之后，我感慨萬千。三個小同志之所以能活下去，是因為老班長要照顧他們的決心。在生活中，我們也要有像老班長那樣照顧別人，一心為他人作貢獻的的決心，造就每個人民的幸福生活。現在，班里舉行“一對一”專項輔導活動，通過同學之間的炫耀之心，把它逐漸化成友誼，讓我們同學之間的友誼更加深厚，還能提高學習效率。除了在學校，我們在校外也可以發揚自己舍己為人的精神。扶著年老的爺爺奶奶過馬路；幫助小同學取東西；幫助大娘提東西等等。我們能做的不止這些，只要我們擁有為人人做出貢獻的心，自己一定會受人擁戴。
我們在生活中，一定要時時刻刻記著為他人貢獻，向需要幫助的人伸出你的援助之手，也許你不會獲得回報，但是，你已經對這個社會做出了貢獻，讓人們惦記著你——這個不求回報只求貢獻的高尚人士。幫助他人，讓你的生命充滿金色的光輝！
讀《金色的魚鉤》有感10
同學們，你們還記得(金色的魚鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感 動了。故事講的是紅軍長征時，一位老班長為了讓三個患腸胃病的紅軍走過草 地，自己不吃不喝，省下食物給戰士們。實在沒有吃的了，他就去釣魚讓戰士們 吃，自己卻只吃魚骨頭。當小梁發現他的秘密時，他囑咐小梁一定要保密;當病號 們被饑餓和疾病折磨時，老班長鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長因為營 養不良犧牲在草地上。
老班長這位普通的紅軍戰士，面對絕境時，用一個長滿紅銹的魚鉤，維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長那種舍生忘死、無私無畏崇高的思想 道德。
老班長，課文中說你犧牲了，我卻認為你還活著。你的精神—也就是長征 精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰斗、無堅不摧的革命 英雄主義精神，善于團結、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、 自強不息的民族精神的最高體現。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。
您看，當有人遇到天災時，人們會立刻伸出援助之手;大街上一個小孩迷 了路，會有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈;送水工每天不 辭辛苦地東奔西走……這些平凡的.人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班 長為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚 鉤嗎?到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動。你 看，我們紅領巾也行動起來了!我們幫助孤寡老人，主動為災區捐錢，向人們宣 傳法律知識……老班長，請您放心，我們不會辜負老一輩的希望!我們會努力 學習，報效祖國!
魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
讀《金色的魚鉤》有感11
在那艱苦的抗戰時期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。
在20xx年的10月24日，湖北長江大學數名學生為了搭救兩名落水少年，十名學生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時、方招、何東旭三名大學生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。
這些大學生們面臨的是：前途、事業、金錢，可是他們卻絲毫沒有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的`舉動換來了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動著我們，激勵著我們。
我多么希望老班長那金子般的心永遠閃耀在人們的腦海中。在21世紀我們也應該學習老班長那舍已為人的精神，讓那崇高的品質世世代代相傳，永垂不朽。
讀《金色的魚鉤》有感12
今天，我閱讀了語文書上的《金色的魚鉤》這篇文章，看著文章的題目，我深深的被文章的`題目吸引住了，為什么魚鉤是金色的？難道魚鉤鍍了一層金？我帶著重重疑問，開始仔細的讀了起來。
這個故事講的是紅軍長征的故事,主要講了：老班長讓別人吃的好，自己卻一個人偷偷的吃魚骨頭和草根充饑，不料被小梁發現了。但在鉤魚時由于饑餓過度，光榮犧牲。
讀到這里，我不由得有一種想哭的感覺，因為老班長為了不讓同志們餓著，自己卻只吃草根和魚骨頭，讓同志們吃哪鮮美的魚肉。，這種精神真的可嘉。
是��！老班長死了，他的精神是不會死的。魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長的可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽！
突然，我想到，如果社會多一些像老班長這樣的人該有多好�。�
讀《金色的魚鉤》有感13
“英雄就是這樣一個人，他在決定性的關頭做了為人類社會的利益所需要的事。”英雄就是這樣一個人，他在千鈞一發的時刻做了“舍小我為大我”的事；英雄就是這樣一個人，他用一個細微的動作，做出了足以救人的事；英雄就是這么一個人，為自已想得少，為別人想得多的人。
他��！是一位約莫四十歲的老戰士；他��！為了自已的責任和革命，不惜忍著多少個月的饑餓的威脅；他��！是剛到風華月戊之時的鳥兒，卻不顧四面埋伏，一心向著黨飛；他��！為了革命，為了責任，為了勝利，為了讓生病的小戰士走出荒蕪人煙的草地，自已不惜長眠于冰冷的草地。人們為了歌頌他，小戰士為了紀念他，把當年他——老班長留下的魚鉤放入紀念館。
這只魚鉤，曾把老班長從絕望的深淵“鉤”上來，曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來。在這長滿紅銹的.魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。又浮現出老班長那張含經風霜的笑臉。
看！這位可歌可泣的老戰士，他雙目近失明，可他還在黑夜中摸索著野菜和食物。如果不幸有蛇，如果草中有毒蟲，如果……那么他那長滿繭子的大手，又會是什么下場呢？
老班長把生的希望留給了生病的小戰士，把自已正風光的生命獻給我革命，獻給了黨，看他奄奄一息之時都拒絕進食，在生死攸關之時，還不忘黨，不忘黨。多么忠心的黨員��！
讀《金色的魚鉤》有感14
一個長滿紅銹的魚鉤，寄托著老班長的愿望，一片金色的光芒，照耀著三個小同志走出草地……
在1935年秋天，紅軍隊伍被迫進入草地，有三位小同志由老班長照顧。每次，老班長釣來的魚，自己不吃，還騙他們說：“吃過了。”由于實在太饑餓了，老班長倒下了。
“在這個長滿紅銹的.魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個魚鉤，這是老班長希望紅軍隊伍可以走出草地；這是老班長用自己的生命換來了三個人的生存的希望，這更是紅軍隊伍戰斗的力量源泉。
老班長舍己為人的精神值得我們學習，可是，我們呢？不但不學習，不站在他人的角度想問題，還只想著自己。記得有一次，弟弟來我家玩，剛好媽媽給我買了兩斤山竹。媽媽說“給弟弟吃幾顆吧。”我聽了，就不樂意了，心想:媽媽明明知道我很愛吃山竹，再說也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長真差遠了，要是老班長也像我這樣，魚湯都自己喝，那三個小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊伍又怎么能勝利呢？
老班長的高尚品質，讓我們敬仰，因為有了像老班長這樣的人，革命隊伍才會勝利！因為有了像老班長這樣的人，才有了我們的今天！
讀《金色的魚鉤》有感15
今天，在老師的帶領下我們學習了第十五課《金色的魚鉤》。這是一篇講述紅軍長征途中過草地時的一個感人故事，讀后給我留下了深深的啟示和觸動。
本文主要記述了過草地時一位紅軍老班長接受了黨的任務和組織的重托，帶著三個病號小戰士歷經艱難，克服重重困難，想辦法釣魚充饑，最終犧牲自己，將三位小戰士送出草地的感人事跡。
同時，也突出了老班長舍己為人、忠于革命，不怕犧牲的.大無畏革命精神，表現出了老一輩革命家的高尚情操，尤其是老班長的那種責任感使我敬佩不已。
想想，老班長只是千千萬萬紅軍戰士中最普通的一員，他卻能夠把黨交給的任務放在第一位，不惜犧牲自己也要完成任務。而我們現在總是把自己個人的得失看的很重，很少為他人著想。其實我們應該做到同學之間相互幫助、換位思考。不能只顧自己而損害他人的利益，在別人有困難時我們應該積極的伸出援助之手，哪怕犧牲自己的一點兒利益也是值得的。因為，幫助別人其實就是在幫助自己。
千千萬萬“老班長”的犧牲才換來了我們今天幸福的生活，所以我們應該好好珍惜幸福生活的來之不易，學習和傳承老一輩無產階級革命家們的那種樂觀、團結、奉獻、無私、大愛、頑強的精神。不辜負老師和父母的期望和重托，要有擔當和責任，好好學習，將來報效祖國!
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