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《頂碗少年》讀后感

時間:2024-12-16 15:36:10 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感精選15篇

  認真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《頂碗少年》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《頂碗少年》讀后感精選15篇

《頂碗少年》讀后感1

  讀完《頂碗少年》這篇文章,我很受啟發。

  頂碗少年是位雜技演員,演出當天,他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗,整整十只。在優雅的樂曲聲里,柔和而又自然地舒展著肢體,做著各種各樣令人驚嘆的動作,碗在他頭上搖搖晃晃,卻總是不掉下來,后來他騎在另一位演員的身上,倆個人表演著各種各樣的動作。在一個大幅度轉身的一剎,那一大摞碗從頭上掉下來,這意想不到的失誤,讓所有人都驚呆了,但頂碗少年并沒有驚慌失措,而是不是分度地向觀眾鞠一躬。

  頂碗少年又捧起碗,高高的放在頭上,仍然是十只,在原先的音樂聲中,重復剛才的動作。最后關頭,碗在少年的頭上搖搖晃晃,像群頑皮的孩子,它們好像不想讓頂碗少年成功,最后一起跳了下來。頂碗少年呆呆的站在那里,臉上全是汗水,他好像有些不知所措。一位白發老者走上臺來,手里捧著碗,依然是十個,白發老人并沒有生氣,他把手中的'交給少年,又說了幾句什么,少年鎮靜下來,手里捧著新碗,依然向觀眾鞠了一躬。

  音樂第三次奏響……那個緊要關頭又到了,在大幅度轉身時,那碗又劇烈的晃動起來,不過這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋,終于碗被穩住了……

  頂碗少年兩次失敗,還要做第三次,如果第三次還是失敗,我相信他還會做第四次,碗第一次被打破的時候,他根本不慌,而是不是分度地向觀眾鞠躬,他并沒有因為碗被打破而被嚇倒,不再演第二次,第三次,直到成功為止。頂碗少年的堅持不懈,不半途而廢,迎難而上的精神品質最值得我們學習。其實,我們也是一樣的,有些事情要經過多次失敗才能成功,“失敗乃成功之母”嘛!我們要勇于面對失敗、挫折、困難,要勇于去克服他們,戰勝他們,只要我們也能堅持不懈,持之以恒,我們也沒有辦不好的事情。

《頂碗少年》讀后感2

  自強不息是中國人民的一種美好品質。讀了《頂碗少年》這篇課文,我不禁為那位頂碗的少年拍手叫好,因為他能戰勝自己,勇于拼搏。

  事情是這樣的:在座無虛席上海露天劇場上,一位英俊的少年上場了,他挑戰高難度動作——頂碗。一開始,他頂著一疊高高的碗,做出了各種各樣令人驚羨的動作,突然,在轉身那一瞬間碗竟然掉了下來。他又再接再厲不慌不忙地重復剛才的動作,但是,那疊碗仿佛故意搗亂,跳起了搖擺舞,碗又掉了下來,最后少年以堅持不懈的拼搏,取得了觀眾們不約而同的.雷鳴般掌聲與成功。

  讀了課文,我松了口氣:“真是有驚無險”少年第一、二次連續失手,我不禁替他擔憂,直到最后,上演了一場驚心動魄的拼搏,我心中懸空的石頭才有了著落。頂碗少年經過不懈地拼搏終于取得勝利。

  人都需要有自強拼搏的精神。我也有過這樣的經歷,記得有一段時期我的體育成績下滑很厲害,我勵志決心鍛煉身體提高體育成績,于是每天早上早早起來晨跑,開始才跑了幾百米就嫌累,后來每天堅持,有空就打球,已成為我的習慣。盡管再苦再累,也要拼搏,因為鍥而不舍的拼搏努力是值得的!果然,我的體育成績又回到了從前。讓我悟到:人生的路上只有向著目標拼搏,才可能會成功。

  之所以少年能成功,是因為他最后放手一搏,我很佩服他。無論是寫作或表演,都要持之以恒,敢于拼搏。

  “在山窮水盡的絕境里再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中再搏一下,定會迎來溫暖的春風。”是的:人生路上總會有坎坎坷坷,但只要勇往直前,放手一搏,總會獲得美好的結局,總會迎來輝煌的明天!你不要小瞧這力量,因為自強的力量永遠不止你所想象的一切,所以“堅持拼搏,就是勝利!”

《頂碗少年》讀后感3

  現在,當我做數學題,陷于山窮水盡的地步;體育活動中落后了,被同學們譏笑難堪;比賽沒能成功,受到不能自拔的挫折時,耳畔常會響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。

  那位頂碗少年堅持不懈,敢于拼搏的精神,難道不值得我們學習嗎?雖然,前面他的表演并沒有成功,但是他面對觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒,最后他靠自己不動搖的信念成功了。他是強者,他能打敗人生中的困難!使他成功的不僅僅只是才藝高超,更是因為他那堅持不懈,勇于拼搏的不屈精神!

  總有一件事,在我的腦海記憶猶新。

  有一天,我和爸爸來到波光粼粼,清澈見底的湖邊釣魚。一開始我對釣魚既新奇又自信,抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會兒,有一群小魚匯聚過來,像在說著什么不可告人的秘密。我激動得手舞足蹈起來,眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動作,眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草。可是,什么也沒見了,那搖晃著的`水草似乎在向我點頭說:“小朋友,別著急,它們一會兒又會來到我的腳底下玩的,你加油吧!”我扭頭看爸爸,他悠閑地翹著二郎腿,桶里已經有五條魚了,真讓人眼紅。

  于是,我并沒有放棄,仍然釣起魚來,時間如同流水般,一轉眼就過去了快兩個鐘頭了,可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰利品”邊眉開眼笑,我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化,下起了豆大的雨,雨水打在水面上,濺起了一圈圈水花。

  我想走,可只聽見爸爸說了一句話,我又尋到了一絲微弱的曙光,在朦朧的大雨中又持續了半個多鐘頭,終于,湖面上傳出兩個欣喜若狂地叫喊聲……

  我情不自禁地又想到了頂碗少年,仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心,雖說是釣魚這么小的事,但是鍛煉了我的耐性,我不像往常一樣浮躁了,我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好!

  愿這金邊紅花白瓷碗的精神,一直陪伴著我!

《頂碗少年》讀后感4

  今天,我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時,在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進行了第三次表演,成功了,全場響起了雷鳴般的掌聲。

  學習了本篇課文,給了我極大的觸動。

  這位少年,失敗了兩次,場下觀眾焦躁不安,有了騷動,他不知所措,一位老者上來,安慰了他一句話,他鎮定了下來,進行了第三次挑戰,成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

  當我看到,他失敗了兩次又進行第三次的時候,我十分佩服他。如果當時那個頂碗少年是我,我還會進行第三次嗎?我會將碗放下,跑下舞臺,還是會繼續表演呢?

  在生活中,我卻是一個“懦者”。課堂上,我明明知道答案,卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手,將機會一次次讓給了對手。

  有一次鋼琴考級,我的曲子本來彈得好好的,后來怎么也彈不好,急的我在鋼琴上瞎胡亂砸。眼看就要考級了,我臨時想要打退堂鼓,媽媽說:“還剩兩天就要考級了,你這個時候想打退堂鼓,不等于說放下武器投降嗎?”被老媽這么一激,我下定決心:我不會投降,我不是縮頭烏龜,我一定會考個好成績,證明給你們看!果然,考級時我果然成功了。

  信心是打敗對手最有利的武器,不論何時,都要對自己有足夠的`的信心,相信自己才能獲得源源不斷的能量,戰勝自己,超越自己。我們不要做溫室里的花朵,要做搏擊長空的雄鷹,用勇氣去面對生活中的一切困難與坎坷。

  無論是學習還是生活,只要笑對一切坎坷,總有撥開烏云射進陽光的那一天。來吧,讓我們一起拼搏,笑對人生的挫折吧!

《頂碗少年》讀后感5

  閱讀了《托起心中的太陽——頂碗少年》,如今還歷歷在目,無法忘卻。波濤滾滾的心靈海洋,浪潮無法退卻。《頂碗少年》訴說的是一位表演雜技的兒童,經過重重的失敗,用他的汗水澆開成功之花的故事。故事發生已經許久,依然熠熠生輝。

  是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風。天行健,君子以自強不息。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  成功之花,人們只驚慕它現實的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!不肯費力的人,被漩渦所嚇倒,退卻了;而勇敢的、努力的、百折不撓的人,會渡過一道道激流險灘,最后獲得成功的喜悅。夢想,就像是人生方舟上的一葉偏帆,激勵著每個人為了到達勝利的彼岸而在風雨中拼搏。一個人要想事業有成,就要不畏困難的`折磨,時刻自我激勵,永遠自強奮進。盡管道路漫長而遙遠,還是要為追求真理上天入地去探求。

  一樣是人,一樣生活在地球上,往往有人與這位少年有著天壤之別,他們用一分隔線分開。張海迪非常堅定地克服著病魔造成的困難,最后不是成為知識廣博,才智超群的人了嗎?面對少年與張海迪,我不由自主地火燒云。知道自己歌喉不良,被大風大浪嚇倒,禁不起風吹雨打,甘愿化為低賤的縮頭烏龜。這其實是錯誤的做法。既沒使我得到好處,恰恰使我的歌喉一而再,再而三地低沉,深重。我在艱難曲折的人生和藝術之路行退卻、頹喪。我是一個弱者。

  先人說,不經歷風雨哪能見彩虹?做人自知而不自卑,自賞而不自驕,自信而不自傲,自己做自己的鼓手,自己為泄氣的自己打氣。使自己的夢想在藍天白云中飛翔。

《頂碗少年》讀后感6

  堅持最終會給我收獲

  現在,當我做數學題時,我已經筋疲力盡了。體育活動落后,被同學嘲諷,尷尬;比賽不成功、受挫時,往往會響起金邊紅花白瓷碗破碎的聲音。

  難道不值得向頂碗少年那種不屈不撓、敢作敢為的精神學習嗎?雖然他之前的表演并不成功,但他并沒有因為觀眾的冷嘲熱諷而氣餒,最后他以自己不可動搖的信念成功了。他是一個堅強的人,他能克服生活中的困難!讓他成功的不僅是他高超的才華,還有他不屈不撓的毅力和拼搏的勇氣!

  總有一件事讓我記憶猶新-

  一天,我和父親去波光粼粼、晶瑩剔透的湖邊釣魚。剛開始我對釣魚既新奇又自信,抓起精致的魚竿就開始開心的等著貨上門。過了一會兒,一群小魚聚集在一起,好像在談論什么隱藏的東西。我興奮得手舞足蹈,那條快要上鉤的魚恐懼地跑開了。我停止了動作,直勾勾地盯著水中搖曳的小草。但是作文,什么也沒看見,搖曳的水草似乎向我點頭說:別擔心,孩子們,過一會兒他們會再來我腳下玩耍,請加油!我轉頭看著父親。他悠閑地伸開雙腿。桶里已經有五條魚了,讓人嫉妒。

  所以,我沒有放棄。我還是釣到了魚。時間就像流水。轉眼快兩個小時了,我的`桶里什么都沒有。爸爸一邊看他滿滿的戰利品一邊笑,我一臉茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化。雨下得像豆子,雨水打在水面上,濺起一圈圈水花。

  我想走,但只聽父親說了一句話,就發現微弱的晨曦,在朦朧的大雨中持續了半個多小時。最后,兩個欣喜若狂的喊聲從湖里傳來

  我不禁又想起了那個頂碗男孩,仿佛又聽到了金邊那個破碎的紅花白瓷碗。我很開心,雖然是釣魚這種小事,但它鍛煉了我的耐心,我不像往常那樣浮躁,我相信我能做得和頂碗男孩一樣好!

  愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠伴隨我!

《頂碗少年》讀后感7

  俗話說得好,有志者,事竟成。天下無難事,只怕有心人。

  今天,我們在課堂上學習了《頂碗少年》這一課。文章講述了20多年前,“我”在上海大世界看過的一次雜技表演,一個少年在表演頂碗時連續兩次都失敗了。但沒有退卻。后來一位老者及時鼓勵和點播了頂碗少年,使他的第三次表演獲得成功。

  在這篇文章中,最能使我感動的,就是頂碗少年那顆堅韌不拔,不被挫折打倒的心。少年在他的兩次表演中,都意想不到地失敗了。在觀眾們的大聲呵斥與諷刺下,我想:“在這種十分尷尬很難為情的絕境中,一般人都忍受不了這種沉重的打擊,不好意思地走下臺。而這位少年,那堅韌不拔的心和老者的`鼓勵使他沒有退卻。面對挫折,他勇敢地站了起來。最終,他戰勝了自己,在第三次表演中,他成功了!

  古今中外,像他這樣飽經挫折,最后取得成功的人,還有很多。比如諾貝爾,他為了改進火藥,進行了幾百次的實驗和得到幾百次的失敗。有一次,還差一點兒就命喪黃泉。但在挫折面前,他沒有退卻,沒有氣餒,堅強地站了起來,最后取得了成功,響聲震動了全世界。

  其實,我也有一段這樣的經歷。我們為了慶祝國慶60周年,開始了艱苦的訓練,一個個打擊,一個個失望,一個個炎炎烈日,一個個倒下,面對這些挫折,我們沒有退出,堅持了下來。換來的是一個個笑容,一個個回憶,一分分感情,一份份友誼。無數個難忘的鏡頭在我們人群中穿梭。

  是的,困難就像是一個彈簧,你強它就弱,你弱它就強。有誰敢說自己沒有遇到過挫折和困難呢?對!我們要敢于面對困難與挫折,在人生的道路上勇往直前。不氣餒,不退卻,要相信自己,告訴自己:“我能行!”也許成功就在你面前。讓我們一起去拼搏吧!迎來柳暗花明,迎來溫暖的春風!

《頂碗少年》讀后感8

  每個人都有難忘的小事,正如堅持不懈的類型。

  《頂碗少年》說了作者想起一件小事:他二十多年前在上海大世界看雜技表演,一位英俊的少年,進行頂碗表演,他第一次表演時,碗竟掉了下來。第二次在表演時,還是失敗了。許多人要求少年下場,但少年鼓足勇氣,還是繼續表演。這一次,他集中精力,終于成功了,全場為他響起了熱烈的掌聲!

  是呀,不堅持又怎會知道能否成功呢?那位少年不也成功了?堅持是所有人的生命之恒所在呀!我曾因為挨到了一頓罵,是我頓時明白了,堅持的效果所有人都會見到的。

  五年級的一個國慶長假,老師讓我們背古文,一共七首,一天一首。我認為一共七首,以后一起背也不遲啦,就沒理會它了,先寫一大堆寫的作業了。我早早寫完作業,剩下五天我光玩,把背書完全忘了,本來就不熟的古文,更忘得一干二凈。假期的最后一天,我正在看電視,廚房里的`爸爸突然問:“你作業寫完沒有,還有背的也是?”“寫完……”我想起未背完的古文,突然沉默,不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪,便一直追問,直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉:“怎么這樣?你老師叫你背,你卻沒有堅持下來!知道嗎,做什么事都要堅持,古人成功之人,全是因為堅持!你太讓我失望了,要堅持不懈啊,你不明白么?”說完,他把書拿來給我,要我把它背完,事到如今,還不是我自己不夠堅持!

  哎,堅持這種事,不是說說就行的,應要牢記,時時掛在心底。要不斷努力,才能得到應有的禮物,譬如,那位少年就得到了觀眾的掌聲啊!

《頂碗少年》讀后感9

  人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人,則原路后退。前一種往往是成功人士。因為成功了的人往往有一顆能接受任何突如其來的災難的`心。

  今天有幸學了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺表演雜技,開頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然,碗摔了下來。我擔心了起來,他會繼續演下去嗎?只見少年從容一笑,又重新開始了表演。碗,有一次掉下來了,我不禁捏了一把汗。他一定會放棄吧!可少年卻勇于面對失敗,終于成功了。讀完這篇課文我不禁愧疚了。想想自己,一遇到難題,就請家長。和頂碗少年相比真是差遠了。他從不顧他人說些什么,做些什么。只想完美的結束自己的演出。他做到了,困難再他面前變得渺小,顯得微不足道了。

  古今中外,有多少偉人就是因為在失敗、挫折面前頑強不屈,才成就了他們。魯班曾是學堂里手藝最差勁的孩子,可他卻端正態度,不顧他人的嘲笑,成為了木匠祖師。藝術家羅丹考了三次都未考進醫師學院,可他不氣餒,終于成為了杰出的藝術家。俄國作家托爾斯泰大學因成績太差被退學,可正因為他勇于面對困難,才成為人人知曉的作家等等,不勝枚舉。瞧瞧,困難再偉人面前絲毫無用。我們也只有勇于面對困難,挑戰困難才能成功。

  不經歷風雨,怎能見彩虹,苦盡甘來。在面對挫折時我們應該冷靜的處理,平靜的對待。天生我材必有用。不要去顧慮他人說什么。而要注意你心里想什么。愿大家像頂碗少年一樣,勇于面對困難戰勝它。也只有這樣才能成功。

《頂碗少年》讀后感10

  自強不息是中華民族的優良傳統,本單元我們學的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來寫的,其中,我印象最深刻的就是十九課的.《頂碗少年》。

  這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時,一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最終獲得成功。我想:這位少年應對兩次失敗都沒有灰心,頑強拼搏,最終取得了成功,他是一個真正的強者。而我,平時做作業時,一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位矮小結實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時,我想,老者必須是說:“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄,當我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個節目吧!”好多人也跟著喊了起來時,我想:那些觀眾也太沒有素質了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應當對失敗者多一份諒解,多一份寬容。

  這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,僅有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,必須會迎來溫暖的春風。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,必須會取得成功。寫到那里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

《頂碗少年》讀后感11

  每個人都不會事事順心,誰都有過失敗,誰都會有遇到挫折的時候,當你遇到困難,遇到苦難時,你會以什么樣的態度去面對呢?

  看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧!他在上海露天劇場里表演頂碗雜技。面對各國的游客,他不慌不忙地舒張著四肢。當觀眾看得入迷時,一個意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當少年在另一個演員晃動的身體上艱難地保持平衡時碗劇烈地搖晃起來,隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來。第二次,他依舊在一樣的動作,一樣的音樂,一樣的地方失敗了。唯獨不同的是臺下的觀眾和少年驚慌失落的樣子。在一位老者的鼓舞下,少年開始了第三次的表演。終于在他不懈地努力下成功了,全場想起了暴風雨般的掌聲。

  頂碗少年完全可以放棄這次演出,但他堅信雨后就會有天晴,還有有彩虹。他以自己的堅持不懈、永不放棄的精神打動了在場的所有人。也許,這少年是第一次演出,技術還不夠老練;也許,這次不小心的失誤;或許……但這已經不重要了。

  有人說事不過三,但它用在失敗上就不合適了。

  許多人失敗了就怕了,我們身邊的名人難道就能一次成功嗎?怎么可能。貝爾在發明電燈的時候,經過一百多次的失敗后,才實現了人類的`燈火通明的愿望;海倫凱勒在多次失敗后才學會說話;阿波羅號第一個登上月球的人經過一千多次失敗后終于登上月球……一百多次失敗,一千多次失敗。這數字比頂碗少年大的多,多的驚人。

  如果直路走不同,可以走彎路。但是,必要的條件是永不放棄,堅持不懈的精神當你的后盾。

  讓我們加油吧!努力堅持就一定會有成功!

《頂碗少年》讀后感12

  “唉,嘖嘖嘖……”

  當你失敗時,你是否會這樣嘆氣?這樣很正常,失敗后,總要悲痛一段時間嘛。但是嘆氣后,要開始新一輪的挑戰,如果你始終在失敗的陰影里出不來,那么,成功離你可不是一米兩米,而是千山萬水了。

  前兩天我們學了一則故事,名字叫《頂碗少年》。頂碗少年,一聽就知道是個馬戲團里表演頂碗的小孩,但是,他演的這一次節目,并不一帆風順。

  當這個少年頂著一摞碗做了一系列高難度的動作后便和一個人合作,他先是爬到了那個人身上,接著兩個人忽而躍起,忽而臥倒……在一個轉身的剎那,那摞碗突然掉了下來。

  頓時,現場的空氣快凝固了。

  少年沒有慌亂,道歉似的'朝觀眾鞠了三個躬,然后開始了第二次表演。

  也許是太緊張了,也是在第一次轉身的剎那,那摞碗又掉了下來!

  這時,少年完全慌了,他呆呆的站在臺中央。觀眾早不耐煩了:“下個節目!”他們齊聲嚷著。這時,一個老頭兒走了出來,微笑著低聲安慰了少年幾句,又遞給了他一摞碗,少年漸漸平靜下來。第三次表演開始了,又是那一個轉身,眼看著碗快掉下來了,少年歪歪頭,終于穩住了碗,頓時,全場響起了暴風雨般的掌聲。

  失敗,誰說就是不好的?就像這一個,假如沒有一次又一次的嘗試,少年怎么會成功?

  有一次,我嘗試著唱《狐貍叫》,結果到高音時總是高不上去,在試了十幾次后,我徹底崩潰了,但媽媽說我不該放棄,俗話說失敗乃成功之母嘛。于是,我低了八度再次唱《狐貍叫》,這次倒是唱出來了,不過低了八度后怎么聽都不舒服,管他呢!反正我成功了!

  失敗既然是成功的母親,那么失敗又何談不是好事呢?

《頂碗少年》讀后感13

  翻著散發著油墨芳香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪,讀短文寫讀后感:愛拼才會贏。

  故事是這樣的:在上海大世界露天劇場表演雜技,場內座無虛席,全是來自異國他鄉的旅游者。一位英俊少年出場了,他表演的頂碗,只見他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉身的剎那間,一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張,不慌不忙地重復剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋,又一次掉下來。音樂又一次奏響,場子里沒有一點聲音,那疊碗又劇烈地晃動起來,那少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩住。場內爆發出暴風雨般的掌聲。

  是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的主人,頂碗少年便是其中一個。偉大的科學家愛迪生,經過無數次的'實驗,終于發明了電燈;容國團奮勇拼搏,終于打敗了,為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫學家李時珍跋山涉水,風餐露宿,終于寫成了醫學巨著《本草綱目》……無論是寫一篇文章,還是解決一道數學題,完成一件精美的藝術品,都要持之以恒,頑強拼搏,才能成功,讀后感《讀短文寫讀后感:愛拼才會贏》。

  說道這,我自嘆不如。在生活中,在學習中,我經常被困難嚇倒,總不能堅持到最后,半途而廢,有頭無尾。同學們,在今后的人生道路上,會有更多的風風雨雨,坎坎坷坷,但只要我們勇往直前,不怕困難,努力拼搏,一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄,正所謂“愛拼才會贏”,相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。

《頂碗少年》讀后感14

  人的一生是拼搏的一生,只有敢于拼搏的人,才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發。

  這篇文章主要寫了20多年前,主人翁在上海大世界的露天劇場看雜技表演,一位少年表演頂碗,前兩次都失敗了,第三次經過老者的鼓勵和少年自己的努力,最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后,面對臺下的觀眾的不滿,他沉著鎮定,不被臺下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉身的剎那間,完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要動中有靜的沉著和不怕挫折,戰勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動了我。是呀,困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。人生要經歷許多困難,如果你在它面前退縮了,它會讓你遭受痛苦。反之,如果你勇于面對困難,不被困難嚇倒,不向困難低頭,它就會像一個漏了氣的`皮球,越變越小。

  在學習中,我有個深切的體會。一次老師布置作業,留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解,我一會兒咬著筆頭,一會兒托腮沉思,反復啄磨,可怎么也想不出答案。忽然,我腦子里閃出一個念頭-看答案。就在我伸手拿答案的一剎那,我又想起老師的教導“困難像彈簧,看你強不強······”,我喝了口水,重新理了理思路,把題目再次推敲了一遍,終于通過列方程,解開了這道題。通過自己的學習經歷,我體會到,不要逃避困難,而要向它挑戰,人生不可能沒有挫折,不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折,勇于戰勝困難的人,才能成為強者。

  馮老師的話:

  《頂碗少年》是一篇典型的勵志文章,而且文中的主人翁和學生的年齡相仿,所以對學生產生的影響比較大,文中的少年那份執著,那份堅韌,那份永不放棄打動了孩子的心靈!所以能寫出一篇篇含義深刻的文章!

《頂碗少年》讀后感15

  今天,我們學習了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“成功”的意義。

  上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪,因為他是一個強者,無論遇到何種挑戰,他一定會毫不猶豫地去戰勝困難,戰勝自我。

  現在的社會競爭非常激烈,稍一放松不拼搏,就會被擠入“萬丈深淵”,到了“深淵”下,有的人也許會灰心,也許會死心,甚至會絕望,從此便不會去競爭,不去拼搏,于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上,甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地,再也結不出果實來。

  生活無平坦的大道,做生活的強者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發明燈泡時,曾經失敗了N多次,但他堅持了下來,繼續拼搏于科學道路上,這才有了我們現在的.萬家燈火。

  現實生活中的我,也曾是一個“懦夫”。上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學回答。后來,我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問題。現在,我已經有足夠的勇氣舉手回答問題了。

  我認為,想要成功,就必須樂觀地面對失敗,并嘗試著挑戰它,擊垮它。平時,我們總懶得去面對失敗,認為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為,失敗并不可怕,俗話說:失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會回報你。

  一位名人曾經說過:對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰,永不放棄。同學們,讓我們抱著不服輸的精神,努力去迎接生命中的每一位成功之母吧!

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