實用的小學四年級作文6篇[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　我的小伙伴是李千一，他面目清秀，長得機靈可愛，臉蛋圓的像一個水蜜桃，臉上總是擁有燦爛的笑容。

　　李千一總是稱自己為“福爾摩斯”，的確，他非常聰明、機智。有一次，我和李千一下象棋，我馬上就要將軍了，可是他的腦袋一動靈活地將車一挪，馬上反過來變成他將我的軍了。但是，李千一有時候也很笨拙。有一次上數學課，老師講了道難題，我們全班差不多都懂了，可是他還遲遲沒有悟出來，課間了，我又給他仔細的講了一遍他才悟出來。另外，李千一也是一個非常善良、仗義的孩子，每當我們班那些弱小的同學被欺負時，李千一都會挺身而出，阻止他們。

　　李千一學習也非常好，成績一直很突出，他的語文、數學、英語學科一直名列前茅。他的家庭作業完成的也很好，上課也積極回答問題，認真聽講，因此我要向他學習。

　　李千一也非常喜歡讀書，他讀前都會先洗手，讀書經常在書上做批注，他是非常用心讀書的，還常常教別人讀書的`方法。她媽媽給他辦了一個圖書館的解約卡，因此他每星期六、星期天都會帶著我們到圖書館博覽群書。

　　李千一也有很多學習上的小伙伴，我們在一起學習，一起玩耍，一起成長，我們學習時都是非常快樂的。每當上課鈴叮當響時，都是我們戀戀不舍的時候，每當下課鈴響著快樂的樂曲時，我們都會聚在一起快樂的學習。

　　李千一是我的小伙伴，更是我的好榜樣，他非常聰明，成績又好，是學生的典范，班級的驕傲。他能是我的小伙伴是我的榮幸，我喜歡我的小伙伴。

小學四年級作文 篇2

　　昨天晚上，我做了個特別有趣的夢，我的赫爾卡星之旅作文。我夢見自己成為一名賽爾。

　　這天，我們又接受了一項新任務，我與隊友們上了飛船，飛船沖向天空，沖破大氣層，飛在宇宙中。經過一段時間，我們到了目的地—赫爾卡星。這兒竟然沒有一種植物，而且到處是機器廢品。天啦！我們要找的.雷伊真的在這里嗎？我們快步向前走，發現了雷伊，他正在練功呢，我向前一步說：“雷伊，我們是專門來找你的，想請您配合我們來調查赫爾卡星的歷史，也特別謝謝你給我們提供的無盡能源的蹤跡。”“不客氣，！”雷伊說，“這兒曾經是個美麗富饒的綠色星球，因為擁有無盡能源而出名。但是這里的人們都太依賴無盡能源了，坐享其成，所以這個星球就變成現在這個樣子。”我們吃驚的說：“原來如此。”還沒等我們說完，海盜就來進攻了。“你們快走！”雷伊說，“這里有我頂著！”，隊友就把我拉上了飛船，飛船起飛了。

　　“起床啦！”媽媽一叫，就把我拉回了現實世界。其實，這次的“赫爾卡星之旅”讓我懂得了一個道理：要想擁有美麗的環境，就要靠自己的雙手。

小學四年級作文 篇3

　　放暑假了，我來到了一片青蔥翠綠的外婆家。

　　一到外婆家，我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會問：你捉知了干什么呀？玩嗎？不是，我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個精致的小網兜，插在長長的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。

　　我們帶上工具來到了小山坡上，這里到處是高大的樹，樹上的知了“吱吱”地叫個不停。姐姐說：“我想先試一試，看能不能抓到。”在舅舅的`指揮下，姐姐抓到了一只，不過被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來，更別說捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾只，就急了，一把拿過竹竿，自己捉了起來。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八只。接近中午了，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不舍的回家。

　　吃完中午飯，我們坐上汽車，再次來到目的地----小山坡。可是，這次舅舅讓我們在車上等他，一個人走了，我和姐姐等了好一會兒，也不見舅舅回來。大概過了一節課的時間，舅舅終于回來了，看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過去。天哪！這回不知十八只，至少有八十只，舅舅一會兒就抓到了這么多知了，真實太神了！我立刻謝過舅舅，接過知了拿到車上，心里美滋滋地想著：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。

　　雖然這次我沒有真正的自己抓到知了，但是這次“活動”讓我與大自然更加親密接觸了。

小學四年級作文 篇4

　　溪從山上叮叮咚咚的流下來，跳進了寬淌的、浩蕩的`河流，溪水變成了河水，河水流過九灣十八曲，繼續向前流去，不知流過多少個地方，終于流到了大海邊，匯進了波濤洶涌的大海。

　　大海十分歡迎小溪的到來，小溪也就成了大海中的一員。有一天，小溪對大海說：“如果沒有我們小溪，就不會有你們今天的大海！所以說我們就是你們的前輩，今后你們要聽我的指揮。”大海聽了很不高興，對小溪說：“我們都是一家人了，不應該在這里論資排輩，大家的心胸放寬一點吧！按理說,如果沒有我們大海，也就很難產生你們一條條小溪。”

　　“你胡說”，小溪很生氣地大罵起大海來。

　　可是大海還是平靜地對小溪說：“因為在太陽公公的照耀下，把海水蒸發到天上，變成了云，然后再變成雨水，雨水下落到山上，這才有你們一條條小溪呢！”

　　這回小溪可沒話可說了。站在旁邊的河流聽了大海的這番話，高興地說：“是啊！我們都是一家人，是互相依存的，今后我們要團結，不要比誰大誰小”

小學四年級作文 篇5

　　在山光秀媚的峨眉山上，在我們走在登上山的天梯時，有誰會想到這幫如春耕的老黃牛的`鋪路人呢？

　　在一步一步登上階梯的時候，能認真地數清石板嗎？是幾萬？幾十萬？還是幾百萬呢？鋪路人只是默默無聞的辛勞著，就是峨眉山光的游覽路線就有二百多里，他們得走多少回，多少趟？要是是我們走了半段路肯定會喊苦喊累。可那鋪路人走了這么多回，他們有放棄嗎？他們工作得大汗淋漓。在酷夏在寒冬，他們沒有停下。要是沒有鋪路人，會有游人的歡樂和方便嗎？要是沒有鋪路人，會有這峨眉山道嗎？要是沒有鋪路人，會有游人腦子里的敬佩嗎？也許還不會有這篇課文！

　　鋪路人，我贊揚你默默無聞，甘愿擔當無名英雄的精神。啊，鋪路人！我敬佩你，我尊重你！

小學四年級作文 篇6

　　尊敬的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　1995年3月3日，一個小生命誕生了，這個名叫周拓的小嬰兒就是我。現在的我已經十歲了，在這輾轉的十年里，回想起無限的往事，情緒異常復雜。

　　在這十年里，你們給過我多少愛，給過我多少關心，多少祝福，這些愛，這些恩，這一聲聲的祝福永遠刻在我的腦海中，永遠在我的心坎上生根。

　　十年，我有一個屬于自己的十年，在這十年里發生過許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現……

　　你們還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學們聽著名作家—— 曉玲叮當的講座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個小時之后，講座結束了，我們邊討論，邊背著凳子大步向上跨樓梯，這時，前面一位同學的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著，一種熱融融的液體出現在我的頭上，順著頭發流了下來，滴在了地上，有的同學大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧靜，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫務室，校醫見我的傷勢醫務室條件有限，不能進行處理，便把我送到了大醫院，并聯系了您。

　　汽車在馬路上顛簸，當時的我既疼痛，又害怕，便開始嚎啕大哭起來。十分鐘后，我們到達了醫院，沒想到您已先到一步，您急切地問“我兒子怎么樣”？校醫拼命解釋：“不會有事，只需要將傷口進行特殊處理，打一針破傷風預防針就可以了。”聽了校醫的話，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了。看到了您的我輕松多了。可還在傷心的抽噎著。您走過來，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著旋。原來您聽到這個消息，急急忙忙的從很遠很遠的地方坐計程車過來的。

　　父親的愛是威嚴的，更多是流淌在內心的，而母愛呢，它是脆弱的，也是堅強的。

　　每當我考試的`時候，我都認為自己一定可以考前幾名，可在三年級的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個第七。回到家里，您趕忙問我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個“第七？”我微微的點點頭，然后撲到您的懷里哭了起來，您明白了我為什么哭，便對我說：“一次考試算不了，關鍵是要從考試中學會總結自己，總結自己的不足，對嗎？”“嗯！”我哽咽著點點頭。您又說：“不要灰心，繼續努力，保證你下次考前幾名！記住這句話，只有輸得起的人，才能贏得這個世界！”您的這一番話，教育了我做人，使我對自己又重新充滿了信心，當我拿著第一名的獎狀回來時，您笑了……

　　在這如歌如畫的十年里，你們關心，你們的教育，都記錄在一個小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問候，甚至每一個小小的舉動，也清晰地記錄了上去，我并沒有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細節，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無比的虔誠直面往昔和那些清晰可辨的細節……

　　此致

　　敬禮

　　你們最愛的孩子—周拓

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