【精選】暢想初中作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暢想初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暢想初中作文 篇1
獨坐黃昏。雖已是草木搖落之時，這可蒼翠的大樹依然不減生機。我喜歡這綠的樣子，因為里面藏著青春的影子。
落日的余暉灑滿天地間，照耀著金黃的翻滾的塵粒，若隱若現。那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢年華，不由自主地，一點一滴地消失在生命的長河。
才知道，這就是青春的感覺。曾幾何時，她活潑可愛的身影敲開了我的心扉，在我未及察覺之時，占據了我的心房。從此，那一抹抹淡淡的綠，便成為再也揮之不去的牽掛。
才知道，青春是如此的亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無拘無束，燦爛無邪；我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無法自由的呼吸。總是幻想著青春便是革命戰爭年代，肆意地揮灑著萬丈豪情；是穿過荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的.駱駝的浪漫；是邁克爾·杰克遜的熱情奔放；是讓人肝腸寸斷的梁祝故事……
哦，青春的夢里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過！哦，青春！原諒我的無知吧！
當我驀然回首時，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場，離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春。是她在朦朦朧朧的孩提時代招引著我，是她在我人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠的未來呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想歡呼，在一個沒有人的地方；下一刻我有好想告訴所有的人，來分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。
我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春，擁有著自信。再也沒有傷悲，再也沒有孤寂。前方的路好長好長，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好。
暢想初中作文 篇2
快過春節啦，我媽媽早已準備好了回家的行李和年貨。我們學校舉行完修業儀式后，我和爸爸、媽媽迫不及待地踏上了回家過年的路程。我們經過幾個小時的高速路程，終于回到了我的家鄉菏澤。 當我按響了樓下的對講門鈴，姥爺和姥姥都下樓熱烈歡迎我回家。 轉眼間，就來到了除夕的這一天。我們要回鄉下和爺爺、奶奶一起過年。爸爸開車只用了半個小時，就來到了奶奶家。汽車剛一進村口，遠遠就看見爺爺和奶奶在胡同口等著迎接我們呢。他們高興得眉開眼笑地喊著：小寶來啦，小寶來啦！我快速地跳下車，向奶奶跑去讓她親我。好久不見的小狗搖著尾巴圍著我轉個不停&& 進了家門，媽媽和奶奶就開始準備除夕的年夜飯。經過一陣鍋碗瓢盆交響曲的'演奏以后，一桌豐盛的年夜飯就做好了。有糖醋魚、有燒雞、有帶魚、還有水餃&&年夜飯真美啊，美得讓我看著就直流口水；年夜飯真香啊，香得小狗聞見也跑過來湊熱鬧；年夜飯正好吃啊，好吃得轉眼間幾盤美味菜肴就見了底。晚上八點鐘了，除夕夜最盛大的年夜飯《春節聯歡晚會》開始直播了。我們全家坐在電視機前觀看精彩的節目。第一個節目是歌舞《龍的傳人》，接著是優美的舞蹈《雀之戀》。然后是搞笑的小品《荊柯刺秦》&&我印象最深的就是小品《荊柯刺秦》，里面的幾句經典的臺詞下蛋者何人？跪著下蛋者何人？真是讓人笑破肚皮。 不知不覺就來到了凌晨十二點，清脆的鐘聲敲響了，一時間，噼里啪啦的鞭炮聲響遍了整個村莊&& 我度過了一個既有意義又快樂的春節。山東濟南濟南師范學校附屬小學五年級:閆子聰13969009068
暢想初中作文 篇3
春天像朱自清所說的那樣來了，也如同所有的人所期待著的。
她來了，唱著屬于她的歌，洋溢著春天的旋律。若你拽一把放在手心，湊到你的鼻尖嗅一下，聞到的，會是春天的味道，甜甜蜜蜜。
春天，來了！沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。雨絲兒飄了起來。起初稀得很，像是即將落地的煙花，從天際的一個角落里，不經意地四散，撒入人間。雨點最終親吻了泥土，融到大地的懷里，這聲音，和弦一般優雅，我想大概就是春之歌聲的前奏。春歌了起來，有些像《橄欖樹》，歌聲從遠方來到這世界，又從這世界回到遠方，若即若離。我禁不住這春的歌聲的誘惑，緩緩站起身來，撥開了那一幕郁藍色的窗簾，想要有一個擁抱，和這即將到來的`春天，和這春天的歌聲。
春天來了，歌聲輕柔，如西子湖畔的一個采摘荷花的小女孩，純，以至于可愛。
春天，近了！調子突然一轉，歌聲忽而由優雅到了悠揚。
雨絲兒密了起來，遠不同于先前的稀疏。一個個雨點像一個個迷路的小孩，掙扎著，爭先恐后的向未知的前方奔跑，只希冀著，不遠處他們的父母親會在一如既往的守候。雨點終究匯集在了一起，投奔了泥土，融到大地的懷里。這聲音，詠嘆調般有著懾人心魄的氣勢，我想大概就是春之歌聲的主曲。春歌得盡興，有些像陳慧琳的《愛情來了》，歌聲從四面八方擠壓過來，涌了過來，贏得世間萬物的喝彩。樓下的美人蕉不遺余力地擺動著身子，要自己的舞步和上這春之歌聲的節奏，雨點打在扇子般的葉片上，濺了起來，宛若密密水幕中憑空開出的一朵朵水晶花，花心里，裝盛的，是對春之歌聲的深深眷戀，是對春之擁抱的不朽情懷。不知道為什么，我覺得自己的腳下似乎也涂滿了輕盈，怕是要跟著這雨，這歌，這春天，舞起來了，唱起來了。
春天，綠了！春天清了清嗓子，稍稍休息，歌聲又由悠揚成了寫意。雨絲兒似被些許收攏，彷徨地在稀疏與濃密中搖擺。一個個雨點順著天使的星光棒，開始有條不紊起來，整齊的規范行進的軌跡，慢慢地，鉆到了和風中，在他們的幫助下為這詩話人間涂抹色彩，春的顏色。那邊的葉子，綠了；遠處的云朵，白了；這里的花兒，紅了！雨點到底團聚，親吻了泥土，融到大地的懷里。這聲音，藍調似的有些痞，我想大概就是春之歌聲的高潮。春歌得駕輕就熟了，有些像黃品源的《海浪》，歌聲正興起，卻有些成熟，正一波波撼動著人，卻有點懶散。
這就是春天，春天的感覺，春天的歌聲。我之瞳仁好像亮了起來，映著這世界，一片綠意！
天亮了，眼下已是黎明，正如四季之春。過去的音樂，一杯暖暖的青茶，這城市，這雨絲兒，這春的歌聲，如此。
暢想初中作文 篇4
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發，強健的.身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些”。“那是什么？”我追問道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。
我化作一只云雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發展自己的力量”。我點了點頭，向前飛去。
我來到一位知識淵博的學者身邊，誠懇地問他：“什么時候是青春？”學者扶了扶眼睛，用深奧、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學識，是‘學富五車，才高八斗’的充實與滿足。”我點點頭，告別學者，繼續前行。
我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運動員身邊，問他：“什么是青春？”運動員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運動員，繼續前行。
我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點了點頭。
為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！
暢想初中作文 篇5
初三，又一道風景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學習生涯，依舊懷戀著那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數不清的財富和金錢。
初三的生活會比咖啡還要苦，但苦后收獲的.卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收獲的幸福，那對于初三的我們，何樂而不為呢?
初三壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結束。陽光月光對于每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰，用辛勞去種植，用努力去培養，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會開花結果……
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