[經典]小學四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

親愛的楊老師：

　　您好！

　　我是您的學生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時候，都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候，我也都會想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。

　　我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動成果，還在您講課的時候不認真聽講。并且您上課的時候我們還對您說：“抗議，抗議。”有時候我和鄭涵文還再背后說您的壞話，現在想一想真是后悔，我想真心的.對您說一聲“對不起。”

　　記得前天下午，我和鄭涵文值日的時候，還問起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：“你知道，數學老師的腳，為什么這么長時間還沒有好嗎？”

　　“為什么呀！”

　　鄭涵文告訴我：“因為楊老師帶傷給我們上課，而且一拖再拖沒有及時去看腳傷，就這樣腳傷加重了。”

　　當我聽了她的話以后，我的眼淚就掉了下來，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學習，總讓老師為我們操心。

　　楊老師！我們班的同學們都很想念您！楊老師，你快點回來吧！我們很想您，很想您……。

　　我代表全班的同學祝您早日康復，趕快回到我們身邊！

　　愛您的學生：張家文

　　20xx年5月10日

小學四年級作文 篇2

　　開始燃火了，大家先把火把放在火堆里燃，然后把火把舉起來，轉了一圈，再把火把扔進火堆里，最后無論男女老少、無論是否認識，無論是否為彝族，都手拉著手兒合著柔美的`音樂、圍著火堆跳起了達體舞。老人、孩子、姑娘、小伙兒個個舞得樂呵呵、人人臉上笑盈盈！火把越燒越旺，彝族認為過火把節是要長出的谷穗像火把一樣粗壯，像火焰一樣金燦燦，火焰是吉祥如意的象征，誰舉了火把，就意味著誰家今年大豐收，怎么能不高興呢？

　　夜深了，廣場仍回蕩著人們歡樂的笑聲。大家唱著歌，跳著舞，放起了煙火，直到夜晚還像白天一樣歡樂！這真是一個不眠的“東方狂歡夜”呀！

小學四年級作文 篇3

　　今天白天非常得悶熱，但是到了晚上就不一樣了。

　　我正在洗澡，可是天上老是打旱雷，等我洗過之后也沒有多大變化，就到屋里去看電視，屋里非常熱。過了一會兒我外公洗過之后來看電視還沒有10分鐘，突然刮起了大風，把給電視信號的“大鍋”吹移位了電視就看不成了。

　　我和外公出來看了，風把樹都吹倒了，還有燒火的洞里像噴火槍一樣直噴灰，把我身體全弄上灰了，就又要用毛巾擦身體，但是我們提著板凳坐在陽臺上乘涼，邊說話邊享受，而“大鍋”一直在動，天上不是打著雷，可是不下雨，這樣最好，我希望風再大一點。我們乘了一會涼就不刮風了，我們也去睡了。

　　這次刮的.風真是既具有毀滅性又令人難忘呀！

小學四年級作文 篇4

　　媽媽今年四十出頭，歲月的風霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。

　　媽媽是一名國家干部。兄妹六個，外公家并不富裕，她沒上過高中，十七歲那年就在縣城的一個工廠里當了工人。媽媽工作很出色，多次被評為勞動模范。一邊工作，一邊學習，她還透過了成人自修考試。之后，媽媽光榮地被錄用為正式干部。

　　媽媽自小身體虛弱，一向多病，生活很辛苦。那時，爸爸在鄉鎮當領導，工作很忙，交通條件差，離家又遠。我媽媽既要照顧姐姐上小學，還要幫忙爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務，自我的工作又脫不開身。媽媽對我說：“工作和生活雖然有點累，但日子過的很充實。”

　　這幾年，媽媽最后擺脫了病魔的困擾，但她生活過的并不簡單。爸爸的工作調到了外縣，我和姐姐又在太原上學，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自我只好請假，為全家人服務。每當我看到媽媽東奔西跑的樣貌，哎！我的媽媽好辛苦啊！

　　去年放寒假，媽媽沒來接我，我真不明白發生了什么事？之后爸爸告訴我，媽媽做了個小手術。我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當我拿著獎狀走到媽媽的`病床前時，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來，不知想跟媽媽說什么好！媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著我。

　　我的媽媽勤勞善良。我愛我的媽媽！

小學四年級作文 篇5

　　今天，老師帶我們到操場上觀察悟桐樹，太陽大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發燙。不過，時時有微風吹來，國旗、校旗隨風飄揚。

　　在遠處看整棵梧桐樹，它就像一個巨人揮動著無數個手掌，在翩翩起舞。

　　我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們試了一下，必須有兩個人才能把一棵樹抱住，樹大約有三層樓高。樹桿很粗糙，樹桿上有一些樹皮已經脫落，有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫，有的像嘴，有的像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫，一張張笑臉。

　　梧桐樹的`葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲子咬過留下的痕跡。整個葉子真像鴨掌呀！一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見我們有點害羞，沙沙地笑了！

小學四年級作文 篇6

　　“唉！”我又開始了嘆息，“他爸是李剛，官拜副局長。我爸是黎民，家住陳大莊。他是高富帥，家有十套房。我是窮書生，租房八平方。”我漸漸地睡著了，在夢中，我進入了時光隧道，卻不小心摔了一跤，進入了未來20xx年。

　　到了未來，我發現我身上有一件電腦衣服，上面布滿了奇形怪狀的按鈕。這時，一位記者模樣的人給我拍了幾張照片，并讓我按下“GTO”按鈕。我一按，發現自己到了一個下水蓋面前。記者和我跳進了下水道，發現有一扇密碼門。我胡亂按了幾個按鈕，還沒弄清怎么回事，就和記者進入了水道底下一百零八層的酋長室。

　　記者拿出一個平板，讓我回答一個問題：我怎么看待家庭作業。說也奇怪，還沒等我說出來，平板電腦上，就出現了我的想法。然后，記者心滿意足地離開了。

　　記者走后，我對著“液晶鏡”打量我自己：胖胖的身體，大大的`眼睛，高高的鼻梁，一切都那么像我自己。只是身上多了一個牌子，上面寫著：地球球長，四個金光閃閃的大字。原來我是球長！我欣喜若狂，但我已經不是小孩子了，所以沒有跳起來。

　　我忽然想起了我的小學，于是我在“空間穿越器”上輸入了“贛榆實驗小學”。三秒鐘后，我來到了一座云朵搭的梯子面前。走上梯子，就來到了學校。我走到了四（4）班，發現我昔日的同學在當老師，我熱情地和那位同學說三道四。同學告訴我，他高考后考上了師范大學，然后又去自己的母校當老師。他選擇不布置作業，因為作業太多了，沒有一個愉快的童年可不好。他又跟我講了我們童年的趣事，還勾起了我許多的回憶。是啊，童年，多么像一塊水晶硬糖，吃了，化了，就沒有了。球長雖然有很大的權利，卻無法換來自由的生活。我寧愿寫一整天作業，也不愿失去美好的童年。

　　我在“空間穿越器”上輸入了“童年”，于是，我清醒了過來。

　　這只是一場夢？我有點失落了。

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