敘事作文通用6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
元旦，我來到青少年活動中心參加畫畫比賽。這次比賽的主題是“金豬暢想曲”。因為今年是豬年，大家通過畫豬展開暢想。
比賽開始了，我先在紙上輕輕地描了一個大圓圈，在大圓圈上等分七個小圓圈，然后在七個小圓圈里畫上七只情態各異、憨態可掬的小肥豬。這樣，七只小肥豬就像繞著大圓圈在跳舞。為了增加畫面的熱鬧氣氛，我又在大圓圈的中心畫上一只金光燦燦的金元寶，然后在金元寶上畫了一棵綠油油的萬年青。看著自己的畫作，我的自我感覺特別的好。
正在這時，爸爸突然出現在我眼前，輕輕的對我說：“你畫的豬太小了。”我一看，才發現小豬和金元寶的距離都要差幾十公里了，整個畫面成了一大片空白，如果要重畫，時間來不及了，哎呀！怎么辦呢？剛剛生出的一絲良好的自我感覺，一下就煙消云散了，幸好爸爸提醒我：“趕快在空白的地方用花或者字來補上。”好主意，我立即在七只小肥豬之間各添上一朵怒放的鮮花，然后想了一句對聯添加在小豬和金元寶之間的開闊地，我的'對聯是：“群豬鬧春樂融融，萬家賀歲喜洋洋”，接著在金元寶的底部用美術字寫上“20xx”。
畫畫好了，我粗粗一看，群豬鬧春的熱鬧場面是出來了，可是仔細再看看，七只小肥豬實在畫的太小了。簡直就像是躲進了萬花叢中，有點兒害羞怕人的樣子。看來和主題是有點喧賓奪主了。
敘事作文 篇2
有一天，月亮一不小心從天上掉了下來，掉在了池塘里。
有一個小男孩看見了，連忙把她撈上來，撿回了家。他為她包上了柔軟的毛巾，并為她點上一盞小燈取暖。月亮慢慢醒過來，睜開了眼睛。小男孩把她抱在懷里，輕輕地問她：“月亮，你還記得自己的家嗎？”月亮望著深藍的天空，真想自己那個溫暖的家，她的眼淚“唰”地掉了下來。小男孩好像看懂了月亮心里想說的話，他決定送月亮回家。
在一個寧靜的`夜晚，小男孩帶著月亮出了門。他站在汽車頂上，想在汽車突然開動時把月亮送到天上，可是不行；他又站到橋上試了試，也不行；最后他爬到了房子的頂上，可還是不行。
小男孩只好回到自己家里，站在窗臺前，雙手捧著月亮。這時，突然來了一陣暴風雨，把月亮和小男孩一起吹上了天，他們在天空中飄蕩，狂風不斷吹來，暴雨不斷打來。他們穿過云層，越升越高……
不知什么時候，他們終于到了天上。周圍好靜啊，只有星星在眨著眼睛。小男孩趴在月亮的背上，甜甜地睡著了。
敘事作文 篇3
打開mp3，放的歌是《best song ever》。
我一邊戴著耳機，一邊以最舒服的姿勢我在床上隨手拿本書看，是龍應臺的《目送》。
音樂漸漸舒展開，在耳際流淌。已經半年時間，在聽到這首歌的時候，我還是會很震撼，很激動。
我以為自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。
可是聽到那熟悉的旋律，仿佛他的`笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎么就忘不掉呢？
今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個字：宣揚。
我曾魂牽夢繞的名字，心心念念的人。
人真的很奇怪。想他的時候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉。我竟是這么容易被分神。
歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。
特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統共下了四首周傳雄的歌，因為格式不對，只有這一首可以用mp3放出來。
又是那傷感凄美的感覺。每每聽起，都會被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發呆，什么都做不了。
我喜歡音樂。
那種可以陷入無法自拔、找到自己、找到世界的音樂。
敘事作文 篇4
我爺爺，在我們這是個天才，一棟樓少說五、六戶認識他，當然棋藝也是天才型的。
我小時候爺爺就教我下棋，我現在，已是院子里的棋王。一天我和爺爺下棋，我一開始打出了兩個炮，對著敵人開使玩雙炮戰，不料還沒擺開前被發現了，我軍一個炮犧牲了，怎么辦？開始“麻雀戰術”，五分鐘過去了，我把敵人一馬，一炮，四個兵收服，又過了一會兒，爺爺開始反擊了，兩個車一起上，我不得不撤回大將，可爺爺不給我留時間，逼著我的將，我決定冒一次險，趁爺爺那后方空虛，全面進攻，但爺爺兩步吃了我的將，取得勝利。
我不愿意，要再戰一局。爺爺終于答應了，我一開局就擺陣，發動所有兵力，把所有路口封住，爺爺左一下，右一下，估計老年中心的人沒這樣下過，這下勝利在望。爺爺看見路就走，被我封的'一個不留，終于打了白旗，心里比巧克力還甜。
我這下明白了，做事不能茫目不仔細，要想出對策，我也明白了“勝不驕，敗不餒”的含義。
敘事作文 篇5
今天下午我們開展了“巧手貼秋葉”活動。大家帶的葉子形態各異，有尖尖的楓葉，橢圓的芭蕉葉，像扇子似的銀杏葉，還有許多我們都叫不出名字的稀奇秋葉。
老師一聲令下，期盼已久的“巧手貼秋葉”就開始了。
活動一開始，我就拿出彩紙、膠水、剪刀和精心準備的秋葉，一切準備就緒。可是我應該做什么呢……對了，金魚！
我找來一片大大的琵杷葉，把它小心翼翼地貼在紙的中心，做為魚身體；我再找來“九葉草”貼在魚身后面做為魚尾。
“哎喲！不好，貼歪了！”我急急忙忙把魚尾調了個方向。“還好還好，有驚無險，不然我的杰作就毀于一旦了。”
然后我拿了一片紅通通的榛樹葉子，用剪刀把它們一剪兩片，剛剛夠做兩片魚鰭。這次我可一點兒都不敢怠慢，輕輕地把榛樹葉貼在魚身的兩旁。
接下來該做魚鱗了，可是要用什么秋葉做呢？我在袋子里翻來覆去，“歷經千辛萬苦”，終于找到做魚鱗的最佳最佳葉選——銀杏葉。我拿出十幾片銀杏葉秩序井然地貼在魚身體上。
“現在其它部位都做好了，只剩魚眼睛沒有做了，可是我又能沒做眼睛的東西，怎么辦呢？”我焦急地等著。突然袋子竟滾出一個橄欖，我想：今天我沒有帶橄欖啊？不管了，嘿！這個小小的.橄欖不就可以做為魚眼睛嘛！“哈哈哈！真天助我也，神仙也阻攔不了啊？”我用膠水把橄欖粘在魚頭上，一只美麗的金魚完成嘍！
可是好像還缺了一點什么，我便拿了幾根柳條貼在魚旁邊做為水藻。
當老師展現我們的作品時，大家紛紛圍上來觀看。大家對我的作品贊不絕口。同學們的作品也精彩紛呈，有“好客的印度人”、“兇猛的鯊魚”、“快樂的鳥兒”等等許多少漂亮的作品。
這次“巧手貼秋葉”活動不僅鍛煉了我們的想象力，還鍛煉了我們的動手能力，可真有趣啊！
敘事作文 篇6
尚德拼搏，艱苦求索！
這醒目的標語，時刻印在一中每個人心里，使我們的目光變得更加深邃。
沒錯，這就是我們學校所發揚的精神。
一中，我們求知的圣地，因為你的博雅，使我們毅然選擇了你。
一中，我們快樂的天堂，因為新課改的變化，使我們積極向上。
一中，讓人舍不得，放不下的地方。因為你的美好，你的和諧，使我們總戀戀不忘。
時光如流水。不知不覺中，時間偷走了我在一中階段的一半時間。幕然回首，腦海中飄現出各式各樣的精彩的身影，“和同學一起唱歌；一起比賽；一起嘻哈；一起……”精彩的畫面就這樣連綿不斷的放著，放著，沒有一點瑕疵，沒有一點重復。
因為你的博雅，我來到一中——你的懷抱。
記得剛進校的的那一刻，校園充滿陽光的氣氛。樹上的鳥兒成群的嘰嘰喳喳叫個不停，好像在迎接我們的到來。“同學，同學你……”我莫名其妙的看見一位氣喘吁吁的女孩向我跑來。“是你的錢包吧，你的錢包掉了，給”！然后頭也不回，走了。雖然她的聲音不大，但是，是多么和諧！這一刻，我感動了。看著這和諧的身影，看著這陽光的校園，使我不由自主的給了校園印象分，滿分！這也使我對一中更加有了自信。
更高！更快！更強！
隨之而去，期盼著一年一屆的校運會終于來到了！聽著那激動人心的《義勇軍進行曲》，聽著那各班雄心壯志的宣言，看著那一組組精彩的畫面……
“各就各位，預……備”聽著這期待的話語，同學們一臉的緊張，一臉的期待。“跑”開始啦，運動員不留余力的向前沖，同學們則是大聲的喊加油！大聲的歡呼，大聲的尖叫……
我跳遠項目來啦！我身邊的拉拉隊為我加油，為我打氣！
試跳開始。我輕輕的一躍。第一跳，我因踩線而犯規了。這時，我的拉拉隊都過來了。有幫我打氣的.“這只是失誤，還有機會，加油。”有幫我按摩放松的，有……。第二跳開始了，我的身體有點發抖，但為了同學的鼓勵，我會全力去跳。“蹦”落地，成功了。同學們大聲歡呼著，成績到了第二名。接下來的比賽越來越激烈，在同學們一次次鼓勵下，我一次次的突破，其他運動員也是。結果我拿了第三名。雖然結果不是很漂亮，畢竟是全年級的比賽（當時的我讀高一）還是滿意的接受了我的成績。
沒有風雨，怎能見彩虹。
在求知的學習生涯中不免會與同學發生矛盾。
在在矛盾的影響下使我不能正常的學習，上課經常走神。同學和老師的關心馬上發現了我的心事，都紛紛跑來關心我，問我怎么了。我把事情的原委告訴了他們。在他們的引導下，我成功的與同學化解了矛盾，并在后來的求知中成了很要好的朋友。
在后來的生活中，有什么疑惑，老師總是能幫我解決。有什么不懂的問題，同學總是耐心的幫我講解……
日子就這樣一分一秒的溜走了，看著博雅的你，看著努力的我們，我更加迷戀你了。
我愛你——一中！
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