敘事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　第一次見(jiàn)面看你不太順眼

　　誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切

　　我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天

　　———by 范瑋琪《一個(gè)像夏天 一個(gè)像秋天》

　　輕吟著我們倆的歌，回憶起那些過(guò)往的曾經(jīng)。

　　和你第一次見(jiàn)面時(shí)并不像歌里唱的“不太順眼”，相反而是“太順眼”。記得你給我了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑就像秋日里和煦的陽(yáng)光，那般平凡，但里面透露出柔和，柔和到讓我不能忘記，把它深深地刻入心里。

　　我就像秋天一樣，喜歡靜靜地一個(gè)人在窗前看著書，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書頁(yè)上，喜歡那份平靜。而你就像夏天一樣，永遠(yuǎn)那樣愛(ài)鬧，喜歡撓我癢癢，喜歡捏我。雖然有時(shí)傷心的哭泣，但也像夏雨一樣，來(lái)的快去得也快。哭完后，伸手給我?guī)最w糖，然后又笑了起來(lái)，我不會(huì)去問(wèn)你哭的原因，因?yàn)槲抑�道你要是想說(shuō)就會(huì)告訴我的。

　　那枚貝殼你還好好保存著嗎？知道我為什么送它給你當(dāng)生日禮物嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得用它來(lái)代表友誼在合適不過(guò)了。貝殼，它不知經(jīng)過(guò)了多少次海水的沖刷，居住在里面的肉體早已消失不見(jiàn)，留下的是那堅(jiān)硬無(wú)比的軀殼和附在它上面永遠(yuǎn)不褪變的花紋。那枚貝殼就像我們堅(jiān)持的心，那些花紋就像時(shí)間留給我們的專屬回憶。送給你的時(shí)候我想著：我們的友誼也可以像貝殼一樣經(jīng)得住時(shí)間的沖刷。

　　“生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法再壞”，“即使輸?shù)粢磺校�也不要輸�(shù)粑⑿Α薄�…記得這是你第一張賀卡上寫的話，也是你寫得第一張賀卡。沒(méi)看一遍，心里某個(gè)地方總會(huì)暖暖的，那是你在賀卡上隱藏的'魔力吧！

　　我想我心底的最深處儲(chǔ)存的回憶并不是這些，而是除夕夜那天我們的約定吧！我們約定要一起唱著屬于我們的歌，因?yàn)樗�記錄著我們的回憶；我們約定要對(duì)對(duì)方敞開心扉，因?yàn)椴幌胱屛覀冎�間感到有隔閡；我們約定每年的7月7日要見(jiàn)面，因?yàn)槟谴�表一輩子；我們約定要永遠(yuǎn)不失去聯(lián)系因?yàn)檎l(shuí)都割舍不下對(duì)方。

　　我們之間的回憶，一秒秒、一分分、一時(shí)時(shí)、一日日、一月月的積累，把它刻在貝殼上永遠(yuǎn)保存。

敘事作文 篇2

　　今年中秋，我們?nèi)ネ夤�家過(guò)團(tuán)圓節(jié)，我特別高興。頭天晚上，我們?nèi)コ�市�?gòu)物，超市里人山人海，大家都在挑選東西，我們買好東西就出來(lái)了。

　　第二天，我們乘小姨家的車一起去外公家，一路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了外公家。我和弟弟與大家打完招呼就出去玩了。

　　吃午飯了，今天的菜真豐盛呀！有我喜歡吃的糖醋排骨、紅燒土雞、炒黃鱔……爸爸和姨父喝酒，其余的`人喝奶。大家互相碰杯，互相祝福。

　　吃過(guò)晚飯后，我們?cè)缭绲乇愣顺鲎酪巫�在小院里。桌上擺滿了各種口味的月餅和水果。外公拿起一個(gè)我喜歡吃的蛋黃味月餅遞過(guò)來(lái)，我一咬，軟軟的、油油的，真好吃。聊著吃著，月亮出來(lái)了，今晚的月亮特別圓，我仿佛看到了嫦娥孤獨(dú)地在月宮中，不禁想起了：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”的詩(shī)句來(lái)。

　　中秋是快樂(lè)的，中秋是幸福的，中秋是團(tuán)圓的象征，我喜歡今年的中秋。

敘事作文 篇3

　　已經(jīng)忘記是第幾次這樣呆呆的看著天空了。看著很藍(lán)很藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的云，看著手上的青春像空氣一樣悄悄走開，總有一種感傷在心頭蔓延……郭敬明說(shuō)“我們用45°的角看天空，一半明媚，一半憂傷。”好象很對(duì)哦。

　　看過(guò)一篇文章―《紀(jì)念我最后的六一》。突然想到了自己，記得上一次的六一是和同學(xué)們一起過(guò)的，那天剛剛到班上，就有人對(duì)我說(shuō)六一快樂(lè)，那時(shí)侯我們都好開心，當(dāng)時(shí)我看著笑的像小孩子一樣的他們，莫明的就流淚了，我們到底會(huì)有一天和六一說(shuō)再見(jiàn)。

　　不論我們?cè)趺礃泳芙^長(zhǎng)大，我們最終還是告別了小時(shí)侯。現(xiàn)在的我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上了，在高中的教室里為三年后的高考做準(zhǔn)備，而那些以前的美好都已經(jīng)散落天涯了吧。

　　長(zhǎng)大真是一件可怕的事情。畢業(yè)前還說(shuō)著永不分離的人，再見(jiàn)面就形同陌路；從前總記得給朋友發(fā)張賀卡，現(xiàn)在連電話都不愿打；以前我們會(huì)｀路見(jiàn)不平拔刀相助＇，現(xiàn)在卻躲的越遠(yuǎn)越好……這個(gè)世界就是這樣，要長(zhǎng)大，要不停的傷害別人和被別人傷害。終于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大不只可怕，還可悲。

　　總喜歡把自己隱藏在堅(jiān)強(qiáng)的外表下。每當(dāng)我抬頭看天，太陽(yáng)那沉默的痛著的金色都會(huì)刺中我的'心，無(wú)端的疼痛。我從來(lái)都抓不住身邊的幸福，我總是一個(gè)人難過(guò)。我終究還是改不掉自己的那分任性，面對(duì)遺失的東西，只會(huì)站在原地不知所措。

　　人只有這么一輩子，既然長(zhǎng)大是我們不可改變的宿命，我們理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈。

敘事作文 篇4

　　今天下午第一節(jié)課，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，一起觀看“戲曲文化進(jìn)校園”演出。

　　盼呀盼呀，演出終于開始了，演員們穿著各式各樣的戲曲表演服裝在舞臺(tái)上表演了起來(lái)。瞧，一個(gè)演員穿著紅色的袍子，手里拿著一把扇子在舞臺(tái)上走來(lái)走去，做出很多滑稽的動(dòng)作，引得大家哈哈大笑。

　　過(guò)了一會(huì)兒，變臉表演開始了，一個(gè)穿著黑色戲服的演員神氣地走上臺(tái)，用袖子在臉上揮來(lái)?yè)]去。他在做什么？忽然，那個(gè)人變了一張臉，原來(lái)黃色的臉，眨眼之間就變成了蜘蛛俠的'臉，小伙伴們都驚呆了！

　　同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的變臉。接下來(lái)，那人又變成張飛的臉。我很納悶，到底是怎么變的呢？他是不是在袖子里藏了很多面具，趁我們不注意拿出來(lái)戴在臉上呢？

　　變臉的演員走到同學(xué)們中間，同學(xué)們都驚呼連連，膽小的躲到了凳子后面。張老師一點(diǎn)也不害怕，在給我們拍照片。 變臉的演員走回去的時(shí)候，袖子碰到了我的腿，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ业男奶�到了嗓子眼，還以為自己也會(huì)變臉呢，還好，我沒(méi)變。

　　變臉表演真精彩呀！接著我們又觀看了《孫悟空大鬧天宮》《智取威虎山》等精彩的節(jié)目，臺(tái)下不時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲。活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地回到了教室，演員們生動(dòng)的表演一直留在我的腦海……

敘事作文 篇5

　　我心里暖暖的，也有底了，準(zhǔn)備明天回一趟家。

　　周日，坐著公交到了家。

　　來(lái)到了熟悉卻又陌生的家門前，面對(duì)著這扇幾個(gè)月沒(méi)開過(guò)的門，翻開鑰匙串里有些陌生感的家門鑰匙。我不知道打開門后自己會(huì)是怎樣的感覺(jué)，也許已經(jīng)不是單純的痛恨，或者說(shuō)痛恨的成分少了些，而是恐懼在加速蔓延。其實(shí)自己心里也同樣是不希望與父母那么僵，不愿去說(shuō)一句話的吧？……

　　“咔嚓”

　　我一顫。開門的是媽媽，她見(jiàn)到我，臉上浮出一絲笑意，

　　“晴晴回來(lái)啦？留宿生活還習(xí)慣嗎？”我看著媽媽的笑容，聽著她關(guān)心的話，心里有種莫名的、特別的感動(dòng)。可是，她接下來(lái)說(shuō)的話卻讓我的心立刻墜入冰河，

　　“爸媽工作都忙，沒(méi)辦法照顧你啊！這不，媽媽要回公司去加班，周末工資翻倍呢！去了啊！午飯讓你爸給解決吧啊……”

　　“可是媽，學(xué)校找你們倆有事我才回來(lái)通知你們的！”我不自主的提高嗓音，聲音中稍含憤怒。

　　“什么事等我回來(lái)再說(shuō)吧啊！你先和你爸去說(shuō)，我趕著上班呢！快進(jìn)去吧，再見(jiàn)了啊！”

　　我不想回話，反正回不回都是一樣的，媽媽不會(huì)在意。

　　至于去和爸爸說(shuō)這件事，他一定會(huì)敷衍而過(guò)，最后忘記。明知如此，我還是抱著一絲希望，走到正在瘋狂敲擊鍵盤趕文件的爸爸身邊，說(shuō)清楚了這件事，結(jié)果不出我所料，爸爸的態(tài)度很敷衍。

　　心徹底冷了，老師和洛黎為我點(diǎn)燃的勇氣和渴望之火徹底被澆滅，而且更加心灰意冷。

　　我終于忍不下去了，沖著爸爸狂吼道：“你和媽媽整天就知道工作、賺錢，你們有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)和生活嗎？好，沒(méi)錯(cuò)！你們賺錢也是為了這個(gè)家好，可是你們?cè)趺茨茏龅綄?duì)我的毫不關(guān)心？你們是我的爸媽啊！我難得回來(lái)一次，對(duì)你們大概也沒(méi)什么影響吧？本來(lái)就不喜歡呆在家里，這個(gè)家，我永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了！！！”

　　我抹著淚，狠命地轉(zhuǎn)生，想拋開這個(gè)令我心寒的家。身后是爸爸的怒吼：

　　“說(shuō)的什么鬼話！沒(méi)大沒(méi)小了還！你給我回來(lái)！”

　　我對(duì)此毫不理睬，怒火已經(jīng)澆滅了恐懼，卻又新生出另一種恐懼……

　　依舊坐公車，只是背向著家開著，愈行愈遠(yuǎn)。路上，給老師發(fā)了短信“家長(zhǎng)代表發(fā)言還是找其他同學(xué)的家長(zhǎng)吧。對(duì)不起了，老師。”

　　一路上都沒(méi)有回信，心好像更涼了，接近冰點(diǎn)……

　　到站，我像個(gè)行尸走肉，走向洛黎的店，全身無(wú)力。

　　洛黎見(jiàn)我，擔(dān)心地問(wèn)，“沒(méi)事吧”……“想哭就哭出來(lái)啊，不要憋著。”

　　她是善解人意的，我不擅長(zhǎng)用哭來(lái)表現(xiàn)我的脆弱，可是在她面前，卻掩飾不了，傷心難過(guò)、絕望失落都在一滴滴淚珠中暴露無(wú)遺。

　　這天，洛黎陪我回了寢室，一路上沒(méi)有講話，我心里一片空白，唯一想過(guò)的是——還有洛黎。

　　那晚，我不知幾點(diǎn)入睡的，也許沒(méi)有吧，清晰地知道，洛黎在凌晨一點(diǎn)左右發(fā)了條短信問(wèn)我睡了嗎，我沒(méi)有回，因?yàn)椴幌胱屄謇铻槲覔?dān)心，可是我知道，她還是會(huì)……

　　之后兩天，我過(guò)得很頹廢，上課沒(méi)了心思去聽，飯也沒(méi)了胃口吃。不知道為什么，這件事對(duì)我的打擊特別大。是多年情感積蓄一瞬爆發(fā)造成的嗎？還是，抱著想挽救自己和父母關(guān)系的希望卻最終決裂的落差造成的呢？

　　洛黎見(jiàn)我狀態(tài)不良，這兩天都在陪著我，開導(dǎo)我。

　　到了周末，我們像往常一樣來(lái)到了店里，我坐下后，她拿出了一個(gè)飾品盒，放在我面前“這個(gè)可是獨(dú)家珍藏哦！”洛黎俏皮地笑著說(shuō)，一會(huì)笑容又消下去了，“呵呵……送給你，這是我最喜歡的水晶，見(jiàn)你這幾天都不開心，應(yīng)該是很難過(guò)吧？它叫…嗯…‘快樂(lè)水晶’，都說(shuō)水晶是有魔力的，希望它可以幫你趕走傷心！”

　　我開始想拒絕這份如此貴重的禮物，但是看著她，我知道，水晶只是載體，她要傳遞給我的是樂(lè)觀向上，開心快樂(lè)！

　　看著晶瑩剔透，五彩斑斕，就像洛黎的笑容一樣美麗的水晶，我爭(zhēng)氣些了，卻還是不能完全擺脫難過(guò)，恢復(fù)狀態(tài)。

　　“晴，我?guī)�你去我家吧？認(rèn)識(shí)那么久，還沒(méi)去玩過(guò)呢。正好看你這幾天……愿意嗎？”她始終帶著淡淡的微笑。

　　我想也好，就同意了。

　　來(lái)到她與奶奶一起住的地方老式公寓樓，但這不是關(guān)鍵，當(dāng)她打開她我是的門，我心足足震撼———

　　滿墻的彩色便帖紙！！！

　　走進(jìn)，看了幾張，幾乎寫的都是不順心的事，每件事下面寫著安慰的話，每一句都能對(duì)癥下藥。原來(lái)，每天樂(lè)呵呵的她也會(huì)有這么多煩惱。

　　看到這里，想到這里，覺(jué)得自己真的是不夠爭(zhēng)氣，從沒(méi)幫她分擔(dān)過(guò)還有苦就向她訴，腦海中突然生的“虧欠”二字，沒(méi)錯(cuò)！

　　順著墻上的便貼，我看到了她書桌上有一個(gè)很特別的盒子，在滿屋亮色中，它的“黑白灰”造色就格外顯眼。

　　我好奇地，拿起盒子看了看，正想打開時(shí)，洛黎過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)盒子，

　　“這里面的，不能看！”她神情略帶緊張，卻忙上又露出了笑容，也許是怕我誤會(huì)吧！

　　其實(shí)，這么我是一個(gè)與父母關(guān)系鬧僵了的孩子，確切的說(shuō)，是不想與父母有過(guò)多交集的.人。他們都是兩家外企的部門經(jīng)理，也許是工作壓力大，也許是家庭負(fù)擔(dān)重，每月要還房貸，每學(xué)期還要為我支付高額學(xué)費(fèi)，父母好像都變得意馬心猿了，所以我的學(xué)習(xí)、生活他們更是不想多管。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂了，因?yàn)樵谖倚睦镉羞@樣一對(duì)從不關(guān)心我的父母，他們的存在我還是不要感受的好。

　　在中考時(shí)考中了一所可選寄宿制高中，我也算是可以擺脫這樣的家庭生活了。在校住宿，我盡量獨(dú)立，為的是雙休日盡量少回家，可以留宿。

　　可是在學(xué)校，由于我的性格孤僻，班級(jí)里愿意和我交往的同學(xué)近乎沒(méi)有，所以常常以書為伴。

　　一個(gè)周四的午休，我照舊獨(dú)自去圖書館看書，無(wú)意看到在路旁躺著一個(gè)精致的印花文件袋，撿起時(shí)才發(fā)現(xiàn)側(cè)邊被割破了！但里面卻還裝著一疊不薄不厚首頁(yè)寫著“個(gè)人資料——洛黎”的紙，出于是別人的隱私，我沒(méi)有翻開看。

　　破了的口子致使里面的資料很容易散落出來(lái)。想到午休時(shí)可以出校門，那不如去買個(gè)一樣的文件袋換上，再交給校務(wù)處吧。

　　可是，我逛遍了附近所有的文具店，都沒(méi)有挑到一個(gè)一樣的。無(wú)奈只好買了一個(gè)與那個(gè)相差甚遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單的文件袋裝好資料，當(dāng)然也保留了原先的那個(gè)交到了教務(wù)處，并在其中留下一張便條：

　　“你好，洛黎，我在學(xué)校的路上撿到了這個(gè)文件袋，但是它的側(cè)邊被割破了，我換了一個(gè)裝，資料我沒(méi)動(dòng)過(guò)。

　　高一7班莫晴。”

　　這個(gè)周末，我一如既往地沒(méi)有回家。做完功課，也只能坐在2樓宿舍窗臺(tái)，眺望附近那條街。那條街我很喜歡，每個(gè)周末，都會(huì)有一群和我同齡的少男少女在逛街；而街上的店面雖然都很小，卻都很有設(shè)計(jì)感，有的外墻全是鏡片馬賽、有的極其古韻中國(guó)風(fēng)、有的卡通可愛(ài)……

　　也許是周周如此的觀望使我感到枯燥了，心中萌生了去逛逛這條街的念頭，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一件新鮮事，之前也有過(guò)獨(dú)自逛街的經(jīng)歷，可那些地方都是平庸無(wú)奇的，自然也是任務(wù)形式地買完想要的東西就離開。

　　隨意逛進(jìn)了一家飾品店，店面非常小，卻布置得清新、甜美，店里的飾品也非常璀璨、琳瑯。順著窄窄的走道望去，一個(gè)學(xué)生模樣的女孩坐在一個(gè)簡(jiǎn)單的玻璃書桌前看書，意識(shí)到我進(jìn)來(lái)了，就起身面帶微笑地看著我，我也淡淡的回了個(gè)微笑，接著欣賞著這里的飾品。

　　當(dāng)我看到她桌上的東西，一驚，

　　“你就是洛黎？”那是我交到教務(wù)處的東西，都在。

　　她好象也反應(yīng)過(guò)來(lái)，

　　“是的，文件袋是你撿到到的嗎？……莫晴？”

　　她的聲音很好聽，沙沙的，微笑也很甜美。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。內(nèi)心卻驚嘆于這奇妙的緣分。

　　謝過(guò)我后，我們閑聊起來(lái)，知道了她和我同年級(jí)，成績(jī)也很好。我也會(huì)告訴她我和父母現(xiàn)在的狀況，她只是淡淡地聽著，笑著。

　　不知為什么，和她特別談得來(lái)，我想原因是雙向的，她是個(gè)溫柔甜美的女孩，十分善解人意；而我呢，一向寡言少語(yǔ)，但在她面前卻能放得開自己，講得出心里話。在自己班里，我還沒(méi)有那么親的同學(xué)。于是我們成了隔班閨蜜。

　　我經(jīng)常去洛黎的店幫忙，她的店由她和奶奶經(jīng)營(yíng)著，但只要空下來(lái)，都是她照看的，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，她不想讓奶奶過(guò)度勞累。

　　我問(wèn)過(guò)她父母及其他家人的情況，她說(shuō)父母去國(guó)外辦事了，爺爺過(guò)世了，外公外婆呢，空下來(lái)會(huì)回去看。

　　卻又很快轉(zhuǎn)移了話題，給我一一介紹她店里的水晶飾品。

　　我們?cè)趯W(xué)校里，課間也經(jīng)常約出來(lái)一起聊天，放學(xué)總愿意去她的店了待一會(huì)再回寢室。

　　學(xué)校近期在為一個(gè)多月后的“百年校慶典禮”做籌備，通知要在典禮上舉行家長(zhǎng)代表的講話，讓每個(gè)班選出的一位同學(xué)的家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備。班主任出奇地讓我的爸媽來(lái)參加。她并非不知，我和爸媽的關(guān)系和我從開學(xué)以來(lái)就沒(méi)回過(guò)家的原因，為什么要讓我的父母出席？我心里極不情愿，就去找老師。老師說(shuō)正是因?yàn)檫@樣，所以借機(jī)可以調(diào)和一下關(guān)系，我說(shuō)，是他們不愿改變現(xiàn)狀的，要不然也不會(huì)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去，我留宿在校，他們不聞不問(wèn)！

　　……我的情緒很激動(dòng)，老師和我說(shuō)了很多，終于說(shuō)服了我。

　　盡管這樣，我還是很擔(dān)心，也許是害怕回到家和爸媽說(shuō)這件事時(shí)爸媽的態(tài)度，也許是怕根本調(diào)和不了關(guān)系的落寞。

　　這個(gè)周六我和洛黎來(lái)到店里，我就想和她說(shuō)這件事。可是她好像已經(jīng)從我的神情面容中看出來(lái)了，先啟口問(wèn)了我：

　　“怎么了，莫晴？不開心嗎？”

　　“你看出來(lái)了呀？……嗯……老師安排了我父母去參加校慶典禮。可是，我和我爸媽的關(guān)系……我……我其實(shí)挺怕和他們說(shuō)這件事的。”

　　“誒？我倒覺(jué)得是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，可以緩解一下你和父母的矛盾。”

　　“老師也是這么說(shuō)，可是……”

　　“哈哈，試一下吧，晴，和父母的關(guān)系不能總是那么僵，不能總是不說(shuō)話呀！沒(méi)事的，有我給你加油呢！”

　　聽完她的話，我一來(lái)，我的心情好了許多，覺(jué)得自己應(yīng)該爭(zhēng)氣些，就為有這樣一個(gè)，閨蜜！

　　離開她家，在回店里的路上，和洛黎聊了很多，我?guī)缀醣凰�治愈了！只是唯一讓我不解的是那只特殊的盒子…�?/p>

　　此后，我的情緒漸漸恢復(fù)正常。

　　可是有一天，我像往常一樣放學(xué)去洛黎班級(jí)等她一起去店里，卻得知他沒(méi)來(lái)上學(xué)，之后幾天也是如此，店面也一直關(guān)著，給她發(fā)短信，得不到回復(fù)。

　　又是一個(gè)雙休日，去了洛黎的店，依舊店門緊鎖。卻正巧手機(jī)收到了她的短信，說(shuō)下午回來(lái)開店，叫我過(guò)去。

　　下午，她來(lái)的時(shí)候，臉色不是很好，我問(wèn)她是不是有什么事。

　　沉默許久…

　　她告訴我班主任安排她出國(guó)留學(xué)，不得不走了，半個(gè)月后離開。

　　我聽后很傷心，還有生氣！有點(diǎn)怪罪她，我只有這么一個(gè)朋友！

　　我去她的飾品店次數(shù)少了，也許是生氣，也許是不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　半個(gè)月很快過(guò)去了，心中的不舍終究戰(zhàn)勝了賭氣。

　　一個(gè)周五，我約她一起回飾品店，說(shuō)了很多話，聊明星八卦。。。學(xué)校里的趣事。。。誰(shuí)都沒(méi)有提起留學(xué)的事。

　　事實(shí)是終究會(huì)發(fā)生然后讓人接受的，那天，我們很早出發(fā)，一起去了機(jī)場(chǎng)。

　　臨走時(shí)，她給了我那個(gè)我一直疑惑不解的神秘盒子，說(shuō)“你不是想看嗎？一定要我走后你自己看哦，一個(gè)人看！”

　　回到寢室，頓時(shí)覺(jué)得自己好象什么都失去了，翻開洛黎留給我的那個(gè)盒子。

　　盒子里裝滿了寫了字的紙片：

　　“今天是爸爸去世一周年的日子，媽媽回來(lái)看我了，可她眼里絲毫沒(méi)有對(duì)爸爸的同情，我的心冰冷冰冷。”。

　　“放學(xué)回來(lái)，奶奶對(duì)我說(shuō)，媽媽給我買了很多衣服，我看到了衣服，問(wèn)她‘媽媽人呢？’他說(shuō)放下衣服就走了，衣服很好看，最貴的要近千吧？可我不愿意穿，不知道為什么……”

　　“我又想起了爸爸臨死時(shí)全身抽搐，口吐白沫的樣子，再想想離開我的媽媽，心里亂得很，眼淚也控制不住往下流，不想哭出聲，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)睡了”

　　“誒……晴和他父母鬧了很大的矛盾，其實(shí)我多想和我的父母也鬧一場(chǎng)矛盾啊，可惜不可能了不是么？”

　　……

　　我越看越揪心，頓感一股愧怍涌上心頭。看了十幾張，已經(jīng)是心如刀絞。

　　視線漸漸模糊，再望向盒子，隱隱看到了盒底有一封信，心里很亂，但還是鼓足了勇氣打開：

　　“莫晴，我必須要和你說(shuō)清楚一些事。我們是好朋友，你什么都告訴了我，可我卻有很多事情瞞著你。那些紙片你看到了吧？沒(méi)錯(cuò)，之前我騙了你，我的父母沒(méi)有在國(guó)外出差。

　　我的父親在我初二的時(shí)候因?yàn)楸前┩砥谌ナ懒耍�而我的母親早在我三歲時(shí)因?yàn)楦赣H不夠有錢拋下了我們。后來(lái)，她嫁了有錢人，很有錢很有錢！她知道我從小喜歡飾物，特別是水晶。所以那家店也是她給我開的。

　　我和你一樣，痛恨過(guò)我的母親。雖然她經(jīng)常給我買生活用品，可是我用起來(lái)覺(jué)得那些東西都好冰冷。

　　不過(guò)，這次留學(xué)，其實(shí)并非學(xué)校安排，是我媽媽的意思。半個(gè)月前是我媽媽把我接走了，她和我溝通了很久，說(shuō)這些年來(lái)確實(shí)對(duì)不起我，所以，想要帶我去國(guó)外學(xué)習(xí)，她陪著我，照顧我。說(shuō)實(shí)話，她能做出這樣的決定，我真的很開心，心里好暖好暖。晴，我想和媽媽好好相處，畢竟是她我媽媽。

　　之前送你的那塊水晶其實(shí)不叫“快樂(lè)水晶”，它叫——“洛黎水晶”，是我在父親去世后為它命名的，洛黎不幸福，因?yàn)樗龘碛兄�一個(gè)支離破碎的家庭。而“洛黎水晶”的寓意其實(shí)是“愿每個(gè)孩子都能與父母過(guò)得快樂(lè)幸福”，這也是我渴望擁有的，但是已經(jīng)不可能是我想象的那么完美了。聽著你和你父母的故事，我其實(shí)很羨慕。你的父母都還在身邊，你應(yīng)該好好珍惜！

　　希望你也能與父母化解干戈，之后，你應(yīng)該會(huì)比我幸福哦！

　　希望我回來(lái)后能看到你快樂(lè)的樣子！”

　　讀完，才明白自己曾多么頻繁多么深的揭開她的那道傷疤，她的痛又豈能是我能想象的？

　　那晚，我想了很多，不知不覺(jué)睡著了……

　　早上起來(lái)的很晚，眼皮很腫，匆匆洗漱完畢就奔向班級(jí)了。

　　老師一大早就找我，說(shuō)我的父母做好了演講報(bào)告，校慶那天會(huì)如期而至。

　　我聽完后，不知該說(shuō)什么……

　　現(xiàn)在看來(lái)，我是幸福的，至少與洛黎比起來(lái)。但她能原諒母親當(dāng)年的拋棄，能微笑著面對(duì)每一天，那么我呢？父母健在，卻吝嗇于與他們好好溝通，而是在心里獨(dú)自埋怨，甚至曾經(jīng)像匹脫僵了的野馬，奔出認(rèn)為不再屬于自己的家。

　　如今，洛黎已經(jīng)離開了我，我似乎也變得放得下了，想忘記過(guò)去，再找父母好好談一談。

　　父母終究是愛(ài)我的，我說(shuō)出了這些年他們對(duì)我的態(tài)度給我?guī)��?lái)的心理感受，他們也連連點(diǎn)頭說(shuō)抱歉，是沒(méi)有好好的照顧我……

　　此后，我每周都會(huì)回家，和父母之間話多了，笑聲多了，那是我渴望已久的溫情……

　　水晶、真的有魔力，我感受到了。

敘事作文 篇6

　　我練習(xí)鋼琴還從來(lái)沒(méi)有彈過(guò)中國(guó)曲子，這次考級(jí)要彈中國(guó)曲子《繡金匾》，對(duì)我來(lái)說(shuō)即好奇又擔(dān)心。

　　從四月起我就開始練，練得有點(diǎn)枯燥，斷斷續(xù)續(xù)。放暑假了，我開始練得多了，逐步練得有點(diǎn)樣子了，但總感覺(jué)不是慢了，就是快了，還一直有錯(cuò)音、漏音。怎么才能彈好《繡金匾》呢？我真的很著急！經(jīng)過(guò)幾次上課聽老師的講價(jià)，回家又反復(fù)聽錄音，我開始知道了一點(diǎn)：這首曲子是根據(jù)陜北民歌《繡金匾》改編的，描繪幾位大嫂在燈下一針一線得為前方戰(zhàn)士繡金匾的情景，保持了原民歌樸素而優(yōu)美的旋律。在老師的指點(diǎn)下，我開始第一段彈奏出親切、流暢的旋律，以抒情，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美為主。第二段情緒歡快，跳躍，速度漸快，使音樂(lè)流動(dòng)起來(lái)，以便于進(jìn)入中段后達(dá)到稍快的速度。第三段速度上的漸慢，然后回到主題的原速上進(jìn)行彈奏，似乎場(chǎng)面漸漸遠(yuǎn)去，給人回味。臨近考級(jí)，我終于能把《繡金匾》彈好了。

　　8月19日我早早的'起床，一早起床我有一點(diǎn)緊張，到了進(jìn)考場(chǎng)的大廳時(shí)，頓時(shí)我的心怦怦地跳個(gè)不停，進(jìn)了考場(chǎng)后，我第一個(gè)彈，首先，我做了一個(gè)深呼吸，便開始認(rèn)真地彈奏起來(lái)。我考得很滿意，尤其是那《繡金匾》，我決定把這首《繡金匾》作為我的保留曲目，有機(jī)會(huì)為大家表演表演！

敘事作文 篇7

　　過(guò)新年！放鞭炮！過(guò)大年！收“大”錢！這一般是小朋友們盼星星盼月亮過(guò)年的原因吧？所謂“大”錢就是指面值越大唄！最好是幾張一百的！相信我已經(jīng)說(shuō)出了大家的心聲吧！

　　——題記

　　既然要收錢，那收的錢應(yīng)該“交公”還是“私藏小金庫(kù)”？肯定大多同學(xué)都會(huì)選擇第二種。過(guò)年嘛！街上玩兒的那么多！家長(zhǎng)給的那點(diǎn)錢又不夠。同學(xué)們只能等著這一刻——發(fā)壓歲錢！“來(lái)！這是你的！給！少不了你的！”這一般是長(zhǎng)輩在發(fā)壓歲錢的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的話。“謝謝謝謝！”同學(xué)們收到錢后，只有一種辦法“謝恩”，就是鞠個(gè)躬，或者再磕個(gè)頭，“謝謝謝謝”就拿著錢一溜煙跑出去了。家長(zhǎng)往往無(wú)可奈何……

　　拿到錢，是不是應(yīng)該好好理財(cái)一下呢？可以先拿一小部分錢出去跟同學(xué)玩，剩余的如果不想給爸媽，要建“小金庫(kù)”的話，就可以放到一個(gè)“隱蔽”、爸媽又不會(huì)想到、自己不會(huì)忘記的`地方藏起來(lái)。我建議大家可以跟父母協(xié)商一下，就是先把錢讓父母保存，回家后再給你，因?yàn)閴簹q錢一般是在老家發(fā)嘛！老人一般都很寵孩子，會(huì)給好幾張，如果一個(gè)不小心，丟了一張，可不是十塊二十塊的事兒了！還是先交給父母吧！我一般就是一拿到錢，就啟動(dòng)我的“千里眼”，去尋找爸媽，我對(duì)自己不信任，還是覺(jué)得交給爸媽好一點(diǎn)。如果要出去玩，跟父母請(qǐng)示就好了。

　　理財(cái)可以有兩種，第一種：可以自己理財(cái)，把錢存到存錢罐里，或者存到銀行，但我建議還是選擇存錢罐，可是有的人會(huì)說(shuō)，存到銀行有利息！存到銀行可能會(huì)麻煩一些，要辦很多手續(xù)，需要的東西也很多，例如：身份證等。選擇自己理財(cái)?shù)耐瑢W(xué)，可能自主性比較強(qiáng)，也會(huì)克制自己，什么該買，什么不該買。但如果學(xué)校讓交書本費(fèi)或什么亂七八糟的雜費(fèi)時(shí)，就不能問(wèn)爸媽要錢了，用壓歲錢去付費(fèi)。買書，同樣也是，但鑒于書的重要性，如果沒(méi)錢了，可以向爸媽透支零花錢或明年的壓歲錢。其他禁止透支。

　　第二種：父母理財(cái)。把壓歲錢統(tǒng)統(tǒng)交給父母，讓父母為你保管，要交什么書本雜費(fèi)時(shí)，告訴父母就行了。但是，有同學(xué)可能會(huì)想，還是交給父母吧！你要自己理財(cái)?shù)脑挘瑳](méi)錢還得透支明年的壓歲錢!給父母的話，就不用擔(dān)心多少錢了！我要告訴你：在父母這里壓歲錢快沒(méi)有時(shí)，父母會(huì)提示你，讓你節(jié)儉一點(diǎn)，如果沒(méi)有了，照樣得透支，別想著自己心里的小算盤父母不知道。姜還是老的辣啊！不聽老人言，吃虧在眼前啊！

　　如果選擇自己理財(cái)?shù)脑挘�可能就自由一點(diǎn)，想什么時(shí)候拿錢就什么時(shí)候拿錢，但針對(duì)我這種平時(shí)不花錢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那就選擇第二種，因?yàn)榉抛约耗莾河X(jué)得害怕丟，放到父母那兒，父母自然會(huì)給錢安排個(gè)“溫暖的窩”的！

　　聽了我的理財(cái)計(jì)劃，你想好你的壓歲錢該“住”哪兒了嗎？

敘事作文 篇8

　　走彎路難道真的可怕嗎？走彎路并不可怕，可怕的是不思悔改。人生的道路交錯(cuò)橫枝，誰(shuí)又能保證，一生向著正確的道路進(jìn)發(fā)，毫無(wú)拐跡呢？即使一位偉人、一個(gè)國(guó)家也會(huì)走彎路，何況我們呢？

　　走了彎路，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整，只有這樣，才能重振雄風(fēng)。一個(gè)國(guó)家的一生，命途多舛，時(shí)而興盛，舉世矚目，時(shí)而黯淡，各國(guó)欺凌，我們中國(guó)上下五千年更為貼切。在南宋高宗年間，泱泱大國(guó)，沃野千里，然而卻屢屢受金國(guó)牽制幸好有岳飛、韓世忠等良將才能保得一時(shí)平安，可這時(shí)卻走了一段彎路，因高宗自身氣度狹小，任用秦檜殺害忠良，導(dǎo)致岳飛身死風(fēng)波亭這一千古冤案，從而讓金人更加猖狂。還好后來(lái)孝宗即位，平反冤案，任用賢臣，才能殺金人一時(shí)之氣焰。

　　在英國(guó)也是一樣，英國(guó)著名首相丘吉爾，在二戰(zhàn)時(shí)為盟國(guó)的勝利做出突出貢獻(xiàn)，第一次打擊了希特勒的狂妄信念，然而后來(lái)對(duì)開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)一事卻抱消極態(tài)度，使蘇聯(lián)前線的壓力延遲近一年，幸好后來(lái)向著正確的道路進(jìn)發(fā)，終于在1944年6月6日，開辟了諾曼底戰(zhàn)場(chǎng)，緩解了東線壓力，同時(shí)決定了最后的勝利。

　　然而如果我們不思悔改，一錯(cuò)再錯(cuò)，在彎路上大步前進(jìn)，必會(huì)一敗涂地。如法西斯頭子希特勒，雖然一開始玩弄陰謀，兵力強(qiáng)盛，獲勝連連，可是這本身就是不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，于是其所作所為一錯(cuò)再錯(cuò)，狂熱的法西斯主義為世界人民帶卷進(jìn)無(wú)盡的災(zāi)難，對(duì)世界的經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展帶來(lái)無(wú)窮打擊，最終以失敗告終。所以，走彎路并不可怕，可怕的.是不思悔改。

　　如今仍有許多人走在錯(cuò)誤的道路上，雖然眼前似乎有無(wú)盡的利益，可是前面便有大網(wǎng)等待，需知“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。這些人常說(shuō)，走上這條路就沒(méi)有回頭的余地了。可是“苦海無(wú)涯，回頭是岸。”千萬(wàn)不可一錯(cuò)再錯(cuò)，到了無(wú)法選擇之時(shí)再去選擇，在彎路上越走越遠(yuǎn)，最后只會(huì)掉進(jìn)無(wú)底深淵，再也無(wú)法翻身。

　　所以就從現(xiàn)在開始，規(guī)劃好自己的未來(lái)，讓人生不在混亂，相信這樣我們會(huì)少走上一條彎路，逐漸向著正確的巔峰前進(jìn)。要記住：走彎路并不可怕，可怕的是不思悔改。

敘事作文 篇9

　　在日常生活中，我有一位對(duì)手。她與我朝夕相處，形影不離，但我平時(shí)難得與她相見(jiàn)。只有在鏡子面前能看見(jiàn)她的面容。她不是別人，就是我自己。

　　記得那是一道奧數(shù)題。它只是幾個(gè)平凡的數(shù)字，只是幾行字，但卻令我煞費(fèi)心思。我開始在本子上寫寫畫畫，卻解不出那道難題。我又開始列算式，把腦子里的所有數(shù)學(xué)知識(shí)都“倒”了出來(lái)。卻絲毫沒(méi)有找到這道題的突破口。可是這道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動(dòng)”起來(lái)。我列式一頁(yè)又一頁(yè)，計(jì)算了一次又一次，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，可我的汗珠卻布滿了額頭。時(shí)間在不知不覺(jué)之中悄然流逝，時(shí)鐘已經(jīng)敲打了十下，我一直堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。筆下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`數(shù)字，激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內(nèi)在聯(lián)系。終于，這道題被我一點(diǎn)點(diǎn)“解剖”開了。“噢，終于做出來(lái)了！”我深吸了一口氣。走到客廳，端了一杯檸檬慢慢品嘗起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛才忙什么了，滿頭大汗的。”我說(shuō)：“解奧數(shù)題了。”“你是解得書房書桌上的那道題嗎？”“當(dāng)然，怎么了？”我疑惑地問(wèn)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)母親的臉上寫滿了驚訝。“那是一道初二的奧數(shù)題，是你表姐臨走前落下的。”我頓時(shí)呆了。可又覺(jué)得自己好像找到了數(shù)學(xué)智慧大門的金鑰匙，猶如登上了知識(shí)殿堂的寶座一般。

　　通過(guò)這件事，我得到了一種力量，這種力量，凝結(jié)成了一個(gè)真理：在人生的旅途中，任何人都不是自己真正的對(duì)手，而真正的對(duì)手就是自己。只要超越自己，就等于超越了自己的極限，而這種飛越的感覺(jué)，會(huì)在你美麗的心靈里，深深地扎下了根。

敘事作文 篇10

　　他們倆，陪伴了我六年的小學(xué)時(shí)光，讓我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)。然而，在這六年里我們經(jīng)歷的不只是快樂(lè)，還有悲傷痛苦在這六年的小學(xué)生活中，我們有多少快樂(lè)？二三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停，而你們?nèi)ベI零食，我則在一旁教導(dǎo)你們最后卻被你們給帶壞了，隨著你們?nèi)バ〉赇伬镔I了那些被大人們認(rèn)為是“三無(wú)食品”的東西，在一起邊吃邊聊；一起去買那些2元的小墨鏡，戴到眼上，那時(shí)候覺(jué)得自己最厲害，誰(shuí)也打不過(guò)我們，然而在別人眼里，覺(jué)得我們?nèi)齻�(gè)就像三個(gè)人，最后卻被老師拽下，一腳踹碎，那時(shí)的我們當(dāng)時(shí)是多么的恨老師啊！然而現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的老師也是為了我們的'以后著想。

　　四五年級(jí)的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)到了一所更大的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的前幾天，我們都很害怕我們?nèi)齻�(gè)不會(huì)分到一班，但是到分班的那一天，我們都特別高興，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)還是在一班，于是我們又像以前的一樣，再一起回家在路上嘻嘻哈哈的聊個(gè)不停。

　　六年級(jí)的時(shí)候，我們都說(shuō)我們要在一所初中，讓大學(xué)，但是，我爸爸卻讓我轉(zhuǎn)到了另一所初中。畢業(yè)的那天，我滿眼里充滿了淚水，去上學(xué)，見(jiàn)到了他們倆，他們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，問(wèn)我是怎么回事，我給他們說(shuō)了事實(shí)之后，他們都驚訝了，他們看了看我，說(shuō)：“既然你走了，那我們就再見(jiàn)吧！”他們哭了，我的淚水只在眼里打轉(zhuǎn)就是滴不下來(lái)。他們哭著走了，而我在教室里呆呆的坐著。

　　我最親愛(ài)的兩位朋友啊，我們過(guò)了六年的小學(xué)，這份感情，我一定不會(huì)忘記的，你們也一定不會(huì)忘記的吧

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