實(shí)用的初中生作文常用[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　回顧三年，在校園里有多少難以忘懷的往事，如今已經(jīng)臨近畢業(yè)的我，心中思緒萬千。

　　初一，稚氣未脫的我們邁進(jìn)了這所學(xué)校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象里，學(xué)校是一個(gè)好人，因?yàn)樗�把我們從陌不相識(shí)帶到親密無間。也是一個(gè)壞人，因?yàn)樗�把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。

　　在這個(gè)充滿愛的校園里，我度過充實(shí)而又美好的三年�；@球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝匯演這些課外活動(dòng)無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場(chǎng)上賽跑的身姿，在籃球場(chǎng)上默契的配合，下課時(shí)嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時(shí)同學(xué)們的莊嚴(yán)肅穆，還記得元旦趣味生活時(shí)歡快的笑聲，一切的一切都?xì)v歷在目。

　　初中是汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。當(dāng)然也少不了你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更是對(duì)于初三的我們來說，成績(jī)多么的重要，現(xiàn)實(shí)多么的殘酷。在中考，七張?jiān)嚲砭涂梢詻Q定一個(gè)人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上初中的第一天起，每一科老師的話語(yǔ)里無不出現(xiàn)中考這個(gè)關(guān)鍵詞。初一時(shí)，覺得很遙遠(yuǎn)，初二時(shí)，覺得還早。到了初三，你就覺得時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，覺得不夠睡，作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完。這些都是初三學(xué)生的深刻體會(huì)。

　　往事回首，校園里實(shí)在太多太多我們的影子，走出這所學(xué)校，真不知道該怎么去適應(yīng)寫的環(huán)境，接觸新的事物。腦海里難以忘懷內(nèi)心

　　深處對(duì)于母校的記憶。度過三年的我，對(duì)這所學(xué)校結(jié)下了太深太深的感情，有什么能比這彌足珍貴。

　　我的初中生活大概就是這樣。

　　三年來，無不過著充實(shí)的每一天。

　　三年來，無不洋溢著快樂的笑臉。

　　三年來，無不享受著每一位同學(xué)老師的關(guān)愛。

　　這些回憶，將永遠(yuǎn)留著心底。

　　要畢業(yè)了，總想說些什么來為我的初中生活來個(gè)圓滿的結(jié)尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個(gè)也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！

　　天空灰的像一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉眼淚的孩子，是個(gè)沒有刺眼陽(yáng)光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個(gè)讓我抱怨了三年，有失又有得的學(xué)校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢(shì)望著，三年前對(duì)它充滿了好奇，而現(xiàn)在卻是說不出來的復(fù)雜的感情。

　　終于，我走進(jìn)了這個(gè)我生活了三年的學(xué)校。操場(chǎng)，那個(gè)我們揮灑汗水的地方，頂著烈日一起奔跑的地方；主席臺(tái)，每個(gè)星期一，星期五，不管天氣是多么炎熱，風(fēng)刮得多么厲害，我們都會(huì)一同站在臺(tái)下，看著鮮艷的五星紅旗，聽著老師同學(xué)的發(fā)言；桂花林旁邊的'院子，還記得嗎？那時(shí)我們?nèi)松�中第一次軍�?xùn)的地方，在那里我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)什么是勇敢；教學(xué)樓旁的大樹，那里是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚，他總是在大樹下等待每一位同學(xué)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個(gè)教室，心中不知道是傷心還是開心，那里是“夢(mèng)幻六班”。就是在那里，我開始了我的初中生活；就是在那里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)；就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”

　　天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這里之后，我們是否還會(huì)記得這里的一切？

　　你是否會(huì)記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程，那一年我們種下蓬勃。

　　你是否還記得上課時(shí)的認(rèn)真，下課時(shí)的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)�五成群的聊八卦，曾�?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？

　　你是否還記得？每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲，是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲，認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。

　　親愛的朋友，我們都別哭，說了再見只是暫時(shí)，不是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。

初中生作文 篇2

　　許多人總是抱怨生活里的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想說，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓(xùn)。有一句話說得好：“吃一塹，長(zhǎng)一智”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長(zhǎng)。

　　有一次，語(yǔ)文單元考，對(duì)我這語(yǔ)文能手來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分。”可我哪知道，我的答案早已漏洞百出了。不費(fèi)吹灰之力，我就做到了閱讀題的最后一道題，可是因?yàn)榉中模�這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。

　　終于到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡(jiǎn)單了。我想都沒想，就揮動(dòng)起我的“神筆”信心滿滿的寫著，很快就寫完了。

　　過了幾天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一下子就聽見同學(xué)們歡天喜地吶喊著：“發(fā)考卷嘍！發(fā)考卷嘍！”一聽到這個(gè)好消息，我的心里也樂開了花。心里興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了�！惫�真，語(yǔ)文老師捧著一大疊考卷走進(jìn)了教室，她神情嚴(yán)肅，像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說“這次大家都考得很差，一些好的同學(xué)也沒考好�！闭f完，她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫著一個(gè)紅色的數(shù)字82。5。平時(shí)我看到這紅色的數(shù)字，那一定是充滿了興奮和喜悅，可這次，我卻怎么也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。

　　我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或是在沒人的`地方大哭一場(chǎng)。這真是我最失敗的一次考試了。

　　此后，我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認(rèn)真聽講，在家時(shí)，仔細(xì)完成作業(yè)。我的成績(jī)也一下提高了許多。這時(shí)，我才知道，其實(shí)挫折就是引導(dǎo)成功的路標(biāo)。感恩挫折，它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。

　　感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的一樣有價(jià)值。感恩挫折，它使我明白了短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過：“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人�！笔前�！人生不能缺少挫折，要不然，這就是一個(gè)不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！

初中生作文 篇3

　　太陽(yáng)爬上山頭，金色的光芒照向大地。我從床上爬起來，做好一切準(zhǔn)備工作后，高高興興背著那裝滿知識(shí)的書包去到那美麗而書聲朗朗的學(xué)校，在我那令人驕傲的小組坐下，開始一天快樂的學(xué)習(xí)與生活。

　　剛剛描述的'這些是不是很美好呢？當(dāng)然，這些都是我幻想的。真實(shí)的情況當(dāng)然不是這樣。

　　炙熱的太陽(yáng)光照在我的身上，大地好像著了火似的。我?guī)е�疲倦的面容，背著那裝滿了煩惱與擔(dān)憂而沉重的大書包，走在那嘈雜的小路上。準(zhǔn)備到那充滿緊張氣氛的學(xué)校去。在“我”那“腐敗”不堪的“小組”坐下。開始了一天迷茫的學(xué)習(xí)。

　　這都不是我想要的，小學(xué)時(shí)小組里那種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上的精神哪里去了。上學(xué)期剛來這個(gè)小組時(shí)，非常的新奇。只要有人扣了分，我都想把它爭(zhēng)回來，現(xiàn)在如果扣了分，各個(gè)都好像無所謂一樣。那種團(tuán)結(jié)的力量再也感覺不到了，這到底是為什么！

　　現(xiàn)在，我們的703班也急需一個(gè)“英雄”來拯救，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)現(xiàn)在已經(jīng)不如從前，就好像清朝末年一樣。急需要一位偉大的革命者，來改革。使用全新的管理制度，讓我們的班級(jí)強(qiáng)盛起來！

初中生作文 篇4

　　夢(mèng)想，這個(gè)詞時(shí)�？M繞在我的腦海中，伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)晚上，透過窗戶，看到那浩瀚的夜空。星星閃爍著神秘的光芒，好像在說：“來吧！來吧！”望著夜空，我仿佛看到了太陽(yáng)系。當(dāng)一名天文學(xué)家——這就是我的夢(mèng)想。

　　我有這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，只有九歲。那是一次偶然的機(jī)遇。那天媽媽買回來一套百科全書。我隨手一翻，就碰巧翻到了一戰(zhàn)關(guān)于宇宙的圖片，非常漂亮。我一看下面的`注釋——太陽(yáng)系。記得老師講過，太陽(yáng)系里的行星都是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。宇宙是無限大的，里面有神奇的黑洞，難得一見的時(shí)空隧道等。我立刻將宇宙這一塊的內(nèi)容全部瀏覽了一遍。這時(shí)，心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要探索宇宙！當(dāng)一名天文學(xué)家！

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要學(xué)習(xí)，要奮斗，要用自己的行動(dòng)來證明：我能行！我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！

　　于是，我比以前更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我在課堂上認(rèn)真聽講，一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)，打好扎實(shí)的基本功。這樣才能實(shí)現(xiàn)我那個(gè)偉大理想。我從心底里明白：豐富的知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的本錢。學(xué)習(xí)不好，還要談什么理想，那是白日夢(mèng)。我因?yàn)楦�清楚這一點(diǎn)，所以，在課余時(shí)間里我都在學(xué)習(xí)。書讀得多了，問題也多，電腦也成了我的“好伙伴”我如饑似渴的閱讀，以至有時(shí)候，夜深了，媽媽不讓看，要睡覺，我忍不住會(huì)打開手電筒在被窩里偷看�？粗�看著就睡著了。第二天，給“奄奄一息”的手電筒充電，自然少不了被媽媽數(shù)落一通�？晌疫�是對(duì)宇宙方面的書愛不釋手。

　　每當(dāng)我在新聞上看到“我國(guó)發(fā)射神舟九號(hào)火箭”之類的字眼，心里就甜滋滋的。我漸漸發(fā)現(xiàn)，探索宇宙是祖國(guó)的夢(mèng)，是一個(gè)雄心勃勃的中國(guó)夢(mèng)！我要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)！

　　和夢(mèng)想一起飛翔！我仿佛已經(jīng)看到五星紅旗在宇宙中蕩漾！夢(mèng)想的終點(diǎn)已經(jīng)遙遙在望，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！

初中生作文 篇5

　　希望我的初中生活是美好而充實(shí)的，希望在初中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學(xué)在學(xué)校和睦相處，無話不聊，成為一個(gè)受歡迎的好學(xué)生。

　　距我去學(xué)校報(bào)告還有五個(gè)月。這五個(gè)月說短也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)�？墒�，在我眼里這五個(gè)月過得飛快，時(shí)光飛逝，該來的總會(huì)來。我非常珍惜這五個(gè)月，時(shí)光短暫��！我想用這五個(gè)月的時(shí)間做一些有意義的事。比如：我會(huì)用玩的時(shí)間來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或多讀幾本書，時(shí)間寶貴抓緊學(xué)習(xí)�。‖F(xiàn)在多努力會(huì)對(duì)以后有好處的！

　　在這五個(gè)月里只有三個(gè)月可以讓你抓緊復(fù)習(xí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)讓你后悔的。我要在這三個(gè)月里好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，做一個(gè)有用的`人，將來好好報(bào)答父母，不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的一片苦心。我知道你們這么辛苦是為了誰(shuí)，是為了我們。給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，然后考上一個(gè)好的學(xué)校，取得一個(gè)好成績(jī)，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。

　　只有好好學(xué)習(xí)，才能成大器，創(chuàng)造一番自己的天地。

　　在這三個(gè)月里我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時(shí)候，媽媽給我給予了鼓勵(lì)：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！

　　我猜在初中生活中，我也是一個(gè)好學(xué)生。應(yīng)該經(jīng)常受老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的喜歡。

　　在初中應(yīng)該會(huì)比小學(xué)累很多，每天的課也會(huì)很多，幾乎沒有時(shí)間休息。每天回到家都會(huì)做作業(yè)到深夜，才會(huì)睡覺。再由預(yù)習(xí)到復(fù)習(xí)。每天，只有努力地學(xué)習(xí)，才能過的充實(shí)。

　　我們離開了小學(xué)的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無憂無慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生

　　初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)；我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力�？鞓肥窃谶@個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。

　　當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

初中生作文 篇6

　　"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。

　　五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請(qǐng)，謝謝，不客氣"，那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。

　　十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會(huì)隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。

　　十三歲的我們?cè)诠�交車上�?huì)主動(dòng)讓位，看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。

　　那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。

　　看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們，我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會(huì)為丟失錢包的人著想……

　　從右到左，再?gòu)漠?dāng)今的國(guó)外到國(guó)內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的.時(shí)候，也會(huì)得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實(shí)話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。

　　“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們?cè)谌粘Ｉ�活中的陋�?xí)。

　　但是，請(qǐng)你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”，否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器，而是人們的思想。

　　滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。

　　不久以后，中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花，這文明之花必定會(huì)絢麗多彩，香益芬芳。

　　努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧！

初中生作文 篇7

　　繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因?yàn)橛辛藴剀�、和諧而美麗，。就像那夕陽(yáng)，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記

　　那是一個(gè)冬日的傍晚，夕陽(yáng)似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上。

　　今年的冬天有點(diǎn)冷，寒風(fēng)在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：

　　在離我不遠(yuǎn)的地方有一對(duì)老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)纳聿倪�是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走。或許這時(shí)風(fēng)大了一點(diǎn)吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的身上。這時(shí)，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘�老奶奶…�?/p>

　　我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時(shí)多帶一件還是好啊，年紀(jì)大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀(jì)是大了啊，但同樣很快樂……”這時(shí)，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動(dòng)作同樣是那么輕，那么慢，但是他對(duì)老奶奶的愛，卻是那么深沉……

　　披好后，他們又往前走，不同的.是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美�。�

　　寒風(fēng)似乎更大了一點(diǎn)，老人的頭發(fā)在飄動(dòng)，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛��！兩位老人互相攙扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗啊！正如這夕陽(yáng)，紅得醉人，但夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏啊！

　　夕陽(yáng)還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽(yáng)下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……

　　于是，我回到了家，回到那個(gè)屬于心靈的家……

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