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五年級作文精華（8篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文精華（8篇）

五年級作文篇1

　　每一次看見家里那飽經風霜的汽車，我就會情不自禁地想起我們一家以前飽經風霜的那段時光。

　　以前家里很窮，車庫里只有一輛爸爸上學時買的“破”自行車，它每天只會在門口的`小路上來回奔波。后來，我看見鄰居家都有電瓶車，心里不禁羨慕了起來。

　　之后我們省吃儉用，終于買了一輛屬于我們家的電瓶車，看到電瓶車身形輕巧，速度快，省力，我們又開始驕傲起來了。直到看到別人家有了汽車之后，才感覺到了自己的錯誤所在。

　　在那之后，我們發達了，買多少輛電瓶車都不是問題，于是我們買了一輛汽車。就算有了汽車，不會開，怎么辦呢？正當我們愁眉苦臉時，考官伯伯來到了我們家，給我們解決了難題，但天下沒有免費的午餐，學開車也是必須付錢的，誰讓我們就知道羨慕別人呢。

　　現在車庫里已經有了三輛自行車、兩輛電瓶車和一輛汽車，這“祖孫三代”可給我們制造了不少麻煩，但我們依然喜歡它們，因為它們可是我們省吃儉用的成果啊。

五年級作文篇2

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時間都去哪兒了？”是啊，時間究竟去哪兒了？

　　原來，時間都在媽媽的皺紋里。不知不覺，十多個生日過去了，我現在已經是四年級的小學生了。在媽媽無微不至的關懷下，生活了十多年。隨著我的長大，媽媽的皺紋也越來越多了。當我早上睜開朦朧的雙眼，媽媽早已準備好了香噴噴的早飯正等著我們去吃。她把我們送到學校后，回家還要做著永遠做不完的家務活——掃地﹑洗碗﹑擦桌子……

　　中午，晚上又何嘗不是這樣呢？深夜，當我們已經進入夢鄉，媽媽又開始忙碌了——給我們洗當天的衣服，準備明天的衣服。

　　一個星期六，我心血來潮地對媽媽說：“媽媽，今天我來當家好不好？”媽媽說：“好啊，今天你當家。這是你一天要干的事。”我一看：先去做早飯，然后掃地﹑擦桌子﹑收拾碗筷，并進行清洗……完成后做午飯，收拾……我看完后，頓時傻眼了——怎么這么多。不管了，誰讓我說今天要當家呢，豁出去了。當一天下來，我早已累得滿頭大汗，腰酸背痛了。

　　有一天，我看到媽媽那烏黑漂亮的.頭發中含了幾十根白發。啊，原來，時間不僅在媽媽的皺紋中，還在媽媽的頭發中。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子……”這說的不正是我們的媽媽嗎？

　　時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切，換你歲月長留，一生辛苦的媽媽的，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧!

五年級作文篇3

　　在我的記憶中，書是一盞燒不完的燈，永遠照亮我心中的黑暗，讓我明白了人世間的善惡美丑;有時候，書是一葉永不吹翻的小舟，帶我駛向成功的道路，任憑風吹浪打也不回頭......

　　我跟書的`故事開始于一本童話故事！7歲生日那天，我收到了一份特別的禮物——一套童話故事書。我一打開書就被里面的內容給震撼了，一個個有趣新奇的故事常常讓我欲罷不能。連吃飯都要等到媽媽上來叫。我記得有一次，媽媽在樓下讓我把衣服洗干凈拿出去曬，結果我偏偏忘記了一切，我把我的心思放在了這本充滿童話氣息的出的世界里了。還記得當時媽媽從樓下上來大聲訓斥我：“你怎么還沒把衣服洗好，曬出去？”“我忘記了！”我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我無奈的搖了搖頭。這不又津津有味的看了起來，我心想：哈哈，我又度過了一劫！

　　隨著年齡的長大，我看了很多書。書讓我明白了許多做人的道理，生活的樂趣。我還知道了知識的學習要結合實際，用自己的經驗去批判的吸收需要的知識。絕不做書呆子。我愛書，因為它讓我生活里充滿樂趣。

五年級作文篇4

　　在鹽城，有兩個自然保護區：一個是在射陽的丹頂鶴自然保護區，另一個在大豐的麋鹿自然保護區，那里我已經不是第一次去了，就在上個月我們一家又去了那里。

　　我一進門，就看見了一家三口麋鹿的雕像。再往前走就有牛、馬、鹿、驢，四座雕像。然后，我們又來到了觀鹿臺。據講解員說：“觀鹿臺式在乾隆觀賞時為了讓人賞心悅目而建的，所以在這也建了一個。”登上觀鹿臺，享受著乾隆當時的情趣，向遠處眺望，這麋鹿是千姿百態：有的和伙伴們一起歡快的奔跑，似乎正在舉行一場比賽;有的靜靜的趴在地上，欣賞著美麗的風景；還有在慢慢走著，好像在午飯后散散步。

　　大家都知道麋鹿又稱“四不像”，那是因為他臉像馬，角像鹿，蹄像牛，尾像驢。知道在來的`路上有這四座雕像的原因了吧。在《封神榜》中，它可是姜子牙坐騎，由此有了麋鹿區里的姜公臺，這說一座外形像寶塔似得房子，從一樓可以看到樓頂，樓梯時盤旋而上的，十分險陡，一點也不好走，我們剛到第四層，媽媽就頭昏了，因為媽媽有恐高癥，所以我么只好半途而廢了，要知道那是有八層高的觀塔臺。

　　不知不覺時間過的真快，到了吃午飯的時間了，我們只好依依不舍的離開了麋鹿保護區了。

五年級作文篇5

　　今天的語文課上有一段仿寫訓練，不少同學一會兒就寫好了，并爭先恐后地拿給李老師看。我性格有點兒內向，因此我總是想方設法排在隊伍的最后面，好不容易把作業交給了老師。

　　沒想到李老師看完了我的作業，竟讓我站到講臺前朗讀自己所寫的這段話，這下我心里可慌了，連忙急匆匆地奔回到自己的座位上，心里像揣著一只兔子“怦怦”直跳。見到這種情形，老師鼓勵我說：“許楨同學，這段話你寫得很不錯呀，上來讀給大家聽聽吧。”盡管老師這么跟我說了，可我還是沒有走上講臺的勇氣，而且兩條腿還緊張得直哆嗦。老師又笑著對我說：“你到我們這個班快三個月了，與以前所在的班級相比，有些怎樣的感受？”我腦子里一片空白，什么話也沒有回答。

　　李老師循循善誘：“你覺得我們班的同學是不是都很愛舉手發言？”我點點頭，小聲地回答道：“是的！”“很好，這不就是你的感受嗎？”李老師接著說，“通過一段時間的觀察，老師發現你還是比較喜歡跟原班級的`同學玩，這不怪你，說明我和同學對你的關心很不夠。同學們愿意跟許楨玩嗎？”全班同學都舉起了小手，并大聲喊道：“愿意。”

　　頓時我覺得心里有股熱流直往上涌，臉上熱烘烘的，也不知哪來的力量讓我的兩只腳變得這么聽話，我不停地移動腳步站到講臺前，大家齊刷刷地看著我，我感到頭皮都有些發麻。老師和藹地說：“讀吧，大家都期待著呢！”終于，我硬著頭皮讀了起來，讀著讀著，我緊張的心情也漸漸平靜下來。不一會兒，我就把這段話讀完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　李老師，您的關愛像春雨一樣滋潤著我幼小的心田，讓我終身難忘！

五年級作文篇6

　　父親的愛是一手厚厚的老繭，父親的愛是寬廣的臂膀，父親的愛是掛在眼角的微笑，父親的愛是一本無字的書。而我的父親，并不是什么出名人物，只是一個普普通通的`中學老師。

　　記得那是一個寒冷的夜晚。那天晚上，我爬上了床，進入了夢鄉。半夜，我被一陣劇痛驚醒，我感到肚子里“排山倒海”，全身發冷，我經受不住那陣疼痛，無力地對著父母房間叫著：“爸爸，媽 ……媽，我肚子痛。”爸爸聽到我的“呻吟”后，開燈，穿著薄薄的睡衣沖入我的房間，把我抱到了他們的房間。爸爸臉上顯現出焦急的表情，對媽媽說：“你先照顧好心瑤”。然后，他連外衣也不披，在廚房里燒水，并且給我沖了一個熱水袋。

　　一會兒，我經受不住疼痛的折磨哭了出來，爸爸讓媽媽安慰我，他出去倒水拿熱水袋。爸爸回到房間，把熱水袋放在我疼的地方，然后喂我喝水。過了好一會兒，我覺得不再那么痛了，便在爸爸媽媽的安慰中睡著了……

　　可是一波未平，一波又起，我發燒了！爸爸又一次著急起來了，一次又一次地為我量體溫，一遍又一遍地問我：“感覺好點了沒？”媽媽在一旁著急地想把我安頓好。經過一晚上的折騰，我覺得好多了，可爸爸還是不放心，讓媽媽打電話給老師請假，拖著疲憊的身子，送我去醫院進行檢查，掛水時，已是中午了，爸爸讓媽媽看好我，而他自己出去買午餐。買完后，因為我不能亂動，所以爸爸一口一口地喂我吃，我心里頭暖暖地，感到眼睛一熱，眼淚忍不住滾下來。

　　父親，生命中不可缺少的，父親，在無聲中默默付出自己的愛。母愛如海，父愛如山。