尋找作文[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　也許，老人是孤寂的。日復一日、年復一年地生活在海邊，重復著單調的生活，即使偶有風浪，也是孤身奮戰。但我覺得，他并不孤寂，至少不覺孤寂，因為他有一顆耐得住孤寂的心。這是一個多么矛盾的形象，一方面過著單調的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如枯井波瀾不驚；另一方面卻充滿了挑戰的堅韌。這是一個似乎并不存在的人物，而他卻出現在海明威的筆下。所以，我甚至覺得《老人與�！返闹匦牟⒉皇抢先�，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來，這是一個喧囂不可調和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧靜的天地中找到了自己平衡的支點。

　　有人厭倦了塵世的生活，但絕對的隱居是不可能的，至少人的心境也會受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因為唯有如此，才能實現他的愿望：孤獨地生活，孤獨地奮斗。他把理想和現實的支點放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。

　　其實，我們也有理想與現實的矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒有找到兩者之間最平衡的支點。一味地憎恨現實的黑暗或一味沉溺于理想的夢幻都是不可取的。你的態度就像一竿橫桿，一頭挑起對世界的.清醒，一頭擔起對理想的夢幻。也許你會顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點，使之平衡，一切便游刃有余。

　　是誰說過：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個平衡的支點不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無邊的藍天。

　　我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點。

尋找作文 篇2

　　主人公：

　　莫奇 男 水系魔法師 技能 驚濤駭浪 狂暴龍卷{*} 碧水嘩啦

　　艾米 女 木系魔法師 技能 木藤纏繞 春木之歌 生命之光{*}

　　哈爾斯 男 火系魔法師 技能 火焰爆彈{*} 火舌 希望之火

　　黑魔 未知 暗系魔法師 技能 毀滅巔峰{*} 暗黑無界 吞噬

　　羅卡 女 毒系魔法師 技能 毒舌攻心 滅頂之災{*} 絕望

　　摩卡 男 土系魔法師 技能 碎土大炮 沙塵風暴{*} 金剛拳

　　故事梗概

　　暗黑軍團企圖奪走魔法大陸上的“時空寶石”，但想要得到寶石，必須找到水�；稹Ｄ救�種元素，不過每一種元素都有一只傳奇神獸守護著，所以要通過傳奇神獸的試煉，三位魔法師為了拯救自己的家園，也踏上了尋找寶石的路途。

　　正文

　　近期，魔法大陸連連不斷的下了幾場暴雨，這個天氣，恐怕連警察也不肯出來。

　　艾米。莫奇。哈斯特三人聚在一起，正在討論最近的天氣是怎么回事。“不會是哪個無聊的家伙不停地施降雨咒吧？”莫奇先開口問道。

　　“不可能�！卑�米反駁道，“如果真是這樣，那么，那個人肯定有高強的`魔法羅？”

　　“唔———這個嘛，沒考慮過。”莫奇一邊撓頭一邊回答�！澳悄氵�說？”艾米惡狠狠的對莫奇說�！昂美埠美�，別吵了。”哈斯特出來當和事老。

　　莫奇長長的嘆了一口氣，艾米問：“干嗎嘆氣？”“哎，魔法實踐課上不成了”

　　“是啊，這個鬼天氣�！惫�斯特也附和道�！八懔耍瑒e管他了，嘗嘗我做的紅果湯吧�！卑�米安慰著大家，然后念動咒語：“chiju”頓時，一碗紅彤彤的湯就出現在了眾人面前。“嘗吧�！卑�米說。哈斯特拿起勺子，舀了一勺湯，放進了嘴里�！斑怼�———”“味道怎樣”“好鮮那。”哈斯特一邊喝一邊做出陶醉的樣子。

　　“真的嗎？”莫奇也舀了一勺湯，“真的很好喝�！蓖蝗�，地面搖晃起來，艾米連忙走出屋外，眼前的景象讓她嚇了一跳：街上的幾家商店被龍卷風吹得連屋頂也沒了。這時，莫奇走了出來：“二月份哪來的龍卷風？”就在幾人聊天之際，又是一陣龍卷風超街道吹了過來。哈斯特也走了出來，當他看到這一景象，立刻問艾米：“這是哪個人干的？”“我怎么知道�！�

　　一陣綠光從三人面前閃過，艾米定睛一看，竟然是院長，“院長，你知道是怎么回事嗎？”莫奇問。“是暗黑軍團在搞鬼。”

尋找作文 篇3

　　就在昨晚，你靜靜地在那片刻的寧靜中，安然的離開，暗淡的星光無力的點綴著暗黑夜，仿佛星星點點的火苗，在你回頭尋找的那一瞬，焉然熄滅。

　　它是一條狗，十六年的忠誠，在昨天的夜里，戛然而止。直到第二天早上，看見它那安然的表情，我的眼淚不可抑制的奪出眼眶，我在那刻竟是那樣的蒼白無力。它的身體是涼的，我在嘴邊哽咽的叫著他它的名字，多么希望這是個悲痛的`噩夢，而我希望在下刻醒來的時候看到它。

　　十六年了，他陪伴了我們十六年，今年的我十九歲，妹妹十七歲，弟弟十二歲。十六年里，它總是在風雨中與我們同行，在黑暗中保護我們。第二天媽媽說，昨晚看它的時候，它哭了，兩只眼睛中，眼淚止不住的流，它那時的樣子，應該是很傷心吧。他對我們這個家，還是對這個世界，都有太多的不舍與留戀，媽媽扶著它，它也艱難的站起來，估計還是很難受吧。媽媽說，那天晚上的它，不叫，只是流淚，只是一直流淚……

　　第二天，我們準備將它埋葬，讓它的尸體歸于土地，讓它的靈魂回顧自然。狗，永遠都是我們最忠誠的朋友，若它們會說話，相信它們不會比我們差。

　　許多年了，我們一直都在盲目的顧忌努力過后的輸贏，而始終忘記了自己的本性，自己的初心。也許，我們并不會比其他動物高尚多少，最大的差距就是我們會語言，而它們不會。我們總是在乎許多，顧及許多，又總會傷害許多，失去許多。我們終究會尋找心中的那片海，而其中的人性便成了一種形容起來都很恍惚的東西，善良也是如此。

　　我始終相信，最忠誠的，永遠是最珍貴的；最善良的，往往是最平凡的；最可貴的，總是最容易失去的。

尋找作文 篇4

　　在陽光的照射下，我快招架不住了，卻看見一只美麗的蝴蝶，在花園中翩翩起舞，感覺他無視于別人的存在，我已熱得撐起陽傘快速離去。

　　這幾年我覺得自己越來越沒有自信，彷彿蚯蚓不能在太陽下生存。同學的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是發型不夠好，再加上接近大考了，每當小考的成績比別人低時，我心中浮現出：“別人會不會看不起我？身邊的朋友會不會因為我考不好，便離開我？”導致我自己覺得做什么事都不對，別人才是正確的，所以，在學校只要同學們在做什么，我就做什么。

　　那時候的我，已經不是真的自己了，我變得像傀儡一樣，有著無形的現在操控我，之后我決定改變這個現象，每當在做任何事時，不斷的鼓勵自己，好朋友知道我有這個狀況，也時常告訴我：“天生我材必有用，加油！你可以做得到！”漸漸地，我已對別人的.眼神不再反感，并且以愉快的心情過每一天。

　　撐著洋傘的我，覺得撐洋傘太麻煩了，便丟下傘，讓太陽完全地灑在我身上，我舒服多了，原來曬太陽是多么舒服的事��！

尋找作文 篇5

　　回憶起童年的一幕幕往事，我會禁不住揚起嘴角，他們都是那樣的美好。有時我會沉浸在回憶里，在這個時候，微笑都掛在臉上。

　　心情有陽光照在地平線上，我睜開惺忪的眼睛，從睡夢中醒來，打開窗，一縷陽光從窗外照射進來。我從床上下來，雙手伸平，伸了個懶腰。我靠在窗戶上，望著初升的太陽發愣——我在想新的一天，就這么開始了，你準備好了嗎？加油！讓這一天豐富起來吧！

　　洗漱完，我梳理好頭發，關上門下樓，吃完了媽媽做的香噴噴的飯菜，便懶散的坐在椅子上，一動也不動。我清楚，我還有很多事沒做，但我就是不想動，似乎想讓時間停留在這一刻，享受這一瞬的舒適與愜意。

　　終于，我從椅子上站了起來，開始了我今天的工作：寫作業。房間里響起了“滋滋”的寫字聲。我不時歪著腦袋想著難題，不時想著題目的.答案。

　　午飯后我去了朋友家，和她一起愉快的玩耍，一直玩到天黑。有時，我們會下棋；有時會一起幫她媽媽做勞動；有時，我們會一起看電視，一起討論電視中的各個人物。這段時間，是我一天中最快樂的。

　　睡覺前，我會靠在床頭，看會兒課外書，因此，我對看書有很大的愛好。

　　我的一天，看似簡單而平凡，對我來說，卻有著特殊的意義。

尋找作文 篇6

　　寒冷得冬季終于過去，鳥語花香得春季終于來臨！

　　春季，是萬物復蘇得季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚得陽光暖暖得照在我得身上，于是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春得足跡。

　　來到廣場上得草坪上，我發現原本一片黃得草坪上，已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看，短短得，嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得，十分可愛。

　　來到草坪旁得大樹下，我發現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹干里鉆了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜得，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。

　　來到大樹旁得小河邊，我發現河面上得冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在游動，時不時還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。

　　我在小河邊坐下，望望天空，看見一大群麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個個音符了！

　　春天一來臨，處處便都是春得氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春得足跡。

尋找作文 篇7

　　美，可以令人陶醉；美，可以令人心曠神怡。羅丹曾經有一句名言；生活中不是沒有美。而是缺少發現美的眼睛。就跟隨我的腳步去尋找美吧！

　　國慶節的那天下午，我們一家興致勃勃地去紅樹林。我們乘坐了半小時的車，終于來到了紅樹林，我們迫不及待地下了車。爸爸告訴我：“紅樹林是國家一級保護區，也是國家重要濕地�！�

　　舉目四望，紅樹林宛如一條綠色的綢帶環繞沙灘，令人賞心悅目，又像一座座綠色的小島，構成一幅美麗的`畫卷。你說，這景色怎么不讓人感到神清氣爽呢？當我正在欣賞這美的景色時，我看見一個比我還小的女孩，見有一對情侶在吃東西，而且還把吃完的東西隨手扔在地上，而那個小女孩則默默無聞地把那些東西撿起來，扔進垃圾桶。紅樹林美，小女孩的心靈更美！

　　爸爸在前面帶路，我在后面蹦蹦跳跳。

　　一棵棵樹正在朝我們飛奔過來，有趣極了，紅樹林正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，多美��！

　　我愛紅樹林，更愛我的家鄉——云霄！希望你們有機會可以來玩哦！我可以給你們當導游，跟你們共同尋找美。

尋找作文 篇8

　　黑暗給了我黑的眼睛，我卻用它來尋找光明——題記

　　我的光，明媚如花，我的光，傾城動人，我的光，讓我不去懼怕一切

　　我的光，明媚如花

　　烏云蔽空，雷電交加，整個天空被黑暗層層籠罩，狂風怒號，花，樹，成片的高樓在風雨中搖擺不定，像是頃刻間，一切都要被毀滅，葬送在這無盡的黑暗之中。大雨滂沱……黑暗持續了不久，成堆的云層像是丟失了能量，再做不了什么。一切漸漸平息，稀疏的雨點還在茍延殘喘。陽光像是一柄利刃刺穿了云層，隨后，迅速斬碎了所有的暗色的云，洶涌如洪水般席卷了整個天空。剎那間，金色的陽光遍布人間大地，天空被沖刷的干凈，澄澈透藍純粹的沒有一絲雜質，藍的如此單純，純的讓人意醉神迷，露珠在草尖折射出七彩的光芒，空氣帶著微涼的氣息和觸手可及的絲絲香氣，青草微醺帶著淺淺的潮濕。可人兒的陽光彌漫在空氣中的每一個角落，明媚如花。那是我的光，我的燦爛的，明媚的光，帶著香氣，帶著色彩，帶著希望，駕著七彩祥云穿破層層黑暗，斗敗狂風暴雨終占領人間的光，帶著露珠上折射出的甜蜜笑容，那曾是烏云蔽空的末日，可縱使云層深厚，也擋不住陽光的來臨，看呢，厚厚的云層上方，是積蓄已久的陽光，黑暗的日子會來臨，可是別怕，那黑暗的絕望后面跟著的是純凈的明亮的希望，黑暗也終會過去，陽光的出現，帶來了美好，帶來了希望……

　　那是我的光，燦爛的，暖暖的光，帶著希望一切明媚如花。

　　我的光傾城動人，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。你說時光似白駒過隙，匆匆又一年，你說一個眨眼，我們都不復曾經的模樣。曾經徘徊著的`，在路上的，曾經跨過山河大海，穿過人山人海，曾經的一切轉眼飄散如煙，曾經失落失望失掉所有方向……現在的一切都漸漸變成曾經，只有遙遠夜空中的皎月，淡淡的看著時間流逝，看著我們有悲有喜的人生之路。抬頭，那一年的那一天，月亮也是這個樣子呢，不夠圓不夠亮帶著不規則的軀體卻散發出攝人的清輝。微涼的月光搭配習習的風，靜謐唯美讓人連呼吸都不自覺放輕了些。那是我的光，我的溫柔的，寧靜的光。帶著溫婉，帶著嘴角輕揚的微笑。撫平一切白日里受過的傷，只是無言的包容與接納。在城市喧囂之后讓大地重新歸于寧靜，養在深閨的月色如水實在是天生麗質難自棄。

　　那是我的光，帶著但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，溫柔如水。

　　為著追求光和熱，夸父倒下，飛蛾甘愿赴死。我還有什么好說呢，我愛我的光同愛我自己，我喜愛一切光明的事物，我還要在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。

尋找作文 篇9

　　滴答滴答，時鐘已經指向晚上十點，窗外一片漆黑，周圍萬籟寂靜。小屁孩獨自坐在書房里，終于做完了最后一項作業。小屁孩最喜歡的《藏在文物里的中國史》只能改天再看了。她伸個懶腰，打個哈欠，望著桌上一大堆作業出神，心中不禁問自己：我的時間都去哪兒了呢？

　　吃完早飯，一看時間，上面數字讓我膽戰心驚：8：00！要知道我們的上學時間是8：15呀！這下可慘了！小屁孩慌慌忙忙地收拾好書包，沖出家門，一邊跑一邊在心里暗暗叫苦：天哪！肯定又要遲到了！上車后，小屁孩問媽媽：“我的時間去哪兒了？”媽媽不慌不忙地說：“你的時間呀，在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了�！�

　　中午，小屁孩趴在教室門前的欄桿上寫作業。她剛寫了一會兒作業，突然看見校園里的老槐樹葉子都落光了看來冬天真的到了。小屁孩看到樓下的'空地上，有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的看課外書。于是她一會兒，看一會兒�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，小屁孩低頭一看作業：糟糕！作業才寫了一半都不到！看來又要挨一頓來自于老師的“暴風雨”了。小屁孩著急地問作業組長：“我的時間去哪里了呢？”組長滿臉不屑地說：“你的時間呀，在你發呆走神中偷偷溜走了�！�

　　課后輔導開始了，教室里安靜極了，同學們都忙著寫作業，小屁孩提起筆，也開始完成今天的作業。剛寫了一會兒，小屁孩然想起今天剛發了課外書，于是忍不住拿出來津津有味地看了起來�！靶∑ê�，你的作業呢？”聽到老師老師的聲音，她抬起頭一愣，趕緊把書往抽屜里一塞，小聲地說：“馬，馬上�！狈艑W了，作業還沒有寫完，小屁孩一邊收拾書包一邊問老師：“我的時間都去哪兒了？”老師嚴肅地說：“你的時間呀，在你看課外書的悠閑中慢慢溜走了�！�

　　“原來，不是時間拋棄了我，而是我丟掉了時間��！”小屁孩終于知道：只有自己珍惜時間，生活學習才會井然有序！

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