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學籃球作文

時間:2025-01-19 18:11:07 學作文 我要投稿

(實用)學籃球作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶W籃球作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實用)學籃球作文15篇

學籃球作文1

  暑假的一天早上,我去打籃球,那時正好七點就被叫醒,困死了。一路上,我慢慢吞吞地來到學校。

  老師要求兩個人面對面地傳球,一直傳到第一節下課。天哪,我“唉、唉”地叫著,因為第一節課有五十分鐘,那不得累死人,幸虧沒有太陽。沒辦法,我們又不能反抗,只好練了。我們找完朋友就傳起球來,還沒到二十分鐘,有些人就累的要喝水,你猜老師怎么說?他說:“不行,才二十分鐘就累了,況且還沒有太陽!”

  終于五十分鐘過去了,我們每個人都滿頭大汗,氣喘吁吁,我一邊喘一邊說:“這分明就是魔鬼訓練,呼--”下課,我拿起水咕嚕咕嚕地喝起來,一口氣就喝掉一大瓶,因為我實在太渴了。

  第二節課鈴聲響了,這次練的是傳球練習,就是把球扔到老師那,老師傳還給你,再迅速排到隊伍后面。老師力量太大,我的肚子都被打疼了。因為老師扔過來很重,速度又快,我接球的.時候很容易脫手,球就砸到肚子上,這次訓練被砸了四五次,人都快被砸暈了。

  看來什么事要想學好都是不容易的。

學籃球作文2

  我叫李孔洋,因為我個了長得高,爸爸幫我報了籃球班。

  我第一次學拍球的時侯,老師批評我拍得不好,老是掉球。后來,老師教我們一邊跑一邊運球。人家都學會了,可我的球還是老掉。經過很長時間的'努力,我終于學會了運球。

  我很喜歡籃球,我希望長大后像姚明一樣厲害。

學籃球作文3

  說起籃球,很多同學就來勁了。有的同學很自大,老是說自己很厲害,比如說三步上籃,都不會就想和我打比賽。想得美。

  其實我剛開始學籃球時,我也是一個‘窩囊廢’。更令老師驚訝的是,我連男士投籃都不會,還用女式投籃。連我自己都很別扭,更不用說老師了。開始打籃球了,老師教我們投籃。我來到籃框下,抬頭看見這個高高的籃框足足有四個我這樣的高度。我不管三七二十一,拼了出去,把籃球往上一投,不料,這個籃框和我的籃球是天敵似的,把我的籃球碰得遠遠的.。

  這一回我可不和剛才一樣了,我集中精力,瞄準,用力向上一投只聽“框當”一聲,球進了!我大叫“奇跡!這真是一個奇跡!”就這樣我進了好多球。

  下一個是高難度的動作,要用右手拍球,還不能看球而要看老師。老師吹了聲哨子,開始了,我手拍著球,慢慢地抬起頭來看老師。老師伸手問我們這是幾,俺們回答說是2,我成功了。

  接著是左手拍球,仍然不能看球要看老師。比賽開始了,我右腳在前,左腳在后,拍起球來。剛拍幾下,不料被球身邊的林修翰的球一不小心碰掉了。我心想:你干嗎呢?竟敢碰我的球,太不像話。這次我沒成功。

  再下一個是左右手互相拍球,這回我慌了,生怕拍不好被老師罵。不料老師說還不能看球,我一聽,說:“啊!不看球還左右手拍,這玩意兒我可沒試過。”比賽開始了,我深深地吸了一口氣,為自己放放松。我拍著球,臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發上落下來,真像只落湯雞。不過,這次我拍得好極了,只掉過幾次球。

  我愛籃球!只要我不斷地練,總有一天,我會成為籃球高手的!

學籃球作文4

  打籃球,在我們眼中永遠都是男生干的.事,可每想到,這種不可思議的事竟然發生了!

  那是一節體育課上,體育老師突然讓我們學打籃球,頓時,隊里炸開了鍋,但在老師的逼迫下還是領了球。

  因為是第一次,所以我們先練習傳球。五個人一組,你傳給我,我傳給你。起先,我們是小心翼翼地傳給對方,漸漸的放開手來,就像很熟練似的……練著練著,忽然下課了,不料,老師說:“同學們,下節課我們還學打籃球!”What!Oh my god!

學籃球作文5

  說起運動,我擅長的只有乒乓球、籃球和一些簡單的運動。我天天在家練習打籃球,比如帶球破防、帶球左轉身、帶球右轉身。并且纏著媽媽給我報個籃球班,不答應不行,媽媽經不住我的死纏硬耗,終于被迫投降——同意了。

  今天早上非比尋常。一大早,我五點半就起床; (其實是媽媽叫我起床的),因為今天上籃球課,而且還是六點上課,八點結束,然后馬上刷牙、洗臉,穿上鞋,想:來不及吃飯了,沖吧!隨后沖向樓下,嚴陣以待,等待老媽的“檢閱”。隨后,我聽見媽媽那雙高跟鞋下樓的“踏踏”聲,越發越緊張起來,等媽媽坐到了駕駛座上,我們等弟弟下來,就有說有笑地去學籃球的'地方——體校了。

  到了那兒,我催促媽媽快交學費,然后教練說:“怎么沒帶球?去二樓拿個球先用吧!”我瞪了媽媽一眼!因為剛才在我們家屬院樓下時我讓媽媽拿我們自己的球,他不拿,還說:“教練有球,不用拿!”現在倒好。我和幾個同胞去拿了球,就馬不停蹄地沖往訓練專用籃球場。首先,教練讓我們練右手前后推拉球,圍著球場邊走五圈,還必須彎著腰,一圈、兩圈、三圈......

  終于走完了,我和幾個同胞兄弟早已氣喘吁吁,汗流浹背了,剛休息四分之一分就又該練左手推拉球了。五圈后我們已氣喘吁吁、汗如雨下、腰酸背痛了,累的說不出話來。然后又該左右手交叉運球了,后來,同樣也是五圈,這五圈里我埋頭苦干,教練叫我也不答應,哎!奇了怪了,后來我是越大越有勁,越大越有精神,怎么打都不累,哪兒都不疼了,后邊的訓練我絲毫不覺得累,哪兒都不疼了,輕輕松松地就搞定了,如同張飛吃豆芽——小菜一碟。訓練結束后,見其它同學累地起不來了,我還精神充沛的,心里充滿了自豪感!

  籃球是一項很好的運動,可以鍛煉身體,長高個子。是我的最愛,以后我要多打籃球,爭取減肥!

學籃球作文6

  暑假里,我參加了一個籃球班。

  籃球,可是現在熱門的一項運動,F在,無論是小學,還是中學、大學,肯定都會有一個籃球場,每天都會有人來打球。

  在體壇上,籃球也是個領頭項目,在歷屆奧運會歷史上,籃球都是一個重點。國際間,籃球打得最好的非美國夢之隊莫屬了。有一位與夢之隊交過手的隊員這樣評價夢之隊:“他們是外星來的,水平太高了!

  開始學了!我們首先學的是運球,由于我以前的運球姿勢不對,所以我運球時,球總是跑掉。之后才知道,運球時球要在自己的右前方,而且要從球的后上方拍,這樣才能拍的又準又好。

  之后,我們又學了三步上籃。我做的.動作總是錯誤的。因為我不太了解,所以還以為自己的動作是正確的。但是,老師即使的發現了我的錯誤,告訴了我三步上籃是前兩步抱著球走,最后一步是直接起跳投籃,知道了這些,我練得輕松多了。

  之后,我們還學了熟悉球性的動作、各種傳球方法這些。而且,我從這次打籃球中學到:世上無難事,只要肯登攀。

學籃球作文7

  我早知道媽媽上班的地方有一個籃球場,今天終于有機會和媽媽一起去學打籃球了!因為爸爸不在家,媽媽又上中班,她看我一個人在家,就把我帶到廠里去打籃球了。到了媽媽上班的地方,她告訴我籃球場在哪,我便獨自去玩了!那時,籃球場空空如也,一個人也沒有。我正好一個人去學打籃球了。我直接跑到籃球架下,拿著球,往上一跳,球向上一扔,居然進了一個球,接著,我用著同樣的`打法,又接著進了9個球,原來打籃球這么簡單呀!

  “媽媽,媽媽,我學會打籃球啦!”我連蹦帶跳的對媽媽喊著說。媽媽聽到了也十分高興。媽媽看見我玩的滿頭大汗,說:“兒子,玩累了就喝口水吧,待會再接著打籃球!” 才休息了一小會,媽媽就提出要看我打籃球。我和媽媽來到籃球場,我就繼續像剛才那樣投籃。又投中了一個球,媽媽看到我這樣打籃球,便說:“兒子,你這樣投籃是不對的,應該拿著球,邊打邊拍,打著打著,跑到球籃架下,在把球扔上!

  接著,她就給我示范了一遍,媽媽說:“照我這樣,試一試吧!”我拿著球一邊拍一邊向前跑 ,然后朝球籃架上,扔出籃球,結果投到了架框上,彈了出來。又來一次,還是投不進,我說:“都快沒有力氣了,我怎么還是投不進!”最后,我奮力的朝籃球架上扔去,那緊張的一瞬間我投中了,連續幾次都是這樣,我十分高興!今天,我終于學會了打籃球,我真開心呀!!!

學籃球作文8

  暑假我去城南小學卓越體育俱樂部學籃球。第一天去上課老師首先讓我做運動,接著老師教我們運球,我拍打著籃球,不知怎么的籃球像喝醉了酒一樣,都不聽我的使喚東跑西跑。老師跟我說:“運球時運的一定要低,手掌要把球往下壓”。我明白了按老師說的'去做,沒想到我能輕松自如的控制著籃球。

  接著,老師要教我們投籃了,我先拍了幾下球,并試著用手一拋,雖然球被拋得很高,但是連籃筐邊都沒挨著,我又試了幾下,可還是一樣。我去問老師:“老師為什么我好幾次都沒投進去呢?” 我疑惑不解地問。老師說:“投球并不是簡單地往上拋,應該是雙手持球架到右肩上,左手掌握方向,右手掌握力量”。說著并給我做了一個示范動作,果然投進去了。我學著老師的樣子,把籃球架在右肩上,瞄準目標,集中精力,對準方向,我往上一蹦,把球扔了進去,只聽“嗖”的一聲球進了!我高興的跳了起來!

  通過學籃球這件事,我想到一句話:“世上無難事,只怕有心人”只要我們干任何事情都刻苦努力,那就一定能夠成功。

學籃球作文9

  寒假里,我參加了籃球培訓班。雖然連續十天,每天都要早起,但我覺得很開心。

  教練教我們一些最基礎的動作,比如運球、拋球、投籃。我們每天還要進行體能訓練,比如耐力跑、交換跳、沖刺跑、跳繩、立臥撐、立定跳遠、跳躍轉體等等。教練說,籃球打得好體能很重要。打球的技巧以后再學也不遲,可是體能的鍛煉、提高要從小抓起,一點一滴日積月累。我想體能訓練就像武林高手要學的童子功,是必不可少的`基礎。所以我練得格外賣力,每次都是大汗淋漓。媽媽總是擔心我太累。我卻告訴自己,一定要堅持。

  果然,一天天的堅持,我覺得自己體能越來越強了,投籃的命中率也越來越高了。更重要的是教練夸我動作標準了、規范了。

學籃球作文10

  放暑假了,爸爸給我報了個籃球班,讓我去學打籃球。清早六點我就來到體育中心練習。老師先讓我們跑步鍛煉,我跑到了隊伍最后還累得氣喘吁吁,滿頭大汗?磥砦艺娴氖侨狈\動,得好好加強鍛煉了。然后老師教我們各種打球的動作和要領,讓我們每人一球自己練習。老師做的看起來很簡單的動作,我自己親自去做就感覺球不聽使喚了。拍來拍去球總是調皮地逃走,總想脫離我的手掌控制,我只好到處追著籃球揀。氣的我咬牙切齒,我心想孫悟空還翻不出如來佛的'手掌心呢,你小小一個籃球我就不信治不了你了!

  于是我天天兩次練習打球,晚上九點多才回家。累得我渾身象骨頭散了架。堅持了一個月我現在打球感覺輕松多了,球在我的指揮下乖乖地聽話,讓它往東它不敢往西,那天投籃我居然投了十次進了八次,簡直太興奮了!

  雖然我打球和喬丹的水平還差十萬八千里,但是通過學打籃球我明白了一個道理,那就是凡事只要有恒心,堅持不懈去做,就一定能達到目標!

學籃球作文11

  每一次路過籃球場看到高個子哥哥們縱身一躍,籃球在天空中劃出一道優美的弧線,那美妙的動感點燃了我心中學籃球的火苗。今年暑假,我興致勃勃地參加了籃球學習班。

  老師先讓我們做熱身運動,然后教我們如何運球。他慢條斯理地說:“運球時人要下蹲,用最快的速度把球往下按。”

  說完,他示范給我們看,球在他手中像乖巧聽話的孩子,看著很簡單。我心里想:這都還要教嗎?但是輪到自己時,卻天差地別。這球一點都不聽我使喚,總和我作對,要么掉球,要么彈不起來,左蹦右跳的,讓我焦頭爛額、洋相百出。老師看我招架不住,走過來說:“拍球時不要使勁用手掌,要用手指,這樣容易控制自己的力量,也有利于控制球的方向,自己慢慢找找感覺!崩蠋煹腵指導切中要害,我按照他的方法練習,果然順利了很多。拍了幾十下之后,我已汗流浹背、腰酸背痛了。

  回到家里,我愁眉苦臉地對媽媽說:“學個運球都這么累,我不想學了!眿寢尮膭钗遥骸盎A不牢,地動山搖。基本功是最重要的,必須穩扎穩打,堅持練習肯定會有效果的!痹诮酉氯サ膶W習中,老師又教了我傳球、投籃的動作要領。由于我堅持反復地練習,球技在揮汗如雨中漸漸地提高了,跳躍力也大大提升,自信心也增強了。

  通過這段時間的籃球培訓,讓我懂得了:無論做什么事情都要堅持到底,不能輕易放棄。我愛籃球,更愛努力拼搏的自己!

學籃球作文12

  剛進入興安中學的籃球場場地,我就開始運球了,沒想到,有一個老學員速度好似旋風一樣,從后面竄上來,眨眼間就把我的球給搶走了;我的手中沒了球,如同猛獸沒了爪牙,不過我又馬上反應過來,便張牙舞爪地向同學跑過去跟同學搶球;可球如同愛彈跳的“娃娃”,總是不到我這兒來來;很快,我就已經大汗淋漓了,正在我累得直喘大氣時,老學員不小心把我推了一下,我便順順勢坐在地上,哇哇大叫;同學見我哇哇大叫,便趕忙跑來,關心地詢鳳問我的傷到沒有;我見同學交將球丟下時,便站起來把球搶了過來,同學愣了愣才反應過來。

  接下來,我拍著球三步跨欄沖到了欄下,正準備投球時,突然,老學員投跑到了我的面前準備要搶我的`球;我也學著同學的樣式東躲西藏的運球,忽然來了個一百八十度急轉彎,一躍而起,將球投上了籃框,球進了!

  這是我第一次同“高手”過招就贏了,明顯有些興奮,有些自豪.以后,我會更加的努力,好讓我的籃球技術“更上一層樓”。

學籃球作文13

  人人都有自己喜愛的運動,有的人喜歡跳繩,有的人喜歡游泳。而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不但是因為打籃球好玩,而且可以鍛煉身體有助我長高。

  三年級的時候,我看見六年級的大哥哥們打籃球,心想他們這么厲害,我也要像他們那樣!從此,我喜歡打籃球了,可是我不會投籃,只會扔球,怎么辦呢?我去問爸爸,投籃這怎么投。爸爸說:我可以教你要領,但要你自己慢慢去摸索。聽了爸爸的話,我就說:那我們明天就去打籃球。

  到了籃球場,我就讓爸爸教我該如何投籃,爸爸說:慢慢來,先活動活動身體;顒油旰,爸爸又說:要領是手腕與小臂成90度。大臂與小臂成90度,肘部要高于肩膀,大臂向身體內夾緊,肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都可以,出手時要活用手腕不要太僵硬,出手后要保持投籃姿勢一下,不要馬上收回。我照著爸爸說的做好,慢慢的學,終于學會了投籃姿勢。這個問題剛完成,緊接著另一個問題來了!投球的時候,總是投不進,最后我找到了答案,是爸爸告訴我的:要學好投球,得多練習,這樣才能練好。

  學打籃球作文400字篇前幾天,我爸爸給我買了一個籃球,我高興得一蹦三尺高。迫不及待的約好明天早上去二區燈光球場打籃球。

  第二天,我早早地起了床,把爸爸從睡夢中叫醒,吃完早點,穿好運動服,一溜煙地跑到球場,路上我一邊跑一邊想,不就是投籃嘛,有什么大不了的,肯定是小菜一碟!

  等我到了籃球場,我已累得氣喘吁吁,再一看,“天哪!籃球筐怎么那么高!”這可跟我想的不一樣,我拿起球,使出全身的力氣往空中扔,結果連筐都沒有碰到,我有點不服氣,不停地將球投向籃球筐,功夫不負有心有,我終于投進一個,我興奮極了。這時爸爸走過來對我說:“籃球不能這樣投,要站在圈外,拍幾下,然后雙手托起球,靠手腕的力量加上前臂的`運動將球以拋物線投上去!甭犃税职值脑,我照爸爸的要求開始練習起來,我一邊小跑步,一邊拍球向前,感覺可以了便縱身向上一跳,球“唆”地從我手中拋了出去,!球進了,我雙練了幾次,連續投進了好幾個,在爸爸的指導下,我還學會了“三步上籃”呢!

  通過這次打籃球讓我長了不少見識,今后無論做任何事情,都要不怕苦、不怕累,刻苦努力,持之以恒。

學籃球作文14

  暑假里的一天傍晚,天空下著蒙蒙細雨。不一會兒,雨停了,天空出現了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗,因為爸爸要帶我去學校打球。

  我和爸爸騎車來到了學校,爸爸說“我們先練習運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球,可人一走,球跟不過來。于是拍了又走,走了又拍,反反復復,有一次我差點摔跤了,我用力一拍走了,球也走了,我心里想:為什么叫你走扁不走,不叫你走倒走了,再看看你的脾氣比我還大!爸爸見我這樣子,知道我一定碰上了麻煩事,于是大步向我走來,撿起球對我說:“運球要注意向前拍,這樣才能走動。加油,只要功夫深,鐵棒能磨成繡花針。來吧,你一定行!”他邊說邊做動作,我見狀也試了一下,“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起爸爸剛才鼓勵我的話,我又重新練習起來,這一次我抓住動作的`要領,慢慢地,我可以控制球了。沒多久,我終于學會了運球,不管我向前或是退后,球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻,我心里甭提有多高興了,爸爸看見了,也豎起了大拇指。

  后來,爸爸又教我投籃,我先嘗試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投,就是進不了球,爸爸過來幫我糾正了姿勢,還教我一個方法,只要擊中籃板上的黑框,球就能擦進球籃。這一招果然厲害,我紛紛投進了好幾個兩分球。爸爸表揚我進步快,我開心得不得了。后來,我還投進了一個三分球呢!

  從此,我愛上了打籃球,每天我都要到學校的籃球場上跟幾個小伙伴練上一回。打籃球不僅是有趣的,還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時,只要我們多加練習,成功就在眼前!

學籃球作文15

  在過去的幾周里,我在努力的和星吧閣的多數學生家長們進行交談。大家交流中不斷提及的話題之一,就是在家中創造英文環境的問題。如今我們都聽說過一些方法,比如觀看英文電影、聽英文歌曲等,但說起另一方法——用英文和他們的孩子對話,絕大多數的中國家長都不敢嘗試。主要原因,就是擔心他們這樣做會在某種程度上對孩子的外語學習造成不良的影響。家長們的擔心包括:

  ● 怕孩子會“感染”上他們可怕的口音

  ● 害怕自己混淆語法,或用錯詞語

  ● 擔心自己的詞匯量不夠用來教孩子

  ●每次家長試著和孩子用英文對話的時候,孩子表現抵觸的情緒,或者干脆用中文回答

  我想和大家解釋一下,為什么我認為這類問題是可以克服的,以及為什么我認為在家里和孩子講英語,是家長在幫助孩子學英語的經歷中能為他們做的最有益的事情。

  在我和家長們開始談到講英語的時候,我發現用一個簡單的比喻來解釋效果不錯。如果您的孩子想學打籃球,您可以在開始的時候教他學習如何抓球。然后,教他如何彈球,以及投籃。之后,您可以教他籃球的游戲規則,甚至和孩子一起玩一下。所有這些您教的基本技能,都是孩子要打籃球比賽所必需的核心條件。一旦學習掌握并加以實踐,他就可以和其他孩子一起玩耍,同時提高自身的技能。當和其他的孩子一起游戲的時候,通過觀摩其他的孩子,您的孩子會通過學習他人的玩法,來形成自己的游戲策略,甚至會開始對自己的技法進行創新。當他從練習中以及對失誤的總結學習中表現越來越好的時候,他就有可能在籃球技能上超越您。

  您在擔心自己教給孩子不地道的口音、混淆語法、或者詞匯量不夠的問題嗎?其實,讓孩子置身于這種語言環境之中,以及從能夠流利講這種語言的人那里得到反饋,遠遠要比讓他實現完美的發音更為重要。不過,如果您的孩子學習英文達到一定的時間,他們最終將會琢磨出正確的發音。

  想象一下,在您的孩子的大腦中,有兩種知識桶。一個桶里裝的是漢語,另一個桶里是英語。兩桶之間,是漢語和英語的混合部分和兩種語言在語調、詞匯、語法和口音等方面的重疊。開始的時候,孩子會模仿您說英文的方式,因為他是從您這里得到的大多數英文語言輸入。當他們學的內容越來越多、年齡不斷增長、同時也變得更加成熟的時候,當聽到以英文為母語的外國人的標準發音的時候,他們就開始模仿外國人的發音,因為此時孩子們能夠意識到這種發音方式是正確的。這個時候對他們來說,兩只語言桶之間將變得涇渭分明,不再有重疊混淆的'領域。

  所以,我們的首要目標,應該是實現英文表達的流暢度,而非完美程度。讓我問您一個問題:您寧愿自己的孩子能夠流利的講英語呢,還是能夠準確完美的說英文,但是磕磕巴巴?學習英語,是學習一種技能,而技能的掌握,是在不斷的犯錯和糾正中獲得的。這中間需要很多的練習和指導,而孩子們在沿途沾染一些錯誤的習慣,也不足為奇。但是,如果他們不從基本的表達技能學起,不開始積極參與這一語言游戲,要做到有朝一日流暢的說英文,是不可能的。

  讓我告訴您去和孩子講英語是件很容易的事,但您要身體力行并養成這樣的一個習慣,并非易事。我可以想象一個開始的場景:您在家里對孩子講英語,而孩子表現抵觸,甚至認為您在以某種殘酷的方式懲罰他們——養成講英語的習慣,對孩子不容易,對您來說,也不是件容易事。但我總和家長們說,為了一生的收獲,請忍住一時的淚水。

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