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讀書作文

時間:2025-01-14 16:08:50 讀作文 我要投稿

讀書作文匯編(7篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的讀書作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書作文匯編(7篇)

讀書作文 篇1

  在我很小的時候,不明白讀書到底是好玩還是不好玩,只是聽哥哥姐姐說,讀書很有趣,又很好玩的,就這樣,我對讀書有著深切的渴望,期望著上學的生活。

  在老家讀書的時候,我一點兒也不知道知識是多么地重要,自從父母來到浙江,把我也帶到這里來讀書,那是星期天的一天,我親身去體驗了做手工活——剪線頭,我每天都是起早貪黑地拿著一把剪刀剪這條線、那條線,弄得自己眼花繚亂,頭痛死了,而那些繡花的員工,只要在電腦上把圖案弄好,開機,如此輕松,幾十塊錢一會兒就掙到手了,而我們一天到晚還要拼命的剪,弄得最快的老員工一天都只能掙三四十元,而我一天最多能掙二十幾元錢,從中我真切的.體會到讀書,原來那么輕松的,而干勞力活是這么地辛苦,就從這件事后,我一直在努力學習,享受讀書的快樂。俗話說得好,“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書的好處數不數勝,每多看一本好書,就能給大腦充電,陶冶自己的情操,如果多學些知識,就不會被別人看不起,說你是“土包子”、“鄉巴老”。所以我認為讀書很奇妙、很美好、很快樂,充滿無限樂趣,讓自己的未來充滿七色光。再簡單的事情,如果是需要用知識,你不懂那也無濟于事,現在這個新科技時代,知識就是金錢,有了知識相信你的未來一定會很OK。讀書是我最大的快樂,因為我有知識,可以做我自己喜歡的事情,我可以用我的才華去掙錢來報答我的父母,讓他們不再那樣辛苦地賣苦力,我要讓他們過幸福快樂的生活。

  自從我來到浙江目睹了父母辛苦勞動,和我自身體會后,我下定決心我要認真讀書,有知識改變我的未來。

讀書作文 篇2

  書,就像知識的海洋讓我遨游其中;書,就像無邊無際的知識草原,讓我的知識沒有盡頭;書,就像黑夜里的明燈,為我照亮前方;書……

  書,就是我們的好朋友,每次我看書時,看到搞笑的部分時,我都會哈哈大笑。看到傷心的部分時,都會情不自禁的感動,好像這件事情發生在我身上似的。

  有一次我在房間里,正看書時,媽媽在廚房里叫我吃飯,因為我正看到緊要關頭,所以就沒太在意,后來媽媽著急了,生氣的走進來,對我說:“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來?快點出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上,飛快的跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說了,我一頓,媽媽對我說:“在別人叫你的時候,你要及時答應。”經過了那件事,悟出了一些道理,讀書是好事,但是要在適當的時間讀適當的書。

  還有一次,我放學回到家中,我很餓,但是家里什么都沒有了,我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的`讀了起來,一小時、兩小時直到晚上八點多,媽媽回來了,媽媽問我:“你吃飯了嗎?”我答到:“還沒有,我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書的世界中。

  書,讓我在專心致志的讀書時,把所有的事情都放在后。書,讓我百讀不厭,讀每一遍都會重新認識它。書,讓我的寫作能力可以得到提高。

  我愛讀書!我愛我的書朋友!我愛這讀書的滋味!

讀書作文 篇3

  書,伴隨我走過了十二個春夏秋冬,成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時,屬于我相伴;沖動時,書教我冷靜;痛苦時,書給我安慰;歡樂時,書與我共同分享……

  手捧一本好書,無人打擾,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風共舞。此時端詳椅子中的我,像一個活生生的雕塑。讀到傷心處我會淚花飛濺;讀到歡悅處,我會不由自主的笑起來,心情像快樂的`小鳥;讀到精彩處愈是不可放過,會拍案叫起,連聲叫好。

  從我第一次接觸書起,我就與書結下了不解之緣。我看的書的種類可多了,上知天文,下知地理,只要是好書,拿來就看。由于我的小房間里全是書,每當走進房間,我仿佛置身于一個書的海洋。我特別愛看書,常常做了一會兒作業,手里就多了一本書,津津有味地“啃”著,作業則拋到了腦后。每當我飄飄欲仙時,老媽已“幽靈”般站在我身后,用“地雷式”的聲音把我炸醒,隨即沒收我的書。不過,用不著擔心,我的書多著呢!這不“幽靈”剛剛離去,我又去“啃”另一本書。因為我通常一“啃”就是一個多小時,絲毫不覺得疲倦,所以作業總是來不及做。為這事老媽不知批評過我多少回了。不過即使這樣,我對書的熱情依然不減,反而對書是更加癡迷了。

  正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”讀書自有讀書樂!

讀書作文 篇4

  我喜歡美術、體育、鋼筆字和科學等,但我最喜歡的是讀書。什么,你不信?

  有一天,我在屋里面看格林童話,正看得津津有味的時候,聽見媽媽大吼:“郭佳駿,過來吃飯啦!”,而我卻把媽媽的話當做耳旁風,左耳進,右耳出。就算是上廁所,都要拿著一本書;吃飯的時候都會想起書,飯都快涼啦;每天睡覺前我都要看一兩本。

  就是因為讀書,媽媽給我起了個外號,叫做“小小啃書蟲”,俗話說得好,熱愛書吧——這是知識的源泉!高爾基別再白寫這句話呀!

  讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本,我家的書都快堆成山了。

  這年頭,學生多讀點兒書家長都不讓。

  是書,讓我了解了中外燦爛的文化;

  是書,為我拓寬了走向世界的道路。

  我愛生活,

  我愛讀書!

  作文評語:

  小作者列舉了很多自己愛看書的`例子,但是哪個都一兩句話帶過,哪個都沒寫具體。建議把自己因為愛看書引發的小故事挑選一件寫成一件完整、具體的事,在具體的敘述、描寫中體現自己愛看書。另外,后面部分的抒情議論顯得很空,你都了解了哪些中外文化?書是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫作文不要說空話、大話。

讀書作文 篇5

  別看我平時被老師、同學稱為愛讀書的人,可是我小時候不喜歡讀書。有一天,媽媽拿出了一本《西游記》,我揮舞著手腳,立刻吵起來:“我不讀書,我不讀書!”媽媽笑著說:“不讓你讀書,我來讀一段,你只要聽完這一段就行。”

  在聽媽媽讀書的時候,我一點兒也沒有吵。也許,我是被故事人物吸引了吧!聽媽媽講完后,我深深地陶醉其中。我想著每一個人物:唐僧很嘮叨,豬八戒貪吃,孫悟空無所不能,沙悟凈踏實。這些人物既豐富又精彩,深深地吸引著我。從那時開始,我便喜歡上了讀書。后來,我又讀了四大名著,從那以后,我對讀書的'興趣就更濃了。

  我從一個不愛讀書的人變成了對書如饑似渴的人。讀書帶給我精神上的愉悅,供給著我對知識的渴求,點燃了我不斷學習的熱情。

讀書作文 篇6

  在每個人的人生道路上,只有書讓人源源不斷的增長了知識,書對每個人都很有用,關于讀書的名言作文。

  高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”就是因為有了書,人類的知識才不斷增長,就是因為有了書,我們的世界科技才不斷的發達。

  莎士比亞說過“書籍是人類的`營養品”如果世界上每個人都喜歡讀書的話,世界該多美好啊,多么絢麗多彩啊!

  想要讀書,就帶必須讀好書,腹有詩書氣自華,愛讀書,說不定長大以后就能改變自己的命運。

  雖然現在我是一個五年級的小學生,平時在家沒事的時候,就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書籍,當我看得入神的時候,當時我就覺得自己已經變成了一個小書呆子了。

  書是我們的知識飛車,帶著我們通古曉今,帶著我們去外邊學習更多的知識,書是我們的糧食,讓我們一輩子都用不完、吃不夠;書是我們一輩子永恒的朋友,我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。

  書對每個人來說,都非常重要。讀書就要讀好書,不要讀一些對我們沒有用的書,比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看,不要被壞書迷上,如果被壞書迷上,要能克制自己,戰勝自己。

  書!是人類永恒的朋友。

讀書作文 篇7

  書,是人類文化遺產的結晶,是人類智慧的倉庫。讀書,便能讀懂歷史,該明世界,于是古人語:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書;秀才不出門,卻知天下事”。

  英國學者培根曾經說過:“讀書足以冶情,足以眾長,足以長才,怡情也,最見獨處幽居之時,其彩也,最見于高談闊論之中,其長才也,最見于處世判事之際。”于是,世人甚愛讀書。

  然而,我們讀書時,是別人在代替我們的思想,我們只不過在重復他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道,一條彈簧如久受外力壓迫,會失去彈性,我們的精神也是一樣,如常受別人的思想的壓力,也會失去自己的思想空間。所以,讀書愈多或整天沉迷讀書的人,雖然可籍書以休養出神,但他的思維能力必將漸次喪失,猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。

  書是人類的精神糧食,書不可不讀。試想,如果世界上沒有了出版物,人類的精神糧食得不到傳播,那該是多么可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷,人與人之間的一些聯系線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。

  然而學海天涯、書海無邊,茫茫書海,如何去讀,不能不令人頭痛。世界名著固然是好,但未必都值得必讀。因為有的'作品所作的時代背景與我們相差甚巨,且缺少那種時代意義,況且名著滿天飛,又何能一一細嘗。

  林語堂先生認為一個人發現他最愛好的作家,乃是他的知識發展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的,一個人必須在古今中外無數個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家,又何其艱難,或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書要選自己喜好的作品,粗讀、細讀亦無所謂,只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。

  其實,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,讀數使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊里,邏輯學使人善辯,凡有所學,皆有所獲。

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