幫助別人的作文實(shí)用[20篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幫助別人的作文實(shí)用[20篇]，歡迎大家分享。

　　幫助別人的作文1

　　放學(xué)路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路。

　　我急忙跑過去說：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過。”說完，我就扶著叔叔回到安全的.地方，綠燈亮了，我再扶著叔叔安全的過了馬路。叔叔說：“謝謝你。”我就說：“不用謝。”

　　幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

　　幫助別人的作文2

　　我和李耀耀是鐵哥們兒，兩個人形影不離，好得不得了。

　　可是今天，我和李耀耀吵架了，還當(dāng)著許多同學(xué)的面說：“大胖子，我再也不跟你說話了！”李耀耀也瞪著眼，反擊我：“誰稀罕跟你說話呀，瘦猴子！”就這樣，我們真的半天誰也沒答理誰。

　　下午，要去抬礦泉水了，我沒去叫李耀耀，心想：不就是一桶水嗎？沒有他幫忙，我也能扛上來。當(dāng)我把水扛到教室門口時，看到了李耀耀，我給了他一個得意的眼神：怎么樣，沒你，我照樣行吧？

　　正在我樂呵呵地裝水時，只聽“撲通”一聲，水桶滑落到地上，水一下子流了出來。不一會兒，桌椅下、過道上都成了水。我嚇了一跳，不知怎么辦才好。遭殃的同學(xué)紛紛指責(zé)我：“天哪！天哪！”“干什么呢！我的鞋子都被你弄濕了，這是我新買的鞋子呀！”……

　　這時，李耀耀大聲吼了一句：“他又不是故意的.，他還不是為了給我們弄水喝！”說著，他拿來掃把和簸箕，把水快速掃進(jìn)簸箕里，再倒進(jìn)臉盆里。看著李耀耀那樣幫我，我心里一陣溫暖。“愣著干嗎？還不快去拿掃把來！”李耀耀又朝我吼道……

　　等老師上來時，我和李耀耀已經(jīng)把水掃光了，用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆，笑著說：“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了！”李耀耀笑了，我也不好意思地笑了。看到李耀耀濕透的鞋子，我不禁慚愧地低下了頭。

　　幫助別人的作文3

　　一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。

　　我的頭越來越暈，真期望有同學(xué)來幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得十分暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，這天是絕對躲但是這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的'命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過來吧。

　　我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問；“你怎樣了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我明白校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。

　　好了以后，我問體育課代表：“你怎樣明白我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點(diǎn)聲音就過來了。”“多謝你！”我說。

　　幫助別人的作文4

　　今天，我特別高興，因為我學(xué)雷鋒做好事啦。想聽聽嗎？

　　該回家啦，我高興得又蹦又跳。上了9路公交車以后，坐了四五站，上來了一位弓著腰的老爺爺。他的目光往車廂里掃了一遍，看到一個空位都沒有，便很失望地拉著扶手，艱難地站著。

　　過了一會兒，司機(jī)忽然來了一個急剎車，這位老爺爺沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔倒。好險呀，這么大年齡真不知道會發(fā)生什么事，我不由得暗暗替他捏了一把汗。突然，我看見他右臂的袖子往下滑了一下，我順著他的胳膊看過去，呀！老人的右臂上劃出了一道長長的、大大的口子，血正往下流，他皺著眉頭，似乎很難受。我看不下去啦，站起來輕聲對老人說：“您坐在這兒吧！”他循著聲音扭回頭，我立馬躲開，躲在別的乘客后面，躲在老人看不見的地方。老爺爺慢慢坐下來，終于發(fā)現(xiàn)了我，他對我投以感激的微笑，并向我招手，讓我坐在他的身邊。

　　一路上，老爺爺拉著我的手，問長問短，不知道的還以為我們是爺孫倆呢。很快我到站啦，我和老爺爺依依不舍地告別，我看到了車上乘客贊許的'目光，帶著這種目光，我自豪地走在回家的路上。

　　我終于學(xué)會了幫助別人，而且在幫助別人的過程中，我嘗到了幸福的滋味。

　　幫助別人的作文5

　　當(dāng)花兒再擺動，花香未變，如果說，幫助是一朵盛開的最美麗的花，那花兒襯托的葉一定會微笑！

　　當(dāng)用自己的生命去幫助一個人時，我們是否想過，其實(shí)幫助別人真的是一件很美麗的事，或許結(jié)果只有一句“謝謝”或者是一個微笑，但對給予的人來說，那已經(jīng)是一個很滿足的結(jié)局了！

　　汶川，一個曾經(jīng)是那么美麗的地方，卻三分鐘就結(jié)束了一切，成為了悲痛的歷史。往事一樁樁，那一件件感動的事，都在于，幫助，付出，微笑。當(dāng)那廢墟里，再一次綻放的生命，一個敬禮，一句謝謝，一句辛苦了，一個堅強(qiáng)的微笑，一次見證，都給一切的人都帶了會心的安慰，哪怕是一個生命。20xx，一次次無情的災(zāi)害，但卻見證了中國人的堅強(qiáng)與那散發(fā)出余香的味道。我們不抱怨，我們不哭泣。

　　叢飛，或許在記憶中他是一個很有愛心的人，或許一些被他幫助的人從未感謝過他，但他卻說“其實(shí)已經(jīng)足夠了。”他用自己的歌聲和幫助，幫助了很多很多人，在電視上，他與孩子們的微笑是如此的滿足，在面臨死神，他從未放棄，而是在他生命的最后留下了很多人的光芒，他們替叢飛好好的.去看這個世界，他們替叢飛好好的活下去。或許很多孩子都沒報答到他，但最后他還是微笑的走了，走到另一個世界去歌唱！

　　幫助人真的很美麗，我們用自己的愛心去澆灌那朵盛開的花，讓它去裝飾你最美麗的容顏與心靈！

　　……

　　幫助別人的作文6

　　“幫助別人，快樂自己。”這是老師和父母經(jīng)常教育我們的一句話。生活中，處處有許多遇到困難的人需要我們的熱心幫助。在我的童年記憶里，有一件事深深地印在我的腦海里，直到今天都難以忘懷，它讓我真正體會到了幫助別人的感覺真好。

　　那是一個星期日的下午，我吃過午飯后獨(dú)自一人在外面玩耍，金色的陽光照射在我身上，柔和的春風(fēng)撫摸著我的臉龐，還有五彩繽紛的花朵和我嬉戲，真是享受極了！突然，我聞到一股臭味，不用想，就知道那一定是清潔工打開了儲存垃圾倉庫的大門，進(jìn)去清理垃圾了。今天只有一位老奶奶清理，而且垃圾還又多又臭，怎么能清理干凈呢？老奶奶才干了一會兒，就已經(jīng)累得滿頭大汗了。唉！看著她那氣喘吁吁的樣子，真想上去幫她一把，可是又怕垃圾很臟，所以我猶豫不決了。就在這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“一個人如果在別人最困難的時候幫助了別人，那她（他）就會得到別人的尊重與信任，并且自己也很快樂。”想到這里，我不再猶豫，急忙跑過去一邊幫老奶奶打掃垃圾，一邊說著：“老奶奶，我?guī)湍�清理垃圾吧！這樣就清理得又好又快了。”老奶奶像遇到救星似的笑著對我說：“謝謝你了，小姑娘。”我急忙說：“不用謝。”在我們的共同努力下，只過了一會兒，就把垃圾全部清理完了。

　　這一天我高興極了！幫助別人的感覺真好，它讓我覺得心里甜滋滋的.，好像比考試考了滿分還要開心。它讓我體會到了真正的快樂，真正的快樂并不在于整天吃喝玩樂，無所不有，而是在于幫助別人啊！幫助別人的感覺真好！

　　幫助別人的作文7

　　被人幫助的感覺很好，幫助別人的感覺更好。被幫助的人只能感覺到溫暖，而幫助別人的人卻有著前所未有的.成就感和說不出的甜蜜。

　　今天是單周星期一，又輪到我值日了。像往常一樣，我依舊站在校門口仔細(xì)檢查著出入校園的每一位同學(xué)。今天有許多小同學(xué)都沒有戴校牌。這不，這會兒我又抓到了一個，可這小男孩還沒有說清楚他是哪個班的就跑了。我三步兩步追他到樓梯口，見他正往三樓走，才知他是三（2）班的。大概是天太悶熱，快下雨了吧，地上潮濕濕的，一不小心就會滑到。“撲通————”，一位扎著兩個羊角辮的小妹妹在我身邊滑倒了。哎呀，不好，這一跤一定摔得很疼！只見這小妹妹白凈的臉上有了黑黑的水印，一邊揉著小腳一邊想站起來。我急忙去扶她，還幫她拍了拍身上臟的地方，還輕輕地拍了拍她的頭，輕聲地說了句：“小心點(diǎn)兒。”這小妹妹用那水靈靈的大眼睛看了我一會兒，就慢慢地走了。

　　事后，我也沒有把這事兒放心上。放學(xué)回家后，我騎著車子走到半路上，只見前面一個小女孩轉(zhuǎn)過頭來，沖我一笑，說了句：“值日姐姐好！”嘿，這張小臉挺熟悉的，是誰呢？當(dāng)我正納悶時，小女孩突然在身后沖我大喊：“謝謝！”我一驚，想起來了，原來是早上摔倒的那個小女孩呀！

　　一路上，我有著前所未有的快感，心里就好像揣著一塊甜心巧克力一樣美滋滋的。只感覺天更藍(lán)了，草更綠了，水更清了，小鳥在不停地鳴叫，好像在對我說：“真棒！真棒！”雖然這只是一件小事，但我還是覺得快樂極了。

　　幫助別人的作文8

　　一天，我讀了篇雷鋒的小故事，是講助人為樂的故事。我就想：幫助人的感覺是什么樣的呢？

　　終于有一天，放學(xué)的時候，我在路上看到了一位老奶奶，她的腿一個粗一個細(xì)，行動不便，很痛苦的`樣子。她很窮，沒錢治病，爸爸媽媽平時給我的零花錢我都存著，于是我就捐給她了一元錢。雖然這一元錢不是很多，但卻是我的一片心意，希望老奶奶能早日康復(fù)，快樂起來。

　　做完這件事，我覺得好開心呀！原來，幫助別人是一件多么有意義的事情呀！

　　幫助別人的作文9

　　上個禮拜，班里缺水，鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來了一桶水，金老師表揚(yáng)了他們，但同時也讓我們反省了自己，我清楚地記得金老師說的一句話：想要得到別人的幫助要先幫助別人。

　　星期五下午放學(xué)回家。公交車上幾乎擠滿了人，還有個位置，我走過去，坐了下來。不一會兒，上來了幾個大概一二年級的小朋友，他們小小的肩膀背著和他們身高不相符的大書包，抓著欄桿跌跌撞撞地走到了我身邊，抓住了座椅上的欄桿。

　　一開始，我沒注意到。

　　突然，司機(jī)一個急剎車，整個車身因為慣性向前傾，我險些撞上前面的椅背，旁邊，那幾個一年級的小朋友，一個小女孩一個趔趄差點(diǎn)摔到地上，幸好她緊緊地抓住了欄桿。

　　這時我的腦海又閃過金老師說過的那句話：想要得到別人的幫助要先幫助別人

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像決定了什么似的。

　　因為我本身就是一個比較靦腆的人，我就輕輕的'碰了一下那個女孩的手臂，然后用手指了指座位，她像懂了似的，對我裂開嘴巴笑了起來，然后坐了上去。

　　金老師說得對，想要得到別人的幫助要先幫助別人，今天我?guī)土藙e人，那明天別人也會幫助我，人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎？

　　幫助別人的作文10

　　自從我們出生以來，都是大人們在照顧我們，而我們有沒有這樣的一天我們也反過來幫助他們呢？這樣的一天終于來到了。

　　那是在一個晴朗的下午，我開開心心上學(xué)來，高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時候，看見有一個老爺爺，他正在一個店一個店地在跟店主不知道說什么。這不，挨到我父母開的店了，媽媽悄悄走到我的跟前說：“別給他錢，他就是騙人的，。”媽媽剛說完那個老爺爺就來了問我：“小姑娘，有錢嗎？我的家鄉(xiāng)遭遇水災(zāi)，沒地方可去了，你就給我點(diǎn)錢，讓我能吃個熱乎飯，啊。”“老爺爺，我沒有錢，就只有一角錢呀，您要是不嫌棄，您就拿去吧。”我迫不及待的答道。“沒事，千里送鵝毛。禮輕情意重，烏鴉雖小，可也是塊肉啊。”老爺爺也馬上反駁我。最后，我把我僅有的'一角錢給了那個老爺爺，可是，只有一角錢，我也挺怪難為情的，但是，媽媽不愿意幫，其他人更不用說了，所以，我只能把一角錢給那個老爺爺了。

　　打那件事以后，我才真正懂得了：幫助別人，快樂自己的這個道理。

　　幫助別人的作文11

　　記得我上三年級時，有一天晚上，我剛寫完家庭作業(yè)，看見表妹去找小姨問一道數(shù)學(xué)題。因為小姨有事兒，就讓表妹來問我。表妹平常活潑有余，老愛出差錯，我總是訓(xùn)她，所以她有些怕我。你看，她膽怯地走到我面前，把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊遞給我，指著一道解決問題小聲地對我說：“姐，這道題我不會做，你教教我，好嗎？”我看了看那道題，又看了看表妹害怕的樣子，心想，她有困難了，我?guī)蛶退�吧，于是就溫和地說：“行，你坐過來吧。”

　　我們坐在書桌前，我開始給她講題了。可能是因為我講得太快了吧，第一遍表妹說沒有聽懂。我有點(diǎn)兒沒耐心了，不想再給她講第二遍。又一想，幫人總要幫到底呀，所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會不忘記，這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子，語速放慢，還畫了一條線段圖，幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教，表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽，不一會兒她就學(xué)會了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做，不到一分鐘她就做出來了。

　　表妹學(xué)會以后，真誠地向我說了聲：“謝謝姐姐！”我聽了心里比吃了蜜還甜，拍著她的肩膀說：“不客氣，以后有困難還來找我喲！”

　　原來，幫助別人是這么讓人高興的事呀！以前媽媽就這樣教育過我，今天我體會到了。快讓我們伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人吧！可能當(dāng)你幫助別人時會有些不耐煩，但是結(jié)果肯定是美好的.。正是“幫助別人，快樂自己”。

　　幫助別人的作文12

　　今天，上美術(shù)課的時候，解潤澤忘帶了美術(shù)課的`用具，我把我的剪紙借給了他三張，還借給他用我的剪刀和膠水。

　　下午第二節(jié)課是語文課，他的鉛筆頭都用粗了，我就把我的鉛筆借給他用。謝潤澤很感謝我，說以后我們都是好朋友，我很高興，幫助別人是一件很幸福的事情。

　　幫助別人的作文13

　　她是一個助人為樂的天使，大家公認(rèn)的好班長。她整天飛來飛去，幫助了許許多多的.人。

　　有一次，有同學(xué)生病了，她積極號召我們幾個好朋友，帶上掃帚，一起去幫忙掃公區(qū)，替生病的同學(xué)值日。本來我們不大樂意，但看見她忙碌的背影、快樂的神情，我們都被感染了，也忙活起來。掃地時一位老師經(jīng)過這里，掉了一份報告，她一看見立刻跑過去，撿起來，急匆匆地跑過去，直到追進(jìn)了辦公室，把報告還給了老師。老師表揚(yáng)了她，她不好意思扭頭就跑了。

　　老師也經(jīng)常找她幫忙，每次她都非常積極。有時幫老師登分，有時幫組長收發(fā)作業(yè)。有時候，她看見組長要收的作業(yè)太多，她就會主動幫忙。她的動作干凈利落，不到一分鐘，亂七八糟的作業(yè)本就疊得整整齊齊了。可以說，班長辦事，大家放心。

　　她就是葉嘉怡，一個內(nèi)心潔凈無瑕，助人為樂的天使！

　　幫助別人的作文14

　　今天奶奶去街上買了餅皮，讓我一起幫助做新年用的仙居話叫“餅筒”的東西，里面會放好多的東西。

　　先把所有的東西都切好，再放在鍋里炒，然后把一樣樣的喜歡吃的.菜選好放在餅皮上卷起來，最后放在鍋里煎成金黃色。好吃的餅筒就好了。我特別喜歡吃，雖然平時也吃，但過年吃這個感覺就是不一樣，我能一次吃個大餅筒了。

　　幫助別人的作文15

　　樂于助人，是中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我曾經(jīng)幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……

　　那是上五年級的一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了？你的爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會”。過了好一會兒，她才說：“我和我媽媽走失了！” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長時間，算了，走吧！”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己。”好人做到底吧，我又問：“小妹妹，你家住哪兒？”她帶著哭腔回答道：“南苑新村××號樓××室！”我拉著她的手，來到了南苑小區(qū)。上樓梯時，她對我說：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝！”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個人送我回家。”我聽了，滿臉羞愧，因為，我剛才也想不送她回家，自己走自己的路。

　　我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的`是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。

　　哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。

　　幫助別人的作文16

　　我有一好朋友，成績不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學(xué)習(xí)他那種無私奉獻(xiàn)和不計較的精神。

　　“你怎么那么愿意幫助別人啊！你不覺得幫助了別人，自己的時間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會這樣直接地問他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會笑呵呵地說：“沒什么啊，自己的時間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會心情變好。”面對他這樣的回答，我無言以對，只好默默地從中學(xué)習(xí)，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個無私奉獻(xiàn)、不計較的人。

　　有一句話是說“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”我以為這話說得不是那么的.準(zhǔn)確，據(jù)我對我那位好朋友的了解，他也不見得是達(dá)到了“達(dá)”的境界，但這并沒有妨礙他成為一個兼濟(jì)天下的人，他總是將自己的精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時，感到心滿意足了。

　　也就是我的這位好朋友，教會我一個道理。人啊，不是得達(dá)到了“達(dá)”的境界才能再去兼濟(jì)天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達(dá)不到“達(dá)”的境界，也就無所謂什么兼濟(jì)天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨(dú)“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會有心去幫助別人呢？

　　我得向我這位朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)和不計較的精神，物質(zhì)貧瘠的時候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會感到快樂，感到“達(dá)”的境界有望達(dá)到。

　　幫助別人的作文17

　　美好的生活就是這樣，當(dāng)人們相互幫助時，我們的生活也會變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學(xué)到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國明間故事也有外國明間那故事。這本書里面的人物：有聰明的倉頡，善良的長發(fā)女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。

　　其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個美國少年名字叫杰恩，他是一個不學(xué)無術(shù)的孩子。一天，他路過一家飯店看見上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進(jìn)去大吃大喝，結(jié)果他上了老板的當(dāng)。最后他明白了一個道理："明天雖然看上去很美好，但卻是虛的，于是他決定回家好好上學(xué)讀書。”明日復(fù)明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時間，因為只有跟時間的`步伐努力耕耘才會有一個美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時間不好好上學(xué)，結(jié)果上了店主的當(dāng)。

　　小朋友我們在生活中也要珍惜時間，好好利用時間。相信我們在努力的同時也會有很大的收獲！

　　幫助別人的作文18

　　幫助別人快樂自己，只有幫助別人才能懂得真理。

　　星期天，我和媽媽要去益克隆超市買衣服，我們騎著自行車，在路上我看見一位小朋友，他在馬路邊上哭，我身上還有一塊面包我趕緊給他，他就不哭了，我好高興因為我?guī)椭�了別人。

　　在這一天里，我心里一直美滋滋的，媽媽還直夸我做得真棒。

　　我今天非常高興，你呢？

　　幫助別人的作文19

　　長得又高又壯，烏黑的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰?告訴你吧，他就是邢亞軍，一個將友愛進(jìn)行到底的同學(xué)。

　　這次開學(xué)，來學(xué)的.這一天。媽媽把我送到學(xué)校，然后就走了。媽媽走了一會兒后，我看到邢亞軍他新買的拖鞋，才想起我忘讓媽媽給我買拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話，誰知道我的電話卡卻被盜了。就在這時，邢亞軍來了，他看我一副垂頭喪氣的樣子，就問我怎么了，我便把事情的來龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著我的肩膀說：“沒問題，你穿我的拖鞋就行了，再或者，我們回來后，咱倆都把鞋和襪子都脫了，然后我穿著拖鞋把咱倆的鞋都拿出去，然后我再接一盆熱水咱倆一起洗腳，接下來你上床睡覺，我把水倒了。”我半信半疑的問：“這個辦法行嗎?”邢亞軍自信的說：“別問了，到了晚上試一試不就知道了嗎?” 于是我和亞軍到了教室，晚自習(xí)后，我們回到了寢室里，我們回到寢室里，我們按照邢亞軍說的，我和他一起拖鞋，然后他把鞋拿了出去。剛拿出去他就打了一盆熱水，放在了我的面前用服務(wù)員的口吻說：“客官，您的洗腳水好了，趕緊洗吧!”于是，我就把腳伸了進(jìn)去，泡了號好一會才出來了。我用客人的口吻說：“嗯!我洗好了，你可以洗了!”說罷就上床睡覺了。直到今天，這個情況一直沒有變化

　　邢亞軍真是一個樂于助人的人。我一定要學(xué)習(xí)他，將友愛進(jìn)行到底。

　　幫助別人的作文20

　　在學(xué)校里，老師常說：“常常助人，就是自己心靈的滋補(bǔ)，所以幫助別人后，才會感受到‘助人為樂’的快樂，所以要常常地去幫助他人。”

　　我不經(jīng)常幫助別人，甚至從來沒有去真正地幫助別人，所以我也體會不到老師所說的那種幸福感。20xx年到了，寒假也到了。我常常坐在家里，那做作業(yè)來填滿無聊的空缺，常蹲在沙發(fā)上，點(diǎn)著遙控板，隨意地翻看電視。我只有再給叔叔嬸嬸拜年時，才出家門，一次偶然或巧合，我也嘗到了老師所說的幸福感，真的很甜蜜，簡直無法用語言來形容。

　　一天，我正在一個親戚家吃飯。吃完了，因為某件事我與爸爸吵架了，氣憤的我走出大門，無聊得走來走去，忽然，走到一口井旁邊，我看見一位瘦骨嶙峋，年迫日索的`老人正吃力地拉一桶裝滿水的水桶，我看不下去了，就拉住繩子使勁得往上拉，拉上來了，老人慈祥的看著我：“小姑娘，謝謝你啊。”突然，我心里就像吃了蜜一樣，甜蜜極了，這時我才知道這就是幸福的感覺。

　　幫助別人，就是自己心靈上的幸福。

【幫助別人的作文】相關(guān)文章：

幫助別人作文(精選)01-08

幫助別人的作文10-19

（精選）幫助別人的作文09-20

幫助別人的作文[精選]06-15

幫助別人作文[精選]07-18

[精選]幫助別人作文07-15

別人的幫助作文01-16

幫助別人作文【經(jīng)典】02-17

【精選】幫助別人作文01-30

【經(jīng)典】幫助別人作文02-07