幫助別人的作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幫助別人的作文，希望對大家有所幫助。

幫助別人的作文1

　　那天我在一個絲絨般的草地上漫步，無意中看到不遠處有一個小女孩在哭。便連忙跑過去，耐心地問道：“小朋友，你為什么一個人在這啊？”在我的詢問之下，小女孩再也忍不住了，便“哇哇”地大哭起來。她一邊哭一邊說，害得我?guī)缀跏裁炊悸牪磺澹�好半天才聽懂了一點。原來小女孩和她媽媽走散了，想讓我?guī)退�找媽媽呢�?/p>

　　我牽著小女孩的手來到草地邊，讓她坐到椅子上。我給了她一顆棒棒糖，她立即破涕為笑，剛剛那溪流般的淚水也被她迅速地用袖子擦了。看著小女孩那由陰云密布轉為晴空萬里的臉蛋，我的心里不禁涌起一股憐愛之情。便俯下身輕輕地拉著她的手問道：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩聲音響亮地說：“小姐姐，我叫夏夏。”“夏夏，你知道媽媽的電話號碼嗎？”“不知道。”我開始思考，最后決定陪著夏夏在原地等她的.媽媽。為了讓夏夏不著急，我使出了渾身解數(shù)，又是唱歌、跳舞又是扮小丑，逗得夏夏“咯咯”笑個不停。看著夏夏那燦爛的笑臉，我的心里涌起了一股股暖流。

　　就這樣時間不知不覺的過去了，終于一個身材矮小的女人從商場里奔了出來，急急地叫喊著：“夏夏、夏夏，你在哪呀……”我問夏夏那個人是不是她媽媽，夏夏顧不上搭理我，直接奔向了那個女人，她們緊緊地樓在一起，抱頭大哭起來。面對這一情景，我深深地舒了一口氣！

　　就這樣，我在第一次幫助別人的同時獲得了無比的快樂！

幫助別人的作文2

　　When people need your help, they are likely to ask you first, but if you have the opportunity, offer help before they ask you. This will show that you are willing to help from the beginning. For example, if you see a friend struggling with groceries, offer help, or if you see them being bullied, help them stand up, or if you see them pushed down or beaten, ask "are you OK" and help them cheer up, and then try to make them optimistic.

　　Helping others always makes you feel better because it's right to wear other people's shoes. Being compassionate can give you a strong reason to help others. It can also show people that if you really care about someone who volunteers or donates to charity, it's a good way to help the less fortunate, such as giving food or money to the poor.

　　If you don't even pay attention, you obviously don't know what to do. If you act like you don't care what people are saying, people won't rely on you very much. Think about what might happen if you didn't care what might happen to them, if you left them when you needed you, people would feel more painful, you don't want to see others unhappy, you wouldn't put too much pressure on yourself, but it's always good to give a helping hand.

　　What example would the person like: S / he always folds paper, you can buy a set of origami to teach him / her your tricks, or he / she seems to be Tired of spending time playing board games or cards with them.

　　中文翻譯：

　　，當別人需要你的幫助時，他們很可能會先問你，但如果你有機會，在別人要求你之前先提供幫助。這將表明你愿意從一開始就提供幫助。例如，如果你看到一個朋友在艱難地搬運雜貨，主動提出幫助，或者如果你看到他們受到欺負，幫助站起來或者如果你看到他們被推倒或毆打，問“你還好嗎”并幫助他們振作起來，然后試著讓他們樂觀起來。

　　幫助別人總是會讓你感覺更好，因為穿別人的鞋是正確的。富有同情心可以給你一個幫助別人的強有力的理由。它也可以向人們展示如果你真的關心某個人在慈善機構做義工或捐款，這是幫助那些不幸的`人的好辦法，比如給窮人捐食物或錢。

　　如果你連注意力都不集中的話，你顯然不知道該做什么，如果你表現(xiàn)得好像你根本不在乎別人在說什么，人們就不會非常依賴你。想想如果你不在乎他們可能會發(fā)生什么，如果你在需要你的時候離開他們，人們會感到更痛苦，你不想看到別人不開心，你不會給自己太多壓力，但伸出援助之手總是很好的那個人會喜歡什么示例：s/he總是疊紙你可以買一套折紙來教他/她你的把戲，或者他/她似乎厭倦了花時間和他們玩棋盤游戲或打牌。

幫助別人的作文3

　　今天我要給大家講一個《小手屋》的故事：小熊愛在草地上玩，這里有許多昆蟲朋友。可今天，朋友們好像都有點心事。

　　哎，他們這是怎么啦？小熊躲在一棵樹后面，決定看個明白。小瓢蟲站在一片樹葉上說：“大伙快想想辦法，我們的小草屋都枯掉了。今晚有大風雪，得找個地方過冬呀！”“要是有間溫暖的小屋就好了。”小蟋蟀嘆著氣說。“就算有間避避風的屋子也行呀！”小蚱蜢哭得很傷心。

　　“要不，我們就擠一擠，在這樹葉屋里熬上一夜吧！”小瓢蟲說著就騰出一塊地方，讓小蚱蜢和小蟋蟀住進來。一陣大風吹來，最后一片樹葉也給吹走了，三位小伙伴緊緊地摟成一團。“今天晚上，我們會凍死嗎？”小蚱蜢哆嗦著問。這時，一雙毛茸茸胖乎乎的'手從樹后伸了過來，合成一個圓圈：“快來，到小手屋里住吧！”咦，這不是好朋友小熊的小胖手做成的嗎？

　　小蚱蜢、小蟋蟀和小瓢蟲早凍壞了，顧不上客氣，一個個跳進了小手屋里。這小手屋呀，還真不賴，軟軟的、暖暖的，三只小昆蟲再也不用擔心沒有過冬的地方了。他們唱呀、跳呀，弄得小熊手心癢癢的，引得小熊張著嘴樂呵呵的。冬天的風好大，雪好冷喲。小蚱蜢、小蟋蟀和小瓢蟲在小手屋里舒舒服服地睡著了，小熊也開始冬眠了。當我一口氣讀完這本故事的時候我心里也暖洋洋的，原來幫助別人是那么的快樂！

幫助別人的作文4

　　今天興趣班上好后，我高高興興地走在回家的路上，快到家的時候看見隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上，我趕緊跑過去，對奶奶說：奶奶，我看您很累了，菜我?guī)湍�拎回去吧。說著我接過奶奶的菜袋子，先把菜拎回老奶奶的'家，然后我回過去陪著老奶奶一起回家。

　　我把老奶奶送回家，剛想走，奶奶叫住了我，只見奶奶從口袋里摸出二元錢遞給我說：謝謝你，好孩子！這個錢你拿去買東西吃。我笑著搖搖頭說：：奶奶，我不能收您的錢，這是我應該做的！

　　和奶奶再見后，我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想：幫助別人真快樂啊！

幫助別人的作文5

　　上一節(jié)美術課，美術老師要求這一節(jié)課帶上彩紙，楊浩忘帶了。他看見我的桌子上有一盒彩紙，他跑過來對我說：“宋業(yè)鴻，借用一下你的彩紙行嗎？”我說：“當然可以啦！”于是我就把彩紙借給他。楊浩說：“謝謝。”我看到楊浩高興地回到座位上，我也高興地笑了。

　　原來幫助別人也這么快樂！

幫助別人的`作文6

　　每天上學的時侯，我們都要佩戴好紅領巾，因為我們都是少先隊員。

　　有一天，我在放學回家的路上，看見一位老奶奶拿著很多東西，手上拎著兩個大袋子，背上還背著一個大袋子，吃力地走著。我想：我是少先隊員，應該為老人拿一下東西。我就跑過去，大著膽子說：“老奶奶，我?guī)湍隳靡粋�袋子吧。”老奶奶看看我，笑著說：“好啊。”我就接過老奶奶的東西，和老奶奶一起走過了廣場，穿過了馬路。

　　這時，老奶奶說：“小朋友，你真乖！”說著給了我顆糖。我說：“不用了。奶奶再見。”

　　我今天幫了一位老奶奶過馬路，覺得心情特別輕松快樂。我撫摸著胸前的紅領巾，自言自語地說：“怎么樣，我做得對吧。你該夸獎我了吧。”紅領巾仿佛對我說：“當了少先隊員是應該幫助別人的.。”

　　幫助別人，快樂自己！不錯，以后我還要多幫助人。

幫助別人的作文7

　　我和李是鐵哥們兒，兩個人形影不離，好得不得了。

　　可是今天，我和李吵架了，還當著許多同學的面說：“大胖子，我再也不跟你說話了！”李也瞪著眼，反擊我：“誰稀罕跟你說話呀，瘦猴子！”就這樣，我們真的`半天誰也沒答理誰。

　　下午，要去抬礦泉水了，我沒去叫李，心想：不就是一桶水嗎？沒有他幫忙，我也能扛上來。當我把水扛到教室門口時，看到了李，我給了他一個得意的眼神：怎么樣，沒你，我照樣行吧？

　　正在我樂呵呵地裝水時，只聽“撲通”一聲，水桶滑落到地上，水一下子流了出來。不一會兒，桌椅下、過道上都成了水。我嚇了一跳，不知怎么辦才好。遭殃的同學紛紛指責我：“天哪！天哪！”“干什么呢！我的鞋子都被你弄濕了，這是我新買的鞋子呀！”……

　　這時，李XX大聲吼了一句：“他又不是故意的，他還不是為了給我們弄水喝！”說著，他拿來掃把和簸箕，把水快速掃進簸箕里，再倒進臉盆里。看著李那樣幫我，我心里一陣溫暖。“愣著干嗎？還不快去拿掃把來！”李又朝我吼道……

　　等老師上來時，我和李已經(jīng)把水掃光了，用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆，笑著說：“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了！”李笑了，我也不好意思地笑了。看到李濕透的鞋子，我不禁慚愧地低下了頭。

幫助別人的作文8

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數(shù)學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學校把李林杰接回家。

　　李林杰一進門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學作業(yè)，便立刻湊上去看，當他聽說我正為此發(fā)愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然后笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了。”他立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……

　　一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什么意思，就問他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個難題。”

　　原來他是在想辦法教我啊，我心里有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶著我反復地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。

　　李林杰拿起書，在屋子里踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊！我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法。”接著便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。

　　通過這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的'含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助別人的作文9

　　幫助別人是什么感覺？以前我一直不清楚。自從有了那一次難忘的親身經(jīng)歷，不但讓我知道了這個問題的答案，而且讓我終生難忘。

　　記得那是20xx年2月的

一個星期天，我正在屋子里津津有味地玩著電腦游戲，是我最喜歡的一款“機戰(zhàn)”游戲！

　　玩了一會兒，當我去洗手間的時候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在屋子里轉來轉去，眉頭緊鎖著。我非常驚訝，媽媽平常很少這樣子啊！于是我不由自主地問了一句：“媽媽您這是怎么了？”“稿子寫不出來，明天就要交了。”媽媽嘆了口氣說。“我來幫您寫吧！”“好啊！”媽媽心花怒放，非常高興。我拿起媽媽的稿子仔細地看了看，還不時地用筆圈圈點點，可是說句心里話，稿子里面大多數(shù)內(nèi)容我根本看不懂！到底該怎么辦呢？我有點兒不知所措，甚至想打退堂鼓。可再看看在屋子里面轉來轉去的媽媽，和她那緊鎖的眉頭，還有她著急的樣子。我打消了這個念頭。經(jīng)過一陣的冥思苦想，我終于想到了一個好辦法，“有了！，媽媽，咱們?nèi)ス珗@里面放松放松吧，換個環(huán)境您也許就能想出改稿子的辦法了。”“不行，不行！再放松就更沒時間了。”媽媽立刻反駁。我看到軟的不行，只好來硬的。我叫上爸爸，使勁地拉著媽媽不讓她回去寫稿子，可還是被媽媽掙脫了。我無奈地搖了搖頭，又陷入了沉思。突然，我靈機一動，心想：媽媽不是在改稿子的時候遇到困難了嗎？那我就用稿子來說服她，一定行。于是，我用嚴肅的語調(diào)對媽媽說“您要是再不跟我們出去放松一下，哼哼，我就把您的稿子藏起來！”，說完，我拿起媽媽寫了一半的稿子撒腿就跑。這一招果然奏效，媽媽決定跟我們出去了。于是我們?nèi)齻�人一起來到了頤和園，我拿出了自己僅有的積蓄買了門票，雖然有點兒舍不得，可是一想到這樣做能夠幫助媽媽，就覺得挺值得。

　　我們在公園里面邊走邊聊，看到來自世界各地的游客在盡情地欣賞頤和園的美景，我們的'周圍一片歡聲笑語！不知不覺中，我們?nèi)齻�人的心情都特別放松，特別是媽媽，原來緊鎖的眉頭一下子舒展開來了，臉上也露出了燦爛的笑容。我們在公園轉了好一會兒，大家都覺得非常開心，看看時間也不早了，于是我們決定回家了。

　　回家之后，我和爸爸收拾屋子，媽媽就去書房里繼續(xù)寫她的稿子。過了一會兒，媽媽出來對我們說：“稿子寫好了！”。我差點兒驚呆了，太神奇了！媽媽寫了近一個下午的稿子都沒寫好，怎么現(xiàn)在不到半個小時就寫好了呢？這時，媽媽走過來對我說：“謝謝你，兒子！是你幫助了媽媽。有時候換一種環(huán)境、換一種狀態(tài)，人的思想狀態(tài)就會改變，一些靈感可能就會產(chǎn)生。通過你陪媽媽在公園里散步，讓媽媽找到了寫作的思路和好的狀態(tài)，所以我很快就完成任務了！。”

　　我對媽媽說：“不用謝，這是我應該做的。”我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　我雖然放棄了玩游戲的時間，也用掉了自己的零花錢，但是我?guī)椭�了媽媽擺脫困境。我真切地感受到了幫助別人是快樂的！這種快樂非常好！

幫助別人的作文10

　　別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新.那是上個學期數(shù)學期末考試.當我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想：怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了.就在我著急的時候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問我：＂你怎么啦?＂我告訴她我沒帶尺子.她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完.老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激朱益欣幫助了我.

　　這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的`人來說,得到別人的幫助是最開心的以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人.

幫助別人的作文11

　　同學們都聽說過“幫助別人，快樂自己”的公益廣告吧！你幫助過別人嗎？別人也幫助過你嗎？同學們，幫助別人的確快樂自己，這是我的親身體會。

　　那是要放暑假了，老師說要給班級打掃衛(wèi)生，這最后一次的`衛(wèi)生大掃除可是一次抵兩，算兩面流動紅旗呢。

　　同學們按老師地分工，興高采烈地干著活，有的拿著衛(wèi)生紙擦窗戶，有的拿著掃帚掃地，有的去水池洗拖把準備拖地，還有的拿著水桶去拎水……我的任務是拎水，我很快把一桶水拎到了班級。準備到操場上去玩一會兒，下樓時，看見了有兩個瘦小的女生吃力地抬著滿滿一桶水。看著她們爬樓梯時那艱難的樣子，我對她們說：“讓姐姐來幫你們吧！”我小心翼翼地將滿滿一桶水拎到她們的班級。那兩位同學跑來對我說：“大姐姐，謝謝你！”我對她們說：“不用謝，幫助你們，我自己也感到快樂。”我閑著也是閑著，跑進班級一看，同學們拖地拖得滿頭大汗，趕快幫助他們吧，為爭流動紅旗多出一把力，是每個班級成員應盡的責任。

　　經(jīng)過同學們地努力，班級窗明幾凈。這時，我想起一句名言：人心齊，泰山移。幫助別人是中國的傳統(tǒng)美德，我們要將這種美德發(fā)揚光大，從自身做起，從小事做起。

幫助別人的作文12

　　幫助別人是一種快樂。記得有一年暑假，我和媽媽一起去看望爸爸。在等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。

　　我想去扶她，但又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時，我想也沒想，一個箭步?jīng)_過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭對我說了一句話。

　　我聽不清楚，于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的.好孩子。”這時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。

　　以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我對它的印象還是很深刻。

幫助別人的作文13

　　我今年十歲了，是一個微胖的女孩，我長著烏黑的長發(fā)，非常漂亮，我最大的`優(yōu)點就是我是一個熱心腸。

　　有一次我在一個老師家學習，老師讓人借書給陳了了，那時我還沒有寫完作業(yè)呢！我就跟別人爭先恐后地把課外書借給她呢！

　　又有一次，我坐著公交車的時候我看見一位老奶奶沒有找到座位，我想反正也快下車了，我還是讓給老奶奶吧！我車忙站起來，到老奶奶的位子上說：您到那里坐吧！說完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說：“你、、、、、真是個好孩子。”這時我下車了，我連忙跟老奶奶說：“您坐穩(wěn)，我下車了。”奶奶說：“好的，你小心車下，再見。”我也說：“再見。”

　　還有一次，我和哥哥去鄉(xiāng)下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來的一只小鳥，小鳥被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過去捧起小鳥，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥摸了又摸；然后又把它放了。

　　我們應該樂于幫助別人，因為每次幫助了別人，我都感到非常快樂！

　　作文三：愛幫助別人的程勇

幫助別人的作文14

　　我有很多好朋友。有一句話是互相幫助多快樂。我要好好學習，天天向上，和我的.好朋友互相幫助，不斷進步。給那些小小朋友做榜樣。我們做得對的。小朋友就會向我學習。我就會更快樂。

　　我的一個朋友摔跤了，我就快步上前，把她扶手起來。一個朋友朋友鉛筆斷了，我就把我的鉛筆借給她用。她說：謝謝！我說：不用謝，因為我們是好朋友。

幫助別人的作文15

　　你們知道嗎?他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然后幫他把和平老爺爺家門，才回來?/p>

　　還有那天他上完補習班回來，那時天已經(jīng)很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了***媽了!***媽很感激的說：“謝謝你，你真是個好孩子!

　　你們知道我是怎么知道他的.一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周圍!從今以后我一定想他學習他那種助人為樂的品質是永遠值得我學習的?

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