内射中出无码护士在线,久久久久久久极品内射,老熟女草bx×

幫助別人的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人的作文

幫助別人的作文1

　　《夏洛的網》我以前讀過，近兩天又重新讀了一遍，有了更加深刻的認識。

　　這本書的大概內容是：小姑娘芬家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。芬的爸爸拿斧子要殺死這頭小豬。芬拼命把小豬救了下來，給他取名威伯。威伯住進了谷倉里，和牛馬羊鵝做了鄰居。芬每天給小威伯喂牛奶并跟他一起玩。后來，小威伯漸漸長大了，結識了不少新伙伴。有小鵝、小羊等。有一天晚上，有人用細弱的聲音喊他：“威伯，你愿意和我做朋友嗎?”就這樣，威伯認識了一個朋友—大灰蜘蛛夏洛。夏洛既聰明又能干，任何蒼蠅蚊子都逃不過他織的網。不幸的是，威伯長得越來越胖了。一天，老羊帶來了壞消息：主人要在圣誕節前把威伯殺掉，做成美味的腌肉和火腿。威伯嚇壞了，大哭起來，夏洛決定拯救它，它開始在房上織起一張大網。清晨，主人驚奇地發現門框的.蜘蛛網上，竟然織著這樣兩個字：“好豬”，牧師說是神在暗示，這是一頭出類拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開了，人們從四面八方趕來觀看這個奇跡，以為威伯是了不起的動物，對威伯贊賞不已，夏洛每隔幾天就會在網上織一些詞語，因此，小豬威伯在大賽上得了特別獎，就這樣，它被拯救了。

　　可是，夏洛的生命卻到頭了，它把513個卵下完之后，就靜靜的死去了。威伯只好把卵囊拿走，等待著它們孵化出來。小蜘蛛出來了，它們大多都飛走了，但是，還有三只蜘蛛留了下來，和威伯快樂的生活著。

　　讀完了這本書，我想到：“幫助別人其實也是幫助了我們自己，就像書中的夏洛，她救了小豬威伯，而小豬威伯為了報答她，救了她的513個孩子，這不禁讓我想起了一個故事：在一次戰斗中，敵軍的轟炸機來了，迅速投下了炸彈，一位少校大喊趴下。許多的士兵都趴下了，突然，少校發現還有一個小士兵沒有臥倒，趕忙撲上去把他壓倒在身下，‘轟’的一聲，炸彈爆炸了，就在少校剛才臥倒的地方。”

　　在我們的生活當中，時常會有別人需要我們的幫助，這時候，我們應該毫不猶豫的伸出雙手去幫助他們，可能在不經意間就幫助了自己。幫助別人，更進一步講也是快樂、充實了自己。

　　讓我們多學習夏洛幫助別人吧！

幫助別人的作文2

　　在城里的一個家庭里，有一個小女孩，長得很漂亮，可是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學那一年，他的爸爸給她找了一個后媽，后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對自我的親生女兒好一些，而對對方的兒女卻一點也不好，而是十分得善良，和藹，并且對小女孩異常好，比對自我的親生女兒都還疼她。可小女孩呢，可能是還不太理解這個新媽媽，對她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因為小女孩是個盲人，要去盲校，要人送她去，本來她爸爸能夠送她的，可是他實在太忙，一點時間都沒有，每一天都早去晚歸，只好由她自我送，可小女孩卻不肯理解她，怎樣辦呢

　　第二天，小女孩出門了，她用長竹竿探路，可沒過一會兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應，小女孩害怕極了。就在這時，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎樣辦她鼓起勇氣，問：“你是誰”陌生人沒有回答。可是小女孩的心已經安定下來了，因為她認為，這個陌生人應當是個小孩子，因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：“你能幫我帶到盲校嗎”陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個小孩應當不會騙我吧。過了一會兒，竹竿的另一端放下了，在那里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應當到了吧小女孩心想。然后她向陌生人的那個方向說了一聲多謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。

　　就這樣，每一天小女孩去上學的時候，這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學，竹竿的'另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：“你是誰”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一頭的人說。“阿姨”“是的之前一向都在幫忙你的，是你的后媽，為了讓你能理解她的幫忙，又不讓你害怕，她就用了這個辦法此刻她病倒了，躺在醫院里，她打電話叫我來，就是要我幫你引路。她不讓我告訴你，說如果你明白了會擔心的，可還是因為小小的細節被你認出來了。”

　　小女孩聽了阿姨的話，感動得流下了眼淚。

　　那天放學后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都明白是送給誰的。

幫助別人的作文3

　　華納梅格說過這樣一句話“肥皂一經使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之前，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中溶化的肥皂，才是無用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如在水中溶化的肥皂。”助人為快樂之本，它既是一種美德，也是人格升華的標志。幫助別人，自己的心情也會愉悅，何樂而不為呢?一想到這，我封閉不久的記憶閘門又開啟了，水流源源不斷地涌出來……

　　那是一個冬天，我背著書包走在放學路上，低著頭踢著腳下的石子，突然，一聲尖叫使我警覺起來，抬頭一望，原來是清潔工阿姨摔了一跤，見她摸摸屁股，拍了拍手，又站了起來繼續撕著公交站上貼的廣告紙，我正想上前幫忙。這時，腦子里跳出兩個念頭，其中一個說道：“清潔工阿姨，不容易啊，大冬天的'還出來工作，只為給城市增添一絲美麗，她在為社會做貢獻，我們應當幫助她。”這時，另一個念頭插嘴道：“我們憑什么幫助她，我又沒那個義務，況且今天作業很多，得趕緊回去，不然不知道要寫到幾點呢。”正當我猶豫不決時，突然想到了那句“贈人玫瑰，手有余香”于是，我選擇站在了正義方。

　　我走上前與清潔工阿姨一同撕下那些廣告紙，她愣了一下，隨后便放下手中的工具，向我鞠了個躬，還打著手語。原來她是個啞巴，非常感謝我的幫助。接著，又拾起工具朝我笑了笑，頓時，我感覺全身被一股暖流籠罩著，這個冬天不再是那么冷了……

　　沒有幫助，哪來快樂?上帝給我們們每人一顆心，為的就是把愛撒滿人間，幫助別人，快樂自己，何樂不為?

　　幫助，在饑渴的蕊上，是那么甘甜!

　　這是一種跨越語言的溫暖，那個微笑是那樣樸實!直擊我的心扉!在那一瞬間，我的煩惱與憂愁，頓時灰飛煙滅，好不愜意!這是我頭一次感覺如此的快樂。

幫助別人的作文4

　　幾個夜晚的忙碌總算把義工要上報的材料幫忙給寫完了，這也算是給義工做了點事情，經過反復的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫的那樣“施比受更有福”不僅感到這句話真切的含義，而且體會了幫助別人快樂自己的`內涵。

　　今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關于義工幫扶弱勢群體活動的好多信息，只是關注，甚至在關注的同時也有一些質疑。質疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來潮，或者說是不是在做秀，后來我看到了真真切切的行動，有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛的傳遞。有一些學生義工還用自己平時不舍得用的零用錢為老人買食品禮物，有一些義工而且出錢帶老人上醫院看病照顧，不少老人被義工的關心所深深感動。他們是用愛心來溫暖社會、回報社會，把社會上的弱勢群體和失學兒童都當成自己的親人。他們“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，不僅錘煉了自己，而且感召了他人;不僅塑造了形象，而且樹立了和諧文明新風。

　　從他們到敬老院看望老人，再去到特殊教育學校一對一幫扶智障孩子，我的質疑沒了。同時產生了一種敬佩，一種為社會做好事做實事的責任，是他們的實際行動教育了我感染了我。我的心開始不安分了，我要參加義工，突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭，我覺得加入義工是一種神圣的任務，當想法一出來，我的感覺就像我人生成長過程那幾個激情燃燒的階段、如小學入少先隊員、中學入共青團員、再到入黨那時的我是興奮的快樂的。

　　我們在實際的生活中“吃飯是為了活著，但是活著不是為了吃飯”我們要積極參與社會關心社會，我們是社會的一分子，我要有責任感、有愛心，“助人自助，提升自己我”，每當我看到受幫助者對我們付出的勞動而感到快樂，回贈感激和贊美的時候，我們的心里是快樂的。有人說什么叫成功、認為成功就是快樂!只有快樂我們才健康，幫助別人快樂自己。大家行動起來去幫助別人我相信你會快樂!

幫助別人的作文5

　　俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在時間的長河里，我做過的許許多多事情早已淡忘，然而有件事至今還留在我記憶深處，久久難以忘懷。

　　記得那一次，我和往常一樣去上學。陽光明媚，鳥兒在枝頭上歡快地唱著歌，蜜蜂也在辛勤地勞動，為人間釀造百花之蜜。伴著愉快的心情，我一路哼著小調來到學校。

　　上最后一節課時，天氣就像六月的天孩子的`臉，說變就變!霎時間，天空布滿了烏云，大風也“呼呼”地刮起來了。“轟隆”一聲，雷聲震耳欲聾，一道閃電劃破長空。放學時，豆大的雨點落下來了。我一摸書包邊的小角落，哦!一把雨傘!我拿出雨傘，剛打開想沖出去時，一陣大風將我連同雨傘吹走了幾米遠。

　　天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家長要從校門口走到教室外，這么一點的距離也是從頭淋到腳，瞬間成了一只“落湯雞”;有的家長拿著雨傘想沖進來，可是狂風夾著暴雨，沒走幾步，好端端的雨傘也被折彎了腰;有的家長穿著雨衣快步走進來，盡管雨衣上有多少個扣子，風裹著雨照樣灌入雨衣里。看到這種情景，我心里想：這次是回不了家了……

　　“哼，哼，哼……”，我突然聽到哭泣聲，抬頭一看，有位小弟弟因為沒帶雨傘哭了。

　　“你家住在哪兒?”

　　“就在前方，”小弟弟聲音有點小，“再走一段路程，就能望見我們村子里的一個大戲臺，我家就在戲臺旁邊。”

　　“我和你同路，稍后雨小了，我帶你回家。”我輕輕拍了一下小弟弟的肩膀，笑著說。

　　“那好啊!”小弟弟破涕為笑。

　　一會兒，風停了，雨也小了。我撐起雨傘，和小弟弟并肩前行。走著走著，雨又下起來了!“噼噼啪啪……”不一會兒，雨水把我們的褲腳淋濕，路上的積水淹沒了我倆的小腳丫。我把雨傘偏向小弟弟一邊，自已成了一只落湯雞。可是我倆仍然一步一步艱難地往前走。“這就是我的家!”到了戲臺邊，小弟弟指著他的家，高興地對我說。我把小弟弟送到家里，自己頭也不回，邁開腳步就走了。

　　回到家里，風停了，雨也停了，太陽露出了笑臉。這時候，我心里有一種說不出的愉悅。有道是：“幫助別人，快樂自己。”雖然說這一次我被淋成了“落湯雞”，但我不求什么回報。

　　我想：能幫助別人是件快樂無比的事。我們何樂而不為呢?

幫助別人的作文6

　　今天下午，我校的四至六年級觀看了《女生日記》這部電影。這部電影的主人公是一個叫冉夢瑤的小女生，她有許多好朋友。冉夢瑤是一個助認為樂的好學生，只要見到哪位同學有困難，她都會主動地去幫助他，幫他渡過難關。

　　開學初，冉夢瑤發現有一位女同學沒來上學，經過打聽，夢瑤才得知：那位同學的爸爸媽媽離婚了，她跟著媽媽開了一家小雜貨店，用小店的收入來維持生活。前幾天，她媽媽得了重病，住進了醫院，需要很多錢。夢瑤二話沒說，主動地把自己的零花錢全給了她，還動員別的同學去幫助她。所以那位同學的媽媽過不了多久就出院了，她也去學校上學了。正所謂“患難見真情”，夢瑤這助人為樂的表現深深地感動了我，淚水模糊了我的雙眼。夢瑤為了幫助同學，遇到了重重困難，但她并不為此而放棄，一一克服了困難，當夢瑤捧著這來之不易的醫療費給那位同學時，那位同學激動地落下了眼淚。

　　當別人遇到困難時，我們應該主動站出來幫助他們。少年兒童雖然在經濟上不能給有困難的人較大的資助，但我們也可以從力所能及的事做起：當同學需要時，當鄰居需要時，當周圍的人需要時，我們要主動地伸出溫暖的手，真心實意地為別人排憂解難。

　　我們從小就要擁有著助人為樂的精神。在學校里，學校經常為我們舉辦捐款活動，同學們就會捐出一些零花錢、書本之類的東西。在家里，我們也應該幫助爸爸媽媽，成為爸爸媽媽的“小幫手”；在幫助社會上素不相識的人時，還要防止上當受騙，注意自己的'安全。

　　助人為樂就是以幫助別人為快樂。幫助別人的時候，既不是為了對別人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂和欣慰。

　　雷鋒叔叔就為我們樹立了這樣的榜樣。他“出差一千里，好事做了一火車，”卻從不圖回報；他化名給災區捐款，只求為災區人民分擔憂愁；他冒雨送大嫂母子回家，連口茶也不肯喝。他幫助別人，從來沒想到自己要從中取得什么。他把幫助別人解決困難當作自己的責任，看成自己最大的快樂。在別人需要的時候盡一份心意，不求報答，不求名利，這才是真正的助人為樂。

　　所以，作為學生，助人更多應該從身邊做起，從小事做起。作為中國人，更應該把我們這種助人為樂的精神發揚光大！

幫助別人的作文7

　　有一種雨叫“及時雨”，用“及時雨”澆灌的花會開得美麗動人。當你和朋友之間及時互助的時候，這朵花便會開放，這就是友情在綻放。

　　那一天放學后，天空下起了大雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們從快樂轉為難過，歡樂的氣氛被壓下去了。我走在回家的路上，只見在大路的'中間站著我的老朋友---也就是從前一個班的同學小美。雨水打在她的臉頰，又順著臉頰流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：誰叫你沒有帶雨傘的？活該！就當我們的滑梯吧！雨水掉在地上發出的“滴答滴答”的聲音似乎是那邪惡的笑聲。

　　我走過去問她：“是你自己回家嗎？”她回答說：“不是。每次都是我媽媽來接我。應該是今天她有事，所以才沒有來接我吧。”“那你和我一起走吧。”我邀請她。她猶豫了老半天，才微微地點了一下頭，跟著我一起打了傘開始走。我盡量把傘往她那里斜一點，好讓她多遮擋一點，因為她已經淋了好一陣子雨了。她看到我的舉動，懂了我的心思，她看我的眼神溫和而又發亮。看著她的表情，我可以感受到她內心的溫暖。其實，那時我正在想她的媽媽在哪，盤算著該怎么繼續幫助她。

　　我們從學校門口走到了劉海市場，眼看就要到南店子新村了，我該到家了，不能再送她了，這可怎么辦呀？

　　這時，我想到了一個主意，我便笑著對小美說：“要不然，你先到我家去吧。我讓我媽媽打電話給你媽媽，讓你媽媽到這來接你。”她想了一下，對我說：“還是別了吧。”我知道，她是不想再麻煩我了。正說話間，我們看到她的媽媽來接她了。小美媽媽看到她并沒有淋濕多少，欣慰地笑了，并大大贊賞了我們。看著她和媽媽開心的走了，我的心里很甜。

　　通過這一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情帶給我們的幸福和溫暖，也理解了“在家靠父母，出門靠朋友”這句話的深刻含義。是友情，讓我們能攜手走過風雨；是友情之花，伴隨著我們長大。我相信，只要友情之花盛開，我們的人生就會是美麗的人生！

幫助別人的作文8

　　小文是一個想象力非常豐富的女孩，正是這一點，讓她有了一個夢想：做一根神奇的飄帶，如果你想飛，只要把飄帶像仙女繞仙帶一樣繞在身上就可像仙女一樣飛起來了。但是，小文的家里并不富裕，只能靠小文自己好好學習，將來打個好工作，才有錢去實驗。所以小文非常努力的去學習。

　　一天，小文正急急的準備去飛買米，突然，一雙非常臟、長滿繭的手向她伸來，“這位好心人，給我一點錢吧！”說完，小文從口袋里拿出買米錢的一半給乞丐。正準備走，小文突然聽到“小女孩，請留步。”小文一回頭，只見乞丐用手指著他身旁的木箱，小文朝里面一看，里面有一個非常漂亮的盒子。“它能實現你的愿望，拿去吧！”小文說了一聲“謝謝，”便很開心的把那盒子拿去，回家后，小文把這事如實的告訴了媽媽，媽媽責備小文：“你做的不對，身乞丐給錢可以，但怎么可以要別人東西呢？快還給那位老人家。”

　　那時已是下午，剛到乞丐在的地方，小文便呆了，原來，她班上有錢而且愛欺負人的小麗的鼻子便成了豬鼻子，正在那里哭。小文連忙跑過去，問小麗：“怎么了？”“你還說呢！我路過這里，這個老乞丐向我要錢，我不給，他就把我變成這個模樣，你是不是在嘲笑我啊！”小麗不僅不領情，還有點怨小文。小文連忙對坐在一旁的老乞丐說：“老人家，我求你把小麗變回原樣吧！”“嗯——嗯，我給你的盒子里有解救她的`方法。”小文連忙掏出盒子，剛把盒子打開，就飛出一個綠精靈，綠精靈對小文說：“我可以完你的三個愿望，請說。”“第一，我要你把我同學的鼻子恢復原樣。第二，請你把我同學變成一個善良的人。第三，讓這位老爺爺變成富有的人。”“一二兩條都好辦，第三條就不用了，因為他是上帝。”小精靈快速的回答著。“是的，我是上帝，”上帝笑了笑說：“難道你不想實現你自己的愿望嗎？”“不用了，我的第三個愿望就是：“希望天下所有的孤兒都有父母。”小文接接著對上帝說：“上帝爺爺，非常感謝你能想到我的愿望，幫助別人也是一件快樂的事情。但是，我用這個愿望實現許多人的愿望，這比我實現自己的愿望幸福多了，”說完，便走了。

　　看著小文遠去的背影，小麗懂得了一個道理，幫助別人，快樂自己。

幫助別人的作文9

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學校把李林杰接回家。

　　李林杰一進門就看到我鋪了一桌子的數學作業，便立刻湊上去看，當他聽說我正為此發愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然后笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了。”他立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……

　　一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的.筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什么意思，就問他：“你這是在做什么?我還是不明白!”“我正在想辦法幫你解決這個難題。”

　　原來他是在想辦法教我啊，我心里有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶著我反復地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機?”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。

　　李林杰拿起書，在屋子里踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊!我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛!不同的題型，有不同的解題方法。”接著便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。

　　通過這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助別人的作文10

　　星期五回家的時候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開心。

　　星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。

　　我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。

　　今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的'快樂！

　　星期六的早上，小明在小區里看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

　　在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來是一個小男孩在后面幫忙推車，那個拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應該做的事。”

　　小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長大了。

幫助別人的作文11

　　杭州57歲的何大母晨練的時候，不小心掉進了荷花池，被82歲的孫老伯所救助。心懷感激的大媽登門道謝，卻被老伯要求找電視臺報社宣傳他的行為。大媽的女兒知道了，這件事情，發帖子提出質疑，引起議論無數，在這件事情上，我認為，幫助別人，不應該有功利心。

　　曾經聽別人說過這么一句，帶有目的的幫助是為了利用，這一句話代表著我對老人行為的評價，中國有助人為樂這一詞語，意思是，助人為使我快樂。為了快樂，幫助別人，為了需要幫助幫助，這才是中國所推崇的美德，帶有功利心的幫助，在我看來是一種諷刺，對助人為樂一詞的諷刺。

　　曾經有這么一件事情發生在了我的周邊，哥哥把錢包丟在了公交車上，證件都在里面，家人聯系了客服找回了錢包，拿回錢包時發現里面少了200塊錢，家人原本打算給予錢作為補償，卻發現，司機已經拿走了‘辛苦費’，于是沉默的.接下錢包拿開知道了，這件事情，作為當事人的我覺得異常的心累，法律，有撿到失主物品歸還索要合理，損失補償費大致的一條規定，但是自愿給予的補償，主動索取的補償，給人的感覺，十分不同。曾有一則報道，顯示今年，司機發現有客人，錢包遺落，打電話聯系，在乘車火爆的時候，等待四個小時，只為了把物品歸還，而在青年，把錢包歸還，并索要報酬50元的時候，施主卻發怒認為司機功利，對于這件事情，我并不認為司機有錯誤的地方，損失的金額大于50元的索取，并不失其助人之心。

　　老伯救人，卻在大媽登門道謝的時候提出向電視臺報社，宣傳他的行為的要求，這件事情里面表現出來的功利之心，不怪，大媽的女兒，質疑他的救人目的。如果這世界上的人救人都為了功名，救人都是為了利益，那么人心將變得越來越冷漠，對于救人的人都會有一種是否事后會索取報酬的想法，以至于對幫助別人的行為背后隱藏的要求而有所猜忌和反感，被幫助的人感覺不到被幫助的尊重，只能感覺到被幫助中隱含著的功利心。

　　幫助別人，應該保持著助人為樂的心，不應該有功利心，這樣才能不再被拒絕的時候憤怒，索要的時候羞愧。

幫助別人的作文12

　　“放學啦！噢耶！”同學們歡呼著沖出了教室。

　　我更是高興得不得了，背上書包，說：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂！”我剛跑到二樓，看見二樓“發大水”了，二年級的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問一個正在忙的小女孩說：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對我說：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說：“那我來幫你們吧！多一個人就多一份力量。”

　　于是，我拿起掃帚開始掃水。有的水都很聽話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動的小溪，還唱著動聽的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強，不愿意離開自己已經待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的`像調皮的孩子，一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當我拿他們沒辦法的時候，倔強的水就跳起舞來，調皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

　　我靜靜地聽著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛他們的調皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時間已經停在了這世界上最美妙的一刻……

　　嘩——嘩——大家聽見了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過這遠遠比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進了他們的新家。

　　當我正準備離開的時候，突然又發現了一些調皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！

　　我拿著掃帚，很討好地“請”他們回家睡覺。誰知他們吃軟不吃硬，居然像小魚一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。

　　滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進了媽媽的懷抱。“今天怎么出來這么晚？”“我幫二樓的弟弟妹妹掃水去了。”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“媽媽，你先等我給你講講。我們……”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽一個勁兒的夸我棒。我說：“我今天終于明白了，原來幫助別人這么快樂。”

　　今天，我明白了快樂的真諦：幫助別人，快樂自己！

幫助別人的作文13

　　什么是快樂？快樂是奉獻，快樂是那一抹微笑，快樂是考試100分時的自豪與歡呼，快樂也是你幫助了別人，別人那句真誠的謝謝，快樂又是在幫助別人后的那種由衷的快樂！

　　不知大家有沒有注意過身邊的雷鋒。靜下心來，發現在我們的身邊，雷鋒無處不在，快樂無處不在。在我的身邊，就有著那么一批雷鋒，那就是我的同學們。雖然記憶的匣子早已裝滿，而有一些隨著時間的流逝而淡忘，但其中一件事我永遠也不會忘記，因為這件事體現著我們同學之間的愛。

　　事情就發生在寒冷的冬天里。早晨，天氣陰沉沉的，刺骨的寒風無孔不入，迅速的直往我的羽絨衣里鉆，我三步并作兩步跑進教室。只見王姜婷臉色蒼白，還有汗珠冒出。我見了，也沒多想，還以為今天王姜婷是穿的衣服過多照成的。，也就不以為然的徑直往自己的座位上走去，拿出書本讀起了課文。

　　忽然，只見王姜婷難受的“恩”了一聲，隨后捂著肚子“哇”的一聲，嘴里隨即吐出了臭烘烘的嘔吐物。頓時，臭氣彌漫了教室的每個角落。全班同學一窩蜂的沖出了教室，只留下可憐巴巴的王姜婷在哪里難受的.趴著。這時，我看見方家成疾奔跑向廁所間，正在納悶，王姜婷嘔吐了也用不著跑到那么遠吧。只見方家成拿來了掃把，畚箕，眉頭也不皺一下，走進教室去打掃衛生了，于是阮煜也進去幫忙，我感到很羞愧，自己是王姜婷的好朋友還是一位班干部，卻做出了先逃離的傻事。我的眼睛濕濕的，淚水也隨之留下來了，趕緊也加入到了“救援”的行列，班里的同學也立馬參加進來。有的幫著擦去王姜婷嘴角上的嘔吐物，有的掃地，有的拖地，有的幫忙打電話，我攙扶著王姜婷去了醫務室。王姜婷媽媽來接王姜婷的時候，王姜婷沒說話，看看我們，臉上露出了倦意的微笑。在這個時候，我覺得我好快樂！雖然這只是一件平凡的不能再平凡的小事，但因為我們同學之間的這種種友愛而得到了升華——人間的真情。從而也讓我領悟到了人生的真諦。這時我也自然而然的想起了一個人物：雷鋒；他以幫助別人為己任，以幫助別人為快樂。

　　是啊，幫助別人的這種快樂就像沁人心脾的甘泉甜而回味無窮；幫助別人的這種快樂又像是潔白的雪花純潔而又美麗；幫助別人就是一種由衷的快樂！

幫助別人的作文14

　　“騰出一只手”給別人，勝過贈人萬兩黃金。在我們的生活里有很多的人多幫助過你，例如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學、和一些不知名的好心人…….他們都是在你很為難、不知道如何去辦的時候來幫助你的。在這個時候你會感到從未有過的快樂與幸福。

　　有一件事，讓我永遠都無法忘懷。那是在08年的事了。那天，天氣預報說今天秋高氣爽的好天氣聽到這個消息后，我一蹦三尺高，大聲的呼喊“太棒了”。我就高高興興的去，前進中學，參加入學分班考試。再去學校考試的路途上，媽媽一直心平氣和的勸我拿上雨傘，可是我就是不聽，還跟媽媽頂了幾句嘴。當媽媽正要往我的書包里放傘的時候，我趕緊抓起書包就跑了，跑的時候我還回頭沖媽媽做了一個鬼臉，媽媽看見了微微一笑便開車走了。

　　從考場里出來后，我突然感到了一陣涼意，空氣是那么清新。我抬頭一望，幾滴水珠落到了我的臉上。我心想媽媽還真說對了。天下起了毛毛細雨。剛開始我以為只是小雨，一會就停。可是過了許久，雨不但沒有停，反而更大了。這下可把我給急壞了，我下意識的摸摸褲兜，可是拿出來的只是一部手機。這下我只能等到雨停了再走了，我站在樹下等著雨停了，同時東張西望的看著。這時，一個開出租司機的叔叔問我：“小朋友為什么站在這里，不回家呢?”我吞吞吐吐的說：“我……我……沒帶傘。”他想了一下說：“這樣吧，你做我的`車走吧，我送你回家。”我有點不好意思的說：“可是我沒有帶錢呀!”“沒事。”他沖我笑了一下說。我坐上了他的車，一路上我又說又笑的聊了起來。當我回到家門口的時候，我說：“您等一下，我上去給您拿錢。”他說：“沒事，錢我不要了，你趕緊上去吧，小心淋雨。”我說：“不行，一定得給。”我很快的跑上樓，拿了十塊錢便匆忙的跑了下來，可是當我下來的時候，那輛車已經走遠了。

　　“騰出一只手”給別人勝過贈人萬兩黃金。

幫助別人的作文15

　　我記得有一次，我被我媽罵去幫別人，那天晚飯也泡湯了，但是我還是很開心，因為我至少幫了別人。你想知道發生了什么嗎？跟我來！

　　有一天，媽媽讓我幫她買菜。她給了我二十元。我在菜市場散步的時候，有一條路。我看見一個老婦人走過。我跑過去說:“奶奶，我來幫你過去。”“好的！多可愛的孩子啊，”看上去六七十歲的老奶奶說。我心想:“奶奶這么大了，孩子怎么不照顧老人呢？”！讓她一個人出來多危險啊！他們真的不孝順！我把外婆扶到對面后，就要走了。可是，聽到她喊，我轉過頭問:“奶奶，你怎么了？”“今天是我孫子的第一個生日。我想去他們家幫他孫子慶祝生日，但是他們家很遠，所以我可以坐出租車去。但是...我身上沒帶錢。我該怎么辦？我真是一個糟糕的祖母。”老奶奶著急地說，我看著手里的`那二十塊錢，心想:“怎么辦？”這二十元是買食物的。給你奶奶坐車，晚飯就毀了，你奶奶也可憐。如果你奶奶不去，她會很難過的。我該怎么辦？“我猶豫了。

　　最后，我決定了。我給了奶奶20塊錢，奶奶卻說:“不行。這是你的錢。我不能接受。”“沒關系，奶奶，就拿著吧。想想你去參加你孫子的生日聚會，你孫子會有多開心！”我說。奶奶拿著我的錢說:“謝謝你，好孩子。你叫什么名字？”“我叫劉佳俊。”“嗯，很好。”奶奶說:“那我先走了。”我點了點頭。

　　我開心的回家了，因為我幫助別人開心。我本來心情很好，但是不開心的事情馬上就發生了。我媽看到我空手回家就罵我。我沒有時間解釋。于是，我不高興地回到了房間。

　　第二天，有人敲門，我跑去開門。天啊，是昨天的奶奶給我帶了禮物。奶奶昨天跟我媽解釋了，也沒怪我錯，還跟我道歉了。

　　你看，好人有好報。你幫助別人，別人也會回報你。即使沒有回報，幫助別人的快樂也會永遠記在心里。

【幫助別人的作文】相關文章：