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（精）師德師風活動簡報

　　在社會一步步向前發展的今天，簡報使用的頻率越來越高，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編收集整理的師德師風活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精）師德師風活動簡報

師德師風活動簡報1

　　為進一步教育引導廣大教師牢記“國之大者”，落實立德樹人根本任務，著力提升師德師風水平，根據學校和音樂學院黨總支安排，理論教研室黨支部在11月16日下午,組織開展了師德師風專題學習研討活動，教研室全體教師參加了此次學習活動。會議由支部書記高靜主持。

　　首先，支部書記組織老師分別對《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》、《科研失信行為調查處理規則》、《安徽省高等學校教師師德失范行為處理辦法（試行）》等進行領讀并深入學習，對師德優秀典型先進事跡和教育部公開曝光第八、第九、第十批違反教師職業行為十項準則典型案例開展正反兩方面的`對照交流研討。全體教師按照學校提供的相關資料進行了主動自學，切實做到師德師風學習教師層面全覆蓋。接著，全體教師在此基礎上，將理論學習與實踐工作相結合，交流學習心得。大家紛紛表示，通過本次學習研討活動的開展，不僅有利于加強黨員隊伍建設，提升黨員教師隊伍素質，同時也增進了支部黨建工作與教育行政事業的融合發展。教育引導教師明確責任和義務，知曉“底線”和“紅線”，把師德規范內化于心、外化于行，在日常教育教學和管理服務工作中切實踐行。

師德師風活動簡報2

　　為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，我園工會決定于6月 4日舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽。

　　活動開始，黃榕園長為本次比賽做了講話，用真切的話語鼓勵了參賽的老師們。

　　賽前

　　比賽中，參賽教師緊緊圍繞師德師風這一主題，結合工作中的感想、體會和身邊一個個真實的故事詮釋了作為一名幼兒教師的幸福。以充實的'內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。

　　賽中

　　老師們的演講贏得了陣陣掌聲，為我們帶來了感動的淚水，也為我們帶來了溫暖的歡笑。

　　老師們的演講以愛為出發點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度展示了老師把愛與責任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個孩子，真正體現"捧著一顆心來，不帶一根草"的奉獻精神和師德風貌，也道出了老師們為幼教事業今生無悔的決心。

　　賽后

　　經過激烈角逐，最終評選出一等獎郭運蓮，二等獎周禮霞、駱禮飛、羅函，三等獎孫嫦、李秋霞、丁彩金，熊武潔。在端午節的前夕舉辦本次比賽無疑是給節日盛上了一道道佳肴。

　　希望全體教師把愛與責任內化與心，外化與行，以此次比賽為契機，牢記十九大精神，不忘初心，砥礪前行，把感動、震撼，用于教育教學中并實現新的突破，以更好的精神風貌將我們的教師隊伍裝點成教育行業最亮麗的風景線！

師德師風活動簡報3

　　“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種風景最為雋永/那就是師魂/有一種人生最為美麗/那就是教師……”隨著慷慨激昂的朗誦，20xx年3月7日晚，成都的軍區的空軍直屬機關幼兒園“以德為師、以愛為本”師德師風詩朗誦比賽拉開了帷幕。成都市武侯區幼教科何興華科長、宋曉燕老師，龍江路小學教導主任魏敏盛老師，成都的軍區的空軍干部處福利辦陳柯宇主任、成都的軍區的空軍子女教育辦公室張雪英主任出席并擔任了評委工作，全園教職員工參加了本次活動。

　　本次朗誦比賽賽前各位選手精心準備，從文稿的撰寫、選擇，朗誦的`語音語調、多種形式的表達等等都做全方位的考量。比賽中教師們分組參與，配合默契，聲情并茂。有的組還為自己的詩朗誦作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可謂創意無限。

　　9組作品都呈現出不同的風采和特點，有的深情款款，有的氣勢如虹，有的活潑青春，有的意境幽長。大家緊扣“師德師風”的主題，將日常保教工作、與幼兒相處時的點滴感觸誦念和傳遞，弘揚著無私的奉獻精神和無盡的師生之愛。

　　原創詩歌朗誦作品《擺渡人》營造至美境界，歌頌擺渡人的無私無悔;《一生奉獻，師愛無悔》結合光影氛圍，如電影膠片般展現了各個年齡層面的教師堅守奉獻的心路歷程，引人共鳴、入情入境;唯一一組男教師參與的《青春不悔，生命無悔》朗誦氣勢如虹，干勁十足，彰顯了青春的朝氣與活力。

　　評委們也感慨不已：“這次活動可謂文字美、語言美、歌聲美、舞姿美、服裝美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意義的弘揚師德師風的活動。”

師德師風活動簡報4

　　教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成為全面發展的人。要研究真問題，著眼世界學術前沿和國家重大需求，致力于解決實際問題，善于學習新知識、新技術、新理論。

　　但幼兒園是國家教育基石，而幼兒的.生活習慣、學習習慣、文明禮儀、安全意識是立園之本，師德是教育之魂。為進一步推進我園新老教師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業道德素養，規范從教行為。鑫萌幼兒園組織全體教師開展了師德師風教研活動。

　　此外，我園通過師德師風學習材料、研討會、學習心得等形式。認真加以整改，將進一步從思想和行動上提高教師們的師德師風建設，有效落實，將師德師風精神大力弘揚傳承。

師德師風活動簡報5

　　師德是教師的立身之本，也是基本素養，《幼兒園教師專業標準》中提到，教師應有“師德為先”的基本理念，做“四有”好教師是新時代賦予教師們的神圣使命和職責。新幼集團重視師德建設，一直引領著教師做慈愛之師，按照集團的工作要求，9月27日，新村魚嘴園徐甜甜園長組織全體教職工開展了“講述身邊好教師的故事”師德師風專題學習與培訓。

　　榜樣在身邊，師德在傳揚。作為20xx年集團師德標兵的推薦人，張小巧老師用她自己的成長故事詮釋著新幼人的師德精神，作為新幼第一位公招的研究生，她從不張揚，從不傲嬌，樸實無華，默默耕耘;她逆流而上，不斷修煉專業，把“愛在語言、愛在行為、愛在細節”落地在教育教學崗位上;她不懼困難，主動擔當，為課題發光發熱。

　　張老師的故事讓在座的.老師們深深感受到師德的核心價值:懂禮、敬業、貢獻。前期，我園給每位家長發放師德師風調查問卷，就是對每一位教師師德師風的考驗。徐園長傳達了教師問卷的統計結果：家長對教師們的工作態度、敬業精神和責任感表示高度的認可。同時，她也提出我園教師教育實踐當中的薄弱環節，家園溝通技能技巧與藝術的不足，我園將以此為契機，利用日常教研開展家園溝通技巧相關的學習培訓。

　　徐甜甜園長勉勵每個人恪守本職工作，繼續踐行三愛行動，堅守師德，做一個好老師。相信通過這次師風師德學習，每位職工會更加嚴格要求自己，以更加高度的責任感投入日常工作，以更加專業的姿態深入踐行“兒童第一”的理念。

師德師風活動簡報6

　　XX月XX日上午，我校師德師風建設工作推進會友誼校區健翔樓工會會議室召開，校工會、學校辦公室、組織部、宣傳部、人事處、研究生院、教務處、科學技術管理部、研工部、學工部、團委等有關部門負責人出席會議，進一步梳理師德師風建設體系，明確職責，落實各項工作，會議由校長助理兼組織部部長楊曉同志主持。

　　工會常務副xx陳建軍同志首先匯報了20xx年以來在落實學校《關于加強和改進師德師風建設工作的實施意見》(校工字[20xx]46號)方面所做工作、面臨的問題，并對后續即將開展的各項工作和舉措進行了說明。

　　各單位負責人也分別通報了各單位在落實學校文件精神方面所開展的工作，并針對教師培訓體系、評德評教工作、師德師風獎懲機制、師德師風調查問卷等問題展開了討論。

　　最后楊曉同志進行了總結講話，他強調師德師風建設是一項長期的任務和系統工程，教師隊伍建設的重中之重，必須常抓不懈、持之以恒。各部門必須重視師德師風建設工作，一是要堅持問題導向，找出目前我校在師德師風方面存在的問題，以及引發問題的原因；二是要根據問題和原因確定我校師德師風建設的重點內容和標準；三是積極思考師德師風考評體系如何建立，做到即時評價與定期評價相結合；四是要建立嚴格的獎懲機制，切實有效發揮作用。同時要求建立我校師德建設專家小組，加強對師德師風工作的研究和研討，支撐和推動學校師德師風建設工作。

　　本次會議是本年度的`第三次師德師風建設推進會，進一步統一了思想和認識，細化了各部門的職責，并明確了下一步的工作安排，全校各部門一起狠抓落實，有效推動師德師風建設工作。

師德師風活動簡報7

　　為引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，進一步加強師范類學生的自身職業道德建設，強化育人事業心和責任感，將師德內涵落實到實際行動中，6月25日，生命科學學院“青楓”社會實踐服務隊積極籌備，于柳峪村組織開展“深入走訪調研，培育師德師風”專題調研活動。

　　此次調研活動，根據隊員們學科、專業優勢等進行分組，在“三下鄉”前期準備工作階段確定調研主題，并結合柳峪村作為章丘“長壽村”的特點，以現場調查問卷和深入訪談為主要調研方式，設計好問卷及訪談提綱。隊員們深入柳峪村的田間地頭，奔走在村里的每家每戶進行入戶訪談，發放調查問卷。隊員們不畏烈日炎炎與辛勞奔波，踏實做好每一次外出調研活動，在驕陽下揮灑青春汗水，盡顯“青楓”社會實踐服務隊的風采。

　　走訪中，隊員們仔細詢問長壽老人們的起居飲食和身體狀況，并依據所學的專業知識向老人們講述合理膳食、營養搭配等日常生活知識以及新冠肺炎的基礎知識等。其中，隊員們走訪當地老教師，聽老人講到他們當年村里有個希望小學，他始終記得孩子求知的眼神，這讓隊員們為之感動，老教師講當年那些事，隊員們以實際行動在實踐中培育師德師風建設。走訪中，當問起長壽老人的近況時，老人臉上揚起了笑容說道，如今鄉村生活水平日益提高，基礎設施得到建設，村內環境也十分優美，并驕傲地為隊員們介紹村子里新修的'柏油路和水庫大壩。

　　隨后，隊員們與一位孤寡老人和一位空巢老人共寫精美的“百壽圖”，這是古代中國民間對長壽理想的一種寄托，也是隊員們對老人們長壽的美好祝福并將共制的“百壽圖”捐獻給村兩委。將在分別之際，老人拉著隊員的手說到“你們這些大學生真不錯，大熱天還大老遠過來給我們服務，還給我們宣傳，謝謝你們這些好孩子啊！”老人們的質樸與真誠，深深的觸動著現場每一位隊員，也讓大家懂得此次出行的意義和價值，同時也更加堅定了在“三下鄉”這條社會實踐路上繼續走下去的信念。

　　此次活動不僅讓老人們感受到了來自大學生真摯的關愛，得到了滿滿的慰藉，更在每一位“青楓”社會實踐服務隊成員的心間深深播下了敬老、愛老的種子，堅定了成員們奉獻自我的決心與信心，助于師范類學生師德師風的建設與完善。同時，幫助和引導隊員們了解認知柳峪村當前的鄉村狀況，在接下來的實踐活動中踴躍參與鄉村振興戰略的實施，充分發揮育人功能，更好的實現育人效果。

　　出征的號角再次吹響，“青”創鄉振，“楓”華柳峪！深入鄉村振興服務，凝聚青春力量已是刻不容緩，相信“青楓”社會實踐服務隊的隊員們定能不忘初心、砥礪前行、牢記責任、不負眾望，展現當代大學生有責任、有擔當的精神風貌，為社會建設貢獻出自己的一份力量，為民族復興鋪路架橋，譜寫新時代輝煌新篇章！

師德師風活動簡報8

　　2月23日下午，程集小學召開師德師風學習建設專題會議，會議由張鑫飚校長主持，全體教職工參加會議。

　　會上張鑫飚校長傳達上級關于師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風與自覺行動的.必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態，良好的師生關系是有效教育的前提。

　　會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

師德師風活動簡報9

　　為加強我院教師隊伍建設，規范教師從教行為，不斷提高教師自身修養，落實立德樹人根本任務，近日，我院全體教師在敬業樓1313教室進行了師德師風專題學習研討。

　　全體教師研讀了《高等學校教師職業道德規范》、《徐州工程學院教師師德失范行為處理辦法(試行)》。學院師德師風模范教師王瑾同志結合《國際教育學院師德師風工作制度》及學院工作實際，向教師們講述自己的工作體會，同時建議師德師風建設工作要做在日常、嚴在日常，并融入教師管理各環節。研討會上，教師們紛紛表示要正確認識自己所肩負的教書育人的使命，自覺樹立文明從教、廉潔從教、規范從教的職業意識，不斷提升教育教學水平及整體素質，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”老師。

　　本次師德師風研討活動的`開展，使我院教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責任感。教師們表示，要認真做好本職工作，統一思想認識，貫徹師德規范準則，立足本職崗位，在實踐與反思中提升師德素養。

師德師風活動簡報10

　　為加強我院師德師風建設，4月7日，我院組織開展“師德師風教育專題”教職工理論學習，學習研討會由各系部組織開展。

　　各系部組織教師學習陳煒同志先進事跡，引導和激勵廣大教職員工不忘初心、牢記使命，愛崗敬業、奮進擔當，努力成為“四有”好老師、“四個引路人”，爭當示范引領學生為學、為事、為人的“大先生”，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為加快建設特色鮮明的高水平應用型大學作出應有的貢獻。

　　組織學習《奇邁鐘聲：廉政警示教育案例選編（二）》，通過警示教育學習，引導全體教職員工汲取深刻教訓，引為鏡鑒，做到心有所戒、行有所止，始終做政治上的明白人，不斷提高拒腐防變的自覺性和免疫力，為構建風清氣正的校園政治生態作出應有的.貢獻。

　　老師們結合工作實際進行了深入探討，大家紛紛表示，要以陳煒同志為學習榜樣，踐行陳煒同志“初心不改、立德樹人、敢為人先”的教育理念，以身作則，干凈做人、清白做事，知敬畏、存戒懼、守底線，用自己實際行動感染學生。要以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，做到廉潔自律、慎獨慎微。

師德師風活動簡報11

　　為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。

　　會議分兩個環節進行。首先由學校王秀麗副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的'神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。

　　王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。

　　此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

師德師風活動簡報12

　　11月16日下午，體育學院充分利用教職工政治理論學習時間，以教師黨支部為單位，分支部開展了師德師風專題研討活動。

　　全體教職工集中學習了教育部公開曝光第八批、第九批、第十批違反教師職業行為十項準則典型案例、科技部等二十二部門印發的《科研失信行為調查處理規則》等內容，隨后，分支部圍繞師德師風建設展開研討，教師們逐一發言，氣氛熱烈。

師德師風活動簡報13

　　暑期師德學習，是教師提升認識、提振精神的“必修課”。根據市教育局關于“三風”建設的重點工作要求和幼兒園暑期教師學習計劃安排，7月1日——7月16日，九江市委機關幼兒園組織全體教師圍繞《全市教育系統“三風”建設之師德師風學習材料匯編》開展了第一階段線下自主學習與線上集中研討相結合的大學習、大討論活動，做到“三風”建設在時間上“不斷線”、在學習內容上“廣覆蓋”。

　　7月16日，依托教師線上學習班平臺，由保教處牽頭組織，全體教師積極參與。老師們積極聯系思想和工作實際，對照職業道德規范，從“愛與責任”的角度，探討師德建設的難點、熱點問題，推動師德教育向常態化、規范化、科學化發展，將“四有好老師”“四個領路人”精神融入自身理想、行動。

　　學思結合談體會，老師們積極交流分享，在線發文字、曬心得、找差距，一篇篇有高度、有深度、有溫度的心得感悟如雨后春筍般涌現在屏幕上，把活動不斷引向深入。大家紛紛表示要對標黃大年、李保國等愛國奉獻、兢兢業業、甘為人梯的`新時代教師楷模，堅持“以德為先”，爭做“品行之師”；堅持“以學為要”，爭做“學問之師”；堅持“以人為本”，爭做“仁愛之師”。

　　通過此次活動，切實提升了全體教師的思想政治修養，增強了主動學習的內驅動力，全員進一步凝聚共識，培養良好的師德，樹立高尚的師風，營造良好的教風，著力打造一支專業素質過硬、師德高尚的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。

師德師風活動簡報14

　　為進一步加強教師思想政治工作和師德師風建設，全面提升教師思想政治素質和育德育人能力，4月以來，理學院組織全體教職工開展了師德師風專題學習研討活動。

　　學院全體領導干部、黨委委員和黨支部書記利用黨委理論學習中心組集體學習方式，帶頭開展了學習研討。各教師黨支部利用近期政治理論學習時間，組織教師對《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《研究生導師指導行為準則》《西北農林科技大學學術道德與科研誠信管理辦法》等進行深入學習，對師德優秀典型先進事跡和教育部公開曝光違反教師職業行為十項準則典型案例開展正反兩方面的對照交流研討。全體教師按照學院提供的相關資料進行了主動自學，切實做到師德師風學習教師層面全覆蓋。

　　理學院黨委書記聶海指出，教師是立教之本、興教之源，想把學生培養成什么樣的人，教師首先就應該成為什么樣的人。通過這次專題學習，希望廣大教師深刻領悟肩上承擔的辦好人民滿意教育的重任，對標先進找力量，對照典型查不足，不斷完善自我修養，立志成為“經師”和“人師”相統一的大先生，在教師育人和科研創新上做出更大貢獻。

　　“教師是太陽底下最崇高的職業”。黨委委員、副院長吳養會表示，無論是從事基礎教育還是高等教育，教師應從自身做起，堅持正確的教育教學目標，堅守高尚的師德標準，不斷提高道德修養，提升人格品質，以模范行為影響和帶動學生。教師還要在教學方法、教學理念、教學技巧及專業能力方面加強學習，時刻保持仁愛之心，關心學生成長，關愛學生健康，將滿腔熱情投身到教育教學中。

　　黨委委員解小莉認為，一名優秀教師，要時刻謹記“學高為師，身正為范”，要樹立終身學習理念，不斷提高自身素質，要用黃大年等優秀教師的精神，激勵自己用心關愛學生、用情呵護學生，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

　　教工物理一黨支部書記杜光源表示，好老師就是要執著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。作為教師黨支部書記，將繼續發揮好黨支部積極性、主動性、創造性，加強政治理論學習，堅定教師理想信念；開展豐富的教育活動，提高教師的道德情操；優化支部“說課”品牌建設，將更多課程思政元素融入課堂教學中，發揮好物理課程的`育人作用，帶領大學物理實驗中心的教師為培養社會主義合格建設者和接班人貢獻更多力量。

　　教工數學二黨支部青年教師張瑩瑩表示，作為一名大學教師，對學生承擔著傳授知識、培養能力、塑造正確人生觀的職責。我們一定要著眼學術前沿問題，緊緊圍繞國家戰略需求，用“真”本事解決好“真”問題，同時還要加強學習，努力成長為教書育人的“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生全面成長、全面發展，用實際行動踐行新時代“四有”好老師標準。

　　近年，理學院通過嚴把教師入職關口、加強師德師風教育、營造濃厚氛圍、完善考核機制等舉措，全方位、全過程開展師德師風建設，切實提升了廣大教師政治素養和師德涵養，涌現了一批師生喜愛的優秀教師。今后，學院將持續抓好師德師風建設，提高教師隊伍素質，為建設支撐世界一流農業大學的一流理學院奠定基礎。