同學(xué)的作文（薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　她是我的一個好朋友，長長的頭發(fā)，走起路來，束起的長辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動委員，學(xué)習(xí)成績也非常好，最大的特點就是熱心腸了。

　　有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會做的數(shù)學(xué)題，左思右想，怎么也做不出來。這時，她看見了，向我走來，熱情地對我說：哪里沒弄明白？讓我來幫助你吧！說完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細(xì)地教我如何解答，直到我完全弄明白。看著她放棄自己寶貴的課間休息時間，認(rèn)真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的，特別感動，有這樣的好朋友真棒！

　　上體育課時，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學(xué)似乎沒有看見。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的.灰塵，關(guān)切地詢問我：摔傷沒有？要不要緊我沒事。聽到這句話，她臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到旁邊坐下，對我說：先休息一會兒，慢慢活動一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。

　　這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步。

同學(xué)的作文 篇2

　　那個女孩，個子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的，但很是可愛，也發(fā)著智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。

　　有一次，我和她一起坐公交車去上學(xué)，當(dāng)時有一位老奶奶，手上拿著很多袋子，累得滿頭大汗，她當(dāng)時坐在椅子上，看見了老奶奶，立刻站了起來把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的拐杖，費力地說：“不用了小姑娘 ，我站著就行。看你也要去上學(xué)，你就坐著吧。”楊楓又對老奶奶說：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著不用您操心。”老奶奶還是堅持她自己的`想法，一直不肯坐下去。楊楓一心急，就說：“如果您不坐，我就在下一站下車。”老奶奶一聽，心里就非常著急，老奶奶說：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行。”公交車上的人，看到了這一幕，都夸楊楓樂于助人。我也對楊楓舉起了大拇指。

　　這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學(xué)習(xí)樂于助人的品質(zhì)。

同學(xué)的作文 篇3

　　看，有一個高個子女孩走在那里，她的馬尾辮綁在腦后搖擺。白臉、大眼睛、翹鼻子和小嘴巴非常可愛。這是我最好的朋友——畢肖雪。

　　她從不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢了她。我以為她會很生氣，但她說:沒事，沒事，你不是故意的'。”“抱歉。”我平靜地說。“不用說，我很抱歉。我沒有傷到我的肌肉或骨頭。”她漫不經(jīng)心地說。因此，我們愉快地繼續(xù)一起玩游戲。

　　她也非常渴望學(xué)習(xí)，并且有很好的學(xué)習(xí)成績。她幾乎每次考試都得了95分以上。我記得上次期中考試，她得了90分。我以為她會難過，但她說:我已經(jīng)盡力了，但是試卷不能再改了。下次我會再試一次！”我真的很欽佩她不知疲倦的精神。將來我會以她為榜樣。

　　俗話說:“聽你的話勝過讀十年的書。”但是我認(rèn)為有這樣的同學(xué)比讀十年書要好。我很幸運(yùn)能和這樣優(yōu)秀的學(xué)生在一起！

同學(xué)的作文 篇4

　　天上的星星有無數(shù)顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒;藍(lán)色的海水有無數(shù)滴，它們常常一起舞蹈;頑強(qiáng)的小草有無數(shù)株，它們常常互相鼓勵活下去;我有我的同學(xué)，我們常常一起開懷大笑。她是我三四年級的同學(xué)，她總是把自己打扮的很整齊，白皙的臉蛋，眼睛格外水靈，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，開心時就發(fā)出吸引人的笑容，傷心時則嘟著嘴巴一言不發(fā)。

　　她很樂于助人，記得那是一個下雨天，放學(xué)了大家都撐開了自己帶的傘背上書包回家了，而一個同學(xué)沒有帶傘，站在教室門口，眼看雨下的.越來越大，心里緊張急了卻又不知如何是好，就在那一刻她向那個同學(xué)走去說:“我送你吧，我晚一點沒關(guān)系的。”并面帶微笑的看著那個同學(xué)，眼睛中充滿了善良，高鼻梁下的眼睛片上有幾滴雨珠，看著那個同學(xué)充滿感激的眼睛說:“好啦，走吧。”牽起她的手消失在我的視線中。心中想到:不愧是班長。

　　她也很會管理班級，那節(jié)課老師因為有事來不了就改成了自習(xí)課，她拿著一本書和一支筆坐在講臺上，管理紀(jì)律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字寫在黑板上，要是寫了還很吵她就會大聲的叫一下一個人的名字并站起來很嚴(yán)肅的看著那個同學(xué)說這是一次提醒，下次就沒有機(jī)會了，要是還是很吵她就會把一名很吵的同學(xué)拉上講臺，讓他站在講臺邊上，因為當(dāng)時年齡還小，都會感到很害羞所以大家也都不再講話了。

　　在我的印象中，她是一個很刻苦的人，雖然她的成績很好，但是她很努力在別人嬉戲打鬧的時候，她總是捧著一本書認(rèn)真的閱讀，這也是她和別人的不同之處。她就是我的朋友，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚朋友;是受傷時給我溫暖的朋友;是天塌下來，原意為我撐著的朋友;是掉隊后拉起我就往前跑的朋友。

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