同學的作文5篇(熱)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　張彬蔚同學:你好!最近,你被同學欺負的事情曝光后,我的心情非常復雜。所以寫這封信談談我的想法。近半來里，有的同學無辜地打你，你從沒有表示反抗，也沒有告訴老師和同學。

　　你默默地忍受著，我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思，但你在被欺負的時候不能文雅。忍讓寬容是一種美德，但超過一定的'限度就是懦弱膽小。

　　我們應該團結同學，友好相處，但不能無緣無故地受欺負。你應該表示反抗。如果自己解決不了的問題，可以告訴老師，也可告訴同學們，我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學告訴老師的。我高興地看到欺負你的同學已向你認錯，向你道歉。我相信這些同學也會改正錯誤。

　　你雖然是剛來到我們班，但我早把你當成我們集體的一員了，還把你當成我的朋友。希望你敞開心扉，和大家交朋友。

　　最后，祝愿你學習進步

　　你的同學

同學的作文 篇2

　　瞧，一進門七組一號，那個男同學便是我們班草書的代表。

　　他有著雙黯然無神的雙眼，并且周圍還有著很濃的黑眼圈，鼻梁更高的，臉上還有幾顆痣……

　　當然，最具有有代表的不是他本人長得怎么樣，就說說他的字吧！

　　他的字在班上乃風流一片，其中最令老師頭疼的也是他的字，很多同學都“效仿”他的字，但最后都已失敗告終，在作業本上，隨處可見他那“優美”的草書，橫也橫不直，豎也豎不直，大大小小的排列在書，本子上，像一團簇擁的螞蟻，那么密。那些字的筆畫連在一起，使人無法辨別，不仔細看，你都不知道那還是不是字了，更像是用筆在書本上畫的亂線條。

　　俗話說見字如人，雖然他的字不好看，但人總是很熱情，樂于助人的。

　　每當我們周圍同學的'筆“咣當”一聲掉在地上時，他會立馬幫忙撿起，并問那是誰的。而且每當同學沒帶筆什么的，他總是會伸出援助之手……所以每個人都有好的一面，但是壞的一面也會誰知暴露

　　在下課鈴響起后，他總會和他的好哥們聚在一起開戰……所以我們這總會被他們弄得雞犬不寧，雞飛狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的書本，筆掉在了地上，這種情景常常在戰后所見。

　　他的字不好看，而且下課經常打鬧，但是，這些不足以令人厭惡，每個人都有獨特的一面，這需要你善于觀察，加油吧！活出你的特色。

同學的作文 篇3

　　我有很多同學，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學還是我的好哥們，我很佩服他。

　　姜建宇，一個班級里的學霸，又是一個玩霸。一個這樣文武雙全的哥們可不多。不過讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。

　　前幾天，我們組織孩子開展了植樹節相關的活動，今早，我剛到教室門口時，就發現與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹好像換新貌了，折斷的樹枝，已經被我們班的兩位同學，包扎過了，我走到教室，姜建宇站起來對我們老師說，從今天起，我打算當我們學校的綠化帶保護員，全班同學大吃一驚。難道這十幾棵樹都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著疑問問：是你包扎的`小樹嗎姜建宇？他默默地點了一下頭。“這么多的小樹你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問他。他卻滿不在乎的笑了笑，什么都沒說。至于他做學校綠化帶的保護員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......

　　通過這件事，我很自責，自責自己平時對那些小樹的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹的病。

　　姜建宇，你是我的好同學，因為你在學習上幫助我。你更是我的好朋友，因為你天天在一起陪我玩。你更是我的好“老師”，讓我能學到你的好品質。我永遠都佩服你。

同學的作文 篇4

　　我的同學有很多很多，他們各有所長，該夸夸誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。

　　他烏黑的頭發下有一雙明亮有神的.大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。

　　他特別樂于助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說：“快去醫務室吧！”說完他就把我背進了醫務室。

　　我說：“馮特奇，我自己去就好。”他卻說：“同學應該互相幫助才對。”看著他吃力地背著我的情景，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學之間說什么感謝的話，同在一個班級本來就是一家人。”

　　他不僅樂于助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優秀欄”里貼著。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。

　　今天老師布置作文——《夸夸我的同學》，終于讓我有機會夸夸我的這位同學了。馮特奇，你是最棒噠！

同學的作文 篇5

　　我有一個可愛的死黨，名字叫杜心怡，她是我最好的朋友。

杜心怡個子有點兒矮，大大的眼睛，粗粗的馬尾辮。她總是喜歡做一些稀奇古怪的鬼臉，令我們一看到她就想笑。她各個方面都很優秀。杜心怡的字寫得相當好。她的習字冊上得到的星比我還多。每次看到她得那么多的星，我都羨慕極了。語文《評價手冊》上有一題問：你要翻越的遠方的大山是什么？我是這樣寫的：杜心怡學習成績很好，字也寫得好，我要翻越的遠方的'大山，是指在學習成績上打敗杜心怡！雖然我到現在都還沒成功，不過，我不會放棄，我還在努力。杜心怡在體育方面也是很拿手的。

　　記的有一次50米賽跑，她像離弦的箭一樣沖出去，跑得又快又好，連男生都沒比過她。再拿一次跳繩測試來說吧，那次她竟然跳了150多個，我在旁邊看得眼花繚亂，因為她跳得實在是太快了。杜心怡的畫畫水平也很高。她曾經獲得過全國中小學生繪畫一等獎、《我的數學與生活》二等獎等。她還有很多的優點，真是講一天一夜也講不完呢！

　　聽了我的介紹，你是不是也想跟杜心怡交朋友了呢？

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