（精選）實(shí)用的感受的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
無(wú)意之中看到湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》，在節(jié)目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛(ài)與父愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，心靈一次一次的被沖洗。在苦難之中，求學(xué)的艱辛，那些山區(qū)的同齡朋友們，他們對(duì)知識(shí)的渴望。為美好生活他們?cè)趭^斗著努力著。
但在節(jié)目中，那些富貴的公子哥們，他們?cè)诳嚯y面前，在貧窮面前，在條件困乏的大山里，他們沒(méi)有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛(ài)，他們的心靈被一次又一次的洗刷。
原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發(fā)現(xiàn)了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自己的愛(ài)，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對(duì)家的.責(zé)任他們對(duì)父母的理解，他們對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，他們?cè)谏钪械莫?dú)特的快樂(lè)，他們?cè)谪毨е聦?duì)知識(shí)的渴望�！肮痈纭眰�?cè)隗w會(huì)著大山父母的艱辛，他們學(xué)會(huì)了為他人著想。他們的人生觀在大山的生活中從新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次徹底的洗刷。
大山的孩子們?cè)诿鎸?duì)從不敢想象的富裕生活中，他們體會(huì)了城市孩子的所謂幸福，他們?cè)诜比A忙碌緊張的城市之中并沒(méi)有忘記現(xiàn)實(shí)的自己，他們看見(jiàn)了只有在書(shū)中電視中看見(jiàn)的東西，他們并沒(méi)有忘我，他們只是在勵(lì)志要好好讀書(shū)，通過(guò)自己的雙手去感受那些幸福生活。他們?cè)诰o張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠(yuǎn)不能幫助你，他們讓城市的父母知道了怎么去愛(ài)自己的孩子，怎么去愛(ài)自己的孩子，孩子們其實(shí)要的只是父母的一點(diǎn)精神上心靈上的關(guān)愛(ài)，他們要的不是名牌，不是金錢(qián)，不是，，
我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心理想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報(bào)，但卻沒(méi)給他們一個(gè)快樂(lè)美滿(mǎn)的生活.城市的父母給了他們物質(zhì)金錢(qián)的滿(mǎn)足，卻少給了他們他們想要的愛(ài)。
愛(ài)與被愛(ài)，要的只是互相理解，互相溝通。
感受的作文 篇2
快把門(mén)關(guān)上！空調(diào)開(kāi)著呢！”“不要開(kāi)來(lái)關(guān)去的！這樣不僅會(huì)使燈泡的使用壽命縮短，還浪費(fèi)電！”……在我們宿舍，你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人這樣大聲嚷嚷，這個(gè)人就是我，我是一個(gè)瘋狂的低碳主義者。
灰暗的天空，渾濁的空氣，泛臭的河水，沙化的土地……這一幕幕都是我們不愿看到的。但是，由于商業(yè)的發(fā)展，塑料的應(yīng)用，電器的普及，等等，一切的一切，似乎都在破壞著原生態(tài)的自然環(huán)境，刻意地消溶著“低碳”這兩個(gè)綠色而富有生機(jī)的字。
就是在我家，想要推廣低碳生活也何其難也！
寒風(fēng)呼呼，我推門(mén)進(jìn)屋，屋里暖意融融，于是就有了下面的一幕。
“老爸！”我大喊，“屋里比外面暖和多了，關(guān)著窗戶(hù)就行啦，開(kāi)什么空調(diào)？低碳啊低碳，注意低碳！”
“哎呀，全世界那么多人，也不在乎我這么一點(diǎn)碳排放吧？”
“要是全世界的人在不是必需的時(shí)候都不開(kāi)空調(diào)，會(huì)減少多少碳排放？一個(gè)月都開(kāi)空調(diào)和一個(gè)月都不開(kāi)空調(diào)差別有多大？”
“說(shuō)的也有道理哦，那我這就去關(guān)上。”
“這就對(duì)了，低碳生活，人人有責(zé)。低碳能使天空更湛藍(lán)，樹(shù)木更青翠，空氣更清新，生活更美好，這么好的事情，何樂(lè)而不為呢？”
“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，我們是應(yīng)該注意一下，低碳生活，保護(hù)好我們的.地球家園�！�
爸爸連連點(diǎn)頭，趕緊關(guān)了空調(diào)：我心滿(mǎn)意足地笑笑，做作業(yè)去了。
我的朋友麥子也是一個(gè)低碳主義者。在學(xué)校，我們兩個(gè)人經(jīng)常唱“雙簧”，你一言我一語(yǔ)，呼吁同學(xué)和老師加入低碳主義者的行列。你看，這不又來(lái)了。
“你干嗎？不怕浪費(fèi)水��！”我剛走出教室，就聽(tīng)見(jiàn)麥子正對(duì)著一個(gè)同學(xué)叫嚷。原來(lái)，那個(gè)男生洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，還不罷休，一直擰一直擰（我們學(xué)校的水龍頭有點(diǎn)問(wèn)題，很容易擰松），把螺絲都擰松了，然后他以擰不回來(lái)為借口，任水龍頭一直開(kāi)著。因?yàn)樗�，水花濺得到處都是，濺到別人臉上、身上，他就在一旁笑。這一幕恰好被麥子看見(jiàn)了，她趕緊上前，費(fèi)了好大勁兒才把水龍頭關(guān)上，然后對(duì)著那個(gè)同學(xué)劈頭一陣批評(píng)。這時(shí)候我也走過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始輪番“轟炸”那個(gè)同學(xué)：“你這樣做太不對(duì)了，非洲干旱地區(qū)的那些人，連口水都沒(méi)得喝，你卻以浪費(fèi)水為樂(lè)……”
“如果每個(gè)人都像你這樣，再過(guò)幾年中國(guó)也要變得像非洲一樣沒(méi)水喝了！”
“就是，你試試一星期不喝水，看是什么感覺(jué)！”
“我開(kāi)始懷疑了，你是不是和我們同一個(gè)星球的？”
“不會(huì)是火星派來(lái)的間諜吧？”
圍觀的同學(xué)都被我倆的默契配合和最后兩句幽默話(huà)語(yǔ)逗笑了，那個(gè)玩水的同學(xué)紅著臉，低著頭，一聲不吭地接受了我們的教育。
后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，再也沒(méi)有人在洗手臺(tái)玩水了，洗手時(shí)，大家也自覺(jué)地把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)兒，大概是我們的“光榮事跡”傳遍了“大江南北”。每每看見(jiàn)大家自覺(jué)注意節(jié)約用水的行為，我和麥子總會(huì)相視一笑，畢竟，能推動(dòng)大家節(jié)約資源，低碳生活，是我們低碳主義者的光榮！我們還會(huì)繼續(xù)努力，用我們的毅力，用我們的巧嘴和巧手，推動(dòng)更多的人加入低碳生活的行列！
我們是低碳主義者，與低碳牽手，其樂(lè)無(wú)窮！
感受的作文 篇3
今天是兒子一個(gè)人睡覺(jué)的第五天了，期間兒子各方面都很正常，做媽媽的在感到欣慰的同時(shí)也感受頗多。真沒(méi)想到兒子能突然一下子適應(yīng)這樣的生活，和分床以前的時(shí)候相比簡(jiǎn)直判若兩人，自己也不敢確定，難道只是因?yàn)樗哪恐邢胍耐婢邌幔?/p>
兒子是從圣誕節(jié)前平安夜那天開(kāi)始自己睡覺(jué)的，那天他睡的時(shí)候很高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ニ桑戆玻 蔽以谒哪樕嫌H了幾下說(shuō)聲“晚安”就回到了自己的房間，心里從未有過(guò)的輕松感突然一下子來(lái)臨了，真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！
同時(shí)種種的`擔(dān)心就來(lái)了，擔(dān)心半夜兒子會(huì)不會(huì)蹬被子，會(huì)不會(huì)半夜叫我……結(jié)果兒子用行動(dòng)打破了我的擔(dān)憂(yōu)，兒子夜里沒(méi)有叫我，反倒我半夜醒來(lái)去看看他，當(dāng)時(shí)兒子蓋的好好的，睡的很香！這下松了一口氣。
第一天晚上就這樣過(guò)去了，接下來(lái)的幾天都是如此。
這不僅讓我想到去年夏天和他分床的一幕幕，當(dāng)時(shí)用了半個(gè)月的時(shí)間都沒(méi)有分床成功，睡覺(jué)的時(shí)候得陪他睡著我才能走，結(jié)果我看他睡著了正想走的時(shí)候他就突然醒了。要不是每天半夜都得醒，然后我又要和他一起睡。結(jié)果他也睡不好我也睡不好，最終以失敗結(jié)束這次分床經(jīng)歷。
后來(lái)他又說(shuō)“今天一定自己睡，明天一定自己睡……”這些看似堅(jiān)定的話(huà)，但到睡覺(jué)的時(shí)候又會(huì)找各種理由推脫。我也生氣過(guò)，可是逼著是不行的，也想著孩子能和我們?cè)偎瘞啄臧�？就順其自然吧，想睡到啥時(shí)候就睡到啥時(shí)候吧！盡管這樣想不太合乎常理，可真是無(wú)可奈何了呀！
再看看這次的分床，真是感覺(jué)有點(diǎn)像做夢(mèng)一樣，看到他每天抱著他的“毛毛蟲(chóng)”睡覺(jué)時(shí)，難道從此兒子就要離開(kāi)媽媽的懷抱嗎？再想回到那粘人的時(shí)光也許將不復(fù)存在了。原因也都是為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，我們也不得不忍痛割?lèi)?ài)了。不過(guò)兒子說(shuō)每周要我陪他睡一天，我當(dāng)然不假思索就同意了，隔三差五和孩子睡一起應(yīng)該可以的，這樣我們之間的感情永遠(yuǎn)不會(huì)淡漠。
從這件事中我也感受到了只有孩子自己想去做了就能成功。當(dāng)時(shí)他是想收到圣誕老人送給他禮物，給我說(shuō)如何去表現(xiàn)好的一番話(huà)讓圣誕老人看到，呵呵！我也知道他是說(shuō)給我聽(tīng)的，但是我沒(méi)有立即說(shuō)圣誕老人會(huì)不會(huì)送，要看他的行動(dòng)來(lái)做決定。想著如果他做不到他的許諾也不會(huì)實(shí)現(xiàn)他的愿望，就提前以“圣誕老人”的身份給他寫(xiě)了一封信（前一篇博文）。
當(dāng)他得知“圣誕老人”要在十天以后可能會(huì)送給他時(shí)，盡管當(dāng)時(shí)他可能有點(diǎn)失望，但也沒(méi)有鬧情緒，而是在那封信的后面寫(xiě)出了他的心里話(huà)：我一定會(huì)堅(jiān)持下去自己睡覺(jué)的，十天以后我等著“圣誕老人”送我飛機(jī)。
我想以?xún)鹤舆@樣的表現(xiàn)十天以后圣誕老人一定會(huì)滿(mǎn)足他的愿望的，也祝愿兒子以自己的實(shí)際行動(dòng)去換回他心愛(ài)的禮物——玩具飛機(jī)！嘻嘻！兒子加油！
感受的作文 篇4
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味。可我卻說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯�，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的.方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受的作文 篇5
因?yàn)樾鹿诜窝撞《舅僚埃總�(gè)學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實(shí)停課不停學(xué)的'要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機(jī)下釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會(huì)，可以回放!筆記沒(méi)寫(xiě)完，也可以看回放!這樣就不會(huì)落下重要的知識(shí)!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個(gè)好處，就是自由。例如，上課時(shí)間想上廁所，可以隨時(shí)去，而手機(jī)就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，兩全其美!而想喝水也可以隨時(shí)去，手機(jī)就放在旁邊，邊聽(tīng)邊喝水，保護(hù)身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來(lái)，匆匆往學(xué)校趕，現(xiàn)在是早早起來(lái)拿著手機(jī)，靜靜等待，期待老師趕緊上線(xiàn)。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫(xiě)完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時(shí)瞬間高興起來(lái)!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂(lè)，但我還是希望早點(diǎn)戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
感受的作文 篇6
春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，綠芽從地皮中探出頭來(lái)，草坪上一片新綠。就在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里迎來(lái)了大家期待已久的一項(xiàng)活動(dòng)——春游。
星期五的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā)，走了很久才走到春游目的地——世外桃園，可是所謂的桃園竟是白楊樹(shù)林。
唐老師給我們安排的春游活動(dòng)內(nèi)容，跟其他老師的安排相比起來(lái)那真是與眾不同，別的老師任自己的學(xué)生去自由地玩、吃、拍照等等，唐老師卻把我們組織成男生女生兩隊(duì)，讓我們雙方來(lái)進(jìn)行關(guān)于春天的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歌曲、謎語(yǔ)、現(xiàn)代詩(shī)、兒歌、故事等一系列的與春相關(guān)內(nèi)容的比賽。
我們玩了很久，最后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)地上有很多花花綠綠的食品袋，唐老師便安排我們幾個(gè)女生去撿，不一會(huì)兒就又跟上幾個(gè)同學(xué)去幫忙撿。其他班的同學(xué)也許是歸心似箭吧，地上的垃圾還沒(méi)有處理干凈就一走了之，唐老師帶領(lǐng)我們把草坪上的.垃圾撿得干干凈凈了。
通過(guò)這次春游讓我受益匪淺，我要對(duì)大家說(shuō)：這片白楊樹(shù)林是那么美，但如果大家不去愛(ài)護(hù)它，不去保護(hù)它，而是去破壞它，它會(huì)黯然失色的，大家還會(huì)熱愛(ài)它嗎？來(lái)年春天還會(huì)到這兒來(lái)踏青嗎？
保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們小學(xué)生主要是管住自己的小手，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，還要提醒身邊的人們不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的方便而去破壞環(huán)境，這樣做是不值得的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從身邊做起，從小事做起。
這次春游，讓我特別難忘!
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