老師的作文實用(4篇)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
敬愛的老師
您好!
或許是太激動,手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學畢業(yè)了,回首六年小學歷程,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進新年級,從此可以拍著胸脯說:“我是中學生了,我,長大了!”
不久,我就要認識您了,首先介紹一下我自己,我叫冷仟羽,今年12歲,我的興趣愛好很廣泛,簡直數(shù)不勝數(shù)。比如:游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒,會讓你感覺到我是一個貪玩的學生,會質疑我的學習,不過,請老師放心,對學習我從不放松,在小學我的各科成績都很優(yōu)秀,相信在我也能保持現(xiàn)狀,并且更加努力的!
在生活和學習中,我都十分開朗,談吐舉止也都幽默風趣,是大家的“開心果”。當遇到任何困難時,我都從容樂觀地去面對和克服它。同時,我也有兩個較大的缺點,第一,是有時很馬虎粗心;第二,是有時做事比較慢。不過,請您放心,我一定會努力改掉這些缺點,爭取做到最好。
面對初中這三年,我一定要激發(fā)自己對學習的熱情,課堂上專心聽講,認真思考,牢固掌握基礎知識,課后要認真完成老師布置的作業(yè),并且要把背誦的內容記牢,還能夠靈活運用這些知識。
“不知道初中的生活會是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中,我希望能多交些朋友,尊敬自己的師長,能和老師、同學和諧相處,更重要的`是,希望自己的成績能更上一層樓,、能在班級里排前幾名;我還會積極地參加各方面的活動,大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學們刮目相看,讓自己更加出色。
在即將升入中學之際,我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想,您一定和藹可親,知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友……
預祝工作順利,身體健康
您未來的學生:冷仟羽
20xx年8月21日
老師的作文 篇2
敬愛的方老師:
您好!
在這龍年的春節(jié)即將到來之際,您的學生羅拉給您全家拜年了!祝您和路易斯新春快樂,心想事成!
時間老人邁的步伐可真快呀,轉眼之間,方老師您已教了我們七個學期。這么多年來,您就像我們的母親一樣,關心著我們,呵護著我們,看著我們一天一天地長大。有時,同學們會抱怨您對我們太嚴厲,有時,同學們也會覺得您布置的作業(yè)太多……其實,我們也都知道,這是因為您對這個班級傾注了太多太多的心血。我們每做一份作業(yè),您卻要改五十四份。每個人每天都是一樣的二十四小時,您花在我們身上的時間越多,留給自己和家人的時間就越少。方老師啊,您太辛苦了!
我非常慶幸,自己上小學后遇到的第一位啟蒙老師,竟是這樣一位責任心和愛心都那么強的好老師。方老師您對我的關懷,我一直銘記在心中。尤其是上個學期,您給了我那么多機會,讓我參加大隊委競選,讓我參加學校各種比賽。有的我成功了,可我卻沾沾自喜起來,您立刻批評了我;有的我沒有取得好成績,讓您失望了,然而您卻還是鼓勵著我……再多的語言,也無法表達我對您的愧疚與感激之情。
放假了,方老師您一定要利用假期好好休息一下。真的很希望您能把學校里的事情放一放,多想想家里的事兒,少掛念我們班的同學,多陪陪路易斯。因為我覺得您為了我們這個班級,虧欠您的家人實在太多太多。
新的`一年就要到來,我們每位同學又都長大了一歲,我們也會更加懂事。相信我們這個班級,在方老師的教導下,一定會取得更好的成績。我們會用我們的實際行動,讓您的辛苦不會白費。
敬祝健康快樂 幸福美滿!
您的學生 xx
1月21日
老師的作文 篇3
親愛的`老師:
您辛苦了!
感謝您每天堅持給我們上課,教給我們那么多知識。感謝您每天給我們批改作業(yè),您就像媽媽一樣關心教育我們,老師您辛苦了!
以后我會更加熱愛學習,遵守紀律,讓您少費點兒心。
謝謝您老師,我愛您!
您的學生:劉怡彤
老師的作文 篇4
親愛的老師
您好!
我記得第一次見到你的時候,是在那個下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時候,你作為小學一到六年級的班主任,出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā),一身黑色衣服端莊典雅,笑時給人一種溫暖,不笑時給人一種嚴肅。
那時,小小的我已習慣于獨守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時偽裝到最后的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對我的關愛,還讓我當上了學習委員,掌管班上的大小事務,一有機會,便表揚我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是你始終沒放棄過對我的感化與關注,記得你常說:人生這本書,需要我們細細去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。
只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。
老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉蒙住,然后我會努力的把手或臉從您的'手心里掙脫,只是從來沒有成功過。
我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的,變得有力氣。
老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現(xiàn)在,我告別了童年,也明白了很多。
蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。
我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得小學時你上過一課書:“一個微笑,花費很少,給的人回報收的人幸福;一個微笑,僅有幾秒就轉瞬即逝,留下的回憶終生美好。”在人的旅途上,最好的身份證就是微笑。
直到現(xiàn)在,我還記得你笑得最開心的一次,看見我們班的同學各自考上了理想的中學。
老師,六年過去了,現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信,讓我好好學習。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。
現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻、不求回報的精神!
在老師的海洋里,我永遠都游不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白云,而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點,對所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個停靠點吧!你們太累,太辛苦了!”
老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠愛您!
您的學生:XXX
XXX年XX月XX日
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