實用的感受的作文優選（10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
轉眼間又開學了，新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。
伴隨著新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是關鍵的'學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎背負著全家的希望。
我在新的學年里，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，重要的是今后要有更大的進步。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來并背下來。我也會每周都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章并不是很好，但是我相信只要堅持，我的寫作能力肯定會提升的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎么會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學著奧數和英語。媽媽說不能偏科，要全面發展。
我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間里，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。
六年級是小學階段最后一年學習時光，也是壓力最大的年級。我一定會加倍努力的！
感受的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”唐代大詩人劉禹錫的《秋詞》給我們展現了一幅絕美的秋景圖。這果實累累、瓜果飄香、喜悅豐收的秋日，何嘗能不惹人喜愛呢？
你看，湛藍的天空中時不時地飄來幾片云朵，它們形狀各異：有的像一只只乖巧的綿羊，悠閑地散著步；有的像在草地上自由奔跑的.小兔子；還有的像頑皮的小狗，對著人們一個勁兒地搖著尾巴，有趣極了。一群群大雁時不時地掠過，一會兒排成個“一”字形，一會兒又排成“人”字形，如同一列列訓練有素的士兵，正操練著他們的隊形。你聽，秋風呼呼地吹過，好像一位仙子正為我們低吟著秋日的歌謠。它吹落了金色的樹葉，這些葉子在風中如一只只靈巧的蝴蝶一般翩翩起舞，好看極了。你聞，花園里的菊花散發著陣陣清香，它們顏色各異，五彩繽紛，有紫的、有淡黃的、還有雪白的，讓人不免眼花繚亂，沉醉其中。
果園里的水果更是琳瑯滿目，有梨、柿子、葡萄和蘋果……一個個黃澄澄的梨像一個個圓溜溜的葫蘆；火紅火紅的柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠，給人們指引著前方的路；紫紅紫紅的葡萄像一串串晶瑩剔透的紫水晶，透露著幽美的光澤；紅彤彤的蘋果則像極了小朋友的臉蛋，讓人看了就忍不住想要捏上一把。這便是秋日的果園，讓人流連忘返。
我喜歡秋天這個豐收的季節，更愛秋日的無限美景！
感受的作文 篇3
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
這次清明時節，又是紛紛細雨，又是面對冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻，一代代人都在問自己：我從哪來，要到哪去？盡管我們每個人從孩童時代起就這樣問父母，直到長大后還是無法清楚地回答自己。因為避諱，也因為禁忌還因為難以表述的窘迫心境，所以，佛教禪守就有了：從你來的地方來，到你去的地方去。其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什么思考，當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母帶自己到了這個人世，又從這個世界回到了一抔黃土中。而在這個世界走了一遭后，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友與后輩有所懷想，再就是這一墳墓讓同樣不會延續太久時間的后人們來祭奠。
佇立在清明細雨中，深思于安放親人的墳墓前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨著清淚，淡淡地與著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新與明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清明的告慰，相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己的清清白白的人生，那么，在面對親人在天之靈的`懺悔中，我們民族的清明節就真正成為了人生的清醒站了！
清明細雨在飄灑，人生思緒在輕揚，對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來，到哪里去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水，楊柳臨風的美好境界……
感受的作文 篇4
今天，我們和一個小伙伴一起去王坑水庫游泳。我、小伙伴還有他的`爸爸先下水，他的爸爸當標志我們兩個游過去繞一圈再游回去。后來，爸爸也下來啦，我們四個游到對岸去，又游回來，在這段時間里，兩個媽媽在抓蝦，可是，不知怎么的，裝蝦的瓶子突然倒了，兩個媽媽只好再抓。我們在附近一家飯店里吃晚飯，我們讓他們幫我們燒一碗鮮蝦湯，雖然小了點，可是真好吃
感受的作文 篇5
批改《學習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業:就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學們積極發言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個很用心的`同學，我應該向他學習；然后，我閱讀了他寫的句子發現:有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發明家”。這是錯誤的句子，因為愛迪生是美國著名的發明家。 在字詞方面，李相宜有著個別問題：詞語用得不準確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優美的詞語用得非常得當，值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦！ 批改他的學習與鞏固以后，我覺得：李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學習，學會活學活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學習鞏固》也非�？鞓�、享受，幾乎沒有幾道錯題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！
感受的作文 篇6
月考結束了，很累，有種茫然感，不知道要怎么辦。
我不知道為什么我現在做物理卷子失誤連連，我不知道為什么我效率越來越低，我真的好累，好累。
ZZ看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時候似乎腦子就這樣短路掉了，竟然就盲目得出了一個錯誤的結論，我最討厭的就是不是不會做而是失誤——雖然說即使再檢查也不一定會檢查出來，但這不是難題啊!要說難，我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯誤的，可是，不追求更不行啊。
心中似乎一直有著解不開的結。我無法去忽略別人的感受，我一直都希望所有人都能對我滿意所有人都會喜歡我，就比如說讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個好孩子，是個優秀的孩子。我很在乎別人的感受，雖然別人對我說過怎么能讓所有人都喜歡你呢，可我就是這么貪心，我知道這樣會讓我很累，可是，怎么辦?
我效率不高的原因和整天煩惱有著很大的聯系，我希望我的心能平下來，靜下來。
“沒有誰來得及看足誰的成長，沒有誰會為誰而停留，沒有誰真能陪誰翻山越險，抵達人生的極樂.我們不過是彼此人生長長短短的段落�！敝皇嵌温涠选松臉氛伦⒍ㄊ且磕阕约喝プ囗懙��；蛟S，在不傷害別人的前提下，真的'是自己好好的生活學習，才是最重要的吧。別人，真的是如同過眼云煙般稍縱即逝的，只是生命中的一個過客而已。
快要新的一年了，我要拋卻所有的煩惱，好好生活!我不會忘記自己的理想的!
對于寒假的安排，雖然我知道我會在那四天后哭著離開家，可是這是我的選擇，我想，我不會后悔。我有時候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開他們，可是我是要長大的，我是要獨立的。為了自己的路我放棄了很多，可是還是要走下去。雖然我要變得更堅強，可是我知道，每當我想有個依靠的時候，家永遠是我最重要的港灣……
感受的作文 篇7
今日是回家的日子，真是高興。
早晨起來回到教室我們準備好了以后，我們就去吃早晨飯，吃完了以后我們回到了教室，我們準備了準備，于是就開始寫老師留的作業。我們寫了好長時間，終于到了家長接送的時間了。
到了這個時間，有好多的家長都來接自己的孩子，唯獨我們幾個就剩下了，后來又走了兩個，我和我們班的一位男生留在教室里，結果，老師說：“時間到了，我們去吃飯吧�！焙髞�，我們到了餐廳，結果那一位男生家長來了， 那位男生就回家了，就留著我和馮老師是四九班的，后來餐廳來了特別多的`老師，都是來吃飯的，結果老師都開始排隊了，飯還沒有到，結果，飯到了，老師都爭著要飯，結果輪到我打飯的時候，餃子就沒有剩幾個了，后來我就開始吃飯了，結果媽媽來接我了，媽媽跟老師說了幾句話，然后我就趕緊吃飯，媽媽也要了幾個餃子，后來我們在學校吃了飯就回家了。
回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，媽媽就開始讓弟弟睡覺，也讓我開始寫作業，結果我一個下午就把所有的作業都做完了，我真對我自己的成就感到驕傲，因為我以前都是到開學的前一日才寫完作業的。
晚上我要洗澡，洗完澡以后媽媽讓我在家里玩兒一會兒，到九點就睡覺。
感受的作文 篇8
烏云密布的黑漆，傾盤大雨的無情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽光之下，便會消失得不見終影。生活中，你們就是那一縷陽光，給我帶來了溫暖，帶來信心，能量。
曾記得你們給我帶來過長期的溫暖，讓我健康成長，那縷陽光，那份愛，我時時刻刻都感受到了。
那天，細雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子，不停的下。我呆呆的望著窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次涌出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜著失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們，推開了我的.房門，輕輕在門外嘆了一口氣，拿出紙巾，走過來遞給了我。我抬頭望望你們，接過了你們手里的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶著安慰的語氣說：“乖，別哭了�！�
我似乎有點激動，扭過頭，看著你們問道：“為什么？我把她當做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我，在我面前假慈悲，在我背后‘刺’我，利用我！我真的有那么好騙嗎？”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問題嗎？”你們再次撫摸我的頭，語重心長地說：“你要記得，當今社會到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個人利益，你要帶眼識人！這次，a就是個的例子，她不配當你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰著我，那一字一句間隱藏著溫暖。“我相信你是理智的，況且，我們還有其他的朋友在真心對著我們。社會，雖有著黑暗的一面，但光明也是存在的�！蹦銈兊难哉Z仿佛是我心中的一縷陽光，讓我感到一絲絲溫暖。
我心頭一顫，望著你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬千，看來我要做一個理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽光照到我的書桌上，曬干了滴落下來的眼淚，陽光也照暖了我的心房，驅走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現在，我每時每刻都感受到你們對我的關心，愛護。你們一次次用自己的陽光驅散了我心中的陰霾。讓我感受到那份溫暖，那份呵護。你們，是我生活中的一縷陽光，融化我心中的冰塊，驅走內心的嚴寒；你們，教會了我做人做事；你們，給我帶來愛，帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應好好珍惜生活中父母那一縷陽光，長大之后，也要記得成為父母心中的那一縷陽光，多關心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽光散發著金色的光芒，照耀著大地，送來了無限的溫暖。此時的我，似乎在感受到著父母對我的愛，他們是我生活中的那一縷陽光！
感受的作文 篇9
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節。為什么我這么盼著過圣誕節呢？因為我們小記者要和外教老師一起過圣誕節啦！
星期六上午，我們來到了遠洋國際外國語教育培訓學校。剛走進教室，我就看見一個“圣誕老人”向我們打招呼，原來這是本次活動的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的'游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺，隨著音樂聲響起，小記者們圍著6個凳子轉圈，音樂一停，大家就搶著坐到凳子上，沒搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個男孩進入最終的PK賽。音樂響起了，我們相互盯著凳子，誰也不讓誰，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學了耳熟能詳的英文版“鈴兒響叮當”，雖然有很多單詞不認識，但我們還是唱的很認真，我第一次發現，原來英語也這么有趣……
一眨眼，活動結束了，但這次活動會讓我一直銘記，因為它讓我感受到了英語的魅力，讓我對英語產生了濃厚興趣。
感受的作文 篇10
朋友，你知道圣誕節的感受嗎？是酸，是甜？還是咸？而我，既有歡喜也有憂呀！有木有？！接下來，就讓我為你訴說吧！
歡喜
“媽，給我買一本書吧！”因看著媽媽也買衣服而不服氣的.我也提意道�！皯{什么？”媽媽在一旁也毫不示弱，反駁道�！翱墒墙裉焓鞘フQ節嘛！行行行！”媽媽顯得不耐煩了，只得答應我的要求�！耙±蠇屓f歲！嘻嘻……于是，媽媽讓爸爸去陪我買書。我也滿足的抱著《美少女練習繪畫書》一書回家了。
憂
“媽，我想出去玩一會�！薄安恍�！”媽，我想看會兒書。”“不行不行不行！媽媽終于被我惹火了，“給我睡覺去！”我只能汗，然后回去睡覺。
你現在知道了嗎？
【感受的作文】相關文章：
【精選】感受的作文07-09
感受的作文【精選】09-24
[精選]感受的作文09-05
感受的作文11-14
感受的作文11-14
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-17
感受的作文11-22
感受的作文11-21