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我就是我作文（通用37篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我作文 1
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有這就的個性，這也讓我的生活更加有趣。
我有一雙大眼睛，笑的時候能看見兩排白白的牙齒，愛開玩笑，愛鬧。我是一個開朗活潑的男孩！
啊！上課要遲到了！我一下子沖出房間，穿好衣服，再洗口洗衣臉，時間就一下子到了六點十分，真是時間趕人啊！
我趕快去背書包，還要把作業(yè)放在書包里面，由于時間緊迫，我胡亂地將書放進書包里，匆匆地到了學校，幸好沒有遲到。
剛剛坐穩(wěn)，組長就來催作業(yè)了。“我的數(shù)學作業(yè)呢？”我把書包翻了個“底朝天”，就是沒有看見我的數(shù)學作業(yè)。我又打開書包的`第二層，呵！它老人家靜靜地躺在那兒呢。看它那大大方方的樣子，虧我還擔心得要死呢，不過總算是有個交待了。
雖然我一年到六年一貫來都是拖拖拉拉，可一放學，我可是以迅雷不及掩耳之勢，將作業(yè)清進書包，然后像哪吒一樣踩著“風火輪”，向家里狂奔。你們可能會說我是想早點回家，不要讓爸爸媽媽擔心。可這只能算猜對了一半，我還想著家里那美味的飯菜呢！
家里的飯菜總是那么美味可口，總有兩三碗菜是我的最愛，這一半是家長想讓我更加健壯，一半是因為我是他們的乖孩子，在學校里好學上進，在家里孝親敬老。媽媽更是加倍地疼我，愛我，恨不得把天底下的美食都做給我吃，結(jié)果把我喂成了一個小胖子，我不計后果，不僅不收斂，反而越來越貪吃。
這就是我，希望同學們原諒我的小毛病，我也希望在新的班集體中結(jié)識更多的好朋友。希望同學們能認識并接納我。
這就是我！
我就是我作文 2
本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放著光芒，個子不算太高，但也有1.54厘米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格。
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛K！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑！
我有個樂于助人的'特點。無論什么事，只要我能做到的，我都會盡力幫助別人。
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
我就是我作文 3
說起偶像，有的可能會說什么科學家、軍事家、明星等。但是，今天，您就遇到了非常獨特的我，我的偶像就是他（她）所做到的事，不管是什么，只有在法律允許的范圍內(nèi)，用自己的智慧和毅力堅持下來，他（她）就是我的偶像。
沒錯，這就是我。或許我的偶像是一名環(huán)衛(wèi)工人，或許是一位為了自己努力的老師，或許她就是我的母親。
偶像，對我來說，是我的精神支柱。今天，我又聽到了老師為了自己能考上大學，能當上老師的經(jīng)歷，是的，這是我這輩子都無法想象的，也許，我還小，以后的事情慢慢來，也許，用不了多久，這種事情將會在經(jīng)歷在我的身邊。是的，它會來的，這只是時間的問題。
說起我的老師，今天是她給代課，她說：“本來她應該當一位幼師，但是，當高考重新開始的時候，她毅然決然的選擇了高考，她苦熬了好幾個月，終于成績下來了，只差一分之差，與大學失之交臂，她只是農(nóng)村的女孩，當時，并沒有人脈，是的，她早上起來，來到大學門口，默默等著管錄取的頭，終于，他出來了，問她，有什么事情，她說，我想上學，我只差一分，我不想與大學無緣，然而，當官的.什么也沒說，就讓她回去了。作為一過農(nóng)村小姑娘，她用她的真誠來打動了管事的，是的，她連續(xù)在那等了五天，整整五天，管事的以為她認識什么有能耐的人，但是，她沒有，她只是農(nóng)村的小姑娘。她說，沒有。我誰也不認識，我看我的真誠是否能打動你。是的，你打動我了。管事的人說道。”就這樣，她站在了我的面前，當了我的老師。
是啊，人生哪有一帆風順的，但是，只要你堅持，人生沒有過不去的卡，沒有過不去的河。我感到了，真的被這種毅力所佩服。
偶像，不就應該是這樣的嗎？
我就是我作文 4
在茫茫人海中，每個人都是與眾不同的，有著不同的模樣、不同的性格、不同的名字……在這擁擠的世界里，有一個我。
我，有著暴躁的脾氣，動不動就和世界碰撞，留下一道道傷痕。有些傷痕已經(jīng)隨著時間而消失不見，而有些傷痕經(jīng)常使我頭痛不已。
可是，這就是我，不想改變，因為，我就是我。
我，喜歡笑，因為笑點低常常笑到臉僵，笑到肚子疼。有人覺得，笑容文字是世界上最美好的語言。也許來到陌生的地方，語言不同、皮膚不同、國家不同，可是，只要有笑，別人就覺得你是友好的。
在這短暫卻又漫長的人生里，我會一直笑，笑對人生。即便長大后應該成為穩(wěn)重的人，我也會笑容滿面。或許別人覺得我傻，可是我不會克制自己不笑，因為我就是我。
我，膽小如鼠。對別人來說，我真沒用。可是我不自卑，上帝給了你優(yōu)點，也會給你缺點，沒人是十全十美的'。以前，覺得膽小就是一個缺點，但是因為時間的推移，我對膽小有了新的看法。膽小是優(yōu)點。因為膽小，所以會去尋找安全感，這樣我就有許多朋友，他們會保護我，家人也會呵護我。
膽小并不可怕，可怕的是你會自卑，我不會，因為我覺得世界是五彩繽紛的，而不會因為某些事情或人使我的世界變得黑暗，陰森可怕。我就是我，我不會自卑。
我，愛音樂。聽到音樂我會情不自禁地唱起來，舞動起來。雖然我唱歌難聽，五音不全，但是我不會因為別人厭惡的眼光就不去唱歌。開心時、傷心時、寂寞時，都有音樂陪伴我。
我就是我，我不會因為任何人而改變我自己，因為“我就是我！”
人海中，或許有個和我有相似的模樣、有同樣的名字、有同樣的性格，但他們不是我。我就是我，不為誰而隱藏真正的我或者改變我！
我就是我作文 5
我，一個有特點的女孩。又大又亮的腦門，圓圓的臉龐，永遠笑著的大嘴。同學們常會用我的大腦門來開玩笑，可我卻以我的大腦門為自豪，我的大腦門一年四季都在外面露著，從不像有些同學為了漂亮，為了遮擋住那討厭的青春痘而剪下常常的劉海。
我就是我，獨一無二的我，永遠喜歡和別人不同的.我！
我，一個雙子座的女孩，雙子座的我有著雙重性格。在學校的我，開朗，活潑，喜歡和老師同學們在一起說說笑笑。不過，要是有男生敢惹怒我，我也會毫不留情地對他展開“戰(zhàn)斗”，因此，我也被我們班的男同學稱為“母老虎”，（呵呵，給他們好顏色瞧，省的像我們半其他女同學一樣，受男生欺負！）。可在家里，我卻是個文靜的乖乖女，凡是都回聽媽媽的，平時也總是一個人在屋里學習，玩電腦，干自己喜歡干的事情。爸爸媽媽也知道我自己很自覺，所以從來不過問我一人在屋里干些什么。
我就是我，獨一無二的我，具有雙重性格的我！
我，一個要強的，優(yōu)秀的我。也許是因為我屬鼠的原因，我的格中有一股要強，凡事不肯服輸，只要第一，不要第二的狠勁兒！聽媽媽說，上幼兒班是，在一次數(shù)學小測驗中，我因錯把得數(shù)“6”寫成了“0”，得了99分，雖是全班最高分，可我卻對成績不滿意，開始號啕大哭，老師怎么哄我都哄不住，無奈之下，只好把我卷子上的“99”分改成了分。也許正是著要強的性格，讓我在小學生涯中，算得上度過了光輝的6年，學習成績，工作能力都受到了老師，同學們的好評！
我就是我，獨一無二的我，要強，不服輸?shù)奈遥?/p>
瞧，我，這個有特點，人見人愛的女孩！雖然我也有很多缺點，但我堅信：我就是我！在以后的學習生涯中，我一定會乘風破浪，勇往直前！
我就是我作文 6
我，一個即將升入小學六年級的十三歲小女孩。有些單純，也有些任性；有些普通，也有些古怪。
我，酷愛旅游，喜歡美食——從西安那雄偉的秦始皇陵，到揚州那如畫般美麗的瘦西湖；從那波濤滾滾的黃河，到波光粼粼的東湖……祖國那秀麗的山山水水，都留下了我的足跡。我更向往，更向往那雅致的蘇州園林，更向往那秀麗的桂林山水，更向往那奇妙無比的雙龍洞，更向往那古樸典雅的烏鎮(zhèn)……我仍在尋找，仍在行走，讓我的足跡留得更遠，留得更美。
我，更愛看書，看書是我日常生活中的必備。看書的面很廣，卻是囫圇吞棗，毫不品味細枝末節(jié)，卻也自得清閑，只了解大概意思，便稱“看”完了。說是看，也是膚淺地看一看，從不去品，去讀。有時，一本幾百頁的書，不消幾十分鐘，便看完了。卻不知去領悟，去深入。
我，也愛網(wǎng)上沖浪，閑時，也“摘摘”牧草，聽聽音樂，寫寫日記，看看新聞。在我的`網(wǎng)絡世界里，沒有悲傷，也沒有煩惱，只有快樂。
我的夢想，是發(fā)明一臺時空穿梭機，那時，我便可以在時空中穿梭——我首先要去地球誕生之日看一看，了解人類的進化過程，與地球上的第一種生物對話；我還要去秦朝領略領略阿房宮的氣勢，秦始皇的尊容；我還要來到二十世紀初，告訴人們今天的地球，呼吁人們環(huán)保……
我相貌平平，五官倒還端正，只是那張臉上，不知被誰撒上了幾粒小芝麻。我性格多變，熟人面前，我是話癆；生人面前，我卻成了啞巴，真是名副其實的兩面派。
有人說，我很普通；也有人說，我很古怪。但是，我就是我，一個生活多姿多彩，想法奇奇怪怪的女孩。沒有人能模仿我，因為——我就是我！
我就是我作文 7
看！那個鏡子里傻笑的人是誰？是我，我是一個愛惡作劇的一個孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來，他也沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學去了。
到了學校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒找到，老師開始懷疑丁洋的數(shù)學作業(yè)沒有做，看著丁洋一臉無辜的樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來說：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽笑得直喊腰疼。
我還有一個缺點就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應，起來時我連頭發(fā)也沒梳就起來作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動手，覺得太麻煩了，不想做，家里亂成一團我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團就問我：“收拾沒？”我說：“沒關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點，但人不是沒有優(yōu)點的。我的優(yōu)點是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺?shù)?胳膊左邊長了兩只，過路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進老爺爺?shù)娘埻肜铮野盐疑砩蟽H有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說了聲謝謝，聽了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個鏡子里傻笑的人就是我，一個有缺點也有優(yōu)點的一個女孩！
我就是我作文 8
每個人小時候都被問到過：長大以后你想成為什么？
答案層出不窮，宇航員、教師、畫家、歌手還有諸如為中華之崛起而讀書這類一聽就特別振奮人心的夢想，印象里卻沒有孩子說過，想成為怎樣的自己。
流光一瞬，華表千年，當年的孩子們漸漸長大，一路走來，每當遇見困難挫折，他們總是想到從小到大耳熟能詳?shù)姆欠舱撸疯F生、杜甫、奧斯特洛夫斯基等等，想著，我要學習模仿他們樂觀向上、越挫越勇、砥礪前行。
但人們最終克服了困難，真的就是因為模仿對了人，并且成功模仿了么？
世界上連感同身受這種事情都沒有，那又怎么可能完美地模仿所謂的模范呢？拙劣的'模仿恰如邯鄲學步，到頭來不僅沒有芝麻，連原來的西瓜也都可能丟失。一千個讀者有一千個哈姆雷特。同理，一千個勇者的勇敢也不盡相同。我們模仿的最佳對象不是什么赫赫有名的模范，而是我們自己。
就算完美拓印了模范的長處，也不會完全適應我們的實際。每個人都有自己獨特的氣質(zhì)，鐫刻入骨。你的氣質(zhì)決定了你是什么樣以及將來可以成為什么樣的人，每一個人都有自己獨一無二的路。何為模仿的成功？是模仿的每一個步驟都恰到好處、物盡其用。
莫爾茲說：無論何時，只要可能，你都應該模仿你自己，成為你自己。有人質(zhì)疑，一味地模仿自己，和故步自封有什么區(qū)別？這當然是不一樣的，模仿不是復制粘貼，模仿是一種博采眾長、融會貫通的智慧。以原來的自己為參照來模仿，以長久來累積的智勇為底氣去實踐，明確自己想成為怎樣的人，然后一步一個腳印，成為自己喜歡的自己。
我就是我啊，為什么要模仿別人呢？
我就是我啊，我將忠于我，成為自己喜歡的樣子。
我就是我作文 9
我是一個學習不怎么樣的小學生，性格比較古怪。眉毛并不粗，眼睛又大又明亮，像白中帶黑的荔枝，頭發(fā)烏黑烏黑的，還有我是一個個子矮矮的人。
我很喜歡看電影，特別是槍戰(zhàn)、科幻恐怖片等等……，我還喜歡PLAY電腦GAMES、上網(wǎng)沖浪等……；另外羽毛球、足球、網(wǎng)球我都喜歡，足球還是我的強項呢，并不像有一些人那么好吃懶做，呵呵，有時也是，可是我一定會改正的。
我除了運動、電腦之外，我還喜歡看電視，特別是《家有兒女》，因為非常搞笑，就算我滿腔怒火看了之后都會破涕為笑；最近我還很關(guān)心中國的CBA球賽呢，我的偶像是廣東宏遠寶馬仕隊的朱芳雨，他在球場上的表現(xiàn)每次都讓我很著迷。
我特別喜歡狗，覺得狗是人類的忠實朋友，很懂人性；但又怕得狂犬病，所以自從我家的小狗走了之后，我就很少摸過狗了。
我生活在一個五顏六色、多姿多彩的世界里，有同學跟我一起生活、一起玩，我是多么的開心呀；可是有時侯，我也會吵架、發(fā)脾氣，弄得自已不開心，所以這些缺點我也一定要改正。
我的生肖是屬牛的.，所以最討厭別人說笨牛。我不明白為什么子是鼠、丑是牛，丑牛？牛很丑嗎？搞不懂為什么。
一年又一年過去，我已漸漸長大，腦上匯集、學會的知識越來越多，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了；有些人越來越棒，有些人越來越差，我也不知道自已是屬于哪一類，所以我一定要做到“學要勤，心要善”才行。
現(xiàn)在的我要努力學習，做好一切準備來迎接初中，不要落后給別人，爭取第一。
我就是我，一個活潑的、有思想的我。
我就是我作文 10
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出你自己。
我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片段，從不整篇背誦，即使是老師的命令；老師宣讀的開放性問題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說出自己的看法。因為我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不愿隱藏優(yōu)點，也不愿隱藏缺點。我愛說愛唱，從不假裝淑女；我能歌善舞，有機會總喜歡展示自我，讓別人了解我的本色。缺點嘛，我并不遮掩但我更喜歡親朋好友毫不客氣地批評指出。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的意料；我的人生我自己擺渡，也許讓別人瞠目結(jié)舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身實踐，因為這樣才活得有價值，才能活出自己的`風格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個片段過后，都要涂上應有的顏色。每個人的經(jīng)歷不同，所以顏色也大相徑庭。走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過的膜。我要開拓一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
白事老人說得不錯：學我者生，似我者死。努力去塑造一個嶄新的自我，不要再留戀，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：我就是我！
我就是我作文 11
我很普通，沒有諸葛亮的足智多謀，運籌帷幄；也不具備石的運斤成風和王羲之的入木三分，甚至匿于人群中都無從尋找。
我很普通，沒有出人的長相。那害羞地躲在長劉海下的小眼睛與寬厚的嘴唇，甚至有些丑陋，那說不太清有幾層的下巴也仿佛在譏笑我——我有些自卑，但無端的苦惱總是無濟于事。
我很普通，與常人一樣，對生活反復咀嚼，渴望著一絲絲滋味。我是班集體的一份子，在春去秋來中履行著自己的職責；我是家庭的成員，在熱夏寒冬中接納著親人對我的愛。從世界上看，我是那樣的渺小，那樣的微不足道。
但……
我不普通，在熙熙攘攘的人群中，我有自己的閃光點。我明確我的下一步與未來，我確定自己所走的.每一步。我的命運掌握在自己手中，別人大可不必太過在意他人的看法，如果你的一生都在遵循著他人的意愿與看法中活，那活出來的，究竟是你自己還是他人呢？到時恐怕只有畸零無侶，赍恨而亡。
我不普通，我有與我暢所欲言的知己。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”灰心低落的時候，給予安慰的是朋友；歡呼雀躍的時候，為你鼓掌的也是朋友。人沒了朋友，就好似月亮沒有了星星的依偎，翠竹沒有綠葉的障護，黯淡了世界，迷失了自我。
我不普通，我所走的每一步都問心無愧。人生路上有許多分岔路，我們可能會因此經(jīng)歷坎坷波折，但一路上所呈現(xiàn)的烈陽與彩虹，大抵要比平坦路上所見的美得多吧。
我一個普通與不普通的交織物，笑的開懷，哭的坦率，為何表情要讓這個世界安排？我就是我，我只是我，是一場煙火散落的塵埃。
我就是我作文 12
我就是我，與大多數(shù)人一樣。但我會在《三體》下眺望星河；在《夢幻島》上思考《鋼鐵是怎樣煉成的》。與大多數(shù)人一樣，我也感到《悲慘世界》的苦痛，但我那顆《鋼鐵之心》會使我充滿希望，我就是我，僅此而已。——題記
在這座無邊無際的“黑暗森林”中，我只是一顆塵埃，在命運的沙漏中不斷流失。我是誰？我在哪兒？我要干什么？這是我不解的疑惑，我其實可以跟隨著命運的長河慢慢流動，在迷茫中度過一生，也好，不用費腦。
“但是，我拒絕了。”
生命如果不能綻放光芒，那它便是黯然無光的，智慧如果不能被使用，那它即為無用的。無論是出身高貴的王族，還是地位低下的野狗，都值得努力拼搏。我就是我，僅此而已；我可能會跟無數(shù)個人一般碌碌無為，也可能會與少數(shù)人一樣身居高位，俯視眾生。但無論我是誰，我都會奮力拼搏，就算是野狗，也會有高貴的靈魂。
我平時十分內(nèi)向，總是戴著一張心靈的面具，宛如面壁者一般，在世人面前掩蓋自己，隱藏自己的`心。
但有時，我也會打開我的心房。每當我拿起畫筆時，那層虛假的面具仿佛像潮水般退去，我在紙上劃出一條條弧線，我的心也隨之打開。我熱愛畫畫，當沾染了色彩的畫筆在潔白的紙上勾勒出一條條光弧、灰色的線條在紙上劃出無數(shù)抽象的幾何。我就是我，我熱愛畫畫。
我喜歡星星，它們閃爍的微微螢光給我以無盡的幻想。夜晚，我仰望星河，漆黑的森林里仿佛照進了一束光，那光芒純潔，并散發(fā)著無窮的希望。我就是我，我是一個望星人。
我就是我，僅此而已。但我是獨一無二的，我是不可替代的。我在黎明描繪朝霞，我在夜晚仰望群星。我就是我，我會握緊名為希望的劍，獨自闖蕩這黑暗的森林。
我就是我作文 13
“天地之間走來了小小的我嗷小小的我……”
大家可千萬別怪我亂改歌詞，我的個子還是小的。我就是一個充滿朝氣的陽光男孩。我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的'雄姿，我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中。
我沒去過森林，卻幻想站在茫茫林海中穿行，盡情地擁抱綠色的生命……沒錯，我就是一個愛幻想的小男孩，也是一個有遠大理想的小男孩，我希望考上北京航空航天大學，雖然我現(xiàn)在的學習不太好，但是我一定會努力的，因為我相信一句話“有志者事竟成”。
我就是我，我的個性就是我的個性，我喜歡專心致志；我喜歡一絲不茍，我還喜歡細心，不大歡迎“粗心”對，應該把不好的改成好的，要把好的做得更好，將來才有光明的前途。我還很喜歡交朋友，有好朋友，才容易心情開朗，不感到孤獨。
有好朋友，才有好的個性見識才廣闊，交際才不狹窄，有多姿多彩的人生。我不但愛交朋友，還很懂禮貌，每次見到熟人總會打一下招呼，去別人家，我從不淘氣，不會吧聽話。
每個人不可能十全十美，有優(yōu)點，也會有缺點。我一直很怕狗，尤其是大狗，太兇了，不說了，一說就害怕。我最大的缺點就是不愛學習，總想玩，總想玩，玩不夠，媽媽告訴我不止恩次了，別玩了眼看就要上初中了，幾乎每天說個八九遍，說了六年還有寫作業(yè)慢，本來三四點鐘就能寫完的作業(yè)i，我卻在七八點鐘寫完，就是慢，哎！
我一定要把這個缺點給該了。人人都說兩個旋聰明，可我也聰明不到哪去，哎！我就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我；我就是我，幽默，寬容的我，我不干落后；我就是我，我原去改變他，不愿讓他成另一個“我”我就是我——天下無敵。
我就是我作文 14
我今年12歲，是漢高祖劉邦的后代。我個子不高，長的還算結(jié)實，臉圓圓的，紅撲撲的，眼睛小小的。
我就是我，有一雙和別人與眾不同的手。我的手指又胖又短，尤其是大拇指，寬度和長度都幾乎一樣，指甲也很短，但我的大家庭里沒有一個是和我一樣的'。我因此覺得這是一件壞事。后來媽媽告訴我，說我的手跟外婆的手一樣。外婆的手很巧，做一手好煩，還會織漂亮的毛衣。從此，我便下定決心要好好使用這雙手，讓它在鋼琴里綻放自己。
我就是我，有一雙在鋼琴界稱霸的手。彈鋼琴使我的情緒時高時低，比如有時我會被《梁祝》憂傷、纏綿的旋律所感動，深深的陷入其中，無法自拔；也會被《戈帕克舞曲》輕松、活潑的旋律所感染，覺得自己就是一位卓越的舞者，正在翩翩起舞。我為自己這雙略顯粗短而胖乎的小手，能彈出如此美麗又好聽的音樂感到自豪。
我愛吃，且從不挑食。各種食品，只要放在我面前，就像熊二看到蜂蜜一樣，永遠無法抵抗誘惑。這導致了我的身高和體重嚴重失調(diào)。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個長高小秘訣，那就是跳繩。我喜歡跳繩，那種跳快了而無法停下來的感覺是令人癡迷的，毫不夸張的講，我能從早晨跳到中午都沒有不會覺得累。
剛開學第一節(jié)體育課，老師就讓我們跳繩比賽。我以一分鐘172個的成績穩(wěn)居第一。同學們怎么也想不到，一個小胖子竟然這么靈活！他們紛紛向我請教，是怎么跳得這么快的，連老師也對我刮目相看。
曾經(jīng)，我課堂上經(jīng)常模仿老師們的字跡，一會寫這樣，一會兒寫那樣，到頭來寫的一塌糊涂。后來我做了深深的思考，慢慢的找到了練字的感覺，現(xiàn)在的書寫好看多了。從這件事上，我琢磨出一個道理，世界上沒有兩個完全相同的我，我們每個人都有自己的性格和愛好，應該學會思考和體察生活。這樣，才不至于迷失自己，迷失方向。
我就是我，是天空中最特別的煙火，熱愛生活，擁有自己的興趣愛好、保有自己的個性。
我永遠是那個獨一無二我。
我就是我作文 15
我想我就是我。
我是什么樣的呢？我就是我，快樂的我，自信的我。我是誰，我就是我，我瘋狂，我開朗。我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我一個愛幻想的我。當然我也會哭，受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭。這就是獨一無二的我。我也很天真，會幻想我是一個公主，在某年某月某日來迎接我，會時不時問出一個很傻的問題。
我記得小時候得失后，有一次我就很傻。我記得那個時候還沒多大。那個時候剛進幼兒園沒多久呢，不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的.想有什么辦法可以不去呢。我想啊想，最后我有答案了。我看到掛在旁邊的日歷，心想“平時我要去幼兒園，但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了，那我就多撕幾張，只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個小凳子，開心的開始撕日歷。撕完了，我心里美美的去玩自己的東西了。
第二天早上，我媽媽把我叫起來，幫我穿好衣服。正要出門，我指著日歷說：“媽媽，今天是休息天，不用去上學。我不去了吧。”結(jié)果我媽媽講：“不對啊，今天你要去幼兒園哦，日歷是你多撕的吧。”我聽了還倔強的不肯去，說今天應該在家里休息，又哭又鬧，最后沒辦法只好去了。
現(xiàn)在再想想總覺得自己很傻，沒辦法，誰叫那時候我還是個天真的孩子呢？但我想在已經(jīng)長大了，雖然我不會再像以前那樣了，但我還是會偶爾“天真”一下的。但沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點。努力吧！
話雖如此，但這是最真的我，不是嗎？
我就是我作文 16
我，該怎么形容自己呢？愛瘋、努力、長不大？我不知道，因為我有許多特點，而這些便是其中一部分。今天，我就來說說自己吧，要豎起耳朵好好聽哦！
我，是一個愛瘋的人。跟大家在一起的時候，我總是嘻嘻哈哈的，跟大家一起盡情地瘋玩、瘋鬧、瘋笑。媽媽見我這樣，逢人便說我是“瘋丫頭”。我，笑而不言！
我，是一個努力的人。我上課努力聽講，認真思考，認真記錄老師講的知識點。當我成績不小心考砸時，不會氣餒，不會抱怨別人，而是獨自一人靜一靜心。我還會用最客觀、最理念的思想分析出自己的缺點，糾正自己的不足，并在心中暗暗鼓勵自己，告訴自己要努力、要再接再厲！韓愈曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”所以，我堅信：只要自己克服不足，足夠努力，就一定能夠考出好成績！
我，是一個長不大的人！我最愛下雨時的'十里長街。雨交織著彈出別樣的音符，格外動人。我最喜歡，撐一把傘，在雨中漫步，體味著人生百味。微微瞇眼，豎起耳朵，仔細聆聽，你就會發(fā)現(xiàn)：大自然是那樣的美妙！但我最喜歡的是筆。當筆尖在紙上飛舞時，心底一個個字、一個個故事便從筆尖緩緩流淌，好似一汪清泉滋潤了我的心田。就連我愛的雨中長街，也能夠在筆尖描繪而出。這個小習慣至今保留到現(xiàn)在！我曾說過我不愿長大，但大人們都認為我說的是戲言，一笑而過！又有誰能夠明白我說那話時的心情。
我，還有許多特點，在此就不一一列出來了。我最大的特點就是從來不會因為大人夸獎“別人家的小孩”，而改變自己那份“真率”。因為，我要活出最真實的自己，不違背自己的心意，不改變?nèi)魏我粋�屬于我的特點！
我，就是我，那個獨一無二的自己！
我就是我作文 17
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術(shù)師一樣的我。
我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生中有一個殺手锏，那就是假哭。每當那些男生惹我，并且在我使出“九陰白骨爪”、“芙蓉驚濤掌”、“河東獅吼”等招數(shù)后他們?nèi)圆皇志颓埽俏冶銜b哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的.本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是倔強地不落下來。（此招已“騙”過無數(shù)人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，呵呵！）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇后，我也哭；生氣時，我要哭（用于發(fā)泄）；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了……
我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“……眼淚不是我的武器……”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個“假小子”。
我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室里寫作業(yè)，由于老師留了一部分人在教室里，我就坐在后面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量級”人物——劉言，我去問老師問題時，“心疼”地對劉言說了一句：“唉，你可別把我凳子壓跨了啊！”頓時，笑“倒”了一片人，后來，我還不定時地去“檢查”凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是“一步三回頭”啊！
我就是我，一個……
我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！
我就是我作文 18
嘿！你猜我叫什么名字，幾歲了。上幾年級了，哪個學校的？猜不出來吧！告訴你們吧，我叫陶東升，11歲了，上三年級了，是王莊新教育的一名小學生。
我有一個聚焦的小眼睛和一張愛吃零食的嘴。
我的愛好是：上網(wǎng)、畫畫、寫字。
從小我爸爸就開始教我上網(wǎng)，所以我掌握了許多的電腦知識，每天放學回家，完成了作業(yè)，我就會打開電腦上網(wǎng)，看很多的動畫片和童話故事，認識了生字，增長了知識。
我的'優(yōu)點是：學習好、按時完成作業(yè)、積極回答問題。
我的缺點是：不講衛(wèi)生、有點驕傲。不過我會把這些缺點全部改掉，成為一個受歡迎的人。
我就是我作文 19
13年前，一個小女孩哭鬧著來到這個世界上，這就是我—安嬌。
我的頭發(fā)短短的。彎彎的眉毛下面是一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面是一張小小的嘴。因為我長得比較瘦，所以單獨看起來很高。在小學時，朋友總是愛對我開玩笑：“安嬌，你怎么長的這樣瘦，你吃飯了嗎？”其實我吃的.可多了，可還是這樣瘦。
我性格開朗、活潑，與班上每一位同學都處的很好，很少與同學發(fā)生矛盾，下課總喜歡與同學一塊兒玩兒。
我喜歡打羽毛球和看書。雖然球打得不好，但是我卻十分喜歡打羽毛球。卻總是把球發(fā)歪，不過有時我還是能打的好一些。我也喜歡看書。每當走進這個世界我總能被一些奇異的“景觀”和美妙的“風景”所吸引，它們都令我受益匪淺。又一次我去書店看書，拿了一本厚厚的作文書在那里看，當我看了有一半的時候，許多人都走開了，我也沒太在意。當我快看完時，一個礦泉水瓶子滾到了我腳下，撿瓶子的的人過來了奇怪的說道：“這里怎么有一個人？”這是阿姨告訴我書店已經(jīng)關(guān)門了。我這才從后門回去。
我的學習成績不錯，優(yōu)點不少，但我也有一個“致命缺點”那就是粗心。不過現(xiàn)在粗心的毛病已經(jīng)逐漸離我遠去，我希望在以后的學習生活中，能夠取得好的成績，來報答祖國。
我就是我作文 20
我就是我，今年12歲了，在巴蜀中學讀初一，我是班上的學習委員，學習還不錯，我有兩個特點。
脾氣暴躁。我是班上的開心果，成天樂呵呵的，但我發(fā)起脾氣來，可厲害呢！記得有一次，上課時老師讓我們寫作文，我上課時沒有寫完，所以我下課還在寫。正當我寫得好好的時候，我們班的數(shù)學尖子楊根在和別人玩游戲時，從我背后“偷襲”撞在了我的身上，我的作文本被鋼筆劃破了，我前功盡棄了，我心中的'怒火被點燃了，我清楚的看見上面還兩個字——戰(zhàn)斗，我便以迅雷不及掩耳的速度找到楊根，二話不說就和他打了起來，同學們見了連忙來阻止我，可根本不管用，同學們對付不了我這頭“牛”，只好請出“西班牙斗牛士”——老師來阻止我。
做事認真。別看我性情殘暴，可做起某些事來，俺可是一絲不茍。
告訴你們一個小秘密，我會彈吉他。笑什么笑有什么好笑的，大驚小怪！你說胖子不能彈吉他，我就證明給你看。抱好琴坐下來，嘿嘿！我的動作可真夠?qū)I(yè)啊！翻開書，就開始彈了，我一練就是一下午，我練得很認真，進步特快，怎么樣，我厲害吧！雖然手經(jīng)常起泡，但我還是堅持了下來，現(xiàn)在我可是高手中的高手喲！
朋友們，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？和我做朋友你永遠都是笑口常開！
我就是我作文 21
我是書迷，一個真正愛書的女生。在我的生命中，書籍一直陪伴著我，伴隨著我成長。書，筆墨豐富，真情流露，啟迪我，給我力量。我愛很多書，也喜歡看很多，比如校園小說，益智故事，偵探破案，瘋狂冒險…
但是這么多書里，有一套書一直是我的寶貝，那就是《哈利波特》。我不允許任何人隨便亂動。每當我想看的時候，我總是先洗手。我怕那本精裝書被我弄臟。
每次看《哈利波特》都是一絲不茍的關(guān)注，生怕漏掉每一個情節(jié)甚至每一個字。看著《哈利波特》，感覺自己仿佛就在那里，和里面復雜的劇情完全融為一體。我覺得我是書里的英雄，哈利，勇敢，誠實，善良。我好像也在和伏地魔戰(zhàn)斗；我好像也在魔法學校讀書。我好像和羅恩和赫敏一起玩.
在書中所有的人物中，我的偶像當然是哈利。我喜歡他的性格，他的品質(zhì)，他的熱情。我也同情他。我才一歲就失去了父母，被月經(jīng)叔叔和表哥達力虐待。我也很佩服他。他早年因失去父母而痛苦。他能夠與黑暗巫師伏地魔進行面對面的`戰(zhàn)斗，伏地魔在魔法世界里很害怕，并且連續(xù)活了六次。我希望我有他勇敢的精神，面對生活中的任何挑戰(zhàn)！
我相信我喜歡哈利。《哈利波特》確實是一本好書。它不僅能讓我們享受這本書，還能培養(yǎng)我們的良好素質(zhì)和精神。真的讓我受益匪淺！朋友們，加入粉絲吧。相信你也會有同感。
我就是我作文 22
我，一個多才多藝的女孩。我，一個受同學歡迎的學生。這就是我相信自己的結(jié)果。我就是我，我和別人不同，我有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，但自己始終是自己。 說學習吧。我也不差呀。每門功課都考得上90多分。受老師重視，同學們尊敬每次參加什么比賽都有我的份。搞一幫一的我也榜上有名呀。自己就是自己，不要懷疑自己的能力。要堅持自己的'主見。 打開我的抽屜，你一定會大吃一驚吧。因為我里面放著許多棋類：有象棋 軍棋 飛行棋五子棋......我全都會玩。 我就是我，我不能與別人比較。我也有自己的。
我就是我作文 23
他有一雙不大不小的眼睛，小小的鼻子，大大的耳朵，小小的嘴巴里，有許多潔白的牙齒，淡淡的眉毛，頭發(fā)上有個漩渦，粗粗的脖子，瘦瘦的身子，有一雙有力的手和兩只粗壯的大腿。他今年十歲。你知道這是誰嗎？呵呵，那就是我啦！我酷愛足球和跑步。爸爸問我：“你為什么不喜歡籃球？”我說：“因為我個子太小，夠不著籃筐，所以我不喜歡籃球。”我有缺點，那就是：字寫的`太差偶爾寫的好點。我的優(yōu)點是：愛看書；不亂花零用錢。
我就是我作文 24
我是一個多才多藝的女孩。我，一個受同學歡迎的學生。這就是我相信自己的時候發(fā)生的事情。我就是我。我和別人不一樣。我有自己的.優(yōu)點和缺點，但我永遠是我自己。
說學習。我也不差。每科都考了90多分。我受到老師的重視，受到同學的尊重。每次參加任何比賽，都有我的份。我也在名單上。你就是你自己，不要懷疑你的能力。我們應該堅持自己的觀點。
打開我的抽屜，你一定很驚訝。因為我里面有很多棋類：象棋，軍棋，飛行棋，五子棋.我能演奏所有的曲子。
我就是我，比不上別人。我也有自己的..
我就是我作文 25
本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放著光芒，個子不算太高，但也有1.54厘米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格。
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛K！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑！
我有個樂于助人的特點。無論什么事，只要我能做到的`，我都會盡力幫助別人。
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛玩，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手。人家都說我是個野孩子。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接著就是復習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
我就是我作文 26
有一個扎著馬尾辮的小女孩，她今年九歲，圓圓的臉蛋，小麥膚色透出健康，濃眉下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍出機靈的光。小巧的鼻子下是一張能說會道的小嘴。現(xiàn)在的她呀，正和你們一樣讀三年級。她愛笑，愛看課外書，喜歡自己動手做一些有意思的事情。從每天上課的情形可以看得出她是自信、認真的。這個女孩就是我自己——萬慧林。
當然，我也是個調(diào)皮的女孩。記得有一次，同學神秘地對我說：“這是‘魚寶寶’你回家拿個瓶子裝著，里面裝點水，一天換一次水就可以了。”我驚訝地點頭，小心翼翼地帶回這幾顆小圓球，捏在手里，這些紅的綠的小球軟綿綿的，真好玩。于是，我照著同學的說法來做，然后偷偷地把“魚寶寶”放在了我房間的'一個小抽屜里。拿了一條圍巾遮著它，心里便盼望我的魚寶寶快長呀。
那些日子，我過得很小心，輕手輕腳地呆在房間里，有時候偷偷地掀開圍巾的一角，果然可以看到，在我的精心培養(yǎng)下，魚寶寶變胖了，顏色卻比原先淡了許多。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，她在整理我的房間時，看見了我養(yǎng)的“魚寶寶”，媽媽直沖我叫：“圓圓，這瓶子里裝的是什么東西喲？蓋子沒蓋緊，弄得整個抽屜都是水！”“這是魚寶寶，不蓋蓋子，是因為我怕魚寶寶出來要透氣呀！”媽媽吃驚地看著我，聽我把事情說完，“魚是這樣養(yǎng)出來的嗎？”又看著瓶子，然后笑著，說：“你這個小傻瓜，小調(diào)皮，這哪是什么魚寶寶呀，分明是用面粉加色素揉成的小面球！”
聽了哈哈哈話，我恍然大悟，沖媽媽扮了個鬼臉。原來我們都被學校門口的小商販騙了。這就是所謂的吃一塹，長一智吧。
我就是我作文 27
我有一雙大大的眼睛，淡淡的眉毛，白白的皮膚，再加上烏黑的長頭發(fā)，小小的.嘴巴旁邊有一對小酒窩。這就是我……一個活潑可愛的小女孩。
我是個助人為樂的小女孩，在公交車上，我會讓座給老人；在人行道過紅綠燈時，我會扶老人過十字路；同學有困難，我就去幫助……有一次，一位二年級男同學在欺負一年級男同學，把一年級男同學推到在地。我看見了趕快跑過去，想把一年級男同學扶起來。二年級男同學大聲對我說：“你不要多管閑事。”我說：“你不能欺負同學，同學之間應該團結(jié)友愛，互相幫助。”二年級男同學不好意思地對一年級男同學說：“對不起。”并把他扶了起來，兩個人握手言和了。一年級男同學對我說：“謝謝你，小姐姐。”“不用謝。”我說。
我有許多愛好，喜歡拉二胡、畫畫、唱歌……可我最喜歡的還是拉二胡。有一次在電視上看到二胡獨奏的節(jié)目，只見演員一手握著二胡的琴桿，一手拿著琴弓，姿勢很優(yōu)美。隨著演員手指的按壓和弓弦的拉動，美妙的琴聲
使我陶醉，從此我便喜歡上了二胡。也是從那時起我開始學習二胡，平時一有空我就會練上一會兒，現(xiàn)在我可以獨自拉好幾首二胡曲子啦。
這就是我，你們喜歡和我交朋友嗎？
我就是我作文 28
人生中，當我們走到某一個分叉路口的時候，許多人都會有"選擇恐懼癥"，他們在迷霧中不知所措，無從選擇，執(zhí)著于不同的聲音。其實只要我們堅信自己，心中的明燈一定會照亮我們前行的路。
那年仲夏，烈日當空，正午的太陽烘烤著大地，空氣中的悶熱使我們昏昏欲睡。然而教室里緊張的氣氛卻讓人絲毫不敢松懈，所有人的目光都聚集在黑板上，只見數(shù)學老師握著粉筆，在黑板上發(fā)出清脆的"刷刷"聲，震人心弦，一筆一畫的寫出了壓軸題的證明過程。看著那錯綜復雜的計算公式以及數(shù)不清的字母符號，同學們都不約而同地張大了嘴。我眼睛都瞪直了，數(shù)學本就不太好，現(xiàn)在更是一頭霧水，找不著東南西北了。
同學們都一個勁的埋頭苦干，奮筆疾書，不想漏抄到任何一個字母。教室里鴉雀無聲，沒有人提問，更沒有人質(zhì)疑，因為大家都知道自己不會，大多數(shù)人更不會去細想，只管抄下就好。我望著黑板上整版整版的過程，總覺得哪里不對。隨著時間的推移，越發(fā)覺得沒有邏輯，這種感覺越來越強烈。忽然我心中冒出一個念頭："這個解答有問題，要不跟老師提出來？"不，不，我成績不好，怎么還敢質(zhì)疑老師呢！興許是自己弄錯了吧，可是我反復演算，仔細檢驗，覺得老師的方法確實錯了，我陷入了激烈的思想斗爭中。
終于我決定跟著自己的心走，于是毅然站起身來說："老師，我覺得不可以這樣證明。"我的`聲音回蕩在空曠的教室中。老師似乎有些驚訝，回過頭來緩緩的說道："你覺得哪里不對呢？"剎那間，我發(fā)現(xiàn)所有的人都望向我，露出了不可置信的表情。我頓時仿佛置身于囚籠中，再也無法逃脫，周圍似乎有一股強大的壓抑感，直逼我而來，讓我透不過氣。回過神來，竟已驚出一身的汗。我用蚊子般大小的聲音顫顫的說道："沒有矩形，就不能得到90度角，……"這時，質(zhì)疑聲如潮水般的涌來，班上幾個成績好的同學先后向我發(fā)問。我頓時不知所措，但心底那個勇氣卻支撐著我繼續(xù)說下去，聲音漸漸洪亮，我將自信一點一滴地拾起，完整的說出了全過程。終于，老師用紅筆在某個步驟上打了叉，然后微笑地看向我，鼓起了掌。隨后潮水般的掌聲一同響起，久久都沒有散去。我的心中似乎被什么東西觸動，一片明亮。
從那以后，我對數(shù)學變得更有自信了，上課積極發(fā)言，積極回答老師的問題，成績也不斷得到提升。我找到了學習的樂趣，學習生活也更加有滋有味。
其實，很多時候，我們要相信的是自己，用自己的眼睛欣賞美麗的風景，用自己的耳朵傾聽遠方的鳥鳴，用自己的鼻子嗅聞幽微的花香，用自己的心靈去感受生命的美好，無需執(zhí)著于不同的聲音，因為，我就是我，我相信自己。
我就是我作文 29
我就是我，復制不得！
我愛聽歌，但從不注意歌詞；我好上網(wǎng)，卻從不忙于游戲。我不愛微笑，不愛熱鬧，討厭冷色系，厭惡著模仿。因為我就是我，與眾不同的我。
我不是個隨便的人，但我隨便起來不是“人”。我是個會穿著籃球衣，帶著超大號的耳麥，聽著咆哮小貓Taylorswift的歌，把聲音調(diào)到最高，去參加一個大家衣裝莊重的葬禮。我是個會在長期進行腦力勞動后，敢在作業(yè)本答卷上寫上“略”的人。我是個泡方便面都懶得放醬包的人。我還是一個發(fā)現(xiàn)T恤穿反了，還依舊敢頂著反面衣大搖大擺去上街購物的人。我就是我，隨便的我。
我的腦子里充滿讓人無法接受的.幻想。遙望天空，我有一種學孫悟空呼喚筋斗云的欲望；拿起掃帚，我有一種想去和哈利波特競速的夢想；拿著玩具槍，我有一種去侏羅紀和恐龍大戰(zhàn)一場，稱霸地球的想法；看了戲劇，我有一種穿越到元朝，勸元世祖統(tǒng)一世界的想法。我就是我，奇怪的我。
我是個極端矛盾的人，學數(shù)學，擅長幾何，卻對代數(shù)一竅不通；學科學，熟知化學，卻掌握不了物理；學英語，能講語法，卻連單詞拼寫都成問題。語文、社會了解為主，我從不奉行機械化作業(yè)，只求高效性。雖然如此，但我對學習還是充滿興趣，畢竟能“學而樂”啊。
我喜歡籃球，享受進球的快感；我喜好練字，膜拜龍飛鳳舞的灑脫；我還喜歡到處旅游，到處欣賞美景，喜歡美食，喜歡個性……
我就是我，雖然沒那么高尚要做誰的天使，也沒那么完美要做誰的偶像，但是我就是我，復制不得。
我就是我作文 30
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個大大咧咧的我。不怎么注重小細節(jié)，就連作業(yè)本一眼就能認出那本是我的，因為它最臟最爛，角整個是卷起來的。就拿寫字來說，老師想盡了辦法，家長費盡了心思，但進步總是不大。我就是我，大大咧咧的我。
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的`使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離現(xiàn)實的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂……可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是我，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天吃麻辣小食品……我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅……
我就是我，獨特的我。
我就是我作文 31
世界萬物，各有風彩，每種事情都是獨一無二的，而我也是這個世界上獨一無二的。
我長得不算出眾，個子不高不矮，留著一頭烏黑發(fā)亮的中發(fā)，常常扎著一個簡潔的馬尾。視力雖然好，但是卻長著一雙死魚眼，老是眨巴眨巴的，我是一個樂天派，就算哭了，也笑著哭。
而我的缺點就像星星一樣多，特別是粗枝大葉。有一次老師讓我們寫日記，于是我就寫了周末去肯德基，我在日記寫到：我點了一個全家桶，送雞塊兩糞（份），吃的`真香啊！日記發(fā)下來之后，我才發(fā)現(xiàn)自己把“份”寫成了“糞”，而且老師還在課堂講了關(guān)于我寫錯字的事，搞得全班同學都知道我吃糞，他們笑得肚子都痛了。我恨不得找一個縫鉆進去，正因為這樣，所以就有一個致命的笑點：兩坨屎吃得我真香啊！就這樣，被同學們笑了整整一個禮拜，打那以后起，我做每件事都小心翼翼，不出任何差錯。
雖然我的缺點像星星一樣多，優(yōu)點像太陽一樣少，但是當太陽出來，星星就沒了！我最大的優(yōu)點是樂于做人，元旦之夜，我獨自一人坐公交車回奶奶家。一上車，車里挺多人的，放眼望去，密密麻麻的都是人。在我的細心尋找下，找到了最后一個座位，剛坐下沒多久我就睡著了。這時我被一陣小孩的哭鬧聲給吵醒了，一看原來是一個中年婦女帶著一個小孩。不難看出那小孩是生病了，正哭得厲害，母親便帶孩子去城里看病，現(xiàn)在正連夜趕回家。因為沒有座位坐，小孩只能站著，所以就一直在哭鬧，全車人都對孩子的哭鬧假裝沒看見，更不會有人讓座了。我想：那我到底該不該讓座呢？讓吧，我就得站一個多小時，不讓吧，我又有點對不起我自己的良心。在經(jīng)過一陣思想斗爭后，我站起來說：“阿姨，你帶小孩坐這里吧，我不坐了。”“謝謝你啊！”那個阿姨露出了欣慰的笑容。雖然站了一個多小時，但我覺得挺值的，心里美滋滋的，腦海里浮現(xiàn)著阿姨的笑容。
我就這樣的一個我，你們愿意和我做朋友嗎？
我就是我作文 32
一滴水珠偷偷地在一旁哭泣，她嗚嗚咽咽地對太陽說：“我的心全是淚水，我擁抱不了太陽。”太陽說：“陽光是公平的，它會灑滿每一個角落，只要你心中充滿陽光，你就會發(fā)現(xiàn)陽光一直包圍著你。”于是，小水珠學會了在自己小小的世界里承受太陽的光輝。
這就是我的寫照。我很快樂，在成長的十六個春秋冬夏里，到處充滿鮮花與掌聲。我堅信，我就是我，一個獨一二無的個體，如果這個地球少了我一個，宇宙便會少一片歡笑。所以，我很重要。
我有一個愿望，那就是：有朝一日我一定要成為北大的學生。這是我在十歲第一次知道北大時許下的諾言。渴望在湖光泛影的未名湖畔，淋著雨，讀我最喜歡的詩。
我熱愛文學。這個熱愛曾幾度在我的心里游蕩。還記得那天，看到一篇名為：“流星的遺憾”的文章，我的叛逆心理頓時涌起，然后熱血沸騰地寫下一篇“流星的永恒”。沒想到這篇意氣之作居然獲得市“朝陽杯”大賽的優(yōu)秀獎。老師祝賀我時，盡管他拼命在強調(diào)：學校獲獎的只有五個人，而且我是唯一一個初中生。我卻毫無表情地“嗯”了一聲，心里在想：“什么嘛！我的文章居然只得了個優(yōu)秀獎，哼，下次我一定要把第一的寶座給搶回來！”……這就是我的第一次投稿。
我很貪心。記得2000年那場美麗的獅子座流星雨，我抬頭仰望著空前明亮的天空，我許愿說：“我希望，我許下的每一個愿望都能實現(xiàn)。”很貪心吧？我說過的！
我很可愛。我一直在幻想著可以變成一個外星人。因為我認為外星人會飛，到時后我就可以揮舞著我那潔白的翅膀，飛到法國的梧桐樹林里漫步，去北海道看一大片的薰衣草花海，還要在撒哈拉大沙漠種下我最喜歡的水仙和梧桐，然后飛到珠穆朗瑪峰體驗一下居高臨下的感覺……可惜我不是外星人。不過，這些幻想我會通過我的努力來實現(xiàn)的，畢竟，對于外星人來說，我也是外星人嘛！
我很奇怪，因為我一直會想一些奇奇怪怪的`問題，例如：“為什么我會出現(xiàn)在這個世界上？為什么原來空無一物的地球會一下子長出這么多的東東來？……我也不知道我為什么會想這些東東，也許是我“思想復雜”吧！就算是淋了場大雨，我也可以興奮得象標準大氣壓下一百攝氏度的水。
我的名字有“光明照耀”的意思。而我就象我的名字一樣，定會在一個陰霾滿布的日子把陽光帶到每一個人的身邊。
這就是我，一個與眾不同，獨一無二的我。
我就是我作文 33
我即是帥，帥即是我。
一張中國的“國”形臉，一對魅力無限又目光炯炯的大眼，兩片微厚的唇，兩排潔白的牙，一個微笑令人如沐春風，迷倒眾人一大片。兩條修長的大長腿，讓我?guī)洺隽诵赂叨龋坏轮求w美勞的全面發(fā)展，又讓我?guī)洺隽诵戮辰纭？偟膩碚f，我除了帥，一無所有。
這時候就有朋友問了：“這是真的嗎？”是——吧，反正不只我一人這么說，我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都這么說，至于同班同學，都是嫉妒我這張英俊帥氣的臉，竟說我丑到?jīng)]眼看，有時候聽到他們的話，我不禁心想：帥難道有錯嗎？唉——
別看我這么帥，便以為我十全十美，其實我也有缺點，我的缺點想必你們也能猜想一二——太自戀。這可是別人說的，我覺得自己也不自戀呀，不就是拍照時必須站C位、整理衣服，時不時說一句“長得帥也是一種煩惱”罷了。其實，我還有一個習慣，同學問我問題時都必須叫帥哥。好吧，其實還有“億”些自戀的習慣，大家自己腦補……
不過，“自戀”這種東西并不影響我的'好人緣，我朋友還是很多的，什么？問我有多少個朋友，不多不多，也就是每一百個人中有九十九個都是——算了，不吹了，我朋友雖沒如此多，但個個都是推心置腹的好哥們。不要好奇我是怎樣做到的，其實很簡單，這里我推薦一本書——《墨菲定律》，看透人性的——好吧，好吧，我認真點，帥氣、幽默、自信、人緣好……這些能力都是我與生俱來的，哈……
這就是我，帥氣逼人的我。
我就是我作文 34
我是黃仁添，今年十歲是個大膽的人。我長著一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，想辦法時它會骨碌碌轉(zhuǎn)動。我有一道筆直的鼻梁，一張能說會道的`嘴巴。
有一天晚上，我在床上看見一個黑影飄閃而過，我連忙跟蹤。小東西迅速跑到客廳，我也輕手輕腳的走進客廳，拿起掃把做好準備要打小東西。我“啪！啪！”地打小東西。聲音驚動了爸爸，爸爸走過來打開電燈一看！尖叫一聲：“仁添，你在干什么！”爸爸膽小的說。燈光下才發(fā)現(xiàn)，原來小東西是小老鼠，我撿起來一扔就扔到爸爸的腳下。爸爸嚇得像老鼠見到貓似的，撒腿就跑。逗得我笑得合不攏嘴。
今后，我要更大膽一點兒。
我就是我作文 35
小的時候，老師經(jīng)常問我們：“你們長大之后想當什么啊？”我們都異口同聲地說：“科學家。”回頭想想現(xiàn)在的我什么都不是，只是一名普通的學生罷了。
我就是我。我不像山羊那樣，自己嘴上有幾根胡子就認為自己是哲學家。我只是一名學生，最起碼我現(xiàn)在都不知道哲學家到底是一個怎樣的概念。我不懂得什么是宏觀，什么是微觀，不懂得什么哲學大道理。我不是哲學家，我還是個學生，一個正在學習哲學的學生。
我就是我。我不像袋鼠那樣，自己穿了一身保護服就認為自己是拳王。我是一個溫柔細心的人，我不懂得暴力，更不會去使用它。我可不想被人打得滿地找牙。我就是我，一個有愛心的我，一個不會說大話的我，我只想安穩(wěn)地當一名學生。
我就是我。我不像斑馬那樣，自己身上長了一些斑紋就認為自己是英國皇家水兵。我不想當兵，就算當兵，也是一名人民解放軍。我也不會水，不會硬著頭皮去做我不會做的事。我就是我，我目前還沒有那么大的目標，我只想老老實實地當好我自己。
我就是我，我不是哲學家，我不是拳王，我不是健康勇敢的英國皇家水兵。我愿做真實的自己，不羨慕他人的功名與利祿，不留戀他人的地位與財富。我就是一名普通的學生。
從老師的角度看，我是他的`一名學生，所以我要當好學生。我要遵守學校的規(guī)章制度，好好學習，認真求實，刻苦鉆研，把這些做好，我就是一名好學生了。盡管我很弱小，可是我很快樂。
從朋友的角度看，我是他們的好兄弟，所以我們每天都聚到一起，說說笑笑，無所不談。對待朋友要做到真誠，這樣，我就是他們的摯友。盡管我很普通，可是我很快樂。
從父母的角度看，我就是他們的好兒子。無論是做錯了什么，他們都能原諒我，因為他們以我為豪，以我為幸福。我只想真實地做父母的兒子，因為我很快樂。
從我的角度看，我要很嚴肅地說：“我就是我，我不敢說我能當什么，也不敢想那些不屬于我的東西，但我敢肯定，我不會盲目羨慕與效仿，我能活出自己的個性。”我的名字很普通，可是我不會由于普通而憂傷與難過，我什么都沒有，可是我卻能夠活出自己真實的色彩，因此我覺得自己很富有。有什么能比讓自己真實地生活更珍貴的呢？
我就是我！走自己的路，讓別人去模仿吧！
我就是我作文 36
一對大眼睛，加上兩撇淡淡的眉毛，一雙總是咧開的嘴唇與圓圓的鼻子。個頭小小的我永遠是女孩子群中最獨特的那個。
我是一個酷愛書，喜愛運動，擁有許多特長的女生
鏡頭一：遨游書海
每天晚上睡覺之前，我總是習慣看一會書，無論有多晚，都要看一看。這一天，我拿起書津津有味的看起來。時間一分一秒的過去，已經(jīng)到十點了。“瑾旎，快睡覺，明天還要早起呢！”媽媽叫到，“喔，知道了！”我不耐煩的回答到。見我這樣回答，媽媽便喋喋不休的說了起來：“你這孩子，說著怎么不聽啊……”在媽媽的催促下，我才戀戀不舍的放下了書。
鏡頭二：運動一夏
到了夏天，天漸漸的黑得晚一些，我便總是與鄰居家的小伙伴一起在小區(qū)里騎自行車，滑滑輪、滑滑板等等，運動運動。“叮叮——”我已經(jīng)開始在小區(qū)里騎自行車了。伙伴們都說我是運動全能型選手。誰叫我是當中唯一會所有運動的人呢。嘻嘻，我得到這個稱號，我很是高興，都不知在心里樂了多少回了。但學習這些運動是可不知摔了多少跤。都說一分耕耘一分收獲，我估計我真的做到了。
鏡頭三：揮舞畫筆
我有很多特長，比如彈電子琴，寫書法，畫畫等。但我比較喜歡畫畫。那天午后，我又拿起了畫筆畫了起來。我先用鉛筆打下底稿，先畫上朵朵白云、一座房屋、裊裊炊煙……畫好后我打來水，拿起排筆，顏料，涂上碧綠的草地，畫出藍藍的`天空，讓太陽散發(fā)出金色的光芒。一只美麗的小鳥從天空飛過，一家三口坐在草地上有說有笑……我用畫筆萊描摹我的生活。
這就是我，一個獨特的我，愛看書、愛運動、愛笑的我。我堅信在以后的日子李，我會讓我的歡笑感染你們在座的每一個人。
我就是我作文 37
我是一個可愛有古怪的小公主。
我有著你想不到淘氣和調(diào)皮。我有一雙小眼睛，我還有一頭到脖子的烏黑秀發(fā)。我還有一個1.45米的身高，當然我還莫有長大。
我心里住著一個粉嫩嫩的小少女。我自己做的決定總是與心中的`決定相反，比如我總是想去玩滑板，可心中粉嫩嫩的小公主不讓，因為玩滑板太危險，還有同學被打了，我應該打回去，可心中的少女不讓，他覺得應該跟別人講道理。
我很沖動，總是不想后果，就把決定做了，我很有好奇心總是想做一些危險的事情。比如在很高的地方滑滑板，去蹦極，都是我的目標，可是一件事都沒有完成。我很公正總是幫他人解決一些問題。所以我已經(jīng)當上班長的大法官了！但我也很別人打過架，嘻嘻！
我就是一個可愛淘氣而又古怪小公主。
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