(必備)四年級的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　1937年8月28日，上海火車南站上擠滿了人，小男孩張哥是和父母一起逃難的。車站上的人都拎著大大小小的旅行箱，他們擠來擠去，把張哥的雪糕都碰掉了。

　　貪吃的'張哥“噔噔噔”地爬下火車，朝雪糕掉落的地方走去。突然，火車被炸成了兩段，地面上出現了一個大洞。緊接著，又“砰砰”幾聲，小賣部一個接一個地被炸毀，行人們不是受傷，就是死亡，凄涼的叫喊聲布滿了整個火車站。

　　張哥轉過頭，才發覺自己的父母不見了，整個火車站空蕩蕩的。頓時，他愣住了，因為火車站徹底變了樣。半晌，他才明白，經過那場轟炸，喧鬧、繁華的火車站變成了一片狼藉的廢墟，而且，他的父母和所有的人一樣都被炸死了。

　　他開始哭泣，無助的哭泣，那哭聲回蕩在整個上海火車站。他越哭越響，聲音是那么絕望和害怕。可是，不可能有人再理會他了。

　　第三天，絕望的張哥瘦骨嶙峋，幾乎沒有了生命的希望。突然，他的眼里發出了光芒。他看見了一位記者，而記者正向他緩緩走來。

　　1955年，張哥進入了軍隊，他常對軍隊里的人說：“雖然，我經常會忘記許多小時候的事，但是日本鬼子炸上海火車南站時的畫面，我永生難忘。因為這是一份國恥，它時刻提醒我們，奮起抗戰，保家衛國。我們要維護和平，不能讓那些無辜的孩子陷入戰爭的苦難中！”

四年級的作文 篇2

　　終于，開始了四年級的學習生涯。

　　我承認，那時的我是自卑的，又因為自己性子慢的緣故，作業總是完不成，第一次考試竟然考了個全班倒數第一。

　　當時我更不愿與同學老師交流，他們都認為我是一個冷漠孤僻的孩子。

　　有一次，老師讓寫一張卷子作為家庭作業，我卻因為迷迷糊糊的`性格，把它弄丟了。后來是我媽媽找人借了一張卷子，讓我寫在本子上。

　　回到學校，我的心情忐忑不安，恐怕老師批評我。后來老師真的批評了我。那時，老師讓還沒交作業的人站起來，我想，可能是因為我把作業寫在本子上了，不承認我寫的作業。然后我就站了起來。

　　老師罰我抄寫試卷，我連抄了好幾節課。可后來，老師發現沒寫作業的人不是我，一個勁的責備我不說清楚，老師又在班會上我道歉。而我因為老師第一次向我道歉，一個激動，語文考了八十多分。

　　這些雖然是我做的傻事，但亦不失為一份珍貴的回憶，教會我彌補性格的差異，讓我能夠融入到同學老師之中。

四年級的作文 篇3

　　四月，是薔薇花開得爛漫的時候。

　　每天清晨，在我上學的小路旁，都能看見一簇簇美麗的薔薇花。

　　薔薇花又叫刺玫，大都于春末初夏開放。薔薇花開得很茂盛，它的枝條從院里伸出頭來，爬滿了整個墻頭，遠遠望去整片墻都綠了。枝條細長細長的.，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢園形對稱的，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的葉子中間，盛開著許多薔薇花。有的花開了，粉紅粉紅的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得象馬上就要裂開似的。一陣微風吹過，薔薇花隨風搖曳，像一個個穿著粉紅色紗裙的少女翩翩起舞。

　　我喜歡春天的薔薇花！

四年級的作文 篇4

　　親愛的可心，你不僅有一雙善于觀察的眼睛，還有一股愛研究的勁頭，是你帶領大家走進花叢，去嘗試了解這個奇妙無窮的世界。小伙伴們，養成細心觀察的好習慣，做一個有心人，或許下次你也會有與眾不同的發現呢！

　　是啊，生活中怎么會有知識呢？但是，只要你留心生活、觀察生活，你也會受益匪淺的。

　　著名的科學家牛頓，之所以能發現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀察仔細。眾所周知，牛頓發現地球引力，是由于一個落下的蘋果，可是，一年年從樹上落下的蘋果無從計數，為什么只有牛頓能注意到它并且發現地球引力呢？這是因為他善于觀察，勤于思考。

　　對于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生。可是，李冰在建造它時，卻有著一個不大不小的故事。

　　當時，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰。可是，筑堰的方法實驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著要洗的衣服，于是從中得到了啟發。他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。

　　這就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細觀察生活，利用生活經驗，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。

　　被譽為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個善于從生活中發現的人。

　　八歲的瓦特就能對“燒水時壺蓋為什么會被頂起來”這一現象提出質疑，正是這個疑問，使瓦特開始研究它，并最終發明了蒸汽機，推動了人類社會的進步。

　　像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的，對于這些，我深有體會。

　　記得那時我很小很小，還是一個無知的孩子。

　　那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個奇怪的.現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著，向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞，螞蟻們一個個鉆了進去。

　　媽媽提來水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。

　　好奇的我始終蹲在一旁，直到它們全部“轉移”到小洞中，我也沒能看出個所以然來。

　　這時，天空烏云密布，狂風四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來到墻角，發現螞蟻原來的“家”已經被雨水淹沒了，可是土堆上的洞卻完好無損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。

　　我恍然大悟，原來螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。

　　“處處留心皆學問”。生活是五彩繽紛的，它擁有無窮的知識，正等待我們去觀察、發現、實踐、懂得。相信有一天，生活中的知識也會讓你受益匪淺。

四年級的作文 篇5

　　爺爺的一雙手，是粗糙的一雙手。

　　爺爺是一個鐵匠，我曾仔細觀察過爺爺的手，他的手上布滿了皺紋，手指上面還有很多細小的裂口，有時還滲著血絲，好像是手指頭經不住爺爺的.折磨，在呻吟著喊疼。爺爺的手還常常沾滿泥土和鐵銹。他經常洗手，但好像永遠也洗不干凈……

　　爺爺的手，是勤勞靈巧的一雙手。

　　爺爺開了個修理鋪，整天拿著錘子叮叮當當地敲，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。爺爺的手藝很好，可以說是遠近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關的工具，既結實又美觀。爺爺的一雙手不知干過多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養活我們一家。

　　爺爺的手，是慈愛的一雙手。

　　小時候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺的手好像鋒利的鋸刀一樣。拂過臉龐，好像有千千萬萬的針在扎我。不過這樣的手也有好處，有時候我后背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。

　　這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長大了，有了工作掙了錢，第一件事就是給爺爺買一盒好的搽手油，好好保護爺爺的手……

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