四年級的作文【精選】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我有一個好朋友，它的名字叫陶藝。陶藝是我們學校的校本課程，也是我最喜歡的課程。
陶藝是創客的一種，創客是開發動手能力和思維創新能力的課程。
每到星期五下午，我一進校門就飛奔向后一樓的陶藝教室，在跑的路程中我還在想，今天老師會讓我們做些什么呢？是做美麗悅耳的風鈴？還是變化多樣的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室門前，老師還沒有來，門是關著的，但門前已經人山人海了。有些同學在聊今天會做什么，有些同學在做游戲，還有些同學在看高年級的男生打籃球。
過了一會，老師一步一步的走了過來，我們高興的跳了起來，有些同學一蹦三尺高了！老師把門打開，同學們忽的'一下全跑進了教室。
上課了，我從容的聽著老師講課，當老師講到今天要做荷葉盤時，我立刻精神大振起來，老師說做荷葉盤一定要做的比較平，兩邊要立起來才好看。
開始做啦！我一步一步的做，第一次做的太長了，像圓圓的肉加饃，我又重做了一個，這次才像一個扁扁的荷葉。我又做了一個大大的荷花，放在一起真的好看，一會兒我仿佛走進了公園，荷花和荷葉撲入眼簾，我在荷花池邊上游走，聞著芬芳撲鼻的香氣。又過來一小會我走出了公園，又回到了我們的教室，同學們都在收拾自己的書包，我也慌忙收拾起來，立刻沖向自己的班級。
陶藝，你讓學校變的更有趣，創客，你讓世界變的更有趣。
四年級的作文 篇2
窗戶上沾滿了小水珠，外面射進一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎么就晴了呢？我推開了窗，呀！雨后的天氣格外清新，陽光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。
我匆匆下了樓，來到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見，她長高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹木換上了五彩的衣裳，樹葉們等待不住了，它們有的與風兒一起合唱，“莎啦啦，莎啦啦！”有的隨風飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著，發出沙沙的聲音。
雨后的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽光照射下晶瑩透亮，閃閃發光的露珠，仿佛是一串巨大的項鏈。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風兒一起拂來，我看見在小橋旁邊有一棵桂花樹，桂花已經快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠。桂花的香氣若有若無，淡雅如絲，隨風飄來，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非常可愛，似乎睜大了眼睛看著你，可能就想讓你發現它獨特的美吧。
我靜靜地沿著河畔繼續走，一片銀杏林出現在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動著身體，也許秋風就是它送來的'吧。杏果成熟了，老奶奶們三三兩兩，踩著銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來撿杏果，給清晨增添了幾分熱鬧。
雨后的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會發現的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見。
四年級的作文 篇3
我的爺爺今年60幾歲，別看歲數大了，但年輕時候的英俊模樣卻還能看出來。爺爺有一頭白白的頭發，卻沒有老人無精打采的樣子。一對粗粗的眉毛，像在紙上畫了兩個大括號。眼睛大大的，里面的“黑珍珠”特別大。嘴巴又大又黑。
記得有一次，爺爺嘴巴上流了很多血，把黑嘴巴給“涂”上了紅色，我看見了，大叫：“快來看呀！爺爺的嘴上涂口紅了。”
爺爺對我很好。一天，妹妹拿我的小貼貼來玩。不一會兒，家里的墻上、地板上、窗戶上、床上到處都是小貼貼，媽媽不分青紅皂白，就隨便罵我：“你干嗎要隨便貼東西，是不是想挨打呀！”我說：“不是我貼的。”“還說。”媽媽火大了，正要打我，這時，爺爺走過來攔住了媽媽，說：“別冤枉孩子了，我都看見不是她搞的，是妹妹貼的'。”媽媽找來妹妹，問她是不是她貼的，她點點頭。爺爺嚴肅地對媽媽說：“你要先查清楚前因后果，再下結論，別老是冤枉別人。”
啊，真險！如果不是爺爺來得及時，我又得到了“五塊錢”了。
爺爺，謝謝您，對我的關愛。
四年級的作文 篇4
炎炎夏日，能泡在游泳池里是多么幸福的事呀。可是這一次游泳池的經歷卻成了我的.噩夢。
那一天，在我的殷切期盼中，爸爸終于下班了。我趕緊拎著早就準備好的衣物，領著陽陽妹妹，迫不及待上了車，隨爸爸向游泳館沖去。
游泳池里的人真多啊，就像下餃子一樣。
我激動地沖進泳池，水涼涼的，好舒服。陽陽妹妹鉆進游泳圈，我們快活地在水里戲耍起來。我一會兒練習蛙泳，一會兒練習踩水，一會兒練習憋氣。陽陽卻在游泳圈里鉆上鉆下，還不停地喊我去推她玩。就這樣，我們不知不覺地來到了深水區。
我正玩得開心這時我聽到陽陽叫我，我以為她又游不動了，準備過去推她一把。誰知道我剛剛游到她旁邊，正抬起頭來換氣的時候，陽陽突然把手伸過來，狠狠地向我頭頂拍來。我毫無防備，一下子被拍入水中。這是在深水區呀！一米八呀！我腳都碰不著地。幸虧我會踩水，腳連蹬幾下，又浮了上來。誰料我頭剛一冒出水面，陽陽恐怖的手又伸了過來，再一次把我壓了下去。這回我還沒來地及換氣，就又沉入水中。我一下子慌了，想再上來，可陽陽的手還有水面壓著，我拼命地揮動手，想抓住點什么，我想呼救，可一張嘴，立刻鼻子、口都進了水。我不停地掙扎、撲騰……直到不知誰把我拉上岸。我嗆著水、咳著，睜開眼，看見救生員叔叔蹲在我面前……
原來是陽陽以為我在發呆，叫了幾聲都沒反應過來，就拍拍我的頭，想讓我清醒過來。她哪里知道會這么嚴重。
這真是一次可怕的經歷啊！
四年級的作文 篇5
一個暴風雨的晚上，雨水不停打在小鳥的家上面，一陣風吹來，小鳥的家就掉了下來，摔了個稀巴爛。小鳥倦著身子渡過了漫長又寒冷的夜晚。
第二天，小鳥趕緊飛去它的朋友家，把它所有的朋友都叫來了。它對它的朋友們說:“我的家被風吹倒了，你們能幫我造一個房子嗎？”大家異口同聲的說：“好啊！”
“熊貓小寶去準備一些堅硬的材料，大虎去準備一把斧頭，小貍就準備一點鮮花，把房子布置的`漂漂亮亮，我就去準備一點吃的，等房子造好就吃飯！”還沒等小鳥說完它們就開始了。
整整一天，它們都被劈木頭的聲音包圍著，第二天，小鳥的新房子終于做好了。熊貓小寶還在上面開了個洞，用來呼吸空氣。大家開心的坐下來吃水果。
小鳥從鳥窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們為我們安了一個新家，從此以后，我們就再也不怕風雨了。
四年級的作文 篇6
中國當代著名山水畫家李可染曾說過這樣一句話：“踩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”。這句話告訴了我們這樣一個道理：不要事事模仿別人，要有自己獨到的見解和創新，才能進步。大到社會的前進，小到一個人的成長，都離不開創新。
創新是社會發展的動力，也是人類進步的階梯。縱觀人類社會的發展史，有多少偉大的科學發明都是通過創新來實現的`。比如愛迪生發明了電燈泡，瓦特發明了蒸汽機，貝爾發明了電話，萊特兄弟發明了飛機，正是由于他們這種不斷探索、勇于創新的精神，為人類的發展做出了巨大的貢獻，社會才得以不斷地前進。
科學需要創新，文化需要創新，藝術同樣需要創新。創新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動。作為一名小學生我們的創新意識體現在學習和生活的方方面面。聯系我自己，我學習繪畫已經四年了，剛剛接觸繪畫這門藝術時，我只會照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線條流暢，畫面整潔，但我的繪畫作品卻總被老師說過于死板，缺乏活力，不夠生動。隨著年齡的增長，我漸漸明白了老師話的寓意是說我缺乏想象力，畫畫沒有自己的想法，這是繪畫的大忌。于是我開始走進大自然，細細觀察生活中的點點滴滴，加以創新，并把它融入到自己的繪畫作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動起來。我明白了，藝術不是模仿，是超脫，是創新。
小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創新，創新就是進步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創新的理念，創新的精神，創新的行動才可以譜寫二十一世紀的新篇章！
四年級的作文 篇7
“哎！都怪我哦，真不該把‘八哥’放出籠子！”我又埋怨起自己來。
那是前年春節的事：那次我回老家，表哥把心愛的“絨絨”（八哥）給我看，我一見到“絨絨”，便喜歡上了它。表哥告訴我，“絨絨”是他從小一口一口喂養大的，因此他們之間建立的深厚的感情，表哥走到哪兒，八哥就跟到哪兒，有時落在他手上，有時落在他肩上，有時陪表哥寫作業。我也非常喜歡這八哥，于是就讓爸爸給我們拍照，照片上由于我歡樂的笑容，還有“絨絨”那好奇的眼神，八哥用那兩只鮮紅的.小爪子站立在我的肩上。拍完照媽媽讓我把八哥放回籠子里，可我硬是不聽，我把八哥放在地上準備給它喂飯，于是就高高興興地拿飯去了。可是，意想不到的事情發生了。從鄰居家跑出一只小貓一下子就咬住了“絨絨”的脖子，待我發現時，“絨絨“已經昏死過去了，表哥傷心得流下了眼淚，一連幾天都吃不下飯呢！后來，我和表哥。表姐。還有表妹一起把八哥“絨絨”埋葬在外婆家后山上的一棵木瓜樹下。
唉！俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。要是我當時不那么固執，就不會發生這場悲劇。可惜現在后悔已經來不及了。但是從那以后，我再也不那么固執了。
【四年級的作文】相關文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級作文12-03
四年級的作文08-04
四年級作文08-23
四年級作文08-15
四年級作文滿分的作文12-03
作文校運會四年級作文09-26