五年級的作文（經典9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個很可愛的米老鼠小鬧鐘，這個小鬧鐘還是我生日時媽媽買個我的呢！
那次生日的前一天，我裝模作樣地問媽媽：“媽媽，你知道明天是甚么日子嗎？”媽媽說：“明天能是甚么日子啊？我不知道啊！”我斷斷續續地說：“您……您忘了明……明天是我的生日了嗎？”“哦，這事��！小田，你已經長大了，不需要過生日了，你明白了嗎？”“不過就不過！哼！”我很生氣走進自己的房間，把門一摔，哭了起來。連晚飯都沒吃！
第2天中午，我放學回家后，從玻璃往里看，只見家里的飯桌上有很多美味的飯菜，中間還有一個大蛋糕！可是家里沒有一個人�。∥乙贿M家，爸爸媽媽就出來了，給我唱了生日快樂歌·吃完飯之后，媽媽把我叫到她房間里，把一個禮物盒給我叫我拆開，我一拆，里面是一個可愛的'米老鼠小鬧鐘·“哇！好漂亮哦！”“喜歡嗎？”“喜歡喜歡！”媽媽語重心長地說：“小田，媽媽給你這個鬧鐘是希望你改掉不珍惜時間的毛��！你明白了嗎？”“我明白了！”……
我非常喜歡我的鬧鐘·你呢？
五年級的作文 篇2
讀五年級了，我的書包變得沉沉的，里面裝著作業、考卷、輔導書、課本，還有家長、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來越少了，書本卻堆得越來越多。周六周日看電視的時間也沒更少了，周末還要上補習班呢。現在的現代小學生的命吧。
現在，我每天早晨五點地就要起床朗讀，七點半就要去上學，中午也忙著做作業，也不能睡個午覺，到了晚上，作業測試題夠忙到十點多。爸爸或媽媽陪我做作業，偶爾還會熬個湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因為他們都希望我考個重點中學。
我每天的'生活就是上課、作業、睡覺，枯燥無味。有一天，爸爸不在家，媽媽看著我做作業，這時媽媽接了一個電話，對我說：“小曄，我出去一下，你不準偷懶啊�！眿寢屢蛔撸揖挖s緊推開窗子呼吸著新鮮空氣，還到廚房拿了一個蘋果削了吃，可是，正我削蘋果時，媽媽推門進來，見我沒有完成作業，就大聲罵道：“你一下不在，你就偷懶，明年就讀六年級了……”我覺得很委屈，我做了一個小多小時的作業，吃一個蘋果還要挨罵？
明年就要讀六年級，面臨升初中了，明年的學習重擔肯定更重，讀書的日子也許會更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點后怕。
六年級是苦澀的咖啡，但五年級也不是香甜的果汁。六年級是曲折的山路，五年級也沒有平坦的大道可走。六年級寄手著師長、家長們的希望，五年級也是這樣的，因為五年級是六年大戰的前夕，是六年級沖刺前的鋪墊……
像怪味豆的五年級啊！
五年級的作文 篇3
在我過生日時，爸爸拿著一個箱子，說這是送給我的生日禮物，我迫不及待的打開了這個箱子，哇，原來是我夢寐以求的小狗呀。
我特別喜歡這條小狗，是金毛品種的，身上的毛是金色的，尾巴特別有靈性，是個小短腿，耳朵塌下來，眼睛水汪汪的，頭有點大，萌萌的。根據這條小狗的顏色和長相，我決定給它取個名字，那就叫黃大頭吧。我還給他準備了一個小房子，每天他都住在那里。
大頭是我們家的定時鬧鐘，每天早上，七點他會準時的大聲的'叫，就像一個鬧鐘一樣，每天我們都在它的叫聲中起床，它看到我們起床了也就不叫了，這時就需要給大頭準備早餐了，準備少了還不行，從第一天的一碗狗糧，到了后面的一盆食物，后來連狗糧都不吃了，要吃飯和肉了，結果越長越大，越長越大，過了一年，小房子都裝不下它了，還越來越調皮，我們就只能去換了個大籠子去做他的家。
說到調皮，它可是特別出色的。有一次五一節，帶著它去長壽湖玩，我們出去釣魚把他關在了廁所里，把門關上，出門前爸爸給大頭說：“大頭，你乖乖的在呆在廁所，不要上床哦，我們出去一下就回來。”然后就安心的走了。但大頭特別調皮，趁我們不在，不知怎么打開了廁所的門，跑到床上去玩了。我們玩了下就回來了，它一聽到有腳步聲，馬上又跑到了廁所關上了門，如果不是床上有腳印，還不會發現呢。
大頭還熱情過度，比如出去散步，它看見人就會叫幾聲，還會向人們撲上去，看上去特別嚇人，但其實是它熱情的表現，但那的確和嚇人。
為了我的學習，我們把家搬到了學校附近，這邊就沒辦法繼續養大頭了，就只能把他送給了別人，我還很想念它呢，大頭，你在那邊過得好嗎？
五年級的作文 篇4
我們每一個人都需要快樂，快樂也無處不在只要你懷著快樂的欲望你總會將它找到。
屠夫用自己的勞動換來金錢時使他感覺到快樂的存在，所謂醫者父母心，當醫生把一個個生命從死神手中救出來時，他會感到無比的快樂與欣慰。農民用一雙汗水與勞動凝成的手獲得財富時，快樂也在他的心中盤旋。
當你打著快樂的旗號到世界各地去尋找最快樂的人時，我相信你一定會找到許許多多的人，因為快樂是在每個人的心中的，即使是遇難的人他（她）也會用盡全力去守護著這塊心中唯一的凈土，不會讓任何人或事去玷污它。
快樂就象一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個的心靈，快樂象一座座為人們遮風擋雨的房屋默默無聞的為人們奉獻著，快樂象一塊密糖甜蜜了每個人的`心靈，快樂又是飛奔的駿馬一瞬間從你的身邊穿過，快樂是結滿無數果實的樹把它辛勤的勞動成果與人們交換。
快樂無處不在，快樂無處不有，快樂活在每個人的心中也活在每個人的身邊，只要你去挖掘、去尋找、去探索你終究會發現它會得到它，讓我們高舉快樂的旗號，踏著快樂的路程向快樂之城出發......
五年級的作文 篇5
林業雄是我們田徑隊的一位老師。我們的叫“大雄”。乍聽這個名字的時候，腦子里就會覺得這個老師身體一定高大威武，至于相貌應該也是長得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿湖地睜大眼睛。
他雖然高大但不怎么威武。遠遠望去，一股兇猛的風都不可以把大雄吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。大雄總是極其準時地邁入訓練的地方，一陣濃濃的煙味便隨之飄來。我記得大雄給我們上第一節課時講跳高的簡介。我記得一些，過桿技術有跨越式、剪式、滾試、俯臥式、背越式等。我們背越式訓練。訓練了好一段時間我們的成績沒有什么動靜，就像原封不動一樣，我們的成績讓大雄非常失望，但他依然耐心的`教會我們。大雄又給我們做示范，大雄站在跳高的助跑線上，對準橫桿子沖出，一開始是慢的，后幾步越來也快。大雄的身體像燕子似的騰起而起，一個輕巧的轉身飛了過去了。大雄說：“你們��！就是轉身時沒有做好。只要你們做好轉身的動作，一定能做得好。”我們各各的模仿大雄的轉身動作。第一個是隊長——黃志飚，他模仿大雄的動作好象好像，簡簡單單地飛了過去。這時大雄說：“好棒！能模仿老師的動作�！蔽覀兌加昧w慕的目光看這隊長。第二個是巧，巧Hey!一聲沖了過去她跳不過去�！澳愕膭幼鬟�行，但沒有跳起來�！贝笮壅f。終于到我了，我也模仿大雄的轉身動作。咔咔、我跳了過去了。大雄拍著手：“嘿嘿，不錯，不錯�！薄蚁嘈艣]一份辛苦都有一分收獲，沒一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。
大雄老師在我們遇到困難的時候，往往幫助我們；在我們取得好成績時便拍手稱好，還請我們喝飲料；在我們跳不過去時，往往鼓勵我們。
五年級的作文 篇6
我的一個朋友特別愛管閑事，他叫—華穎。
有一天，我們倆放學回家，剛走到大門口時，一位高年級的同學一邊走一邊著薯片。他吃完后，把包裝袋隨手一扔。我看到后心里想：”這個大哥哥太不講衛生了，叔叔、阿姨們辛辛苦苦把地掃得干干凈凈，現在，被他破壞了，真是缺德��！“我的朋友很生氣地對我說：”那個高年級的學生也太不講衛生了吧，走，我們讓他把垃圾撿起來扔勁垃圾桶里。“我急忙拉住他的手，悄悄地對他說：“不要多管閑事，那個同學看起來很兇猛的樣子，你去批評他，等下他會打你的，別去了。”她瞪了我一眼，大聲地說：”這件事我管定了，我才不怕他呢，亂扔垃圾就是一種不好的習慣。“他跑到那位大哥哥面前有禮貌地對他說：”大哥哥請你把你扔的.垃圾撿起來，裝到垃圾桶里�！按蟾绺缫荒槻婚_心，大聲地說：”去你的，誰要你來多管閑事，滾開�！靶∪A也大聲地說道：”如果你不把垃圾撿起來，我就告給你們班的老師，哼�！斑@個大同學著急地說：”小妹妹，別這樣嘛，我撿就是了�！�
說完，大哥哥蹲下來把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。我跑過去笑著對小華說：“你真厲害！”
五年級的作文 篇7
從小到大父親在我心中的形象就是以為嚴厲的父親，我很少與父親親近，每逢看到別的小朋友親昵的和自己的父親撒嬌，膩在一起，我都會想到我和父親那“尷尬”的相處。
和父親“尷尬”的相處一直持續到今年的夏天，因為父親有工作在身不能陪伴在我身邊，我和媽媽一同前往老家和家人們團聚，起初沒有爸爸的`陪伴我總覺得很瀟灑，終于能夠得到一份難得的“自由”。但父親的一通電話卻讓我深有感觸，那一刻我才發現父親原來是愛我這個女兒的。
在老家吃過晚飯后，父親的電話鈴響了，媽媽讓我上前去接電話，我很不情愿的接了電話。父親一如既往的在“嘮叨”著，告訴我什么該做什么不該做，我左耳朵進右耳朵冒，根本沒拿父親的話當一回事，聊了很久，電話那頭的父親傳來了哽咽的聲音，這讓我很驚訝，我從沒見過平日里剛強的父親哭過，而這時的父親卻讓我心頭一暖。
掛了電話以后，媽媽告訴我：“你爸爸這是想你了，從來沒和你分開這么久過。”，母親的話讓我醒悟，父親的行為讓我震撼，就是這樣的一通電話拉近了我和父親的心。
五年級的作文 篇8
在以前，人們夢想和鳥兒一樣，在天空翱翔，自由自在的在如藍寶石般的天空俯瞰大地。人們認為，這終究只是個夢，人類沒有翅膀，又怎么可能飛翔呢？但是，有人辦到了，也圓了人們的夢。他們是萊特兄弟。
萊特兄弟在很小的時候，他們的父親送給他們一個蝴蝶玩具。無庸置疑的，這激發了他們的飛行夢。他們最初的設計構想，是讓機翼像鳥兒的翅膀上下揮動。但是在他們試航時，這卻帶來了挫敗的痛楚及眾人的冷嘲熱諷；有人甚至嘲笑他們，他們的夢想簡直不可能實現，他們根本是癡人說夢。
萊特兄弟不顧旁人的質疑及嘲諷，盡管一次又一次的失敗，他們仍然不改初衷，執意要實現旁人眼中這個“只有瘋子才愿意去做”的夢。最后，他們設計出一架能飛好幾十呎的飛機，過程中的汗水、淚水，以及他人的諷刺、嘲笑，似乎只是他們偉大夢想的一小部份。那些苦楚和辛酸，就讓它們伴著勝利的.歡呼及榮耀，隨風而逝吧！
盡管曾經被人恥笑、被人當做瘋子，萊特兄弟卻勇敢的踏出第一步，而從不猶豫，遲疑不前。他們憑著一股實踐夢想的傻勁兒，拚了命的努力去實現他們的夢想，最后，他們終究是成功了。但愿我有朝一日能如他們一般，乘著夢想的羽翼，飛翔再飛翔。
五年級的作文 篇9
五年前我五歲的時候，爸爸送了我一個寶箱，我非常喜歡它。
這個寶箱有書包那么大，十分精致、漂亮。寶箱的正面有一個粉紅色的愛心小鎖，四周鑲嵌著閃閃發光的寶石，左右兩邊畫著栩栩如生的老虎。就在這個寶箱里裝著屬于我的寶藏。
打開寶箱，映入眼簾的是一個紫色的小盒子，里面裝著幾年來我辛苦賺的錢。接著是一張一分米長的'彩色照片，那是我三歲時和家人照的全家福，想起那些一一離我而去的人，我的眼淚情不自禁地落了下來。這是我嬰兒時期最喜歡玩的玩具，它仿佛深情地望著我說：“小主人，你都從那么小的嬰兒長成了一個漂亮的小姑娘了，你不會不和我玩了吧？”它勾起了我滿滿的回憶，我又從寶箱里拿出一張獎狀，上面寫著“熊思朵同學：恭喜你在這學期成績優異，被評為：學習小智星。希望你繼續加油，更加努力！這張獎狀一直激勵了我五年，我一直在努力地學習，沒有辜負老師的期望。這個寶箱不但裝有寶藏，還有一些好聽的名字。
我叫它為“時間寶箱”，媽媽叫它為“神奇寶藏”，而爸爸叫它為“美好世界”。無論它叫什么，始終有一個共同的象征意義：珍惜現在的生活，認真、努力地學習。
我把這個寶箱一直好好地收藏著，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡！
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