五年級作文(精品)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文1

　　今天中午，我們學校舉辦了“彎腰，從我做起”活動。我們幾乎每個班都參加了這個活動，我們班也不例外。

　　我們早早吃完飯下來以后， 楊 老師拿出垃圾袋，對我們高興地說：“今天我們出去撿紙屑和垃圾！”這時，我們班的男生頓時都像野豬發狂一樣，大喊大叫。

　　出發了，同學們細心地盯著地面，忽然間一個很小的紙屑出現在地面上，一個同學首先撲上去，隨后一群人都像餓狼撲食一樣，全部一起撲了上去，一起搶奪這塊“肉”。

　　在樓梯口時，陳嘉琦還發現了一具已經風化的鳥尸，一個燒焦的煙盒子和一大堆棉簽。那具恐怖的鳥尸，身上的肉體已經不存在了，只剩下白花花的骨頭，在它那空空如也的顱骨上，還有兩只空虛的洞，我看了，渾身起雞皮疙瘩，不想再看它那副面孔。

　　我們足足撿了三個垃圾袋的.垃圾，可見我們的校園有多么不干凈，但是只要每個人撿起一片紙屑，我們的學校就會干凈一點，到時候，我們的校園該多么干凈啊！

五年級作文2

　　三月十二日是植樹節。今年，我們三年級的同學在老師與家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。老師與學校時刻在關心我們，真是用心良苦啊。

　　我們來到了一塊荒地。每個同學都領到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬與一只水桶。我與媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細地說植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓鍬柄的中段，再用腳壓鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復復，我們很快就挖出一個大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的`土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。周圍的同學也都忙與自己的爸爸媽媽一起種小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，與家長、老師與孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。

　　看遠處綠色的草地與樹林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。

五年級作文3

　　從前，有一只頑皮的小象。別人說的話它總聽不進去。為此它的耳朵可生氣了！耳朵想：別人說的話你都不聽，要我還有什么用？耳朵越想越傷心，便離開了小象，朝遠處飛去。

　　“咦，我怎么什么也聽不見了？”小象一個人自言自語。忽然，看到一張紙條，上面寫著：小象，我很喜歡你，但你根本就不把我放在眼里。別人說的話你不聽，要我還有什么用呢？所以，我決定離你而去。愛你的耳朵。

　　沒有耳朵的'世界，像沉睡般寂靜。一只小兔從樹林中走出來，看到沒有耳朵的小象，驚訝不已，它張大嘴巴，用手指著小象，說：“呀！這只小象怎么沒有耳朵，是怪物啊！”

　　小象看到小兔的表情明白了一切，心里沮喪極了！現在聽不見媽媽親切的叫喚，聽不到動物們的歡聲笑語，它不禁大叫起來：“親愛的耳朵！你快回來吧！我現在才知道你的重要啊！

　　耳朵聽到了，心里開心極了，想：小象終于知道了我的重要！我也該回到它的身邊了！

　　耳朵回到了小象的身邊，它們兩成為了無話不說的好朋友呢！

五年級作文4

　　今天，我們進行了數學月測、英語背寫大賽、語文寫字比賽。

　　在這些考試中，我最不敢保證的是數學月測，快要考數學時，我信心百倍，心想：聽數學老師說這些題都不難，都是我們學過的，只要認真想，就一定可以作對，我對自己更有信心了。老師發下卷子，我一如往前一樣，按照以前的速度寫，可是我發現，別人都寫到了正面的`最后一道題了，或者寫到了反面，我心想以這樣的速度肯定寫不完，我就開始加快速度起來，可是，當我寫到解決問題的時候，我開始慌了起來，因為，解決問題里都有幾小時、幾分鐘，這都是二三年級學的了，都怪我，那是沒好好聽，所以，在這里就不會寫，不過，我寫還是寫對了一些，遇到最后一道解決問題的時候，我有些不會了，一聽監考老師說還有十五分鐘，我更慌了，我實在想不出來，所以我就瞎蒙了一個寫了上去，心想：也許這樣可以瞎貓碰上死耗子，碰碰運氣吧。我就急急忙忙的寫完了，把前面的不會的題，想了想寫了上去。

　　我在考完試后，我認為，我一定能考好。

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