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同學的作文

時間:2024-11-03 09:15:59 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的同學的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

同學的作文

同學的作文 篇1

  我有一個貪吃的同學,他叫陳致和,今年9歲,長得胖乎乎的。

  有一天,吃中飯,每個人都求盛飯的人盛得少一點,而他要求盛得多一點。菜每次都盛3碗以上,飯最起碼要盛2碗以上。放學的時候,他的`媽媽給他帶了3塊餅干,他急忙說:“我要吃快點拿來。”每次看見吃的他就不要命,甚至他可能為了吃會亂認親戚。有一次春游,大家都帶了許多好吃的,四人一組,吃飯。他們組全去上廁所了,只有他在那。他把每一個同學的零食全吃光了。同學們回來的時候,發現自己的零食沒了,都說他是“貪吃鬼”。

  這就是我的同學,你們覺得他貪吃嗎?

  指導老師:俞老師

  指導評語:小作者用流暢的語句生動形象地描寫了自己的同學,通過小作者的介紹,一個“貪吃鬼”的形象躍然紙上,文章條理清晰,贊!

同學的作文 篇2

  虎子,今年xx歲,如果你看見他,大多時候他一定是刁著口白沙煙一個人在那不知道琢么著什么。他個頭中等,長的肥胖,有一段時間可以說是臃腫,一只大腦袋上鑲著一雙略帶斗雞相的小眼睛,所以他總帶著一副沒度數的黑框眼鏡,些許有些文人氣了。說話時用這雙小眼睛直直的盯著你,目光時而凝重時而閃動,用和他年齡不相符的狐疑向你提問,有時你還真是一時答不上來。冬日里是一頭遮住耳朵的蓬發,到了夏天就換作青皮了。一身衣服穿一季,離老遠我們就能認出他來,那身中性灰度色不緊不慢的挪著。

  虎子是北京人,從小在西三旗長大。對那片故土它有特別的記憶,可以說是隨著北京的城市改造成長起來的一代孩子,自己說是胡同里的孩子——胡同串子,但我總和他說他更像是郊區的孩子,跟胡同沒關系。

  虎子是學電影的。

  我第一次認識虎子是在學校的入學專業面試上,我們被分在同組被老師問話,他是第一個被問的人,我和幾個同學在他后面,一邊聚精會神地聆聽老師的問話,一邊端詳著前面這位。他在前面用北京話有調不紊的說著自己的從藝史,“我是在上中專時開始看電影的,到現在也就看了一百多部吧……”

  “一百多部…..不多阿,和我還差著點呢!”我心中暗想到。

  “我覺得看電影最大的收獲是建立了我的`電影觀,那就是對自己內心的體察和對外部世界的思考……”

  “這孩子怎么溫溫騰騰的,說話裊裊的,一點不爺們,跟個肉球似的”,我想想就快笑了。

  “我最喜歡的導演是吉耶斯洛夫斯基,他的《十誡》《藍》《白》《紅》我反復看了多邊,還有小津安二郎的…….塔科夫斯基的…….”

  “等等…..說的什么啊? 這孩子看的片子我怎么都沒聽過…….”我暗自揣度道。

  “我中專是在藝校學的電影,后來我覺得學校的學習風氣不正我就退學了,在家自己看書看電影……”

  “哎呦,感情人家學過電影,好幾年了,哪來這干嘛阿?“

  在我們學習的這幾年中,虎子上課總坐在第一排靠近老師右手的位置,從學習開始就顯出了特質。他總能回答老師提出的我們答不上來的問題,像“情節和事件”的區別,什么是視點等等,有時還對老師講的話題舉片例,說完了,老師看他一眼,他馬上說:“您講!您講!”嘻嘻哈哈的就把頭低下了,后來老師和我們熟了,到了有些問題就問虎子的看法,他總能講出個一二三。我也就一直觀察他。課間的時候,他總喜歡自己站在窗前抽煙,臉上一副糾結的樣子,起初看人過來也不搭話,用青青的眸子看著你。后來我和他熟了,有時候會主動問我對有關老師課堂講的問題的看法,我說完了后他有時默不作聲,繼續抽煙。有一次他問我家鄉是那里的,我說是牡丹江的,他馬上反應到《榴蓮飄飄》,并好奇問我電影里的故事是否屬實。偶爾也噼里啪啦和別人說一大通,條理卻是清晰的很,可大家沒人接話,聽聽就都散了,還是剩他一人站那抽煙。

  我們同學出去玩,他都沒參加過,后來我倆喝酒,他說我們就是一吃喝團,荒廢青春。有一次我們課下組織同學討論影片,一位同學講完自己的觀點后,虎子表示極大的不贊同,說同學的電影觀念有問題,竟然拂袖而去。

  幾年的學習時光很快過去,我們都在電影的學習上有所收獲,都能說能寫也能拍了。而虎子一直沒變,按照他的節奏,每天來每天走,看會兒片,拿著小本寫自己的東西,抽煙,也不怎么討論電影了,有時會和人聊喝茶的事,自己也沒事拎個杯子沏茶喝。我說這回你可像胡同里的了,他很高興。我告訴他胡同里的老大爺都這么過。

  一晃快畢業了,同學們都各忙各的。有時我會給他打手機,他幾乎沒接過。過了一會就用家里的座機打過來,我說你累不累啊,他說不受現代文明的騷擾。問他忙什么呢,他說在寫劇本。

  后來,有幾次我倆喝酒,我說虎子你將來怎么打算的,他說家里正為他找工作,我說你想往什么方向發展,他說要不就找一個不和電影相關的固定工作,一輩子踏踏實實的過。他說我以前還學過相聲表演,不行就去北影廠門口戳活去,我說那可瞎材了。他說只要是自己喜歡的就行了,北野武不也是做演員出身嘛,現在的電影沒法看了。

  虎子不時地半夜里會發短信給我。把他的詩和歌詞發給我看,我也不時地想起他站在窗口抽煙的樣子。

  再后來,聽說他一直在家寫劇本,其實家里并不十分支持他的事業,他堅持自己就算啃老了也不放棄。

  再再后來,聽說他開始跟一些小的話劇組,做做錄音助理什么的,每次打電話都是匆匆忙忙的,說自己正忙著那。

  每每想到這些,我都記起虎子孑孑獨立,在那抽煙的樣子, 那表情,像我們總談論的小武。當時我們總談論這個時代的小武是個什么樣子。

  記憶中的虎子即是如此,不知道過幾年的虎子會是什么樣。

同學的作文 篇3

  我有一個同學。他是我的好朋友,我們基本上是形影不離。他很聰明,雖考不了全班第一,但是在我心中是非常聰明的。

  他長著一個瓜子臉,黑色的眉毛,小小的眼睛和一張不算大的嘴巴。他身高在辦理不算高也不算矮,他有兩顆大大大的門牙,就好像電視里的松鼠一樣。當你看到他的第一眼,你的視線就會被他那大大的門牙所吸引。他不胖,是一個不胖不瘦的人,雖然他長成這樣,但是做起題來是一點也不糊涂的。

  他樂于助人。每當我沒有橡皮的時候他幫助我,在我沒有尺子的時候借給我,在我沒有紙的時候借給我……他給了我這么多的.幫助,我為什么不在他有困難的時候幫助他呢?所以每當他有困難的時候他需要的東西時,我都給他用。

  有一次,我和他還有其他同學玩游戲的時候,他和我一隊,共兩隊。我和他兩個人一隊,敵方三個人但他用他的作戰方法使我和他很快勝利了。這可以體現出他在玩游戲的時候足智多謀和聰明。還有一次我有一題不會,他走過來教我。他教的很好,我一會就會了,這就是他學習上的聰明。

  怎么樣我的同學聰明吧!是不是聽完我的介紹你是不是也想和他交朋友了呢?那就快來我學校和他交朋友吧!

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