同學(xué)的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　今天上午，老師對我們說：“周報打印出來了。上周報的是陳子安的童話《小貓與小狗》，盧振松的童話《窮人與富人》……”老師還沒講完，講臺下就發(fā)出一陣喧鬧聲。有一個同學(xué)說： “老師，盧振松這篇文章是抄的！我看過這個故事！”其它同學(xué)聽了也紛紛議論起來。“是抄的嗎？不可思議，我們班竟然會出現(xiàn)抄作文？ ”“我好像看過，好像真是抄的！”盧振松說“我沒有抄！”

　　老師看了盧振松一眼，說：“我會去查的。”接著他又念起上光榮榜的.人，我一聽有我的名字，忘記抄襲那件事了（盧振松抄襲的那件事）。

　　到了星期五，周報發(fā)了下來了！我的同桌從圖書柜里拿了一本中外童話走上講臺，讓老師對比盧振松那篇《窮人與富人》。老師看了一模一樣，很生氣！狠狠地批評了盧振松，問他為什么要抄人家的作文。

　　是啊，我也想問他：你為什么不自己寫作文呢？那是欺騙啊，是自欺欺人啊。估計他自己騙自己，現(xiàn)在后悔也來不及了。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班來了一位新同學(xué)，她的名字叫。李姝雨，他今年已經(jīng)10歲了。

　　她的臉蛋圓圓的，烏黑的頭發(fā)，還是自然卷，一雙眼睛像黑寶石一樣，眼睛下面有一個挺拔的小鼻子，鼻子下面有一張可愛的.小嘴，笑起來有兩個小酒窩。

　　有一次她睡著的時候我還給她嘴上畫了八字胡須，頭上還畫了一個小烏龜，她起來一照鏡子生氣的不得了，都快哭了，但對我卻沒有發(fā)脾氣，印象很深刻。

　　她是一個性格開朗的小女孩，后來我們成為好朋友。

同學(xué)的作文 篇3

　　上個星期，老師告訴我們：“下個星期，我們班會來一個來自內(nèi)蒙古的同學(xué)，希望大家和他好好相處。

　　到了星期一，我們升完旗回到教室，我看見這個新同學(xué)高高的'，胖胖的，站在隊伍里很顯眼，下課以后，我們圍在新同學(xué)旁邊，有一個同學(xué)問：”你叫什么。“新同學(xué)回答：”我叫吳慶陽。“后來劉丁衍還告訴我們，他是他們班的大隊委，上課了，我發(fā)現(xiàn)新同學(xué)不輕易回答問題，而且他很自覺，有一次，我們寫作文，老師沒叫他寫他也寫了，很快他走了，不過我從他的身上學(xué)到很多東西。

　　吳慶陽走了以后，我知道，要看清別人成功背后的努力。

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