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花開的聲音作文通用20篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的花開的聲音作文通用20篇，希望能夠幫助到大家。
花開的聲音作文 1
請靜下心來，聽，花開的聲音。
隨著我年齡的增長，母親似乎變得清閑啦，總愛在清晨或黃昏侍弄幾株花兒。她猶愛那初生的向日葵，常用一種欣賞寶貝的眼神拂弄著花，還用那清泉般的聲調(diào)低吟，傻寶貝呀，你來瞧瞧這花真好她瞇著眼，笑出了聲。
我不大懂母親的審美。葵花苗并不強壯，瘦弱的枝干勉強撐直，桃形的葉微微舒展，那乳白色的絨毛似秋日清晨的白霜，附著在它的枝條上，那花蕾倒是不小啦，約莫半個拳頭般大，在瘦小的身軀上顯得格格不入。這株花，實在和美不沾邊。
而后，我啟程了，離開了母親與那花苗，孤身一人走向自己的征途。我的路走得并不是那么順利，因為種種挫折，我沉默了，坐在低矮的臺階上，望著濃密的綠蔭攀上墻壁。同學(xué)們的.笑聲在背后回響，像一把尖刀刺入人心的軟柔處。我藏起掛在眼角晶瑩的淚，眼神無助地望向遠方。我看到了，看到了一株小小的花苗，頂著奇丑的腦袋，在風(fēng)里遮遮掩掩，無處躲藏。我無聲地閉上了眼，感受著自己沉重的心跳。
第二天清晨，打電話給母親，耳邊響起的是她欣喜的聲音：開了，開啦！我的寶貝葵花開了，是金燦燦的花兒呢，像笑臉一樣我低聲地附和了幾句，腦中實在想象不出，那株長相可以說是丑陋的花苗，怎么可能開得出美麗的花？腦中只有它低矮的莖和奇大的花蕾。孩子，你聽，花開的聲音！母親壓低了聲音，像是怕驚醒這株初生的嬰兒
當(dāng)我重新步入家門，映入眼簾的竟是一片金黃，似仙女遺落下的金手帕。花苗已經(jīng)變得高大壯實，碗大的花骨朵兒在風(fēng)里微微搖動。醒目的是那絢麗的花盤，傲然地映著陽光，似一顆永不泯滅的星。他們在呼喊著：我在成長！他們在歡笑著：我在成長！
母親緩緩牽起了我的手，繼續(xù)用她清泉般的嗓音說道：這花開的真好我呆呆地望著陽光下盛放的向日葵。我不知道它在開放之前經(jīng)歷了多少的冷嘲熱諷，我只知道它從未停止過向陽生長。
花開的時候，就是成長的收獲。請靜下心來，聽，花開的聲音。
花開的聲音作文 2
冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延，樹葉的秋千中搖擺，夏天在香樟的綠中膨脹，而春天在花開的聲音中蘇醒。每個季節(jié)都有一個開端，它打開了通往各個季節(jié)的門，它又像一句咒語，一旦讀出，魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語。
雪花不再凝結(jié)，地上的花朵也像冬眠結(jié)束了，想要活動筋骨一樣，慢慢睜開了眼，眼睫毛在陽光下顫動，撥動空氣中細小浮塵，一點觸及開來，伸開雙手，昂起了腦袋，嘩變緩慢的張開，每一次向外張，都震動出細小聲波，載著浮塵，隨著風(fēng)兒，傳遞給其他生命。燕子接收到訊號，飛回了溫暖的故鄉(xiāng)。小熊聽到聲波的顫動，睜開了眼，開始和蜜蜂搶蜂蜜。小草感受到了空中聲弦的波動，從土地里揚起臉蛋，接受雨露的洗禮。樹葉戴上耳機，花開的聲音傳入耳畔，于是跟著一張一吸。花開的聲音傳送到每個角落，點亮了所有失去顏色的事物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳動。萬物都聆聽到了花開的聲音，它們虔誠的接收聲音的召喚，把春天從睡夢中叫醒。
春天蘇醒，張開它綠色的裙擺，跟隨花開的聲音，翩然起舞。隨后，有越來越多的聲音加入進來，組成一首動感的舞曲。而舞曲的開端------花開的聲音像鹽粒一樣，溶解在了綠色的衣裙中，消散開來，沒有痕跡的烙在每一個角落。烙在繁盛的花海，烙在隨意蔓延的綠意，烙在小鳥飛行的路跡上，烙在溫暖的陽光中，烙在一張張笑臉里。
笑臉里蘊含的是希望嗎？因為春天拂過臉龐，感受到了萬物融合的`暖意，所以就不禁笑了吧。分開來，在串聯(lián)在一起，首尾連接，組成一個希望，呈現(xiàn)在春天的衣裙后。花開的聲音是花對春天的呼喚，雖然細微，卻綿延不絕，不曾終止，直到它真正來臨。心中也會埋藏著這種聲音吧。當(dāng)你獨自面對大雨時，當(dāng)你看見好風(fēng)景卻無人分享時，當(dāng)你仰望候鳥時，當(dāng)你的孤單在北半球開放，然后寂寞在南半球收尾時，心中就會有一朵花在悄然開放，發(fā)出細小的聲音，聲音是如此微小，像一根針投入了大海中，激起不了海浪。但是有聲音總是好的，至少證明你心中還沒有放棄希望，還沒有徹底絕望，像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開的聲音，何不讓它更有力些，去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開端，它為希望打造了一道門，讓希望的光線照進來，溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個開端毀滅，有開端，就有了希望。心的呼喚千絲萬縷的連接著希望。
心中有一朵花，它慢慢鼓動花瓣，發(fā)出的聲音以一個開端的姿態(tài)去大及你的骨骼，喚起了一絲一絲的光線，越來越多的織成希望，在你我心中鋪張。
點評：文字生動優(yōu)美，極有靈氣，修辭貼切，具獨創(chuàng)性，呈現(xiàn)出一幀幀春的魔力帶來的或俏皮可愛、或磅礴大氣、或美得令人心顫的細微精致的畫幅，字里行間流淌著作者對春天獨特的、細膩的、美好的感受。
花開的聲音作文 3
成功的花兒，
人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，
然而當(dāng)初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了生命的血雨。
——題記
書桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時積滿了塵土，也不知是何處飄來的無名種子，竟在這樣一個狹小陰暗的角落里扎下根，待我發(fā)現(xiàn)它時，它已長成一株瘦弱的`、看上去似乎禁不起風(fēng)雨的綠芽兒。
桌前的燈下，堆著大疊的參考用書、習(xí)題試卷，每個晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁又一頁，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過一片草原，又奔向另一片草原……
芽兒在努力地長，我在努力地學(xué)。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風(fēng)，將窗戶吹開了，芽兒有些泛黃的莖葉在風(fēng)中搖晃，不住地顫抖著，風(fēng)雨卻像故意似的，不但沒停，還瘋狂地向芽兒襲去，豆大的雨點兒就都灑在了芽兒身上。
望著奄奄一息的芽兒，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績單。可我在心底固執(zhí)地認定，我就是芽兒，芽兒也是我，我們都在努力著，為了讓夢想開花。所以面對風(fēng)雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開始分析錯誤的原因。
芽兒像是懂我似的，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽光，柔弱的根須更吃力但也更堅定地抓住并不肥沃的土壤，它開始了新一輪的生長。
我不知道這究竟是一種成長，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開始向極限挑戰(zhàn)，向自我抗?fàn)帯Ｔ诳範(fàn)幹校覍W(xué)會了分析復(fù)雜的數(shù)學(xué)題型；在抗?fàn)幹校覍W(xué)會了掌握善變的英語句式；在抗?fàn)幹校覍W(xué)會了寫作各類作文文體……
終于有一天，我?guī)е钊藵M意的成績單回到家里，看到窗坎上那朵已經(jīng)盛開的不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是蘊藏著不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無比；它開放的聲音雖小，但只要用心細聽，就會發(fā)現(xiàn)，那旋律早已響徹了心靈的每個角落。
花開的聲音作文 4
生活中的花開花落本是常見之景，作者卻用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從花開的美麗瞬間中感悟出深刻的人生哲理，立意深刻，耐人尋味。為凸顯文章的主題，小作者從“細”處做文章，對“物”的描寫細膩生動，并在此基礎(chǔ)上巧妙運用了托物言志手法，將對“物”的描摹與“人”的情緒變化緊密銜接，隱喻巧妙，富有深刻的內(nèi)涵，令人讀后回味無窮。
剛開學(xué)，老師搬來幾個花盆，在里面埋上了幾顆褐色的種子。老師告訴我們，這種花秋天播種，夏天收獲，到那時，我們剛好初中畢業(yè)，就讓它伴我們走過這最后的初中生活吧。
雖說我們是初中生了，但好奇心絲毫不減，一下課，同學(xué)們就湊到窗前，探著腦袋看那小東西啥時鉆出來。終于，一天早上，我看到了那嫩黃的幼芽，它們一棵棵鼓足了勁，沖破土層，鉆了出來。于是，大家的愛花熱情 空 前 高漲。小苗在我們的呵護中茁壯成長，逐漸長出了一片葉，兩片葉……由嫩黃變成淺綠，變成濃綠，整個窗臺上郁郁蔥蔥。在它的點綴下，我們原本活躍的教室里更是充滿了勃勃生機。
元旦臨近，各種考試接踵而至，忙得我焦頭爛額，一次次的失利，使我有些灰心喪氣，我無數(shù)次地反問自己：“我的付出到底值不值得？”焦躁不安成了我每天的“常態(tài)”。
一天中午，老師把我叫到窗前，冬日暖暖的陽光照在那盆花上，花葉綠得發(fā)亮，幾天沒在意，葉更旺了。老師拍拍我的肩膀：“你看，花要開了！”“呀，真的，花要開了呢！”我不禁驚呼。
只見大小的花蕾搖曳于濃密的綠葉中，微微寒風(fēng)吹過，緊閉的花蕾幽香暗吐。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，那柔軟嬌嫩的淡綠色花蕾頂端微微地開了一些，使原來緊緊包裹著的淡黃色花瓣輪廓清晰地顯現(xiàn)出來。微開的花蕾如少女害羞的眼眸，欲擒故縱地與微風(fēng)嬉戲打鬧著。驀地，待放的花蕾終于緩緩地、緩緩地舒展開，如絲絨般淡雅的花瓣一層又一層，慢慢地、慢慢地露出嬌嫩清新的花蕊。只聽得“嘭”的一聲脆響，是花朵爆開的聲音，眼前一片華麗。花朵似黃金鑄成的古鐘，串串點綴在綠葉中，而花蕊的頂端是濃濃的黃色，優(yōu)雅地鑲在淡黃色的花瓣中央，有一種恬淡素雅、清麗脫俗的.美。
花開的瞬間，一切都黯然失色。我被眼前的自然之美震驚了！一朵不知名的小花就這樣在寒風(fēng)中完成了燦爛、永恒的瞬間。
老師問我：“孩子，還記得冰心的那句話嗎？你聽到花開的聲音了嗎？”我看到老師期待的目光，我懂了：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
從此，花開的瞬間、花開的聲音就這樣定格在我的記憶中，那朵清新如洗、恬淡素雅的淡黃色小花永遠搖曳在我的夢中，伴我走過一個又一個充實而快樂的日子。
花開的聲音作文 5
在生活中，每一個人都是一朵“花”，它帶給人們的是它那平凡而又不平凡的“身軀”，與它內(nèi)心的聲音。
報紙上曾記載過這樣一件事：在惠安某公園早晨，一位清潔工在掃地時撿到了兩部手機。在那無人、又沒監(jiān)控的公園里，這位清潔工并沒有自私地私吞下這兩部價值不菲的手機，而是上交至公園總經(jīng)理處。幾天后，當(dāng)失主見到丟失的兩部手機時，由衷地感謝這位平凡普通的清潔工。
諸如此類的事還有很多，我自己也親眼見到過一次：在西湖公園里有一名保安，那天晚上他正在巡邏，發(fā)現(xiàn)陰暗處里有點兒動靜，他拿起手電筒，往那兒一照，發(fā)現(xiàn)一名男子正想對一名妙齡女子圖謀不軌。那名男子被發(fā)現(xiàn)后，慌忙地穿起褲子之后腳底抹油開溜。那名保安也緊跟著追了過去，令人慶幸的'是那名男子因為人生地不熟，沒搞明白西湖公園的地形就逃跑。最后被那名保安抓住，送往公安局關(guān)押了15天。
從以上這兩件事，我們應(yīng)當(dāng)可以看出：生活中平凡的人也能做出不平凡的事，例如：外賣小哥雷海為雖然學(xué)歷不夠，只能做一平凡的外賣小哥，可是他有求學(xué)的欲望，在等餐的時候看書，最后參加《中國詩詞大會第三季》擊敗北大女博士陳更，榮獲冠軍。
是啊，每一個人都是一朵“花”，都有屬于自己的花開的聲音。
花開的聲音作文 6
曾聽說過這么一件事：一位老師要他的學(xué)生用“想”造個句子，有個學(xué)生站起來說：“我想聽花開的聲音。”老師聽了勃然大怒：“亂彈琴，花開的聲音怎么可以聽錯了!”花開也許真有聲音，只是我們目前限于條件還聽不到；花開也許確實沒有聲音，想聽聲音便是一種幻想和追求。而有一點是確信無疑的，前面那位老師的粗暴指責(zé)，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新思維。
是的，在教育教學(xué)過程中，捫心自問，我們又有幾個人沒有犯過這樣的錯誤呢？我們班就有這么一個男孩子，為了保密起見，我就叫他小一吧，他很聰明，就是特別好動，學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上都“與眾不同”，今天我才批評了他，明天老毛病依舊，剛剛糾正過的錯誤，又仍然明顯地出現(xiàn)在他的作業(yè)本上，走進教室迎接你的常常是他的“張牙舞爪”的身影和同學(xué)鬧哄哄的“交響曲”常常讓這反復(fù)出現(xiàn)，屢教不改的情況亂了心情，情急之下，我不禁得朝他發(fā)起了火，既生氣又無奈。
但是接下來有件事卻讓我改變了對他的看法。有次正在上課，教室里的.多媒體突然之間不顯示了，結(jié)果小一就自告奮勇的說“老師，我知道是什么原因，上次英語課上也出現(xiàn)這個問題了，管理多媒體的老師過來，直接就把那個網(wǎng)網(wǎng)去了把灰塵整下就好了……”結(jié)果按照他的說法弄好了，突然感覺這個孩子好細心，竟然記得上次多媒體的檢修辦法。這么細心的孩子，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)，為什么眼睛只盯著他的短處呢？
是啊，每一種花開都有適合自己的條件和時間，花兒不開，說明是條件不成熟或時間不合適。每一個孩子的成才也都有一個過程，我們之所以會犯錯，就是因為我們等不到花兒開發(fā)的那一刻，等不及孩子經(jīng)歷完并成長的過程。其實，每個學(xué)生都是一塊獨特的寶貝，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。有時付出不一定馬上得到回報，這收獲也許會來的慢一些，久一些。這時，作為老師，可以耐心一點，等等看，再等等看，也許，這遲來的驚喜更讓人感嘆；耐心，才能等得花兒開，才能聆聽到花開的聲音。
花朵的開放已非常美麗，如果能有幸傾聽花開的聲音，那更是一件快樂無比的事，對于我，對于所有的教育工作者，我想，都將是一件幸福的事。
花開的聲音作文 7
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
時光總是在悄悄地流逝，這春天來的也是悄悄的。有人說春天是個曖昧的姑娘，隨時隨地濃妝淡抹的。可我認為它是個調(diào)皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門后面，等著適合的時候，歡快地跑出來。
它的.到來總是很神奇的，像一個魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時會驚奇：這是什么時候長出來的？又從何時開始長大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現(xiàn)它的生機與活力。再看看遠處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們在風(fēng)中競相開放，它們有的花蕾滿枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的鳥鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開。你的耳朵聽見花開的聲音，你雙眼見證花開的歷程，你的心靈感受花開的多姿，你的雙手撫摸花開的節(jié)奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著走著來到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點新綠。假如你并不著急離開，那請蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請別用手涂抹它……
花兒會說話，請用心聆聽花開的聲音……
花開的聲音作文 8
一天，媽媽買了一朵還沒有盛開的百合花，白色的，很漂亮。
我每天給它澆水，期待它盛開的那一刻，有時忙得滿臉是汗，我也不在乎。
終于，百合花要盛開的季節(jié)到了。我激動極了，不知在什么時候它會開花，總之，離我不會太遠了。這么長時間以來我的心血總算沒白費。
花快開了，我立刻搬了一個小板凳，坐在了花的面前。我仔細地看著它，生怕錯過了一丁點的小細節(jié)。我祈求著它能快點開花。“快點，快點——”我真的太渴望了。
我眼睛睜的大大的，我看見花瓣慢慢張開了一點。我激動極了，快點快點，再快點！
我坐在小椅子上靜靜等待著。半小時、一小時、一個半小時——時間過的很快。我有點坐立不安。快點！快到晚上了，求你快點，不然我可就看不見這偉大的場景了。
花好像很同情我，似乎漸漸地打開了花瓣。快了，快了。我的'花要開了。我要將耳朵靠近花朵，感受著這激動人心的一刻。
我感受著，好像它也有呼吸聲，我享受著這一刻，感受著自己的快樂。
花開了，花開了！我激動地跳了三米高，太好了！真想告訴全世界，我的花開了！我感受著花開的聲音，貌似聽到了這個聲音，它是甜蜜的，讓人享受不已。
花開的聲音是甜蜜的，它是美好的，讓人十分激動的。噢，我喜歡這個聲音，也許它并不存在，但我卻如此真實的感受到了！
花開的聲音作文 9
柵欄旁的花敗了，碎了一地，被風(fēng)卷起，又在某個角落被重重拋下……它哭了，曾經(jīng)擁有的幸福變成了它的嫉妒。而如今，陰霾籠罩，它無法掙扎，無法吶喊，只能任由風(fēng)肆虐，任憑重重的雨滴砸落在身上……它很疼，疼得發(fā)麻，沒有知覺，只剩下那所謂的潛意識，反復(fù)地提醒它堅強。它倔強地四十五度仰頭望天，在這個折磨了它無數(shù)個日夜的寒冬，下了決心——積蓄力量，待風(fēng)雪過后，在枝頭再次屹立……
它蜷縮成一團，回到柵欄邊，最后一縷香隨風(fēng)消散。是的，它融入了大地，傾其所有，保護那淺層的根。就這樣，它硬著頭皮撐過了令人恐畏的寒冬。
大樹用它的年輪為這一次四季的輪回完美地畫上句號，而這寒冬的一切，也被時間的年輪帶著奔跑，無法追逐。早春的第一縷光，親吻了這片土地，帶來了祝福。柵欄旁那幾天前還孤零零的殘枝，竟也捧出了第一朵花骨朵以示感謝。呵，沒錯，它很幸運，它得到了重生。但是，它猶豫了，若又無所畏懼地開放，是否又會歷經(jīng)煎熬，是否又會飽受折磨……從前的畫面如影片般閃過，定格在它許下諾言的`那一幕。它明白了，這一切都是它曾經(jīng)最想擁有的，所以它綻放了，伴隨著刺痛的感覺……
它開得很輕，但這花開的聲音，是它的咆哮與吶喊，是它積蓄了整個冬天的能量爆發(fā)出來的怒吼。那聲音，更是征服自然的證明。
花開的聲音作文 10
小女孩是什么時候到達山頂?shù)模覜]有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才對她有了感覺。“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。“孩子，你走到山頂啦！你現(xiàn)在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而慈愛。
那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風(fēng)里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的`缺陷。“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。
看見她沉浸在這美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女兒說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加燦爛了。
花開的聲音作文 11
都說“傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀懂山林的呼吸；傾聽孩子的心聲，我們能走進孩子的心靈。”在平時的工作中，我們老師總要孩子們學(xué)會耐心傾聽，養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。但是，我們老師有沒有從自身出發(fā)，來審視一下自己有沒有學(xué)會傾聽孩子。
有一則案例“走進幼兒從傾聽開始”講述到了一位孩子把尿往墻上撒得到了老師的批評，然而孩子等家長來接他的時候一臉委屈的告訴家長自己把尿往墻上撒是因為想沖一沖墻上的小腳印。原來，孩子有自己的想法，孩子的想法是天真的，是單純的，有的時候老師發(fā)現(xiàn)了孩子的錯誤，需要去學(xué)會傾聽孩子的理由，而不是只看到這件事情的表面去直接批評孩子。
想想剛參加工作的時候，我好像就是那位案例中的老師，沒有什么工作經(jīng)驗的我，在對待某些事情的時候也想那位老師一樣，看到孩子打架了，聽到某某小朋友被告狀了，總會很生氣，馬上對孩子進行批評，從未耐心地去了解事情的'起因，簡單的走過場，把事情擺平就行了。但是，近幾年的我，慢慢積累了經(jīng)驗，也通過閱讀了類似的文章而吸取了方法。就說說這學(xué)期我擔(dān)任一年級的副班主任，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，某些行為習(xí)慣都還在培養(yǎng)的過程中，有些孩子有攻擊性行為，當(dāng)他們遇到不順自己心的時候，如別的孩子拿了自己想要的玩具、別的孩子不小心碰到了自己，他們就會用手去抓對方。當(dāng)發(fā)生這種事情的時候，我總是蹲下身來，和藹可親、心平氣和的和發(fā)生矛盾的兩位孩子進行交談，了解事情發(fā)生的起因，經(jīng)過。正是因為如此，所以即使有孩子有點磕磕碰碰，也總能得到家長的諒解。
所以說老師學(xué)會傾聽孩子是非常重要的。遇到孩子們發(fā)生一些摩擦的時候，老師千萬要沉住氣，千萬不要大聲的去斥責(zé)孩子，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那么作為老師應(yīng)該讓孩子知道下次不再犯類似的錯誤，用自己的大度去感化孩子。
對于孩子來說，每一個孩子的內(nèi)心都描繪著不同的天堂！不用心傾聽，我們怎么能走進孩子的內(nèi)心世界中呢？教師這份工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個微笑，鼓勵他們不停向前，蹲下身來傾聽孩子們對你說的話，其實也是一件很幸福的事情，我們一直陪伴在這些花朵的身邊，享受著朝氣，聞著芳香，讓我們在讓花兒學(xué)會傾聽的同時也讓自己學(xué)會傾聽花兒的聲音。
花開的聲音作文 12
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，夜晚漸漸拉長，這兩天，晚上總是沒有睡意，有了孩子，感觸漸漸多了起來，孩子八個月了，牙齒剛剛吐露，隔壁鄰居五個月的時候就見一次問一次寶寶長牙齒沒有，俗話說：五牙六齒，直到寶寶七個月，還是沒有一顆牙齒，牙尖也沒有，后來，我也開始懷疑起來，寶寶是不是缺鈣，我也開始變得焦慮起來，現(xiàn)在八個月了，孩子長了兩顆新牙，我很開心，能夠見證兒子一步一步的成長，也很開心，花會開的，只是兒童個體差異不同，開花的時間也不同，人的一生有很多開花的`瞬間，慢慢等，終究會到來。
再說一下我的妹妹，嚴(yán)格來說是我的小姑子。她在兩歲的時候，鄰居很多小寶寶多都能指認出早教冊上的水果，她一個也指認不出來，媽媽很著急，就一直教她，一直教她，可是怎么教都學(xué)不會，后來媽媽干脆放棄了，一個月后，她自己莫名其妙的會了，指著蘋果說蘋果，有些時候，不是孩子沒有按我們的預(yù)期成長，而是每個孩子都是一個獨立的個體，發(fā)育不同，我們對待這個個體，總是喜歡按照我們自己預(yù)期的發(fā)展來要求，其實，慢下來，等一等，等一等孩子，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的每一個成長，都會給你一個驚喜。
靜靜的等待，悄悄的傾聽，花開的聲音很美，花開的時候很奪目。
花開的聲音作文 13
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂。空氣中漂浮著甜絲絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的'步調(diào)緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強烈聲音：
那朵無名的花，也許是被人無意間遺棄的生命。它無緣生在萬花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無意義。它仍然執(zhí)著地在狂風(fēng)中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點一點地吸收養(yǎng)分，一步一步地充實自己。面對毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執(zhí)著。于是陰霾盡散，我開始抬頭，繼續(xù)一種行走，一種如此美麗的行走。
……
花開的聲音作文 14
靜靜的，花綻開。就像樹，靜靜地成材，在這青春的歲月里，生命無需等待。
——寫在前
常常站在學(xué)校的連廊上，張開雙臂，任長風(fēng)吹著發(fā)絲輕舞飛揚，任長風(fēng)吹得薄薄的外衣獵獵作響，感受冬日的瀟灑與張揚。從這里，發(fā)現(xiàn)飛舞的青春年少。
幻想著有一日漫步在干凈柔和的沙灘，聽著海浪滔滔，聽著海風(fēng)呼嘯，雙手插進褲兜，白衣飄飄。在那里，發(fā)現(xiàn)浪漫的青春年少。
沐浴著橙色的干凈美麗的陽光，與兩三好友相攜逛街，一路歡笑一路青春。倚著天橋的.欄桿，望著眼下川流不息的人群，發(fā)現(xiàn)生命的美好。
月光鋪灑。隔著幾百米從窗口向外望那條被燈光點綴得異常美麗的馬路，車來車往，無窮無盡。夜風(fēng)習(xí)習(xí)得撫去白天留下的躁熱。發(fā)現(xiàn)夜的靜謐安雅。
發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。
我們應(yīng)該感謝造物者得給予。給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
“總是灰心以為/自己來錯了世界/很多想法太另類/找不到人了解……”
曾聽到有人這樣的輕聲吟唱，后來才發(fā)現(xiàn)那是另一個自己。青春迷茫。
檸告訴我，去聽聽花開的聲音。那里有幸福和美麗。你會學(xué)會珍惜。
我點點頭。守著一朵含苞待放的百合。等。我似乎能夠聽到百合輕輕的呼吸聲。多脆弱的小生靈啊。我小心的呵護著它，像呵護一個惹人愛憐的孩子。一霎那，它綻放了。發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽到花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。
花開的聲音作文 15
花開的聲音是淚水墜地的聲音——題記
萌芽
小時候，我張開眼睛，所見到的不是姐妹們說的叫做‘太陽’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子（根）和與我一樣對頭頂上的世界充滿好奇的哥哥姐姐還有若隱若現(xiàn)的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂……
我耐心的等待我破土而出的那天。可是我不禁哀愁起來：“我能開放嗎？為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪？我開放后還能世上停留多久？”“不，不，不！”我使勁地搖晃著頭上剛冒出來的芽兒，我堅信我會開的！“我會開的！”我對著土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著地下水；我夜以繼日地往上冒……
終于，在我從沉醉的夢中清醒的某一刻，我，破土而出了！我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的'一顆曇花種子！
長葉
看看周圍的風(fēng)景，真美！可是當(dāng)我開始長葉，爸爸媽媽枯萎了。聽叔叔說他也不久了。“我們曇花一族只要開了就是走向了死亡。”這是我從小就受到的教育，可是卻……沒想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無人陪伴，還是因為我知道了我的生命線的長短。可是，我知道，哭，是無能的表現(xiàn)。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來。
繼續(xù)在長著葉的我不停的汲取著養(yǎng)分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間！
我長著，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長著，可是卻不知道另一個打擊在前面等著我……
成長
“啊！”——“啊~！”——“啊！”我痛苦地呻呤，不停的抽動著枝葉，一只蟲子落了下來。再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來了——葉子上居然有幾個大小不一的孔！它們開始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢……
一場雨把暈過去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊：“讓暴雨來得更猛烈些吧！我要做暴風(fēng)雨中的曇花！”果然，雨點兒開始打在我柔弱的葉子上。剛開始，我覺得挺涼爽的。可是……雨越下越大，竟成了冰雹！冰雹們個個張牙舞爪，無情的向我撲來——“啊！”……
我清醒過來時已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了！這不就像一個舞蹈家失去了用來舞蹈的雙腳嗎？我又聽到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾！我痛苦啊！我懊惱啊！但，我并不氣餒，我也不會妥協(xié)！我用葉子舉步艱難的爬了起來，每一寸距離都想走在針尖上。我最終還是爬了起來
……
綻放
一日一日，我知道我離綻放不遠了！也離死亡不遠了！我第N次聽到了淚流的聲音，不知是因為我即將開放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久
……
開了，開了……
我開了，引來了生命最輝煌的時刻，最精彩的瞬間……我張開笑臉，構(gòu)成花蕊；我張開雙手，形成花床；我流下了淚，只聽見‘咚’的一聲——我的淚落下來了。看見腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨：“那是多少孤寂與淚水？”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。
“咚！淚流了……
“咚”聽，這就是花開的聲音。
花開的聲音作文 16
每當(dāng)我看見窗臺上那盆小小的月季花，就會情不自禁的掉下淚來。
八歲那年，家里突然多了一個姐姐，聽外婆說，這個姐姐是從鄉(xiāng)下大舅舅那里來的，因為大舅舅的猝然長逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個姐姐接到了城里。
姐姐剛到城里的時候，連紅綠燈也不會看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線上闖，開車的司機沖她吼：“鄉(xiāng)巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著拍拍她的手說：“別怕，姐。”
一天，一天，隨著時間的推逝，姐姐在新的學(xué)校安頓好了，也漸漸適應(yīng)了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時候，姐姐突然跑來問我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿懷心喜地說：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最愛的'是月季！”姐姐笑著點點頭“沒問題，包在我身上！”
八歲生日終于到了，我開心地等待著姐姐給我的生日禮物。時針指向晚上七點，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門口癡癡地望。不久，終于看到一個嬌小的身影朝我走來，我高興地撲上去，果然是姐姐！只見姐姐一身泥土，把一個小小的花盆遞過來：“喏，你要的禮物。”姐姐一臉神秘地說：“你一定要細心照顧它哦，等它開花時，就會出現(xiàn)叮叮咚咚好聽的聲音！”我興高采烈地點頭，沒有發(fā)現(xiàn)姐姐皺著眉頭揉著帶血的膝蓋。
我每天細心地照料著這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說了開花時有好聽的聲音喲。經(jīng)過我細心的呵護，不久，月季終于開出了一個小小的蓓蕾，可是，為什么沒聽到花開的聲音呢？
今天剛好是周末，我決定去找姐姐問清楚，從臥室找到客廳，從陽臺找到書房，都沒有看到姐姐的身影。這時，我才恍然大悟，我似乎好長時間都沒有見過姐姐了，我一直以為她在寄宿學(xué)校，但是周末是應(yīng)該回來的啊？正在我百思不得其解的時候，突然聽到門外有汽車發(fā)動機的聲音，連忙跑出去，門外，外婆和媽媽正抽泣著，一輛計程車緩緩開走，飛揚的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過去，話還沒問出口，就聽見媽媽說：“涵涵，你姐姐走了。”我呆住了，大聲道：“媽，開什么玩笑！”媽媽哭得越發(fā)大聲，遞過來一個信封，我慌忙拿過來，扯開一看，是我熟悉的筆跡：
涵涵，姐姐走了，對不起，我沒讓大家告訴你，是怕你難過。姑媽當(dāng)初接我來城里是為了給我治病，我的病一直不見好轉(zhuǎn)，前不久，鄉(xiāng)下的阿婆說外村有個老中醫(yī)專治疑難雜癥，現(xiàn)在我要回鄉(xiāng)下去找他看病，你放心，很快我的病就會治好了，到時我又能回城里和你一起。另外，我沒有騙你，用心去聽，會聽到花開的聲音哦，那是姐姐在和你說悄悄話呢。
淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽媽媽哽咽地說：“你姐姐上次為了給你買花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對你的好啊！”
這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個懵懂的年紀(jì)，我依稀知道了花開的聲音是人們用耳朵聽不見，需要用心去聆聽的……
花開的聲音作文 17
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。在這明媚的春日里，我們的語文教研主題《讀書分享》拉開了帷幕。
首先由主持人講話并分享讀書心得，分享的是關(guān)于自信的故事。接下來由各個老師來分享自己在寒假的讀書心得。關(guān)于成長、關(guān)于生活、關(guān)于問題生，關(guān)于教育男孩100招......
其實最吸引我的倒不是這些書的內(nèi)容，而是崔老師的那句，“我用一天的時間在家把《活著》這本書看完了。”一天的時間，如果是我我肯定看不完，因為我有各種看不完的理由，比如忙、累、還有別的事情要做。我想起小時候，我是我們班最愛看書的孩子。吃飯不看書，我就覺得飯不香；睡覺前也一定要看書，看累了再睡覺；甚至上個衛(wèi)生間，我也要看書。那時候讀書真的成了一種習(xí)慣，一種生命生活中不可或缺的一部分。什么時候開始，我把讀書的.好習(xí)慣弄丟了呢？我自己也不知道，一天天忙碌著，卻也干涸著。有時候捧起書來，腦子里還想著別的事情，十分鐘過去了，還是原來的頁碼，還是原來的文字，并不知曉意思。有時捧起書來，還要拿起手機看看有沒有人給我發(fā)消息，生怕錯過什么。
最近在讀薛瑞萍的《心平氣和的一年級》，每天下班睡覺前讀一讀，收收心也盡力找回閱讀的好習(xí)慣。其中，“學(xué)會忍耐、學(xué)會寬容、學(xué)會期待”這句話讓我受益匪淺，希望在接下來的教學(xué)中沉淀自己，努力生長。
春天花已開，那么就讓我在閱讀中聆聽花開的聲音吧！
花開的聲音作文 18
“噓！你聽，花開的聲音，春的氣息……”依著小河和竹林，任憑清風(fēng)洗絳我們的發(fā)須，深深地醉在春暖花開之中。
本學(xué)期的春游目的地——百花苑。自邁入院中的那一刻起，我們就被這自然的、甜甜地花香給陶醉了。春光好爛漫，暖陽下，成片成片的櫻花瓣飛舞著，真好比六月飛雪。在這大好春光，迎春花卻姍姍來遲，嬌滴滴地露出自己的小臉蛋，可又害羞，尋尋覓覓，藏在綠葉叢中。
我們在一把“櫻花傘”下安了家。背依著小橋，斜面是竹林。風(fēng)和日麗中，我成“大”字形在松軟的草地上躺了下來，一睜眼，望見了藍天白云，心想：當(dāng)這樣的天空也成為奢侈品時……尋著曲徑，尋著楊柳依依，悄然望見了這一幕，出動了我的心弦。一個魚塘，有枯枝敗葉圍著，探區(qū)一看：長滿浮萍的`河面上，浮著幾個空罐和紙袋可池塘旁邊竟寫著：公園魚塘，禁止捕魚！令我哭笑不得。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”正當(dāng)我為眼前一幕黯然神傷時，一拐彎，又看見了五六棵高大挺秀的白楊樹，襯著蔚藍色的天，尖尖的葉子疏疏密密，低頭一看，是大片大片的草地，偶爾有幾叢灌木點綴，我頓時感到神清氣爽，精神煥發(fā)。踩著綠毯，蹦著跳著，徜徉在綠色的海洋之中……
帶著無限留戀于感慨，我們結(jié)束了此次春園散步，而在此我還想向正手把手毀滅地球的你，還請手下留情……
花開的聲音作文 19
陽光正好，微風(fēng)輕輕吹拂著碧綠的柳樹，發(fā)出“沙沙”的聲音，湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環(huán)繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色十分迷人。我獨自走在河岸邊，聞著夾雜著青草氣息的空氣，感受著這清風(fēng)暖陽。
走著走著，不知不覺間走到了一個殘破的墻邊，墻壁因多年的風(fēng)吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心里很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的，我也是偶然間在這墻角邊發(fā)現(xiàn)了它，它那時只是一個小小的花苞。由于擔(dān)心下雨，我沒有停留就急匆匆的走了。沒想到，此刻它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯著它。它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似一個嬌弱的女子，仿佛風(fēng)一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。我的腦海里勾勒出一幅圖，它在暴風(fēng)雨中隨風(fēng)搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發(fā)芽生長，然后慢慢張開花瓣，此時我仿佛聽到了花開的聲音。
它是如何生長在這狹窄陰暗的墻角里的呢?它又是怎樣鉆破堅硬的土地發(fā)芽生長的呢?這得需要多大的毅力和勇氣呀。可就算鉆破了土地，它又是怎樣在這陰暗、潮濕，缺少陽光的環(huán)境中生長，在狂風(fēng)暴雨肆虐中頑強的.生存下來?突然，有一道聲音傳來：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我從茫然中漸漸清醒，深深地注視著它，花開的聲音不停地在我耳邊回響……
言猶在耳，至今久久不能遺忘。
記得有一次我和家人一起去登山，當(dāng)時烈日炎炎，我們頂著太陽的炙烤向山上爬去。剛開始，我還信心十足，迅速地往上爬。可沒過一會兒，便氣喘吁吁，汗水不停地從臉上往下掉。又堅持了一會兒，感覺到腿越來越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我準(zhǔn)備要放棄的時候，花開的聲音響起：堅持住，挺過去，只有站在山頂才能看見最美的風(fēng)景。頓時，我渾身又充滿了力量，向著山頂爬去。在登上山頂?shù)乃查g，有種說不出的欣喜，花開的聲音再次響起：成功的路上需要堅守自信，意志堅定，不輕言放棄，把握好方向，不斷地去努力，方能最終成功。
站在山頂，眺望著遠處的景色，深呼一口氣，仔細回味著花兒的話語，感覺到遠處的景物在我眼中越來越清晰……
花開的聲音作文 20
“到奇彩夢園，聽花的聲音。”花開怎么會有聲音呢？是怎樣的呢？帶著這樣的疑惑，我們來到了奇彩夢園。
踏過帶著芬芳的泥土，我們進入了奇彩夢園。一走進，首先迎接我們是一片橘黃色的花海，走上前去，看著一朵孤單的小花隨風(fēng)搖曳，我感觸頗深，仿佛覺到了時間的流動。一切，都是那么靜謐與美好。一只嗡嗡叫的蜜蜂沖進了我的視線，同時也打破了原有的寧靜，蜜蜂嗡嗡地叫著、爬著，給這幅恬淡的畫增添了一絲活潑的色彩。這小蜜蜂“嗡嗡”聲，仿佛成了奇彩夢園里最和諧的聲音。
花兒輕輕地擺動腦袋。
這片黃色的“地毯”一直延伸到天邊，仿佛想帶我們步入云端。我加快腳步向“地毯”的盡頭奔去，一股兩三分米寬的清泉緩緩流過，環(huán)繞著這片美麗的花海。我伸出手，任溪流從指間流過，我頓時覺得十分愜意，一路上奔波的勞累也被沖洗得干干凈凈。溪流依然輕輕地流淌著，不時發(fā)出“嘩嘩”的響聲，給這幅美麗的畫卷增添了一絲幽靜，一切是那么的'和諧。
真可謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”
來到山頂，風(fēng)光一覽無余。轉(zhuǎn)過身來，是一片紅紅的楓葉林。繼續(xù)往前走，便是一條條五顏六色的“彩帶”，直直地伸向天邊，紅色的、紫色的、藍色的，黃色的……走進這一條條彩帶間，背倚著一片開滿黃花的山坡，我仿佛融入了青山綠水之中。踏著這條彩帶往前走，我來到了一片火紅的楓林之中，只聽見有一種風(fēng)吹過這片紅紅的楓樹，發(fā)出了一陣“沙沙”的響聲，令我沉醉其中。
風(fēng)兒來楓林上空飄動著。
這片紅色的楓葉林穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，緩緩搖動著，我發(fā)現(xiàn)是無比的美麗，眺望遠處，一幅畫中映著幾個顯目的大字“龍城花海”。而回首身后，目之所及都是一片五彩繽紛的花朵，讓人眼花繚亂，醉入其中。山頂上，我看著這些和諧的大人和嬉戲打鬧的小孩，心想：這世外桃園般的美景，仿佛能讓人拋開一切煩惱。來這兒游玩的人們，都發(fā)出了高興的笑聲，整片花海都洋溢著人們幸福的歡笑。
我聽到了花開的聲音，你聽到了嗎？
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