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（集合）六年級寫人作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人作文1
我祖父是一位退休的老人。他今年68歲，但他看起來仍然很年輕，身體強壯，腰直，熱愛生活，節儉，或者我們的一切……
我爺爺是一個熱愛生活的人。早上起床總是很忙。早飯后，他不得不繞著房間走，拍拍他的腿，搖搖他的手，這是他爺爺每天要做的事情。下午，爺爺出去散步，經常哼著小調。晚上，我出去跳廣場舞，7：30準時回家，8：00上床睡覺。爺爺今天真忙！
勤儉節約是我爺爺的習慣。他不愿意扔掉那些臟水，總是來擦房子，沖廁所。他總是用我用完的作業本記事。記得有一次，爺爺家換了一扇新門，奶奶把舊門扔了，爺爺一臉不高興地說：怎么會這樣呢？那門還能賣幾塊錢！說完就找老門賣了。回到家，他高興地手舞足蹈地說：我賣了10元，多虧我找到了！”
毫不夸張地說，我爺爺是萬事通。爺爺知道的很多，比如五行八卦圖，做什么吉利，做什么不吉利都知道，甚至會做數學問題。有一次，我被一個數學問題困住了，絞盡腦汁也想不出來，爺爺說：換個方法想想！我豁然開朗。我曾經讀過一本名為爺爺一定有辦法的書。書中的.爺爺很聰明。他給孫子縫了一條棉毯，但孫子長大了，毯子小了。他把毯子換成了外套，從外套換成了褲子、帽子、手帕和領結，最后換成了紐扣。爺爺也是如此，他很有辦法，很有才華。
這就是我的爺爺，一個勤儉、智慧、樂觀的老人，我非常愛他！
六年級寫人作文2
烈日在萬里無云的天空上“掛”著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個老爺爺圍在亭子里，干什么呢？“將軍！”原來，有兩個人之中，有一個就是我的爺爺。
我的爺爺是一個脾氣有點兒倔的人，在家里經常與奶奶發生“沖突”。他說過，他會的字都是他自己小時候自學的，學了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，并經常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區是下得最棒的`，誰也下不過他。不過，這也有點兒夸張，偶爾輸一両盤也是免不了的。
爺爺特喜歡下象棋。一天之內要下三四個小時的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔“象棋大戰前線”，中午回家吃頓飯后，下午又去“出戰”。到了下午五點多才“班師回營”。真累！
放假的時候，經常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經常是我輸——這并不奇怪。當我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經常是爺爺輸——這也不奇怪，因為人腦要超過芯片是不容易的。
其實爺爺在公園、在家下棋只不過是“練練兵”“打個小仗”罷了，真正的“戰役”還是在國家建材局舉行的老干部中國象棋比賽中展開的。為了這次“戰役”，他在家里花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最后，他終于大獲全勝，得了一等獎。
現在，爺爺回老家去了。我想，他現在可能正與老家的棋友們下棋吧。
六年級寫人作文3
老師，您是我們班的點火燈，點燃自己，照亮別人，您把我們的粗枝爛葉修剪掉。老師，我怕，我怕到初二或初三會分班，我們會分開。老師，我代表全班同學對您說一聲：老師，您辛苦了！祝您笑口常開。
有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些調皮，她還有一些馬虎。你們猜她是誰？
這個姑娘有些膽小，老師讓他們舉手，她總是在想：舉不舉呢？回答錯了同學會不會笑她？所以，她成了課堂上最不活躍的一個。一次，她做了個夢，夢見外公家到處都是青蛙，呱呱地叫。第二天，媽媽帶她去外公家，她東張西望，生怕青蛙跳出來咬她一口。
這個姑娘愛唱歌，她最喜歡上音樂課。每首歌，她一聽就會，一點就通，所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱，其他課上也忍不住想輕輕地哼哼，一下課，她就放聲歌唱；她不光在學校唱，在媽媽車里打開錄音機也跟著唱；回了家也不閑著，繼續唱；吃飯時，吃一口，唱一會，所以她吃飯的速度總是倒數第一……
這個姑娘是個粗心鬼，也是個錯別字大王，聽寫時，她總是會錯好多字；抄作文時她甚至會少抄幾段；有一次英語考試，她把W看成了M，所以最后只考了95分。最可笑的'是，她還把自己的小名能能寫成了熊熊……
這個姑娘是誰？哈哈！我就是那個姑娘！
六年級寫人作文4
學校是我們的第二個家，而在這第二個家中，有一個人讓我記憶深刻，他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數學，他的長相平平，個子不是很高，皮膚很黑，頭發有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害，上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁，喜歡穿休閑的衣服和運動鞋。
李老師有時很嚴厲，而有時很愛開玩笑，喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現在，同學們不寫作業或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上，同學們招惹了他，那招惹的同學可就慘了，非得挨一頓狠狠的訓斥不可。
記得有一天早上，老師拿著書進入教室，接著就讓各組組長檢查組員的作業，最后把檢查結果告訴老師。組長檢查好作業，把沒寫完作業同學的名字告訴了老師，剛才若無其事的老師，現在大發雷霆，讓那些同學站在后面補寫，什么時候寫完什么時候回座位，另外再寫一篇檢討書，寫出你寫不完作業的原因和今后的打算。哎，此時的'老師真是嚴厲呀！
老師除了有時候有些嚴厲，他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話，但這些笑話都和學習的知識有關。
我很喜歡這樣的老師，可能正是因為有這樣一位老師，我們班的成績才會一直很好的吧！
六年級寫人作文5
人生處處充滿驚奇，就如同萬綠叢中的一點紅的人帶來無窮無盡的驚喜。只要你有一顆善于發現的，心就會發現身邊的'每一個人都會有與眾不同的一點。
“她!”有著一張，說遠也不遠，說是瓜子臉呢？又不太像，反正長的一張，眉目清秀的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛。在彎彎的眉毛下顯得更加生動了，高高的鼻子挺在一張小巧玲瓏的嘴角上方，有著白里透紅的皮膚。常常扎一束馬尾辮的她也很喜歡紫色。但她居然患“選擇恐懼癥�！睂ξ艺鸷巢灰�。
記得有一次，下午的下課。她從座位上跑來找我，要我去陪她買吃的。我毫不猶豫地答應了。來到商店時，我問：“你要買什么吃的�！薄拔乙膊恢馈彼幕卮�，我頓時有些無語了。
她接著又對我說：“你說我買不買薯片呢？四元一包，還是買辣條，呃，算了，還是買南瓜餅，嗯買不買蒸面包呢！算了，你來幫我選吧!”她一個人自言自語的說，“唉!你都這么半天了，還沒選好，快點啊!”我一臉無奈的說。“算了，你買薯片吧!”我胡亂地幫她選�！澳懵犇愕泥牛疫�想買……”“我的天哪!”我心里暗暗照顧，為什么我要陪她下來呢。真是自討苦吃。
如今我們是無話不談的好朋友啦。雖然他患有“選擇恐懼癥”但我還是喜歡和他一起玩耍。猜猜她是誰呢?
六年級寫人作文6
“開飯啦！開飯啦！”聽到這個聲音，我就知道奶奶已經做好了可口的飯菜了，我這個小饞貓飛快地從房間里跑出來看著一桌子的美味，情不自禁的說：“嗯！聞著就香，吃起來一定很棒！”
正當我們享受著美味，突然停電了，就在那一瞬間我陷入了恐慌狀態，過了一會我看見了一絲微弱的`光亮，��！原來是奶奶點燃了蠟燭。不一會兒蠟燭中已燃的蠟流了下來，我天真地問：
“奶奶，蠟燭怎么了，它怎么“哭”了？”“它不是哭，而是喜極而‘泣’！”奶奶回答道，“它心甘情愿犧牲自己照亮別人，當人們因為它而笑的時候，它覺得它這一生也值得了！所以，它開心得流淚了。”
奶奶以前是一名教師，但是由于條件很不好，許多孩子家里很窮。奶奶經常將一些吃不上飯的孩子帶回家，給他們吃飯教他們學習知識。那些孩子都特別喜歡奶奶，奶奶也無怨無悔地關愛著他們，就像自己的孩子一樣。
如今，奶奶已經六十五歲了，仍然辛苦地為我做飯、洗衣服，雖然媽媽經常勸奶奶安享晚年，少做一些事。但是，奶奶仍然希望在她的晚年期里，能夠盡自己最大的努力為我們多做一點，為我們多付出一點，就像桌上的蠟燭一樣發出最后的一點光亮照亮我們。
不知不覺，我已經忘記了將可口的飯菜送進嘴里，只是呆呆地看著桌上即將燃燒完的蠟燭，眼里朦朦朧朧地陷入了沉思。
六年級寫人作文7
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時候，還是陽光明媚，可放學了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的，越下越大。母親準時來接我，可只有一件雨披怎么辦呢？來時媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易著涼，快穿上吧！”一股暖流頓時涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風“嘩嘩”地吹著，路旁的大樹猛烈地搖晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時在家里，風準會把窗戶吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞，衣服就像被水沖過似的.。她還不時問我冷不冷，并用水摸摸我的背，看看濕不濕。這時我仿佛看到了一個帶著光環的天使，她說：“母愛真偉大，你應該把雨披讓給母親！”我對母親說：“您是長輩，我應該把雨披讓給你，老師都是這樣說的。”母親說：“曉遲長大了，懂事了！沒關系，媽媽不冷，你穿著吧”！這時太陽重新露出了笑臉，仿佛通過了母愛關。它自己也覺得非常內疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭發上全是雨水，跟打水仗沒什么兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學習，讓母親高興，因為她為我們付出了許多，我們應該也要為母親付出許多。
六年級寫人作文8
慈母手中線，游子身上衣。臨行密縫，意恐遲歸。誰言寸草心，報三春暉。每當我想起這首詩，我就會想起我最愛的母親。
我還記得，當我還是個孩子的時候，我的母親撫養我們長大，喂我們，買玩具，告訴我們她過去的故事，給我們一個快樂而溫暖的家。當時，我們什么也不知道，看著母親臉上的皺紋逐漸增加，看著母親手掌上的老繭越來越厚，看著母親每天在我們面前閃耀，我真的很無知。
長大后，問問自己，想想你是怎么來到這個世界的，你是怎么長得這么大的。忘記生你養你的父母并不容易！
記得剛出生，媽媽對我有意義的微笑；記得我的第一個生日，媽媽表現出善良的`表情；記得媽媽看著我快樂的微笑；記得一年級，第一次給媽媽看小紅花，露出快樂的微笑；記得媽媽給我切蘋果的味道；記得媽媽看到我驕傲的微笑，記得……
媽媽撫養我們，為我們做早餐，切蘋果；輔導作業，講故事……回味母親給的一切都是那么美好。每個母親都應該戴上無私奉獻的勛章。不是這樣嗎？從母親飽經風霜的臉上，反映了歲月的滄桑。
每個人背后都有一個默默支持你的母親。有些母親在等孩子回家，而另一些母親已經生活在孩子們的心中。無論前者和后者如何，所有的母親都是一樣的。這是一個值得每個人感謝的人。謝謝你媽媽給的一切。我想只要是媽媽給的，都是最美的！
謝謝媽媽，我愛你！
六年級寫人作文9
我的媽媽中等身材，有著一頭烏黑的秀發與一雙美麗、明亮的大眼睛。
媽媽是醫院里的藥師，平時的工作就給病人發藥，她所在的醫院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發出的，媽媽對她的病人臉上永遠都是親切、與藹的笑容，我常常能聽到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時放學后的時間，我經常在媽媽上班的地方做作業，有一次，媽媽上班來了一位從鄉下的60多歲的老爺爺，他有些耳聾又沒有文化，媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的`時間、服藥需要注意的問題……很詳細、很耐心，老爺爺一直點著頭認真地聽，說我媽媽是個好閨女，還邀請媽媽將來有機會去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺倒一杯熱開水，給老爺爺服了第一次藥。
媽媽對我可嚴格了，平時不論多晚，都要求我必須完成作業才能睡覺，有媽媽在旁邊，我想偷懶都不行，只能認真地完成作業。因為有媽媽的嚴格要求，班上老師點名不完成作業的同學里，常常沒有我；我寫的字工整、規范，常常得到老師的表揚，尹老師說喜歡改我的作業。
平時媽媽還是我的好伙伴，只要她有空，就會去廣場看我騎自行車、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了，今年的中秋節，為了幫助我能寫觀察日記，媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮，我像是小鳥一樣依偎在媽媽溫暖的懷里，真幸福！
我的媽媽平凡、又偉大。媽媽，我愛你！
六年級寫人作文10
在我的身邊，有很多人都是我的朋友，但我最好的朋友還是我只相處一個月的同學——陳夢陽。夢陽是我在補習班認識的，當時她正在寫暑假作業，看到我過去了就說：“我叫陳夢陽，是新來的學生，對這里不熟，請多多指教�！眿寢屨f：“你看人家多有禮貌，你也得學學人家�！蔽夜钠鹩職猓瑢λf：“其實，我也是新來的'學生�！彼πφf：“沒事，我們可以交個朋友嗎？”“當然可以”她是我在這里交的第一個朋友。下午，媽媽走了，我和夢陽出來玩，我總感覺我們好像認識了好久，難道我們上輩子也是好朋友嗎？
夢陽喜歡幫助別人，這是她的優點。那一次，下了大雨，刮了大風，寢室里非常冷，雖然有空調，可刮出的是涼風，如果開開，那只是雪上加霜。有一個隔壁班的女孩沒有被子，只有一個薄薄的單子，她凍得直發抖。夢陽見了毫不猶豫地把她的被子拿出來，給她蓋上。我說：“夢陽，你把被子給了她，那你蓋什么��？”夢陽笑笑說：“沒事，我在空調邊呢，不冷�！薄笆裁窗。照{有什么用啊，刮出來的是涼風，那樣你會感冒的。要不，你躺在我床上吧，我們擠一擠�！薄安挥昧恕！眽絷栆幌蚝芄虉�，一旦決定的事就不會返回，不管我怎么說她都不聽。這就是我的好朋友，好姐妹。她有很多優點，雖然我們只相處了一個月，但是她在我心中留下了很多的記憶。夢陽是我最好的朋友，在我心中，誰都不可以替代她。
六年級寫人作文11
今天是星期天。早上媽媽說：“寶貝，我和爸爸要上班，要很晚才能回來。你在家還好吧？”聽到這里，我高興得手舞足蹈，說：“真的嗎？太棒了！這是我期待已久的自由！”但是，在我媽走之前，她跟我說了很多：“不能老玩電腦，不要吃太多，不要自己開煤氣，不要亂動插座，按時寫作業�！笔堑�，它讓我想捂住耳朵。
爸爸媽媽走后，我拿起枕頭大喊：“我自由了！我自由了！”我很快寫好了媽媽留給我的作業。做完作業后，我打開電腦，玩我喜歡的游戲，然后把我喜歡的糖果放在我面前的.桌子上吃，玩，喝，享受！過了一會兒，電話響了。是我媽問我有沒有吃午飯。我想：媽媽還是在乎我的。中午，肚子餓了。如果正常，我會跑到廚房問媽媽：“吃什么？”我媽媽會看著我說：“你做什么就吃什么！”我大聲說：“不，我想吃雞蛋炒飯。”我鬧事，我媽就投降，給我做雞蛋炒飯。但是今天，我只能將就吃米飯了。但是，我吃媽媽做的油炸食品，也很好吃。吃完后，我躺在床上休息。再玩一次。
而且我媽還答應我：“寶寶在家，照顧自己的能力一定更強吧？我該給你買什么食物？給你買零食！”一個人在家真好。我希望下周日快點到來。希望爸爸媽媽有工作出去！
六年級寫人作文12
叮鈴鈴！下課了。大部分同學已經沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫著作業。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫下了一個答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過九歲。那次，我被一道數學題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來。正當我迷茫之時。年懿宸走了過來，問：“你是不是有題目不會？”我抬起頭來，打量了他一番：只見他烏黑的頭發，白色的皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑摹！蔽一卮鸬馈！拔铱梢詭湍��！蹦倾y鈴般的聲音又響了起來。我聽了，毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目，臉上的.笑容一下不見了。他一邊算，一邊寫等量關系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫下了一個答案，長舒了一口氣，說了一聲：“好了�！比缓蟊汩_始給我講題。不一會兒，我便懂了，連忙向他道謝。可他只是微微一笑，說：“區區小事，何足掛齒�！闭f完，便回座位上寫作業去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學大師。大家想和他做朋友嗎？
六年級寫人作文13
外公穿總是穿著舊衣服，舊長褲子，風一吹，褲子就會往里凹，因為外公特別瘦，一直穿著一雙布鞋，頭發零零散散的，沒有多少根。
外公特別喜歡種蔬菜，他把家院子隔出了一小塊地，用來種蔬菜，有開紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買到的種子，他樣樣都會種。家里不愁沒蔬菜，卻愁那么多蔬菜吃不完。
外公下班一回到家，就卷起褲腿，手上要不拿著剪刀，要不拿著籃子，要不就是拿著藥水箱，就往蔬菜地里跑。外公回來時一般都是有收獲的，提著瓜果菜蔥，一邊走，一邊咧著嘴巴哈哈大笑，有時會有一只籃子，裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。
外公特別關心蔬菜，一天要光顧好幾次，觀察生長情況，看看有沒有蟲害，看了這一方，又去那一塊。
我曾經跟著外公觀賞過外公的蔬菜，真是一個小花園，葉子綠油油，花兒五彩繽紛，有開白花的，有開紫花的，有開紅花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。陽光下，蔬菜們精神奕奕，什么品種都有。可是我卻一個也叫不出它們名字，只有青菜認識。外公只要一看見雜草，就會伸手拔掉。
晚餐，外婆燒好外公親手種的菜，老遠就能聞見香味，一吃，真是又鮮又嫩，我連連夸贊外公種的就是好，外公也顯得得意洋洋，夾起菜就往嘴里送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的'，滿臉笑嘻嘻的。
這就是我愛種菜的外公，他種菜，在別人眼里還是個“種菜專家”呢!經常有人向他請教怎么種菜，他說得頭頭是道。怎么樣，我的外公你羨慕嗎？
六年級寫人作文14
藍，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！
這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風景！而且，這邊風景獨好。這就是我，一個自信的我！
我要這個！不行，我先拿到的`，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！
還依稀記得一年級的第一節課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈遥忧訁s堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！
日夜顛倒，夢和現實對調，我要飛向幸福的遠方，閉上雙眼用心感應仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！
一個小小的我，一個大大的我！
六年級寫人作文15
他，是誰？他就是有著一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱西瓜太郎（他的發型是西瓜形），人見人暈，花見花焉，轟動樓上，震動樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的侄子是一個特愛講故事的人兒，不過故事有那么一點單調啊�！皬那坝凶�，山里有座廟，廟里有三個和尚”——雖然這個故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒長齊的`小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎�！边@一舉動逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點意思。
唉，最近他學了不少“武功”啊！比如他最擅長的一個“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說不出啊。他呀，才不止這么一個“武功”哩！他還會“降龍十八掌”。他先在指間活動一下便發掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來，帶著央求的口氣對我說：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時候冒出這么一句。我不耐煩地說：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭�！鞍ρ剑业淖孀�，別哭了，我帶你玩就是了�！闭l叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊�！罢娴膯幔俊彼櫜坏媚樕系摹敖鸲苟埂壁s緊問我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛不，他呀，還有許多可愛之處，想知道嗎？你快來認識他吧！
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