三月三活動方案精品[15篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的三月三活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三月三活動方案1

　　活動地點

　　綏德府州廣場

　　活動時間

　　請大家帶好孩子于4月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

　　物品要求

　　1、彩筆，風箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛生紙等備用。

　　活動要求

　　1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的'孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

　　活動流程

　　1、放風箏前的熱身活動，由老師帶領著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區域內，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

　　本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

三月三活動方案2

　　為引導學生了解壯鄉文化，弘揚壯族人民的優秀傳統，學校決定在“三月三”節日到來之際，舉行“傳承壯鄉文化”活動。

　　活動時間：3月XX日——4月XX日

　　活動地點：校園

　　活動內容：

　　一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。

　　二、召開主題會慶祝：

　　1、班級主題會“壯鄉文化知多少”，引導學生了解壯鄉文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。

　　2、學校主題會“傳承壯鄉文化走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。

　　活動準備：

　　橫額一條：東興市第一小學“傳承壯鄉文化走進三月三”活動

　　銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，民族服裝：老師2套，學生6套(男2套)

　　活動分工：

　　組長：xx

　　副組長：方xx

　　成員：xx

三月三活動方案3

　　全縣各中小學校、公辦幼兒園：

　　根據自治區、xx市關于開展20xx年“壯族三月三”活動工作方案的通知，我縣各學校要組織師生開展好20xx年“壯族三月三”進校園的活動，讓師生在活動中陶冶情操，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展，特制訂工作方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年4月1日-4月30日。

　　二、活動的內容

　　全縣各學校以“壯族三月三”為契機，結合當地和本校實際，集中開展為期一個月的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，增進團結。

　　三、活動的形式

　　1、充分利用多種宣傳載體開展宣傳活動。全縣各級各類學校充分利用校園黑板報、宣傳展板、宣傳海報、宣傳標語、電子屏、校園廣播等多種媒介和平臺大力宣傳壯族傳統文化和民族風俗，讓廣大師生了解民族的傳統文化，增進民族感情。

　　2、充分利用課堂教學主渠道開展主題教育。全縣學校結合思品、科學、語文、藝術等學科課程以及主題班會課，開展民族常識教育，讓學生了解壯族的構成，地域分布特點，及其在民族藝術、發展等方面的特色和成就，讓民族教育走進課堂。

　　3、通過非物質文化遺產展演展示。如開展“三月三”為主題的國旗下講話、體育趣味競技、曲藝演出、文場彩調、攝影繪畫、游園活動等大眾文化活動，提高師生參與度，促進“壯族三月三”民俗文化蓬勃發展。

　　四、活動的要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。

　　各校要切實加強20xx年“壯族三月三”活動的'組織領導，認真做好統籌安排，根據當地特點和本校實際，積極舉辦各項活動，鼓勵師生踴躍參與，同時要明確工作職責和分工，緊扣活動內容，精心策劃，力爭辦出特色、辦出效果。

　�。ǘ�）做好防范，確保安全。

　　各校要牢固樹立安全第一的觀念，認真細致做好安全管理和保障工作。確保20xx年“壯族三月三”活動安全有序進行，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛。

　　（三）嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。各校要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢，防止出現違反規定、違反紀律的現象。

　　五、有關事項

　　活動結束后，各校要以新聞的形式在教育網進行宣傳。

三月三活動方案4

　　壯族是一個華南民族，在春季的3月3日，壯族人會舉行盛大的“三月三”活動。這個活動有很多不同的形式和名稱，但是它都包括了壯族人民生活中最重要的部分，如美食、音樂、舞蹈、服裝和傳統文化的展示和慶祝。在這個特殊的日子里，小學生可以通過舉辦各種有趣的活動來體驗壯族文化，并了解和尊重不同民族的風俗。下面是小學壯族三月三活動的方案。

　　一、搭建賽龍舟游戲平臺

　　賽龍舟是最受歡迎的“三月三”活動之一，在賽龍舟過程中，人們會聚集到河岸邊上觀看比賽。為了營造這樣的'場景，可以在校園里搭建一個暫時的賽龍舟游戲平臺。在平臺上，學生們可以分為不同的小隊進行龍舟比賽。這個活動可以讓學生們感受到傳統文化的氛圍，并展示壯族人民最愛的戶外運動。

　　二、制作壯族服裝和頭飾

　　壯族服裝和頭飾非常獨特，每個服裝和頭飾都有自己特殊的意義和傳統。在“三月三”活動中，壯族人民都會穿上自己的傳統服裝和頭飾。為了讓學生們更好地了解和體驗這種文化，可以組織學生們一起制作壯族服裝和頭飾。在這個過程中，學生們將會學習到如何制作傳統的服裝和頭飾，以及如何尊重不同民族的傳統文化。

　　三、舉辦壯族美食品嘗活動

　　壯族美食非常有特色，口感十分獨特。在“三月三”活動中，人們通常會準備各種各樣的美食，例如鳳爪、麻辣燙、米飯、糍粑和涼粉。為了讓學生們更具體地了解和體驗這種文化，可以組織學生們品嘗壯族美食。這個活動可以讓學生們感受到不同民族的口味和飲食文化之間的差別，還可以了解到壯族的食材和烹飪方法。

　　四、了解壯族音樂和舞蹈

　　音樂和舞蹈在“三月三”活動中是至關重要的一部分。壯族人民會演奏傳統樂曲和跳傳統舞蹈，一起慶祝這個重要的節日。為了讓學生們了解和體驗這種文化，可以邀請一些壯族音樂家和舞蹈家到學校來表演。學生們可以聆聽壯族音樂和觀看壯族傳統舞蹈，感受到“三月三”節日的獨特活力和魅力。同時，可以組織學生們學習一些基本的壯族舞蹈動作，以加深他們對斑斕文化的了解和認識。

　　五、品嘗壯族糖果和點心

　　壯族糖果和點心是“三月三”活動的又一特色，也是學生們最喜歡的部分。為了讓學生們領略這種美味，可以在校園里設立壯族糖果和點心食品展覽〔眼，讓學生們品嘗和購買各種制作精美、味道奇特的壯族糖果和點心，以加深他們對壯族文化的體驗和認識。

　　「結語」

　　“三月三”節日是一個重要的文化盛宴，可以展示壯族群眾的傳統文化。作為一所小學，學校應當在活動中注重文化品質的提高，讓學生們能夠更好地理解和尊重不同民族的傳統文化，幫助他們更好地認識多元文化的魅力。通過這些活動的開展，學生們將會深入了解壯族文化，并在其中體驗到生活的精彩。

三月三活動方案5

　　為深入宣傳貫徹黨的民族政策，弘揚優秀民族文化，展示畬鄉人民風采，推動畬族風情、特色生態旅游經濟的發展，提升畬族“三月三”節慶品牌影響力。武義縣民宗局及早謀劃，積極組織力量有序推進“三月三”各項準備工作。

　　1、調研考察“三月三”活動場地。2月7日、9日，縣委常委、統戰部長張勤率領縣民宗、旅委等相關單位人員到桃溪鎮錦平村、大路山村，白姆鄉橫山村等民族村，考察節會活動場地，了解交通停車情況，檢查周邊餐飲住宿，經過多方遴選，基本確定了活動主會場。

　　2、邀請專業人員參與活動指導。2月7日，邀請了浙江日報金華站的兩名記者到各備選場地進行采點，聽取了對前期輿論宣傳、活動場地布置、現場氛圍營造等各方面的意見。邀請了本縣畬族文化研究專家參與了活動方案的商談。

　　3、召開局專題工作會議。商討20xx年全縣畬族“三月三”活動主題、活動時間、活動地點、活動內容等，擬定初步活動方案。同時，確定了活動的協辦單位、鄉鎮街道及有關團體協會，多方協商，確保人、財、物按時到位。

　　4、分解部署工作任務。2月11日上午，民宗局長雷順招召集各承辦協辦單位、各鄉鎮街道、場地舞臺設計布置等負責人討論活動方案，補充和完善方案意見，分解目標任務到各個單位及具體人員，確保各項工作提前準備到位。

　　5、注重宣傳營造氛圍。加大宣傳力度，借助媒體通信平臺，通過電視臺、廣播、報紙、短信、微信、QQ、農民信箱等手段發布通知，并充分利用橫幅、宣傳欄、標語等傳統方式，努力營造畬族“三月三”的'活動氣氛。

　　20xx年畬族“三月三”風情旅游文化節是武義縣連續第五年舉辦，前四屆節會取得了圓滿成功。本次活動將在宣傳貫徹民族政策、弘揚民族文化的基礎上，增加一些新的元素，活動形式、內容將有一些創新，突出展現畬鄉經濟社會發展及民族團結進步事業取得的新成就，特別是發展農業特色經濟、推進畬鄉特色生態旅游、促進廣大畬族同胞增收致富的成果等。

三月三活動方案6

　　一、活動背景：根據《廣西壯族自治區政府辦公廳關于印發x年廣西“壯族三月三”活動工作方案的通知》（桂政辦電〔20xx〕31號）精神，為做好我校“壯族三月三”節日前后的`校園文化氛圍、文化活動及民族團結，結合我校實際特制定該活動方案。

　　二、活動主題：“弘揚民族文化，展示八桂風采”

　　三、活動時間：20xx年3月1日———4月30日

　　四、活動內容

　　我校將以“壯族三月三”為契機，結合我校實際，集中開展為期一周的民族文化教育過活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養。促進學校民族團結進步教育發展。

　　五、活動形式以及安排

　　（一）宣傳、籌備階段（3月1日至4月4日前）

　　1、方案制定、發放負責人：胡

　　20xx年3月份開展以“壯族三月三”主題進行旗下教育活動。負責：團委落實：黃

　　2、全校各個班級在“三月三”放假前開展主題班會課，在本班宣傳“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識、民族團結團結進步創建，積極營造班級校園民族團結的濃厚氛圍。

　　負責：各年級領導、班主任落實：黃

　　3、在“三月三”放假之前，舉辦以“壯族”為主題的體現壯族特色的手抄報評比活動。引導各個班級挖掘壯族人民的文化特色（語言、音樂、戲曲、繪畫、雕塑、舞蹈、建筑、服飾、習俗、節日等）

　　負責：各年級領導、班主任落實：胡

　�。ǘ�）舉辦具有民族文化特色的文藝活動

　　1、舉辦我校第一屆民歌合唱節，民歌合唱節選唱曲目以中國民族傳統民歌為主，通過詠唱中國傳統民歌，弘揚我國民族傳統文化，不斷豐富校園民族文化氛圍，讓學生在中國傳統民歌中感受中國民族藝術的魅力，提升我校師生民族文化修養。民歌合唱節比賽所唱曲目由各班選定，交由年級匯總報音樂組審核。各年級預賽在清明節前結束，并將參加學校決賽名單上報德育處。名額分配：高一加“2+4部”初一、初二共9個班級、高二加“2+4部”初三共8個班級晉級學校決賽。決賽時間定于20xx年4月份（“三月三”放假前）

　�。ㄈ�）舉辦反映少數民族生活的攝影藝術展。

三月三活動方案7

　　一、活動目的

　　民族民間文化是中華優秀傳統文化的'重要組成部分，把民族民間文化引進校園，不僅是民族民間文化的傳承和發展，也是我們創建特色校園文化的重要內容。通過本次“三月三”民族風情文化展示活動，發揮先進文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，激發每個人熱愛家鄉、熱愛民族、熱愛生活、奮發向上的精神風貌

　　二、活動時間及地點

　　1、活動時間：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活動地點：

　　三、活動內容

　　1、“民族歌謠童謠”年級拉歌賽（4月1日上午）

　　（每個年級一首唱民族歌謠正副班主任負責）

　　2、參觀民族風情文化走廊（4月1日上午午）

　�。�1）民族文化——壯語文字書籍展示區（3月30日完成）

　　（2）年級“民族生活（圖片）、特色服裝（圖片）、工藝品、飲食”等展示區（每個各班負責一個特色展示區，正副班主任負責3月31日完成。）

　　3、民族體育節：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋

　　競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環混合接力賽等。（時間待定）

　　四、活動要求

　　1、各班級按學校活動方案精心組織，做好充分準備，落實好各項活動要求。

　　2、教育學生參加活動講文明守紀律，確�；顒禹樌�開展。

　　五、其他工作人員安排

　　略

三月三活動方案8

　　各市、縣（市、區）教育局，各高等學校，區直各中等職業學校：

　　為弘揚和傳承民族文化，促進民族團結進步，根據自治區關于開展 2018 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署，決定在全區各級各類學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動�，F將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚民族文化，展示八桂風采。

　　二、活動時間

　　根據自治區安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為 3月 20 日至 4 月 20 日。各學�？稍诖藭r間段內相對集中地開展各項民族文化教育活動。

　　三、活動內容

　　（一）宣傳民族文化。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網絡等形式，介紹我區各民族傳統節日以及相應的民族文化。通過班、團、隊會活動，全面介紹各民族各種節日的'來歷、有哪些風俗習慣，讓學生對傳統節日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地了解。

　　（二）參與節慶活動。學校組織和引導學生積極參加各項節慶活動，讓學生充分參與節日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動，親身體驗民族文化魅力，提升民族文化素養。

　　（三）開展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前后雙休日，布置學生完成相關民族文化實踐任務，如收集民間故事、學唱山歌、學習制作民族工藝、參與節慶活動采風、開展民族文化調研等，鍛煉學生的綜合實踐能力。

　�。ㄋ模┙M織成果評選。圍繞傳統節日和民族文化，組織繪畫、作文、攝影、制作等活動成果評選，并將優秀作品進行展示和宣傳，豐富學校民族文化教育成果，進一步激發學生的主觀能動性，提高學校傳承優秀民族文化的水平。

　�。ㄎ澹┪覐d組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10 位專家學者分別到 10 所高校和中學，在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。

　　（六）其他。各地各學校可發揮自身優勢，結合當地民族文化特色、習俗，創新教育活動形式和內容。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，扎實推進。各地各學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，加強組織領導，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。

　�。ǘ�）加大宣傳，擴大影響。各地各學校要充分發揮各類媒體作用，大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區。

　�。ㄈ�）使用民語，凸顯特色。

　　1.使用民、漢兩種文字開展宣傳。學校組織開展的民族文化教育活動，相關宣傳標語、橫幅、背景墻、宣傳資料等應盡量做到同時使用民、漢兩種文字。

　　2.使用民、漢兩種語言主持活動。學校開展“壯族三月三”節慶活動時，有條件的地方，主持人應盡量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節目，豐富節慶文化內涵，貼近生活實際，吸引更多的師生和群眾參與活動。

　　3.以壯語為載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學校和壯語文教學的大中專學校，要以 “壯族三月三”民族文化活動為契機，組織開展多種形式的、以壯語為載體的文體活動。

　�。ㄋ模┡e辦民族文化專題講座的有關學校，要按要求安排好場地，組織師生參加講座。

　�。ㄎ澹┱J真總結，及時上報�；顒咏Y束后，各地、各學校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，并于 2018 年 4 月 28日前將總結材料、活動圖片（1—2 幅），以電子文檔形式報送我廳民族教育處（電子郵箱：xx）。

三月三活動方案9

　　xx三月三廟會是傳統的、民間的、自發的群眾性化活動，為了進一步弘揚傳承棗陽歷史悠久的帝王化，充分展示獨特的.民俗風情及秀美的自然風光，進一步加強交流，增進友誼，促進化產業和旅游業的發展，我景區擬在核心景區內舉辦“2016年xx三月三廟會旅游節”活動，具體方案請示如下：

　　一、活動時間

　　20xx年4月2日（農歷二月二十五）至4月11日（農歷三月初五）。

　　二、活動主題

　　以“千古帝鄉白水重光、和諧安康”為主題，弘揚帝鄉化、構建和諧社會。旨在展示千年古剎xx神秘佛教化和劉秀帝鄉化的智慧和光彩，喚起大家熱愛生活、熱愛家鄉、建設家鄉的豪情壯志，為提升人類道德，構建和諧社會作出貢獻。

　　三、活動內容

　　1、在景區舉辦馬戲團、激情歌舞、戲曲、雜耍、舞龍舞獅等各種民間傳統民俗化活動及經貿洽談、帝鄉特產展覽等活動;

　　2、在光武帝祠舉辦“謁光武圣君、走中興之路”和書畫展活動；

　　3、在千年古剎xx舉辦“祁吉祥如意愿，圓心想事成夢”活動；

　　4、在景區舉辦“賞牡丹、品芍藥、看竹海、觀櫻花，游春園、體春韻、享春趣、賞春光”等迎春健康快樂驛站系列活動。

　　竭誠歡迎各界賓朋前品化大餐，賞白水神韻。

三月三活動方案10

　　設計意圖：

　　大班上學期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區域活動，發現他們喜歡參與各類民俗活動，學習民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發了教師繼續挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農歷三月三的“歌圩節”也是當地人極其熟悉和喜愛的傳統節日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點，設計一個民族特色主題活動。

　　我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節”的內涵。廣闊的壯鄉素有“歌�！钡拿雷u，自古以來，當地人們勞作之余喜歡對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調優美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區稱集市為“圩”)，而農歷三月三的“歌圩節”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節。節日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設計了調查問卷，請家長協助我們了解幼兒關于“歌圩節”的已有經驗。接著，我們根據幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風情、欣賞民間故事、學習民間歌舞表演、設計制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗壯族歌圩文化，孕育對家鄉的深厚情感。

　　分主題一：三月三

　　活動一：三月三的傳說

　　目標：

　　1.理解故事內容，能完整、聲情并茂地講述故事。

　　2.感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。

　　準備：

　　1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達桂”等故事版本)。

　　2.與故事內容或人物相關的圖片。

　　過程：

　　1.“三月三”故事會

　　(1)組織談話活動，引出活動主題：“三月三”是一個熱鬧的傳統節日，壯族有很多關于“三月三”的民間傳說，你們都收集或聽說了哪些有趣的故事？

　　(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。

　　(3)根據幼兒的講述出示相應的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談論故事人物的性格特征，引導幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

　　2.“三月三”的習俗

　　向幼兒介紹壯族“三月三”的節日習俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。

　　延伸活動：

　　在圖書角參與“三月三”故事連環畫制作，教師從旁指導。

　　活動二：香噴噴的五色糯米飯

　　目標：

　　1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。

　　2.了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。

　　準備：

　　1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。

　　2.小盆5個，電磁爐，蒸鍋。

　　過程：

　　1.神奇的染料

　　(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認一認不同植物的外形特征等。出示已經制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

　　(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續浸泡一段時間。

　　2.香噴噴的糯米飯

　　現場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當地習俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風味。

　　延伸活動：

　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準備過節的熱烈氣氛。

　　2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。

　　3.在科學區投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。

　　活動三：美麗的香包

　　目標：

　　1.了解香包的由來和作用。

　　2.學習制作香包的方法。

　　3.體驗兩兩合作的快樂。

　　準備：

　　1.請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區。

　　2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。

　　過程：

　　1.美麗的香包

　　(1)與幼兒一起欣賞展覽區的香包，引發幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預防疾病的作用。

　　(2)引導幼兒觀察香包的外形特點，說說香包要用哪些材料制作。

　　2.制作香包

　　幼兒兩兩合作，運用剪、貼、纏、繞等方法進行創意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導。

　　3.作品展示

　　鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。

　　延伸活動：

　　1.在科學區，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發的不同香味。

　　2.把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進行適當裝飾，增添表演的趣味。

　　活動四：三月三，歌圩樂

　　目標：

　　1.了解“歌圩節”的由來及內容，感受壯族特有的民族風情。

　　2.初步體驗對歌時一問一答的特點。

　　準備：

　　1.歌圩節活動的視頻或課件。

　　2.電影《劉三姐》中的經典對歌片段《什么結子高又高》。

　　3.請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節日的活動內容。

　　過程：

　　1.有趣的歌圩

　　(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節日的活動內容。

　　(2)播放歌圩節活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導幼兒回憶以往過節的經歷，幫助幼兒了解歌圩節豐富的活動內容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。

　　2.我來學對歌

　　(1)播放電影《劉三姐》的經典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。

　　(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊結伴學習對歌。

　　延伸活動：

　　在語言區中嘗試用一問一答的方式進行“你說我猜”的游戲，進一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天？小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳�！痹诖嘶�礎上.請幼兒分享、表演自己和同伴的創作，教師進行記錄，匯編成《對歌集》，激發幼兒創作的'積極性，以不斷豐富《對歌集》的內容。

　　分主題二：對歌樂

　　活動一：猜一猜，唱一唱

　　目標：

　　1.學唱歌曲《對歌》。

　　2.進一步熟悉對歌的演唱形式，通過剪影表演體會合作的快樂。

　　準備：

　　自制的影幕(飾有歌詞中出現過的石坡、小河、大樹等背景)、歌曲中各個角色的剪影。

　　過程：

　　1.有趣的剪影

　　(1)出示剪影表演的影幕，激發幼兒觀看剪影表演的興趣。

　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，請幼兒猜一猜分別是什么角色。

　　(3)結合剪影表演示范演唱歌曲。

　　2.唱一唱、演一演

　　(1)通過提問、討論幫助幼兒了解歌曲中對唱的形式’：分為兩隊，一隊問，一隊答;各隊既可以集體演唱，也可以推選代表演唱。

　　(2)再次利用剪影表演，請幼兒根據剪影角色出場的提示，嘗試演唱與各角色對應的歌詞。在表演過程中，教師可靈活操作，以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。

　　(3)請幼兒分為兩隊分別扮演歌曲中的角色，表演對歌。

　　延伸活動：

　　1.在美工區，鼓勵幼兒剪下收集來的廢舊圖書中的各種人物形象，并貼上小竹簽，做成剪影角色。

　　2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場”，鼓勵幼兒編排不同的對歌故事，以豐富“小劇場”的表演內容。

　　3.鼓勵幼兒和同伴分享自己創作的剪影故事，幫助幼兒用文字進行記錄，進一步豐富《對歌集》。

　　活動二：細話歌

　　目標：

　　1.初步了解百色那坡細話歌①的特點，知道緊繃的繩子能傳播聲音。

　　2.制作傳聲筒，享受探究的樂趣。

　　準備：

　　繩子、紙杯若干，傳聲筒一副。

　　過程：

　　1.欣賞細話歌

　　(1)兩位教師手持傳聲簡表演壯族細話歌，引發幼兒興趣。

　　(2)介紹細話歌的特點，引導幼兒初步了解傳聲筒的作用。

　　2.學習制作傳聲筒

　　(1)制作前的討論。請一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃，聽一聽繩子能否發出聲音。再請一名幼兒用雙手將繩子拉直，另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動作，聽一聽繩子能否發出聲音。

　　(2)制作活動。在兩個紙杯底部分別打一個小孔，將棉線的兩頭分別從兩個小孔中穿過后綁在牙簽上，固定在紙杯底部。

　　3.游戲：細話歌

　　請兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽的方式嘗試表演細話歌。

　　延伸活動：

　　1.在科學區探索棉線、塑料繩、電線等不同材質的傳聲效果。

　　2.在“小劇場”利用傳聲筒和同伴結對表演細話歌，感受這種特別的對歌方式。

　　活動三：歡樂敲擊

　　目標：

　　1.了解銅鼓的造型與發聲特點。

　　2.感受兩兩合作擊打節奏的樂趣。

　　準備：

　　1.關于銅鼓②圖片和銅鼓演奏的音頻、視頻。

　　2.教師利用廢舊材料自制的銅鼓。

　　3.一段適合用銅鼓演奏的壯族民間樂曲。

　　過程：

　　1.神奇的銅鼓

　　(1)播放銅鼓演奏的音頻，請幼兒猜一猜是什么樂器發出的。告訴幼兒壯族人民在節日里對唱山歌時會用鼓敲起節奏，表達歡快的心情。

　　(2)出示銅鼓圖片，請幼兒觀察后說說銅鼓有怎樣的特點。

　　2.合作敲擊

　　(1)播放銅鼓演奏視頻，請幼兒注意觀察演奏時兩人是怎樣配合的。

　　(2)出示自制的銅鼓，請幼兒兩兩結對，嘗試合作表演。

　　(3)示范兩兩合作的敲擊方法，引導幼兒在模仿學習的基礎上探索用不同的方法敲擊出不同的音色。

　　(4)播放樂曲，請幼兒聽辨樂曲節奏，嘗試和著音樂合作敲擊。

　　延伸活動：

　　1.請家長和幼兒一起收集奶粉罐、餅干筒等圓形包裝帶到班上，并展示各種銅鼓圖片，鼓勵幼兒在美工區自己設計、制作銅鼓。

　　2.在“小劇場”，引導幼兒用自制的銅鼓嘗試表演《對歌集》中的內容，感受在銅鼓伴奏下對唱的樂趣。

　　分主題三：趕歌圩

　　活動一：趕歌圩

　　目標：

　　1.感受歌圩的熱鬧情景，體驗壯族人趕歌圩時熱切期待的心情。

　　2.用身體律動表現“趕”的動作。

　　準備：

　　1.樂曲《趕歌圩》的音樂碟及舞蹈《趕歌圩》的影碟。

　　2.繡球、熟雞蛋若干。

　　過程：

　　1.欣賞樂曲《趕歌圩》

　　(1)和幼兒一起回憶曾觀看過的有關“三月三”節日活動的視頻，說一說其中的熱鬧情景。

　　(2)欣賞樂曲《趕歌圩》，感受樂曲所表現的歡快、熱鬧的情景，引導幼兒體驗趕歌圩的人們急切、喜悅、期待的心情。

　　2.體驗趕歌圩的快樂

　　(1)請幼兒根據生活經驗想象趕路的情景，用走、跑、跳等各種身體動作表現趕路的樣子。

　　(2)請幼兒分段欣賞舞蹈《趕歌圩》，說說舞蹈里表演了什么樣的情節，是用什么樣的動作進行表演的，體驗音樂及舞蹈中表現出的人們的各種情緒。

　　(3)請幼兒結合自己的生活經驗和欣賞心得在樂曲伴奏下自由表演。

　　(4)請幼兒說說到了歌圩會進行什么樣的活動。接著，在樂曲伴奏下進行拋繡球或碰彩蛋的游戲，體驗趕歌圩的快樂。

　　延伸活動：

　　1.在戶外活動中開展拋繡球的游戲。

　　2.建議食堂工作人員為幼兒準備熟雞蛋作為午點，借此機會進行“碰彩蛋"的游戲，體驗“三月三”的民俗風情。玩法：幼兒自由選擇同伴，手握雞蛋邊念“碰碰碰，碰出好運氣”，邊相互碰撞，誰的雞蛋碰碎了就要送給對方吃，兩個都碎了就相互交換吃。

　　活動二：我的節日盛裝

　　目標：

　　1.了解壯族服飾的特點，嘗試設計壯族特色的服飾花紋。

　　2.感受壯族服飾的美，萌生對壯族服飾的喜愛之情。

　　3.體驗自主設計與制作的樂趣。

　　準備：

　　1.組織幼兒去博物館觀賞壯族服飾。

　　2.壯族服飾花紋圖片或實物。

　　3.長方形紙條、水彩筆。

　　過程：

　　1.民族服飾真好看

　　和幼兒一起回憶“趕歌圩”視頻中人們的穿著，說一說在博物館看到的民族服飾的特點，幫助幼兒了解趕歌圩時人們的著裝特點。

　　2.我是小小設計師

　　(1)出示壯族服裝、壯錦袋等具有濃郁民族特色的服飾圖片，引導幼兒欣賞服飾上的花紋，說一說它們的特點：有規則的連續的“回”字形、三角形、“凸”字形等紋樣。

　　(2)幼兒嘗試繪畫和設計，教師巡回指導。

　　(3)展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞并介紹自己的設計。

　　(4)教師向幼兒發出穿上節日盛裝參加“趕歌圩”活動的邀請。

　　延伸活動：

　　1.把相關圖片和創作材料投放到美工區，鼓勵幼兒以小組為單位設計與制作民族服飾花紋。

　　2.在家園宣傳欄中貼出“趕歌圩”活動的預告，請家長幫助幼兒一起收集廢舊的包裝紙、布料等，配以幼兒在集體活動和區域活動中設計的花紋，以家庭為單位設計與制作民族服裝，使幼兒進一步萌生對即將舉行的“趕歌圩”活動的期待之情。

　　3.把幼兒自制的民族服裝分類投放于“小劇場”供幼兒表演時穿戴，以豐富“小劇場”的活動內容。

　　活動三：熱鬧的歌圩

　　目標：

　　1.體驗民俗風情，萌生對民族文化的喜愛之情。

　　2.感受對歌的快樂。

　　準備：

　　1.在“小劇場”活動和制作民族服飾的過程中引導幼兒和同伴相約結好對子。

　　2.各小組分頭設計展板。

　　過程：

　　1.情景游戲《趕歌圩》

　　(1)引導幼兒利用桌子、小組展板和其他裝飾物搭建自己小組的“歌棚”。

　　(2)各小組分別到“小劇場”選擇自己需要的樂器、服飾等，同伴間互相幫助進行裝扮。

　　(3)在《趕歌圩》樂曲的伴奏下，大家一起表演趕歌圩的情景，進入自己小組的“歌棚”。

　　(4)教師作為主持人講解“歌圩”的規則：以拋繡球的方式決定挑戰的隊伍，哪隊接到繡球就要與對方比賽對歌：得勝一方獲得拋繡球的權利，可自由選擇下一組對手。教師引導幼兒靈活運用小組、個人等不同的對唱形式，鼓勵幼兒大膽運用自己創編的歌曲來對歌。

　　2.“歌王”頒獎典禮

　　(1)請幼兒用投票的方式推選歌王，并給歌王頒發獎品。

　　(2)鼓勵幼兒和同伴相互贈送自己制作的香包、壯錦袋等飾物，真切感受壯族人的歌圩風情。

三月三活動方案11

　　為引導學生了解壯鄉文化，弘揚壯族人民的優秀傳統，學校決定在“三月三”節日到來之際，舉行“傳承壯鄉文化”活動。

　　活動時間：

　　3月28日————4月7日

　　活動地點：

　　校園

　　活動內容：

　一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。

　　二、召開主題會慶祝：

　　1、班級主題會“壯鄉文化知多少”，引導學生了解壯鄉文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。

　　2、學校主題會“傳承壯鄉文化走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。

　　活動準備：

　　橫額一條：東興市第一小學“傳承壯鄉文化走進三月三”活動

　　銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，民族服裝：老師2套，學生6套（男2套）

　　活動分工：

　　組長：朱雄偉

　　副組長：方xx

　　成員：政教處、少先隊、音樂組、各班主任

三月三活動方案12

　　活動主題：

　　三月三歡樂游園

　　活動內容：

　　1、打掃游樂場

　　在活動前的一天，家長可以志愿參與到游園的打掃當中，與幼兒園的工作人員一起清掃每個角落，確保游樂場的衛生環境。

　　2、游戲競賽

　　為了增加活動的.趣味性，幼兒園會在游樂場內設置各種游戲、競賽項目，例如跳繩比賽、垃圾分類比賽、接力賽等。通過這些競賽項目，活躍幼兒們的體力，同時也能增強他們的團隊合作意識。

　　3、自然探索

　　游樂場周圍有很多的自然資源，幼兒園可以組織幼兒進行自然探索活動，例如觀察小昆蟲、采集野花等。通過這些活動，不僅可以培養幼兒的觀察能力和野外生存能力，同時也可以了解自然中更多的知識。

　　4、手工制作

　　活動中，可以設置各種手工制作活動，例如制作三月三的傳統飾品、DIY小禮物等。通過這些手工活動，能夠培養幼兒的動手能力和創造能力。

　　5、親子園游

　　在活動的最后，可以安排家長與幼兒一起走一遍游樂場，讓家長們了解幼兒園的教學環境和活動情況，同時也能增加家長們與幼兒的交流互動。

　　活動設計：

　　1、時間：3月3日上午8：30—11：30

　　2、地點：廣西某幼兒園

　　3、參與人員：幼兒園師生、家長

　　4、活動流程：

　　— 8：30—8：45參與者到達活動場地

　　— 8：45—9：00游樂場清掃

　　— 9：00—10：00游戲競賽

　　— 10：00—10：30自然探索

　　— 10：30—11：00手工制作

　　— 11：00—11：30親子園游

　　— 11：30活動結束

　　5、活動準備：

　　—游戲器材：跳繩、籃球、足球、垃圾桶等

　　—手工材料：彩紙、剪刀、膠水、裝飾品等

　　—安全設施：帶頭盔的自行車、醫療箱等

　　6、活動組織：

　　幼兒園的工作人員需要提前做好活動準備工作，包括準備游戲器材和手工材料、制定活動流程和安排人員實施活動等。同時，還需要與家長溝通合作，確�；顒拥陌踩�和順利進行。

　　7、活動效果：

　　通過這次活動，可以增加幼兒的體驗和學習機會，提高其身體素質、動手能力和創造力，同時也增強了家長與孩子之間的交流情感，為幼兒們的健康成長和全面發展打下了穩固的基礎。

三月三活動方案13

　　一是組織“壯族三月三”宣傳活動。在三月三前后組織策劃專題專欄，加強報道力度，適時公布全縣節慶活動日程安排信息，通過主流媒體、網站等媒體對本縣“壯族三月三”系列活動進行集中報道宣傳，提高“壯族三月三”活動的知曉度。宣傳少數民族和少數民族聚居區經濟社會發展成就。充分利用各種新聞媒體，大力宣傳全區各地貫徹落實民族區域自治法，促進經濟社會發展的'輝煌成就，宣傳少數民族拼搏向上的精神風貌。

　　二是組織“壯族三月三”進校園活動。組織、鼓勵、引導全縣各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合學校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　三是組織“民族團結進步宣傳月”活動。1.舉辦民族團結進步宣傳月啟動儀式。舉辦文藝晚會，制作懸掛播放一批標語橫幅。印制一批民族政策知識宣傳手冊，廣泛開展“民族團結進步宣傳進公園”、“民族團結進步宣傳進廣場”等活動。2.在各地主要路口、單位門口以及各種集中活動場所懸掛張貼橫幅標語，利用公益電子屏幕播放民族政策、法律法規和民族基本知識等形式積極開展宣傳活動。通過在公園、廣場等戶外場所舉辦電影放映周、民族團結書畫作品展、群眾文化演出等文化活動，把宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，增強宣傳教育效果。3.制作展示一批專欄板報。編印出版一期民族政策、法律法規的專欄或墻(板)報，“三月三”期間在集中開展民俗活動的地方進行集中展示，推動民族團結進步宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進宗教場所。

　　四是舉辦“壯族三月三”民族文化和民族體育活動。根據本地實際，組織開展斗雞、斗狗、陀螺、高腳競速、板鞋競速、拋繡球等各類少數民族傳統體育項目比賽或山歌演唱、文藝演出等活動，推動民族體育與文化、旅游等產業融合發展。

　　五是組織“壯族三月三”民族文化旅游節活動。結合自治區開展“壯族三月三?相約游廣西”系列民俗文化活動契機，有效整合旅游文化資源，開展“壯族三月三”民族文化旅游宣傳促銷系列活動，推介忻城民俗文化旅游品牌，做大做強特色文化旅游品牌。

三月三活動方案14

　　為了慶祝黎族、苗族傳統節日——“三月三”及挖掘、弘揚民族傳統文化，促進我縣民族團結、社會祥和，根據縣委、縣政府的指示精神，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以挖掘、弘揚、發展民族民間文化為目的，實現文化與經濟的協調發展，為全面建設樂東小康社會和構建和諧樂東提供文化支撐。

　　二、活動內容、時間、地點

　�。ㄒ唬╅_幕式大型廣場歌舞表演

　　大型廣場歌舞節目于xx月xx日上午在縣廣場演出，演員總人數536人。由宣傳部、文化廣電出版體育局具體負責。

　�。ǘ�）民族民間文藝匯演

　　由抱由鎮、萬沖鎮、大安鎮、志仲鎮、千家鎮、尖峰鎮各排練兩至三個節目于xx月xx日晚上在縣影劇院演出。由各民族鎮具體負責。

　　（三）黎族民間剪紙作品展

　　征集黎族民間剪紙作品在文化館活動中心展出，展出時間為xx月xx日至xx月xx日。由縣文聯、縣文化館具體負責。

　�。ㄋ模┟褡鍌鹘y體育比賽

　　開展民族傳統體育比賽，即射箭比賽、射弩比賽、拉烏龜比賽、拔河比賽、釣魚比賽，由少數民族鎮組隊參加。各鎮射箭參賽名額為三男三女；射弩、拉烏龜各二男二女，弓、箭、弩由各鎮自備；拔河比賽各鎮選派男女各項11名隊員參加。比賽于xx月xx日下午3∶00—5∶00舉行。由縣文化廣電出版體育局具體負責。

　�。ㄎ澹�“三月三”篝火晚會

　　篝火晚會于xx月xx日晚上在永明橋下的昌化江畔舉行。邀請黎族民間歌手唱民歌和組織群眾跳竹竿舞等。由縣委宣傳部、縣民宗局具體負責。

　　三、組織機構

　　成立縣慶�！叭�月三”暨首屆民族文化藝術節活動組委會。

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　委員：xxx

　　組委會下設五工作小組：xxx

　　1、文體活動工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、篝火晚會工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、工作要求

　　1、各鎮、各單位要做好環境衛生。縣城各街道，特別是樂城大道沿街各單位要張燈結彩，懸掛彩條、橫幅。

　　2、少數民族鎮要認真落實民間文藝匯演節目、民族射箭、射弩、拉烏龜參賽隊伍的組織工作，要指派一名鎮領導具體負責，并于xx月xx日前把參加演出節目和參加體育比賽的選手名單報縣文化廣電出版體育局。

　　3、縣文體局負責文藝演出和民族體育比賽的統籌工作，各有關參演單位要服從組委會安排，確保演出人員到位。

　　4、縣公安局要組織警力加強巡邏檢查，維護好活動秩序，確保群眾生命財產安全；縣交通局、縣交警大隊要加強交通管制，維護好交通秩序。

　　5、各有關鎮和有關部門要以高度的'政治熱情搞好這次慶典活動，成立領導小組，做到三落實（組織落實、行動落實、經費落實）。按質、按量完成縣委、縣政府交給的“三月三”暨第一屆民族文藝節慶祝任務。

三月三活動方案15

　　根據《廣西壯族自治區人民政府辦公廳關于印發x年“壯族三月三”活動工作方案的通知》(x政辦電〔〕x號)精神，為傳承我市優秀傳統民族文化，豐富群眾生活，鞏固和發展民族團結局面，積極開展“壯族三月三”系列活動，特制訂本方案：

　　一、活動主題

　　弘揚民族文化，展示風采。

　　二、活動時間

　　x年4月1日——4月30日。

　　三、重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　四、活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下：

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的.基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好x年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

　　(三)加強宣傳，擴大影響。各縣區，各部門要加強對民族文化、少數民族節日活動常識的宣傳，普及民族理論、民族政策和民族知識，組織引導各族群眾開展有意義的活動，過上歡樂祥和的民族節日。活動開展期間，精心策劃，積極邀請各新聞媒體對“壯族三月三”各項活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，讓各族群眾、游客和社會各界人士充分感受到民族節慶活動多姿多彩的魅力。

　　(四)做好防范，確保安全。各縣區，市公安局、市城市管理局、交警支隊、消防支隊、醫療衛生等部門做好安全管理和保障工作。對可能發生問題的環節要進行排查，做好應急機制和預案，確�；顒影踩�有序。

　　(五)嚴格遵守八項規定，確保節日風清氣正。各地各部門要主動適應從嚴治黨新常態，嚴格落實中央八項規定精神和自治區黨委實施意見、自治區政府實施辦法，守紀律、講規矩，始終保持防范和懲治不正之風的高壓態勢。防止出現違反規定、違反紀律的現象。

　　(六)提高認識，總結經驗�；顒咏Y束后，各縣區、各有關部門要對活動取得的成效、經驗、存在問題和建議進行總結，并形成書面材料，于x年4月28日前報市民族宗教事務局(電話：，電子郵箱)。

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