[精]教育進社區活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的教育進社區活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　為進一步做好“南京市文明城區”創建工作，深入推進“教育進社區”活動的開展，加強學校、家庭、社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，并制訂本方案。

　　一、家訪的意義

　　家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個優良的傳統，我校的這一舉措深受家長的歡迎、學生的喜歡。今年把家訪工作作為本學期“教育進社區活動”內容之一。

　　家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境及教育方法，增進教師、學生和家長的溝通，通過面對面地真誠溝通，形成良好的“互動關系”，使教育更有針對性和實效性。

　　二、家訪時間：

　　20xx年6月11日至6月30日

　　三、領導小組：

　　組長：趙玉寶

　　副組長：周文林、葉梅

　　組員：全體老師

　　策劃人：付桂紅、方敏

　　協調人：付桂紅、方敏、尹鴻斌

　　年級協調人：年級組長（負責安排領導參與各班家訪）

　　四、參加人員：

　　全體領導和老師

　　五、家訪形式；

　　各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長。

　　六、階段

　　第一階段：準備工作（6月11日至6月13日）

　　1．召開年級組組長會議，布置家訪事宜。

　　2．教導處把所有班主任及任課教師分成小組。

　　3．年級組組長上報各班家訪對象基本情況到大隊部。

　　4．各家訪教師準備交談材料（學校情況、班級情況、學生情況）

　　第二階段：（6月13日至6月23日）

　　1．分組進行家訪。

　　2．做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進行交流。

　　第三階段：（6月24日6月30日）

　　1．總結表彰。

　　對于本次活動中表現突出的老師，真正收到良好效果的教師進行表揚，進行經驗介紹。

　　2．整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

　　（1）班主任教師上交班級學生家訪記錄及心得、日記。

　　（2）各個年級組組長統計家訪人數，和原始記錄。

　　（3）家訪后，學校將對家長作進行一次調查，對教師的家訪情況進行一次評定。

　　七、教師家訪工作要求

　�。ㄒ唬┙處熂以L前，要做好以下準備工作：

　　1．確定對象，家訪面要求達70%，被家訪的學生要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

　　2．提前與家長預約，定好時間。如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯系。

　　3．做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

　　4．依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

　�。ǘ�）談論話題（只供參考）

　　1．向家長宣傳教育法規、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內容，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　2．向家長宣傳學校取得的成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。

　　3．向家長匯報其孩子在校表現，了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等。

　　4．了解學生家庭基本情況。如經濟狀況、文化教養、家庭對學生的影響等。

　　5．普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達到配合、支持學校教育工作。

　�。ㄈ�）教師家訪時，必須遵守以下要求：

　　1．教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

　　2．教師家訪時要衣著大方，態度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。

　　3．教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

　　4．教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。

　　5．教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后5日內給家長進行答復，決不允許不答復。

　　6．教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

　　（四）教師家訪結束后，要做到以下要求：

　　1．教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。

　　2．教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。

　　3．家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

　　4．教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。

　　5．教師家訪結束后，要總結經驗、找出不足。

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