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小學(xué)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
為進(jìn)一步做好“南京市文明城區(qū)”創(chuàng)建工作，深入推進(jìn)“教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，我校特組織開(kāi)展全校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪活動(dòng)，并制訂本方案。
一、家訪的意義
家訪是溝通學(xué)校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學(xué)校教育合力的途徑之一；家訪是我校的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)，我校的這一舉措深受家長(zhǎng)的歡迎、學(xué)生的喜歡。今年把家訪工作作為本學(xué)期“教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”內(nèi)容之一。
家訪能打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，增進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)面對(duì)面地真誠(chéng)溝通，形成良好的“互動(dòng)關(guān)系”，使教育更有針對(duì)性和實(shí)效性。
二、家訪時(shí)間：
201x年6月11日至6月30日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng): 趙玉寶
副組長(zhǎng): 周文林、葉梅
組 員： 全體老師
策劃人： 付桂紅、方敏
協(xié)調(diào)人： 付桂紅、方敏、尹鴻斌
年級(jí)協(xié)調(diào)人：年級(jí)組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)安排領(lǐng)導(dǎo)參與各班家訪）
四、參加人員：
全體領(lǐng)導(dǎo)和老師
五、家訪形式；
各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長(zhǎng)。
六、階段
第一階段：準(zhǔn)備工作（6月11日至6月13日）
1．召開(kāi)年級(jí)組組長(zhǎng)會(huì)議，布置家訪事宜。
2．教導(dǎo)處把所有班主任及任課教師分成小組。
3．年級(jí)組組長(zhǎng)上報(bào)各班家訪對(duì)象基本情況到大隊(duì)部。
4．各家訪教師準(zhǔn)備交談材料（學(xué)校情況、班級(jí)情況、學(xué)生情況）
第二階段：（6月13日至6月23日）
1．分組進(jìn)行家訪。
2．做好家訪記錄工作，寫家訪的心得或日記進(jìn)行交流。
第三階段：（6月24日6月30日）
1．總結(jié)表彰。
對(duì)于本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師，真正收到良好效果的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
2．整理本次活動(dòng)的各種文檔資料，歸類存檔。
（1）班主任教師上交班級(jí)學(xué)生家訪記錄及心得、日記。
（2）各個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)家訪人數(shù)，和原始記錄。
（3）家訪后，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)作進(jìn)行一次調(diào)查，對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行一次評(píng)定。
七、教師家訪工作要求
（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
1．確定對(duì)象，家訪面要求達(dá)70%，被家訪的學(xué)生要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
2．提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。如因特殊情況確不能見(jiàn)面，必須采取電話或書信方式聯(lián)系。
3．做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4．依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
（二）談?wù)撛掝}（只供參考）
1．向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
2．向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3．向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。
4．了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。
5．普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
（三）教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
1．教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2．教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問(wèn)題不講學(xué)生成績(jī)。
3．教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4．教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
5．教師要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，決不允許不答復(fù)。
6．教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。
（四）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：
1．教師家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2．教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
3．家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4．教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
5．教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
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