四年級的作文大全[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37�！薄皼]錯�！薄吧耨R，第八題答案是92，81和37�！薄笆堑陌�！”“第八題有6分啊！”這時我們的任課老師——Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說“有幾題沒有做�！睏钣謫柫_一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說：“是30��！”“這題明明是37！”Miss楊說。某一些同學居然不關(guān)心考試，閑聊了起來：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”

　　第二重奏：動作曲。有的同學兩眼發(fā)光，神采飛揚，興致勃勃。有的同學失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬丈深淵，來到了十八層地獄一樣。有的同學連忙跑向洗手間；有的同學連蹦帶跳的跑進了老師的`辦公室，向老師詢問答案；有的同學連忙拿出課本一看說：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學卻在埋頭苦干，復習下一門學科的知識重點。

　　第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……

　　尾聲：放學了！一切的憂慮沒有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂和輕松！向我們而來的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂的暑假生活中，無憂無慮地玩耍與學習吧！

四年級的作文 篇2

　　別人的書桌是用來看書寫作業(yè)的，可我的書桌，卻是別有一番風趣。

　　在我的書桌面上，鋪著一塊印花的塑料布，上面印著好多種花朵，在印花塑料布里面，還放著一張我的照片，在左上角上，一個大大肚皮的鴨子正在站立著，什么呀，那是可愛的鴨子臺燈，黃黃的.嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，頭上滑稽的梳著好玩的發(fā)行，還穿著旅游鞋，只要一按左腳上的按鈕，小鴨子那白白的肚皮就會發(fā)出淡淡的金光，把那白肚皮掀開，原來那肚子中有兩根燈管，一掀起來小鴨子的肚子，淡淡的金光就變成了強烈的白光。

　　在桌子的正中央，擺著一個小小的圓筒形筆筒，它一共有四層，每一層都可以翻出來，第一層用來裝橡皮，剩下的三層則是用來裝一些小東西，此外還有三個分隔開的小層，一大兩小，那個很大的層放著我的數(shù)學用小棒，剩下的兩個層，一個層用來放鋼筆，另一個層放鉛筆。

　　桌子的最右角，放著很多很多本課外書，還有方格信紙，我一閑的沒事干就隨便挑出一本書津津有味地看，還有一張我的照片，照片上的我，頭戴耳機，眼睛里反射出亮光，，身邊還跟隨著四只小貓咪。

　　我的書桌還有三個抽屜，大抽屜放著很多各種各樣不同大小的紙張，我如果要做手抄報，隨時可以拿一張用，第二個抽屜里放著我的墊板，方格信紙，字典，還還有各種本子和尺子，小抽屜是把大抽屜放不下的東西放著，還有很多紙板。

　　這就是我的書桌，我和我的書桌已經(jīng)建立了深深的友誼。

四年級的作文 篇3

　　10月24日 晴

　　這幾天，我一聽到要考試的信息，就開始認真復習，可就是沒想到還要練習答題的速度。

　　這不是，考試時它就成了缺陷。

　　下午我們抽考，只見兩位嚴厲的老師走進教室，說：“我們就是你們的監(jiān)考老師，現(xiàn)在，我說一下考試時的紀律�！比缓�，老師拿著一張紙開始念，我一聽，原來都是我們本來就知道的規(guī)則。老師念著，我著急著，想：老師啊老師，您可以簡單概括一下嗎！要不然，會很浪費時間的。不知不覺，鈴聲響了，考卷發(fā)了，我一看，呀！題量那么大，光第一道大題都在一百左右呢！于是，我飛快又認真的'寫了班級、姓名、考號、考場、學校，便開始做題�！斑蔬蔬省贝蜮徚�！好快呀！我一看我前頭同學的表，哇！才不到四十分鐘就交卷，不是吧？我正要趁著這點時間往下面寫，晚了，老師來收卷子了，而我還沒有寫完呢。下課，我難過的哭了，心想：數(shù)學沒希望了，英語可不能這樣。

　　要英語考試了，我的聽力部分錯了一題，cloudy我本來選對了，最后改錯了。筆試部分那就應該全對了！可是回家我該怎么向媽媽交代數(shù)學考試呢？

　　我真該鍛煉一下答題速度了。

四年級的作文 篇4

　　今天天氣晴朗，媽媽說晚上不會來了，我聽了媽媽的話，想：媽媽不回來了，那我可怎么辦呀，對了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。

　　我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會，就覺得累了，要不先休息會吧...休息完了，又開始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當然就開始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開上來，過了一會，水開了，我接著把西紅柿切好，把它放進盆里，最后放進掛面，就等著熟了。

　　過了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動成果了，呵呵，做的還不錯，嘗嘗味道，哦，我忘放進鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的都好吃。

　　晚上，媽媽回來了，幸好我還沒睡覺，媽媽問我：“你吃的'什么呀？”我回答：“我自己做的西紅柿掛面�！眿寢屨f：“喲，不錯嘛，我的孩子都會做飯了，真聰明！”我笑了笑，說：“小意思！”媽媽說：“我在外面吃過了，我先睡了，晚安寶寶�！蔽艺f：“晚安�！�

　　這件事給我的啟示：做什么事都要學，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無難事，只怕有心人�！�

四年級的作文 篇5

　　你們知道“愛哭鬼”是誰嗎？她就是我們班的一名同學，她叫周泉語。她的個子小小的（比起我來說的），帶著一副眼鏡，看起來很文靜的樣子。為什么要給她起個這樣一個外號呢？那可說來話長了……

　　從小學一年級開始我們就是同學，一起學習一起玩耍，一起去上英語課，一起學習葫蘆絲。可沒有想到她是個愛哭的人。動不動不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學習，我們幾個人組成了一小組。就因為我們暫時沒有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會氣上一整天，這樣弄的我們大家也會很不開心。唉……

　　更有嚴重的是，有時她一哭起來就地動山搖，狂風暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發(fā)現(xiàn)她的眼圈里有微微發(fā)紅的際像，那么“災難”就即將來臨。我們就會做好準備1，2，3……鳥散狀跑開了。接著耳朵里就會聽到恐怖的'尖叫聲，兒童請匆觀看那暴烈的場面。

　　但她優(yōu)點可大了，她學習很好。比如有一道題她不會做，她會主動的詢問老師。還有她家里有次停電了，她會點一根蠟燭也要把作業(yè)做完。有的同學比誰吃的好，穿的好，從來不把學習先做好，而她不比這些只比學習。她就像小雞一樣努力鉆出那堅硬的外殼。每天都在進步。

　　她不僅是個愛哭的人還是個書呆子。每次來我家第一件事都是問我有沒有好看的書。她每天都離不開書。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個人都有自己的優(yōu)點。我要學習她的優(yōu)點。如果她有缺點，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說呢？

四年級的作文 篇6

　　“可恨的菠蘿”？大家看到這個題目一定會很奇怪吧。是啊，菠蘿那么好吃的一樣東西怎么會可恨呢？哎，其實這也說來話長了，要怪也只能怪自己太貪吃，太沒有常識了吧……我來給你們說說吧！

　　一個陽光明媚的周末，我懶懶地睜開迷蒙的睡眼，看著窗外射進的`一縷縷金色的燦爛陽光，感覺整個人心情都很好。就在這時，聽到房間外，媽媽的呼喚聲：“寶貝，媽媽今天給你買了菠蘿偶�！蔽伊ⅠR蹦了起來，菠蘿？記得上次媽媽也給我吃了菠蘿，不過好像是泡在鹽水里面的，味道十分甜美，很好吃。我心想，如果不泡在鹽水里面，味道一定更好吧�。坎贿^媽媽為什么要泡在鹽水里呢，我怎么想都想不通，于是，便不再思考這個令人百思不得其解的問題了。

　　我走到菠蘿旁邊，看著媽媽一片一片地切好菠蘿，正準備放進鹽水里的時候，電話響了起來，她立馬去接了個電話。而我，眼饞地盯著臺子上的菠蘿，迫不及待地拿了幾片放進了嘴里，真好吃啊，好像怎么都吃不夠一樣，繼續(xù)放了幾片進嘴巴。等媽媽接完電話，走來時，我都已近把菠蘿吃掉大半了，津津有味得咂了咂嘴巴。媽媽驚詫地看著我，說道：“你，你不會把菠蘿都吃了吧？？”我理所當然地點了點頭，疑惑地問道：“怎么了，挺好吃的啊�！�

　　媽媽無奈地看著我，你是不是覺得舌頭有點痛了，而且還有點麻麻的，媽媽不說還沒什么，經(jīng)過她一提醒我才發(fā)現(xiàn)，我的舌頭真的有點疼了，眨了眨眼，問道：“是啊，媽媽你怎么知道啊。真的好痛啊。”媽媽嘆了口氣，摸了摸我的頭說：“讓你平時不要那么饞嘴了，哎，這菠蘿必須要放在鹽水里面泡過才能吃的啊，否則里面的物質(zhì)會導致人的舌頭發(fā)麻發(fā)疼的啊。”我恍然大悟地點了點頭，摸摸自己的腦袋，這才知道自己太心急了。

　　哎，多么“可恨”的菠蘿啊！

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