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老師作文

時間:2024-09-28 12:53:37 老師作文 我要投稿

(合集)老師作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)老師作文3篇

老師作文 篇1

  自從進入初中以來,三門主科陡增到了七門,老師也跟著多了起來,致使我這個白癡一時半刻還不清楚誰叫啥教啥。同學許胖胖就一個一個耐心的指教我:這個是李老師,教政治;那個是盧老師,教生物;教語文的是我接了上去,那個是我們的葉老師。

  對了,正從前面走來的美女便是我們的班主任兼語文老師——葉丹。看不出來吧,梳著長長的馬尾辮,蓄著厚厚的劉海,一雙無敵電殺的'美眼,穿著很fation的裙子,搭配著時尚的馬靴。要是走在街上,一定是百分之三百的回頭率哦!

  美女老師溫柔體貼,對我們像媽媽對孩子一樣。一天晚上下自習之后,我們在寢室,先是流著口水,然后像餓狼一般地撲向邵小媛,不,是撲向她的美食。正當我們狼吞虎咽地吃著時,葉老師進來了,看到我們的那副狼狽樣,她并沒有批評我們,而是耐心的叮囑我們吃完之后要刷牙并做好清潔,我們的臉上瞬間便寫滿了感激。

  外貌漂亮并不代表脾氣好,一次晚自習時,劉小鑫在她的眼皮底下不請示、不報告大遙大擺地走出教室回寢室拿水瓶。在他返回教室的時候,葉老師一拍桌子,驚醒了在半夢半醒間恍惚的同學,滿臉惶恐地抬頭一看究竟。葉老師對他目無師長的行為大發雷霆,罵了個狗血淋頭,并責令深刻檢討。

  我想葉老師一定是喜歡看武俠小說的,因為我覺得她有女俠的風范和行為。首先是她以助人為樂,非常關心我們這些離家寄讀的孩子。看到班上經常有同學生病,她就弄了個愛心醫療箱。有人上火流鼻血,她就買來祛火的夏荷菊。有個老師幫我班修理多媒體設備,修好之后,葉老師雙手抱拳,道聲多謝了。那個動作可是和電影中的女俠一模一樣的喲!

  雖然在我們眼中葉老師是那么的年輕漂亮,但她對工作的那份執著和用心遠遠超乎常人,致使我們沒想到她竟然也是八零后!在學習上,她是我們的好老師;在生活上,她更像我們的好朋友。

老師作文 篇2

  在我成長的過程中,曾遇到許許多多的良師益友,而讓我記憶深刻的,卻是它……

  它,在我陷入困境時,教會我怎樣迎難而上;它,在我想放棄的時候,苦口婆心的勸我要學會堅持……

  我清楚地記得,小學四年級的時候,羽毛球隊的人來學校挑人,當我激動的站在那里時,心里總是在默默的祈禱:挑我挑我挑我……還時不時掂起腳尖的看著教練。當教練指向我的時候,表明我被選中了,我頓時激動的手舞足蹈,引得周圍的同學都用異樣的眼光看著我。

  一回家,我便把這個“喜訊”告訴了媽媽,媽媽也十分贊同。就這樣,我便走上了打羽毛球的道路。

  每次去上課,我總會是第一個到,有時,老師沒來的時候,我還時不時的在外面獨自練了起來。在不知不覺中,春花謝了,知了飛了,秋風來了,冬雪走了,就這樣日復一日,月復一月,年復一年,汗水不斷打濕了我的衣服,腳上的血泡最終磨出除了老繭。在我的我的這份努力與堅持下,我的技術和耐力都大幅度提升,使我的學哥學姐們大跌眼鏡,艷羨不已,我也由以前的普通班快速晉級到高級班……

  但,突如其來的一次意外讓我差點放棄了羽毛球訓練。

  這天,偌大的訓練場就剩下我們幾個高級班的學員。教練安排我們兩兩對練,當白色的羽毛球在空中飛舞著向我沖來時,我瞄準,用力扣過去,哎呀!可能是練習時間久了體力有些透支,拍子竟然被我甩了出去,只見它連翻帶滾的轉了幾圈最后重重地磕在羽毛球網的支架上,這重重的一聲回蕩在整個訓練場地,當我趕緊跑過去拿起它的時候,發現它已經被摔斷了。

  我慢慢地將它捧在手心上,靜靜地看著它,像失去了要好的'朋友,站了許久,帶著幾絲不舍,我默默地離開了訓練館……

  回到家里,我向媽媽訴說了事情的經過,透露了想退出訓練的想法,媽媽并沒有批評我,只是問我還學不學,并讓我自己做主……我回到自己的房間里思考了許久,老師給我們講過學貴有恒,其實不光是學習,做任何事情,都貴在堅持,只有你認真對待自己要做的事情,不斷堅持,才會走向成功的彼岸。想到這里,我站起身,邁著堅定的步伐向媽媽的房間走去……

  后來,我代表學校參加全市的中小學羽毛球比賽,獲得了小高組第二名的好成績!當然這些都要歸功于我的老師,它就是堅持。

老師作文 篇3

  我的班主任李老師,她的頭發長長的',是卷發。臉圓圓的,眼睛大大的,戴著一副黑色外框的眼鏡。

  李老師是剛剛大學畢業的見習老師,還不太了解我們的性格以及怎樣培養學生良好學習習慣,但老師對工作負責,也很虛心學習,并常常鼓勵我們一定要不懂就問,千萬不要裝懂。有時為我們進行個別的輔導,幫我們解決學習上的難題。漸漸地李老師和我們成了好朋友。

  有一次,有同學因為一點小事情而打架,李老師就立刻阻止他們,讓他們牢記出拳頭只會讓事情變得更復雜。聰明的人會用大腦解決問題。

  有時下課或早鍛煉的時候,李老師就變得活潑開朗,就像我們的大姐姐一樣,與我們一起嬉戲玩耍。

  李老師是個好老師,我喜歡她。

  三四中隊 劉丹琳 16號

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