尋找作文【匯總5篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文5篇，希望對大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　人生如夢，對酒當歌，這是世人癡心追尋的夢，結果卻發現尋尋覓覓了大半生，到頭來還真是場夢。

　　雖然現在大多數人都不尋夢，但人終歸是人，深藏在心中的欲望還是會體現出。夢，還有一個名稱叫希望。所以，我們要尋找希望。

　　希望游蕩在世界的每一個角落，只是你看不見，摸不著，但你很容易尋找。以前你有很多夢想，比如說，當醫生，當警察等等，那我們就要實現它，不能失去尋找實現目標的希望，就算失去了，也要重新尋找回來！

　　一粒種子固然也有希望，也有尋找希望的心。它被人們灑落在田間，雖然人們可能會忘了它，但它依然能生存下去，老天下雨，它就成長，老天晴朗，它就吸收養分，老天郁悶，它就美美的睡一覺，幾年后，它可能就長成了參天大樹，因為它有生存下去的初心化成了動力，它要讓人知道，我還在！于是，它在尋找希望，尋找活著的`希望！它讓我想起了余華的《活著》中的一個小人物的情景，當時他扎在死人堆里，抬頭與老天叫陣：“老子一定要活著！老子就算死了也要活著！”

　　試問一粒被遺忘的種子都能有尋找希望的心，不自卑地活下去。那我們人類呢？

　　“湖北仙桃14歲高中生跳樓自殺”，“13歲男孩因沒有完成作業而自殺”這種新聞層出不窮，我在想，生活那么美好，我們可以尋找到更美好的事物，那為什么不珍惜生命，連活下去的希望都丟棄了呢？

　　眺望天空，白云朵朵；眺望遠方，鳥兒嬉笑；眺望小河，涓涓細淌。生活處處是美好，只要你尋找到了希望，人生就沒有過不去的坎。

　　所以，人生一世，必須要找到自己曾經的希望與夢想，并盡可能的實現。這樣，才算走完了人生之路！

尋找作文 篇2

　　生活中有很多美。大自然的一絲綠色，那是生機盎然的美；天空的一片蔚藍，那是皓潔舒爽的美；家庭的一片暖黃，那是幸福和諧的美；孩子們之間無憂無慮，那是純真的美。看似簡單的，卻蘊藏著無數的真諦。

　　當第一聲雞鳴打破晨的寧靜，早霞的光芒帶著葉尖的香氣照在滴著水珠的小草時，農家屋頂上的煙囪就會冒出一縷縷白中透藍的炊煙；也許田間、地里就有了人們勞作的身影，清晨的露珠即使打濕了他們的褲腿，但他們絲毫不介意，哼著小曲兒熟練地干著手中的農活。不久，屋里也飄出飯菜的.香味，歡快的小孩一邊吃著“偷來”的飯菜，一邊嚷著“快快回來——吃飯嘍！”，不時還用小嘴吮吸著拿過菜的手指。

　　吃過飯后，男人們或許在門前喝上一杯清茶，小歇一會兒。眼前的山不再有淡淡的霧氣，陽光下呈現出一片片深藍，讓人無比舒暢。這時丈夫總是老等著自己的女人把家里收拾好，便一同帶著勞動工具完成該完成的農活。可孩子們呢？一般都留在家里，大的帶著小的，看著大人遠去的背影，調皮的便歡呼起來了。有的爬上小樹，有的躲進草叢，玩得不亦樂乎！一陣陣的歡笑在山間流淌著。累了，躺一躺，坐一坐……隨心所欲。然而他們一定會記得，在太陽快下山的時候，大點的孩子會把身上整理的干干凈凈。

　　太陽下山了。煙囪里又是一絲炊煙，這是懂事的孩子必做一件事——或煮飯，或燒水。當小的孩子正在嘀咕之時，一陣說笑闖進了他們的耳朵，大人們回家了。

　　“衣服怎么了，臉上怎么弄的？……”嘴里雖滿是責怪，可臉上卻掛滿了笑意。調皮的孩子也會踮起腳擦掉大人們額上的汗珠，一陣嬉笑，留下的是無限幸福和滿足。

　　夜幕垂下，蟲兒們奏著小曲，月亮照著院子，更襯托出一片安靜而又和平的夜。時而也有幾位大人，點上一支香煙，沏上一杯清茶，坐在院子里談論著農家瑣事。孩子呢？有的依偎在大人身旁傾聽著奇聞異事，有的和同伴相互追逐……

　　夜深了，累了的孩子也漸漸地向大人們靠攏，嚷著要回家去。不時也傳來大人們的一聲吆喝“回家了！”這就是家鄉的夜！

　　朋友，生活中這樣的美，無時不有，無處不有。只要你心存“愛與美”，你的眼睛就會晶瑩閃亮，你的生活就會開心快樂！

尋找作文 篇3

　　昨天，媽媽帶我去高新區青少年宮學舞蹈。回家的路上，媽媽說：“去高新宮的路好遠啊！我們用汽車上的里程表來計算一下公里數吧！”“好啊！”我邊吃零食邊答應。

　　車子開呀開，不知過了多久，終于駛進了小區的.大門。我迫不及待地撅起屁股查看里程表———547721，“媽媽，出發時里程表上的數是多少呀？”“54709。”54721－54709＝12，哦，算出來了，原來從高新宮到家有12公里，得繞我們學校的操場跑60圈呀！怪不得媽媽一直埋怨遠遠遠，我們足足開了45分鐘。

　　唉，去高新宮的路不僅遠，而且堵。我和媽媽細細查找了地圖，發現通往高新宮的路不止一條！今天，我們嘗試了一條新路，這回公里數更多了，12．8公里！可是奇怪的是———我們花的時間卻少了，只用了35分鐘。這是為什么呢？哦，原來世紀大道開通了“綠波帶”，行駛在這條路上可以用綠波速度，而且紅綠燈少，車流量雖大，但暢通無阻。

　　哈哈，明早開始我們就走這條新路了，省時還省油呢！

尋找作文 篇4

　　我喜歡音樂，但不太懂音樂。因為我沒有專門研究過音樂知識，既不識簡譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經驗，我還是能分辨出不同國度和地域的音調。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個所以然，但做出判斷還不是太難的。

　　各國和各民族的音樂都有著自己的'歷史淵緣，不僅曲調源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開特定樂器作為載體。因此，音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。

　　正因為音樂具有歷史淵緣，人們首先都適應和接受本國和本民族普遍認同的音樂形式和音調，音樂家一般都在本國本民族音樂的基礎上考慮進一步提升和光大的問題。

　　魯迅說：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點、豐富多彩的東西所構成的。沒有自己的特點，就得不到大家的認同，也就無法成為世界的組成部分。

　　音樂也是這樣。當我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊藏在國樂中讓人魂牽夢繞的味道，這是順理成章的。

　　盡管這個世界是相互包容的，但要有“中國味”才能站得住。西洋樂器固然在世界范圍內影響力巨大，接受度劇增，但在中國至少在魂上還有著自己的堅持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁祝》，等等，不一而足。它們在形式上已突破了傳統國樂，因為其中用了西方的“器”，但誰又能說他們不是中國的呢？關鍵是其“體”還是我們的。

　　音樂是人類共同的喜愛，這是共性。但因國家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂也就有了各自特點的多樣性，這體現了個性。共性即寓于個性之中，沒有個性就沒有共性。從這個意義上說，有意識地尋找“中國味”，正是為了在音樂上促進這個世界的和諧并向著大同邁進。

尋找作文 篇5

　　在一個美麗而寂靜的森林里，住著一位善良而樂于助人，活潑可愛的小姑娘。她用心細膩，愛動腦，熱愛大自然，有著一顆寬容的；她如花似水；她就是小仙女，這里還住著一些可愛的小動物。

　　有一次，小兔出去玩了，天黑了，小兔也還沒有回家。這下可把兔媽媽急壞了，兔媽媽四處找小兔，還把森林里的.小動物都叫幫助兔媽媽了。大家找了一天還是找不到啊。這下兔媽媽心急如焚，又是哭，又是叫：“小兔，小兔……她叫得連聲音都嘶啞了。河馬大哥急中生智，想到要找小仙女，聽說小仙女住在“不周仙山”上面呢。去那里要經過千辛萬苦啊。兔媽媽說：“無論再艱難我也要到那里。”于是大家都回家了，放心不下的只有兔媽媽了。

　　第二天，兔媽媽出發了。小仙女在魔鏡里知道了這一些事。兔媽媽在路上不小心掉進了深谷里暈過去了，這個深谷一眼望不到底兒。在深谷里，黑漆漆的看不見五指，只聽見“咚咚咚”的水滴聲，還有些回音在飛旋著。等兔媽媽醒來時，太陽早已西下，深溝里已經伸手不見五指了。無奈，兔媽媽只好用手這里摸摸，那里找找。在一頓亂摸時，意外中她摸到了一根粗粗的繩索，順著繩索她開始攀爬，她用手緊緊地握住了繩索，兩腿一縮，但很多次她都失敗了，她沒有灰心，繼續往上爬，三次，四次……十次，終于爬上來了。但這是的兔媽媽已經是一副狼狽不堪的樣子，頭發亂糟糟，滿嘴是泥。一只晚歸的小鳥看見了，對她說：“親愛的兔媽媽，你還是回去吧，去仙山的人都是十有八九回不來了的，你還只過了三難呢，還有七難要過，你熬得下去嗎？”兔媽媽輕輕地搖搖頭說：“謝謝你的關心，我還是得去啊，我要找女兒啊。”

　　最后，兔媽媽還是到了這里，也看見了小仙女了。小仙女被她頑強的毅力感動，二話沒有說，就跟著兔媽媽出發了。在一口干枯的井里找到了小兔子。小仙女用自己的魔法讓小兔飛了起來，很快就回到了家里。小兔說：“謝謝你，仙女姐姐。”“不用謝了。以后我還會來看你的。”就這樣，他們都成為了最要好的朋友了。兔媽媽這一路的尋找，她找到了很多，朋友們，你們說說，她到底尋到了什么呢？

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