[經典]描寫的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　我的同桌叫張宸，個子不算很高，胖胖的，平頭，方臉、眼睛大大的，一笑臉上露出了兩個小酒窩，他平時雖然不愛說話，但他是一個熱心腸。我們班他幫助過很多人，他做過的好事多不勝數，我印象最深刻的兩件事我給你們說一下吧！

　　有一次，我和同學比賽跑步，張宸當裁判，比賽哨音一響，我如一支離弦的箭一樣飛奔出去，心里暗想，我一定會是第一名。忽然，我被一塊石頭絆倒了。其他同學還沒反應過來，張宸飛快跑過來，扶起我，問我痛不痛，需要看醫生嗎？我心里感到溫暖和同學之間的關心愛護。

　　還有一次，我有一道數學題不會，我詢問我同桌張宸怎樣寫？張宸眉頭一皺，馬上舒展開來。提起筆不用吹灰之力的寫出了步驟和答案。還給我耐心的給我講解，我問了許多問題，他都不耐其煩為我一一解答。快放學的時候，他認真地對我說：“你說的那道題，我又發現了一種解法”。我說：“真的'嗎？”其實，那道題早被我拋到九宵云外了。

　　不但是幫助我，班里的其他同學都被他關心幫助過，我們班里的同學都叫他“熱心腸”，我為我的同桌感到驕傲！

描寫的作文 篇2

　　我的好朋友有一雙帶著稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的'美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。一頭烏黑的頭發，顯得美麗好看。她就是我的同學——汪蕊。

　　她樂于助人，記得有一次，那是個星期五的下午，下著大雨，我沒有帶傘，汪蕊帶了傘，她看見我沒有帶傘，就跟我一起打傘，她總是把傘往我這邊移，生怕我淋了雨。她把我送回了家，我看見她淋了一身的雨，就叫媽媽去拿毛巾給她擦一下，可是媽媽把毛巾拿來時，汪蕊卻走了。望著她消失的背影，我很感動。

　　汪蕊不但樂于助人，而且學習成績再班上名列前茅。

　　有一回，我被一道復雜的數學題給難住了，束手無策的我突然想起了我的同學汪蕊，我對她說：“這道題能不能幫我找到解題思路？”汪蕊毫不猶豫地說：“行！”她拿出草稿紙，用筆在紙上畫畫，時而停下筆，好像在思索著什么，時而拿起筆，好像知道了解題思路，不一會兒，她找到了解題思路，一遍又一遍地跟我講解，直到我弄懂為止。

　　我和汪蕊是同學，更是好朋友，今后我要像她學習。

描寫的作文 篇3

　　今天是“三八婦女節 ”。早上媽媽出去買東西了，我準備給媽媽一個驚喜。

　　一切行動就緒，開始“秘密行動!”

　　秘密行動一：把碗筷清理干凈，把桌子擦了!大腦傳來命令，我打了個響指，good ider!我默念著，即刻開始行動。水籠頭嘩啦嘩啦地唱著歌，我的手剛碰到冰涼的自來水時，不禁皺了皺眉頭，怎么這么冰?迅速把手縮回來，可一想到媽媽那么辛苦，便咬咬牙忍住了。我用抹布使勁地搓著碗、筷上的`油污，不一會兒，碗筷們便干干凈凈一塵不染了!接著我又拿起抹布把桌子擦了遍，再把碗筷放進柜子里，就完成了!

　　秘密行動二：整理床鋪!我爬上床，抓起比自己大兩倍的被子“哈”了一聲，被子“啪”地癱倒在床上，“一病不起”了。我又把兩邊往里一拉，便往上疊三疊，被子便變得整整齊齊了!

　　秘密行動三：打掃衛生!我手忙腳亂地拿起拖把，一下一下地拖呀，拖呀……終于拖好了!我回頭看看我想像中的閃閃發光的地面，可我定睛一看，不禁目瞪口呆，怎么可能這么臟?我下意識地打量了一下鞋子，頓時找到了原因——鞋底是臟的!我換了一雙鞋子，又重新拖呀拖呀……終于，地板上的灰塵都不翼而飛了，我滿意地笑了，比了個勝利的手勢：“耶!”

　　我癱坐在沙發上，真累呀!我只干了半個小時便成這樣了，可是媽媽每天都干，從沒聽她說累，我想，媽媽這么辛苦，我也應該好好學習，有時間要經常幫媽媽做些家務，想著，我就去做作業了。

　　媽媽回到家看見干干凈凈的地板，床上整整齊齊的被子……她不由得瞪大了眼睛，“這是誰家的阿姨幫咱們家做家務了?”我笑嘻嘻地跳出來說：“媽媽，‘三八節’快樂!”媽媽開心地笑了，看著媽媽這么高興，我暗下決心，一定要學會做更多的家務!

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