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借物喻人的作文【常用15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的借物喻人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借物喻人的作文【常用15篇】

借物喻人的作文1

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代詩人白居易永嘆小草地一曲絕唱。看，春天又來了，田野里、河岸上，碧綠的小草密密地長在一起，給大地帶來了無限生機。

　　我愛小草，我愛小草頑強的生命力。無論是瘠薄的荒地，還是肥美的.沃土，只要落下小草的種子，它就會萌發生長。小草，不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土、一束陽光，就能茁壯成長，我家就有一片草坪，春天，冰雪剛剛融化，許許多多嬌貴的花兒還躲在溫室里不敢出來。而小草卻像一群活波可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱中伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么纖細、那么嬌小。可是小草毫不畏寒，迎著春風跳起了歡樂地舞蹈。這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來春天的信息。

　　我愛小草，愛他們那平凡樸實無私奉獻的精神，大地哺育了他們，他們又默默地無私地為人類做出奉獻。“沒有花香，沒有樹高，我是一只無人知道的小草。”這是我最喜歡的一句話。是的，小草，他們沒有花朵的高貴，沒有青松的青翠挺拔，但是他們卻用自己的身軀保護岸堤，他們用自己平凡的身體點綴大自然的綠色景象。

　　我愛小草，我愿意做一棵小草為國家做出一點點奉獻。

借物喻人的作文2

　　“俏也不爭春，只把春來報”，高山上，雪原里，狂風暴雪摧殘著梅花，但他毫不屈服，傲然的吐芬展艷。

　　我喜歡梅花，雖然它沒有牡丹花姿典雅，香氣怡人，沒有月季花朵碩大，四季常開，沒有荷花出淤泥而不染，也沒有秀麗多姿，賞心悅目。但是，我喜歡梅花。

　　在大地的銀裝之中，它又散發出淡淡的幽香。梅花迎風傲雪，愈冷愈堅強的品格令人敬佩。在寒風中有著別具一格的美。淡淡的香，他雖然沒有桂花的香飄十里，卻有著自己獨特的美。

　　梅花不懼風雪，依然凌霜怒放的.精神，讓我想到了保衛祖國的邊防戰士，成千上萬的邊防戰士用青春熱血，甚至生命，為祖國筑起鋼鐵長城，守護著我們每個人的生活，邊防戰士是我心目中的英雄。我敬佩梅花，也敬佩邊防戰士。

借物喻人的作文3

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

　　丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒x色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

　　奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他(她)都在堅守崗位，吸進的是汽車的'尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎?

　　粉筆呀，你的美是無私的，奉獻自己，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆!

借物喻人的作文4

　　“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”沒錯，這就是菊花。秋冬時節，大部分的花都落了。但菊花卻“迎難而上”，一種向上、堅持不懈的精神支持它傲然綻放著。

　　小時候，我對花并不了解，不管它是什么時候開花的，只關注花的顏色新不新鮮，花的樣子好不好看。從來不知道，在所有的植物都枯竭的時候，菊花卻開放了。并且花開得還很美麗。

　　有一天，我在家里看報紙。突然，一個題目進入了我的眼簾，那就是一年一度的.菊花展要在中山公園舉行。一看到這個消息，我樂開了花，快速把這個“喜訊”告訴我爸爸。

　　終于，周末到了，菊花展也就到了。我和爸爸高高興興地來到了中山公園。在遠處，就聞到了菊花的芬芳。

　　雖然菊花在寒冷的天氣中開放，但是沒有影響到它們的生長。走進了中山公園，一盆盆鮮艷的菊來到了我的眼前。門口放著一個巨大的花壇，是用菊花做成的。再向公園深處走，有好多花架子，每一層都有一種品種，也有介紹，這也為我研究菊花做了一個基礎。

　　菊花五顏六色，有白色的、紫色的、黃色的、綠色的……我聞著菊花的味道，是一種清香，它們沒有像其它花的味道那么香，讓我感受到了一種菊花的低調。

　　菊花的種類有很多，花瓣也有很多種，比如說有細細長長的、有短短的、還有不粗不細的……菊花的特點就是它的形狀，有一種花瓣很像噴泉，從中心點向外伸展，一縷縷，亮晶晶地，有如泉水四射；還有的像美女的卷發，一絲絲，黃燦燦地，彎曲著向外開放。

　　我邊走邊思考，菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之際開放，百花凋零它卻靜靜地開放，我想，一定是一種堅強的精神在支持著它。并且以多姿多彩呈現給世人。無論是冷雨，還是寒冷，都阻止不了菊花那美麗的身姿。

　　這次賞菊，菊花給我了一個啟示：遇到困難不要怕，要勇敢頑強地去面對。

　　做人也是如此：低調、堅韌更顯芳華。

借物喻人的作文5

　　每個人都有自己喜歡的花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡玫瑰花，但是我卻喜歡那路邊不起眼的野花。

　　那天，我在放學的路上看見了一株美麗的野花，便想把它摘回家。咦，它的桿子怎樣這么硬呢？我摘不下來，只好讓他繼續生活在路邊。回家后，我想：大概是野花經歷過太多的風風雨雨，所以顯得格外堅韌。

　　生活中這樣的野花也很多，他們和野花一樣堅韌，一樣頑強。我的同學陳玉也是這樣的一株野花，因為父母在外的工作，所以他只能和爺爺奶奶一齊生活。但是，他沒有因此而悲哀難過，而是自覺努力的學習，空閑時間還幫爺爺奶奶做家務活呢。

　　野花，他和別的花不一樣，沒有人精心照看。但是他和別的`花一樣開放，一樣凋零，一樣的散發芳香。我欣賞野花那經歷風吹雨打，甚至遭人踐踏都依然挺直了腰板，依然綻放出芬芳。他是那么低調，默默無聞，為花兒的一份事業獻出自己的一份力量。

　　野花，你是催人奮發向上的使者，你樹立了不屈不撓的榜樣。我愛你的樣貌，更愛你高尚的品格。

借物喻人的作文6

　　竹子長得很高，是普通樹木的幾倍。它的桿子像大炮一樣一段一段地被切開。桿子上有許多細長的樹枝。如果你打破它去打人，那將是非常痛苦的。細長的樹枝上有許多葉片狀的葉子。它也是一種奇妙的`樂器。只要你把葉子放在嘴唇上吹一吹，它就會發出清脆悅耳的聲音。

　　春天到了，地上長出了小竹筍。這些竹筍一天天長大。夏天，竹子長得越長越高，密度越大，最后長得越厚。從遠處看，它像一片綠色的海洋。仔細看，小刀片好像掛在樹枝上。秋天來了。雖然有些葉子已經變黃了，但大部分是藍綠色的。冬天來了。盡管天氣很冷，竹子仍然又高又綠。與其他普通樹木不同，它們早已彎曲，葉子已經脫落。

　　一天，我去山上玩。在路上，我遇見了一片竹林。我正要經過，突然有一聲巨響。我嚇了一跳，以為有什么東西在喊！但是，我還是一直往前走。這時，我被另一種東西弄混了，摔倒在地上。我仍然沒有灰心，繼續前進。這是，我被一把像東西一樣的刀劃破脖子，畫了一個血痕。所以，我會回頭看，啊！原來是竹葉。但我還是沒有回頭，然后向前走去。最后，我終于走出竹林。

　　竹子是熊貓喜歡吃的東西。我喜歡熊貓，我也喜歡竹子。

借物喻人的作文7

　　母愛如水，有什么東西可以形容母愛呢？下面是小編為大家整理的描寫母愛的借物喻人作文，希望對大家有幫助。

　　隨著年齡的增長，一向聽話的我也變得有點小“叛逆”，媽媽說東我偏要向西，我甚至還會跟媽媽頂嘴，有時還把媽媽氣得直哭。我經常郁悶地想：為什么媽媽總是關心我的分數，為什么她就不理解我的心?難道她來自水星我來自火星，我們像水火一樣不相容?

　　暑假的第一天，我又因為一點小事和媽媽大吵了一架，我賭氣出門來到附近的小公園，又看到了那對母子在散步。母親大概有60多歲，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，頭發花白，步履蹣跚。她的兒子差不多30歲，樣子很怪，他目光呆滯，總是走走停停，有時還在原地畫圈圈，嘴里不停地念叨著什么。但他的衣服十分整潔，頭發也梳的一絲不亂。他的媽媽還總是帶著一包紙巾，隨時為他擦拭嘴角邊的口水。

　　聽鄰居講，她的兒子生下來就是智障，甚至連孩子的父親都不愿意管他。兒子一天天長大，生活都不能自理，陪伴他的只有媽媽，為他穿衣、喂飯，還要每天帶他出來散步。兒子對媽媽也十分依賴，一時一刻都不能離開媽媽。

　　母親走累了，坐在石凳上休息，兒子就在附近“畫圈圈”。這時幾個半大孩子圍了過來，他們起初先是好奇地小聲嘀咕“傻子”，后來有一個小孩兒壯著膽子上前摸了摸那個兒子的手，并做好了轉身逃跑的準備。見他沒有生氣，也沒有什么反應，還嘿嘿傻笑，剩下的幾個孩子就一起涌上前，有的扯衣角，有的拽扣子。那個兒子的眼睛里滿是驚恐與淚水，臉漲得通紅，身體也微微顫抖著。

　　這個時候，那位60多歲的老奶奶用最快的速度走上前，一邊緊緊保護住兒子，一邊試著趕走那些小孩子。她的兒子緊緊地抓住她的一只胳膊，淚水奪眶而出，就像是一個受了委屈的.小孩子。那位老奶奶又連忙轉身，從口袋里面拿出紙巾為兒子擦拭淚水，并低聲說了些什么。很快，兒子就不哭了，把頭靠在了媽媽的肩上安靜下來。

　　這場景讓我想起剛剛讀過的冰心的一首詩：

　　母親呵，

　　你是荷葉，

　　我是紅蓮。

　　心中的雨點來了，

　　除了你，

　　誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

　　這仿佛就是這對母子的寫照。一個沒有生活能力的孩子，無疑是弱小的，然而因為有了愛他的媽媽，他就可以吃穿不愁。媽媽就是他生命中的的避風港，無時無刻不在保護和關心著他。其實，不光是這個智障的人，我們每個人的成長都離不開媽媽，離不開那種絮絮叨叨的關心。

　　我想趕快回家，向媽媽說聲對不起。我和她并非水火不容，她就是我的荷葉，我就是她的紅蓮。

借物喻人的作文8

　　粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍，她整天在黑版上跳來跳去，自在又愉快。當她的裙邊輕輕的在黑板上劃過，留下一條條白色的劃痕，一道道，一行行，組成了字，組成了文，祖國的幼苗在黑板前認真聽課，學會了字，文，善，惡，美，丑，明白了祖國之大，事物渺小。她很自豪。

　　可是誰明白，在歡樂的背后，她在悲痛。她從一個年輕的姑娘，變成中年人，再到白發蒼蒼的老人。她的`生命在一點一點的減少，減少。但她還是不停的寫啊寫，她明白，她的作用是教會幼苗知識，而不是整天無所事事，她越寫越短，短的不能再用了，被人丟在地上。

　　教師，又何嘗不是和粉筆一樣，把自我的一生都奉獻給了教育事業，而得到的回報卻少之又少。這一生不知用掉了多少支粉筆，教會了多少學生知識，在講臺上講了多少句話，用完了多少根紅筆……每一天兩點一線，每一天應對著還不甚懂事的學生，每一天重復著自我的教誨，卻沒有不耐煩，而是勤勤懇懇的完成自我應做的事。當莘莘學子完成學業走到工作崗位而做出成就時，又有誰能想起當年教會他知識而含辛茹苦的教師？

　　我期望，幼苗長大后，記得粉筆——教師那犧牲自我，哺育他人的精神。

借物喻人的作文9

　　窗外寒風凜冽，呼嘯間發出“嗚嗚”的聲音。是冬天來了。

　　我走出家門，深吸了一口涼氣，忽然一片綠意映入眼簾。這是什么？心想：冬天本該就是白雪皚皚，枯枝零落，還有什么植物呈現出青翠之美呢？哦，原來是松樹。

　　遠望著那棵青綠的松樹，猶如一個堅守崗位的士兵屹立在大地上，守候著冬日里的潔白，美不勝收。

　　松樹，不由地讓人浮出一陣敬仰。冬日的`寒風吹過，我們早早穿起了厚重的衣服，以便抵御寒冷。而松樹竟然不曾搖晃，不曾畏懼寒風，我盯著它不禁感嘆。我拾起幾個松針，聞一聞，那仍保留著一股淡淡的香氣。那身披整身的碧綠使我不由自主地將它捧在手心，想用我的體溫去溫暖它。

　　松樹啊松樹，你屹立在狂風之中，絲毫不對寒風畏懼。狂風起舞，你卻越來越勇，永不放棄。

　　想到，從前的我遇到困難，有時就直接放棄。我不像松樹，那樣遇事勇往直前；我不像松樹，那樣依舊堅挺屹立。我要向你學習，向你學習這種不畏艱險的品質。“倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜后見，寒聲偏向月中聞。”

　　這，就是松樹，這就是松樹之志。

借物喻人的作文10

　　小時，我在奶奶家的小院兒長大，一群伙伴，一棵玉蘭，一座大院，便是我的整個童年。

　　那是一株玉蘭，伴我長大。玉蘭很高，枝繁葉茂，香氣襲人。我十分喜愛那株玉蘭，愛她的枝，愛她的干，愛她夏日投在地上的一片蔭涼，也愛她春日飄出的一抹幽香。與我住在一條街上的小伙伴們也愛這株玉蘭。我們會在樹下捉迷藏，過家家，踮起腳想要摘一朵花。也會靠在樹下，看陽光投在樹下印下的斑駁樹影，也會撿起一片掉落的花瓣，捧在手心，說永不分開的誓言。那段與小伙伴一起玩耍的時光，是彌足珍貴的記憶，是被塵封深海底部的最美妙的回憶。

　　我一直在長大，玉蘭也在變高。我還是住在奶奶家，喜歡看玉蘭。我已經可以摸到玉蘭的枝丫，小時看來不可能達到的高度，現在只是舉手之勞。我還是會看樹蔭，只不過沒人再陪我過家家。小時的那片花瓣早已灰飛煙滅，誓言也不復存在。我有些孤獨，還好，有奶奶。奶奶還在，她會摟著我，坐在樹下，看夏日的夕陽落山，用手搖著蒲扇，給我講小時的故事。奶奶也會搬來兩只小馬扎，一人一個，我看書乘涼，奶奶給我納鞋底。我們就那么安靜地坐著，聞著花香，沐浴微風。

　　我要到北京去上中學。離別前一天，我再一次細細地端詳那株玉蘭。不知不覺，她已不再長高，卻仍那么美。玉蘭依舊在開花，開很多花，一大朵一大朵的花。春陽喜愛，她斜伸著枝干，無葉無綠，唯有一朵朵花兒在枝梢綻放。那些純白的柔軟的溫潤如玉的花瓣，散發著些許幽香，雖不濃郁卻淡雅清新。微風輕拂，片片花瓣隨風而下，飄落在我的肩頭，如那身著羽衣的仙女般輕柔。我愛的便是這般的玉蘭，優雅，美好，仿佛依柳而立的女子，低著頭，如泣如訴。

　　撫摸著玉蘭，我緩緩坐下，撿起一片落花，輕輕嗅一嗅，滿腦清香，這是記憶中兒時的味道，我張開雙臂，擁抱玉蘭，仿佛擁抱我的整個童年。

　　在那次以后，我再沒有回過奶奶的.小院兒，再沒有見到那棵玉蘭。我只是時常想起它，想它的枝，想它的葉，想著想著，思緒漸遠，憶起與伙伴捉迷藏的小院兒，憶起撫摸我頭的奶奶，憶起鍋中煎魚的香氣伴著花香飄出深巷。只是我不是哆啦A夢，也沒有時光機，只有幾朵干花，滿腦記憶，和一句“時光荏苒，歲月靜花”。再見，玉蘭，再見，我的童年。

借物喻人的作文11

　　我是一塊青苔，臥在古屋下泥土中。

　　我有很多伙伴一起臥在古屋下那濕潤的泥土上。我們毫不起眼，但還是無私的給村落添一絲綠，添一份空氣。

　　在這幽靜的村中無人打擾我們生活，偶爾有一兩只小黃狗經過，我將自己奉獻給了古屋，奉獻給了村落。

　　我慶幸我沒生長于城市，那空氣被污染，那里的人無節制的放煙霧，滿地的垃圾，而這是我的樂土，是我自豪的地方。

　　我是一塊青苔，無私地為古屋添美。

　　我們沒有華麗的衣著，看看那人家門前種的玫瑰、牽牛花，再看看自己，花兒都笑我為什么要在那又濕又黑的`地方呆著呢？我曾自卑過，但我如今又想明白了。每株植物都有自己的價值。

　　古村變了，無數的游客進入，到處都有垃圾，幽靜變得喧鬧，有人東拍拍右摸摸，一些磚上刻著一些字，空氣也不如以前那樣新鮮，一股油煙味。古屋的主人走了。雖然我前面的小路走過的人并不多，但也充滿了一股股味兒，有個人從我身上踏過，結果滑倒了，他罵著站起來，又向我身上踩了幾腳，走了。我身體如同火燒一般，抬頭一看，門前那幾朵玫瑰、牽牛花被摘了，只剩下幾片樹葉。我憎恨過，想過上天為何如此不公；我傷心過，想過我的寧靜就此破碎。

　　落雨時，我仰頭向天看，一顆顆豆大的雨點拍在我的身上，滋潤著我，我臉上劃過的不知是淚水還是雨水，我一直深愛我的古屋。

　　臥在古屋下，我是一塊快樂卻又憂愁的青苔。

借物喻人的作文12

　　青松是一種非常常見的樹木。

　　春天，是麥苗返青、柳樹吐綠的季節。經過寒冬考驗的.青松自然也毫不示弱。一株株青松在春霖的滋潤下茁壯成長，吐出了新的枝、綠的芽。

　　夏季，烈日炎炎。那些花花草草經不住陽光的烘烤，慢慢地低下了頭。只有青松依然高聳直立，枝粗葉綠，頑強地抵擋著烈日的暴曬。

　　秋天來了！一棵棵樹木枝葉凋零，地面上鋪滿了枯枝敗葉。但青松依然葉綠枝盛，高聳直立。它做好一切準備，要與寒冬抗爭。

　　秋天離去了，寒冬隨之而來。可青松卻巍然屹立，不屈不撓，抵擋著狂風和大雪的進攻。

　　啊，青松，你樸實無華，翠而不嬌，奮發向上，不屈不撓。讓我們都學習青松吧！

借物喻人的作文13

　　樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？

　　有的'人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？

　　這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！

　　我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。我們應該學習！

借物喻人的作文14

　　春天還沒來到，小草已經早早地從土地里探出頭來，呼喚春天的到來。

　　溫暖的春風又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的生活。

　　盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤著大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭著，苦斗著。暴風雨來了，這對于許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經不行了，有的低下了頭，有的結束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經過風雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。以上內容源自小精靈兒童資訊站

　　幾陣瑟瑟秋風，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春來，他們不是還會“春風吹又生”嗎？

　　看啊！小草的生命力多頑強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著。

　　我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！

　　我是一株小草，在世界上只是一棵微不足道的植物，穿著一身樸拙的綠衣裳，當強風兒兇猛地撲過來，私軟弱的身體便會東歪西倒，但仍會堅強地生存下去，我還要盡自己小小的職責去服務人們。

　　我生長在公園里，和成千上萬的兄弟擠在一塊不起眼的草坪。我不會因自己的渺小而自卑，因我覺得世界上有自己私存在就會多添一分美麗。旁邊鮮艷奪目的花兒姐姐在我的'襯托下加倍漂亮，但人們只會贊賞惹人注目的花朵。大地沒有我這些小草，便會變得死氣沈寂，我會努力綠化這兒，令它生氣勃勃。偶然，頑皮的小孩會故意踐踏我，可是不到一會兒，我就會挺起胸膛重新站起來，看我多盡責！盡管是冰冷的雨點無情地打下來，還是轟隆隆的雷電劃過，我也能屹立不倒，仍然默默地熬過夏天。

　　我己無聲息地點綴公園大半年，可能某君也曾看一看我，摸一摸我，欣賞過我，雖然我也不太清楚，如果是真的話，也許會給我很大的鼓勵。聽說多看綠色東西能改善視力，相信我對人類的眼睛也帶來了不少益處！秋天來臨，天氣的改變令我換上了金黃的新衣服。我快要枯萎，但我相信“野火燒不盡，春風吹又生”的道理，當我再次發芽時，我又會欣賞到迷人、充滿生氣的春天！

　　我覺得自己堅強、盡責，很了不起。但我有時看到公園里一些垂頭喪氣的失業漢，不禁為他們難過，希望他們能像我一樣堅毅不屈，重新振作。